下列各組詞語(yǔ)中劃線字的讀音,與所給讀音全部相同的一項(xiàng)是

A.zhān   污 貼 輕怕重
B.qiān 就 悔 合成
C.xǐng 歸 反 不人事
D.qiáng  強(qiáng)大 倔強(qiáng) 強(qiáng)詞奪理
C
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題

下列各組詞語(yǔ)中劃線字的讀音,與所給讀音全部相同的一項(xiàng)是
[     ]
A.zhān   污 貼 輕怕重
B.qiān 就 悔 合成
C.xǐng 歸 反 不人事
D.qiáng  強(qiáng)大 倔強(qiáng) 強(qiáng)詞奪理

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2013屆江蘇省八年級(jí)下學(xué)期周周清(人教版第三單元測(cè)試) 題型:選擇題

下列各組詞語(yǔ)中劃線的字的讀音,與所給注音全都相同的一組是  (     )

A.解 jiě決押解解數(shù)

B.宿sù宿宿營(yíng)宿命歸宿

C.惡wù厭惡惡習(xí)

D.差chā錯(cuò)誤差差

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列各組詞語(yǔ)中劃線的字的讀音,與所給注音全都相同的一組是  (     )
A.解 jiě決押數(shù)
B.宿sù宿宿營(yíng)宿命歸宿
C.惡wù厭習(xí)
D.差chā錯(cuò)誤

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題

下列各組詞語(yǔ)中劃線的字的讀音,與所給注音全都相同的一組是


  1. A.
    解jiě  決  押  釋  數(shù)
  2. B.
    宿sù  宿舍  宿營(yíng)  宿命  歸宿
  3. C.
    惡wù  厭  心  習(xí) 
  4. D.
    差chā  錯(cuò)  誤  出 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

下列各組詞語(yǔ)中劃線的字的讀音,與所給注音全都相同的一組是  (     )

A.解 jiě決押解解數(shù)

B.宿sù宿宿營(yíng)宿命歸宿

C.惡wù厭惡惡習(xí)

D.差chā錯(cuò)誤差差

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

下列各組詞語(yǔ)中劃線的字的讀音,與所給注音全都相同的一組是  (     )
A.解 jiě決押數(shù)
B.宿sù宿宿營(yíng)宿命歸宿
C.惡wù厭習(xí)
D.差chā錯(cuò)誤

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省沛縣孟莊中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期第三單元測(cè)試語(yǔ)文試卷 題型:單選題

下列各組詞語(yǔ)中劃線的字的讀音,與所給注音全都相同的一組是  (     )

A.解 jiě決押數(shù)
B.宿sù宿宿營(yíng)宿命歸宿
C.惡wù厭習(xí)
D.差chā錯(cuò)誤

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048

閱讀下面散文,回答16題。

江行的晨暮

朱湘

美在任何地方,即使是古老的城外,一個(gè)輪船碼頭的上面。

等船,在劃子上,在暮秋夜里九點(diǎn)鐘的時(shí)候,有一點(diǎn)冷的風(fēng)。天與江,都暗了;不過(guò),仔細(xì)的看去,江水還浮著黃色。中間所橫著的一條深黑,那是江的南岸。

在眾星的點(diǎn)綴里,長(zhǎng)庚星閃耀得像一盞較遠(yuǎn)的電燈。一條水銀色的光帶晃動(dòng)在江水之上。看得出一盞紅色的漁燈。岸上的房屋是一排黑的輪廓。

一條躉船在四五丈以外的地點(diǎn)。模糊的電燈,平時(shí)令人不快的,在這時(shí)候,在這條躉船上,反而,不僅是悅目,簡(jiǎn)直是美了。在它的光圍下面,聚集著一些人形的輪廓。不過(guò),并聽(tīng)不見(jiàn)人聲,像這條劃子上這樣。

忽然間,在前面江心里,有一些黝黯的帆船順流而下,沒(méi)有聲音,像一些巨大的鳥(niǎo)。

一個(gè)商埠旁邊的清晨。太陽(yáng)升上了有20度;覆碗的月亮與地平線還有40度的距離。幾大片鱗云黏在淺碧的天空里;看來(lái),云好像是在太陽(yáng)的后面,并且遠(yuǎn)了不少。山嶺披著古銅色的衣,褶痕是大有畫意的。水汽騰上有兩尺多高。有幾只肥大的鷗鳥(niǎo),它們,在陽(yáng)光之內(nèi),暫時(shí)的閃白。月亮是在左舷的這邊。

水汽騰上有一尺多高;在這邊,它是時(shí)隱時(shí)顯的。在船影之內(nèi),它簡(jiǎn)直是看不見(jiàn)了。顏色十分清潤(rùn)的,是遠(yuǎn)洲上的列樹(shù),水平線上的帆船。江水由船邊的黃到中心的鐵青到岸邊的銀灰色。有幾只小輪船在噴吐著煤煙: 在煙囪的端際,它是黑色;在船影里,淡青,米色,蒼白;在斜映著的陽(yáng)光里,棕黃。清晨時(shí)候的江行是彩色的。

1.給下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音。( )  ( )

2.文中,作者選擇了兩個(gè)空間、兩個(gè)時(shí)間看江,即________________,把一個(gè)個(gè)特寫鏡頭巧妙地連在一起,使人耳目一新。

3.下面有關(guān)課文的賞析不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( )

A.作者描寫暮色燈光下黃色的江水,深黑的江岸,水銀的光帶,紅色的漁燈和黝黑的帆船。作者把這些本來(lái)互不相干的色彩融洽地組合在一起,充滿了詩(shī)情畫意,形成了一種清新幽遠(yuǎn)的意境。

B.小火輪噴吐的煤煙,令人厭惡。然而作者把煤煙分別安排在不同的背景之中,于是出現(xiàn)了一幅色彩斑斕圖。

C.文中作者不厭其煩地?cái)?shù)說(shuō)江邊的各種顏色。作者寫顏色之變化,有對(duì)美的贊頌,也有對(duì)污染的批判。

D.“清晨時(shí)候的江行是彩色的”一句流露出作者在發(fā)現(xiàn)美、享受美后的一種心曠神怡的欣喜之情。

E.文章大量使用了比喻的修辭手法,如: “長(zhǎng)庚星閃耀得像一盞較遠(yuǎn)的電燈”“并聽(tīng)不見(jiàn)人聲像這條劃子上這樣”“有一些帆船順流而下,沒(méi)有聲音,像一些巨大的鳥(niǎo)”等。

4.有人說(shuō),把這篇文章分一下行,那就近于詩(shī)了。詩(shī)歌的顯著特點(diǎn)是節(jié)奏鮮明。本文在行文的節(jié)奏上有何特點(diǎn)?這樣寫有何作用?

5.選出能體現(xiàn)全文美的基調(diào)的一項(xiàng)是( )

A.清晨時(shí)候的江行是彩色的。

B.美在任何地方,即使是古老的城外,一個(gè)輪船碼頭的上面。

C.不僅是悅目,簡(jiǎn)直是美了。

D.顏色十分清潤(rùn)的,是遠(yuǎn)洲上的列樹(shù),水平線上的帆船。

6.有評(píng)論文章說(shuō)作者寫這篇散文,并非為了借景抒情,另有真正目的,你對(duì)此怎么看?

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012年蘇教版初中語(yǔ)文八下《叫三聲夸克》練習(xí)卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

(一)

(1)世界上的物質(zhì)千千萬(wàn)萬(wàn),石頭、鐵、空氣、水……形態(tài)不同,性質(zhì)各異,但有一點(diǎn)是相同的,最小單位都是原子。進(jìn)入20世紀(jì)以后,人們發(fā)現(xiàn)原子不是最小單位,在原子內(nèi)部,外圍是電子,中心是原子核。原子的質(zhì)量幾乎全部集中在原子核。原子核本身卻十分微小,大約10萬(wàn)個(gè)原子核排成一條直線才相當(dāng)于一個(gè)原子的直徑。好奇心驅(qū)使科學(xué)家進(jìn)一步研究原子核的結(jié)構(gòu),知道了原子核是由質(zhì)子和中子組成的。人們產(chǎn)生了一個(gè)新的看法:原子是由電子、質(zhì)子和中子等基本粒子構(gòu)成的。可是,后來(lái)科學(xué)家在宇宙中發(fā)現(xiàn)了一些新的粒子,在實(shí)驗(yàn)室里,在加速器中發(fā)現(xiàn)了更多的粒子,基本粒子的數(shù)量猛增到300多種,據(jù)新報(bào)道說(shuō)達(dá)到了700多種。

(2)經(jīng)過(guò)分析,發(fā)現(xiàn)大多數(shù)基本粒子是不穩(wěn)定的,壽命很短,很容易轉(zhuǎn)化為其他基本粒子。(根據(jù)分子間的作用力)把基本粒子分為兩類,一類是輕子,另一類是強(qiáng)子!^大多數(shù)的基本粒子都屬于強(qiáng)子,其中包括質(zhì)子和中子。面對(duì)數(shù)量如此之多的強(qiáng)子,科學(xué)家又在思考了:還有比質(zhì)子和中子更小的結(jié)構(gòu)嗎?……這時(shí)候,科學(xué)家也只有發(fā)揮想像力了。美國(guó)科學(xué)家蓋耳曼提出了一個(gè)“夸克模型”,說(shuō)是所有的強(qiáng)子都是由3種夸克構(gòu)成的!懒擞锌淇诉@種物質(zhì),那就得把它找出來(lái)。要把想像中的夸克變成真實(shí)的夸克并不容易,找了20年,也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)夸克的蹤跡。人們有點(diǎn)泄氣了。沒(méi)想到1976年,旅美華人科學(xué)家丁肇中發(fā)現(xiàn)了J粒子。J粒子的J與中文丁字非常相似,這也是給這種新粒子命名的妙處。新粒子的發(fā)現(xiàn),引起了種種猜測(cè),J粒子是不是第四種夸克?這一發(fā)現(xiàn),又喚起了尋找夸克的熱情。

1.給下列劃線的字注音

好奇(   ) ②強(qiáng)子(   ) ③丁中(   )

2.解釋下列詞語(yǔ)

①驅(qū)使:________________________________

②蹤跡:________________________________

③泄氣:________________________________

3.在20世紀(jì)以前,人們認(rèn)為構(gòu)成物質(zhì)的最小單位是什么?

________________________________________________

4.根據(jù)語(yǔ)段(1)對(duì)原子的描述,請(qǐng)你畫出它的結(jié)構(gòu)示意圖。

5.基本粒子分為哪兩類?依據(jù)是什么?

________________________________________________

6.閱讀語(yǔ)段(2),你在內(nèi)容上還有那些不理解或難理解的問(wèn)題?請(qǐng)把這些問(wèn)題寫在下面。

________________________________________________

7.從科學(xué)家研究原子尋找夸克的過(guò)程中,可得到哪些啟迪?

________________________________________________

8.第二段最后一句“這一發(fā)現(xiàn),又喚起了尋找夸克的熱情。”中的“這”具體指代什么?

________________________________________________

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048

閱讀下面這篇文章,完成各題。

生命共同的淚(節(jié)選)

 

 

①輕的淚,是人的淚,而動(dòng)物的淚,卻是有重量的淚。

②那是一種發(fā)自生命深處的淚,是一種比金屬還要重的淚。也許人的淚中還含有虛偽,也許人的淚里還有個(gè)人恩怨,而動(dòng)物的淚里卻只有真誠(chéng)。也只有動(dòng)物的淚,才更是震撼人們魂魄的淚。

③第一次看到動(dòng)物的淚,幾乎是被那淚水驚呆了,那是一頭老牛的淚。我的一個(gè)遠(yuǎn)親家里有一頭老牛,這牛有靈性,它能聽(tīng)懂我們的語(yǔ)言。每當(dāng)我們模仿牛的叫聲喚它的時(shí)候,只要它不是在勞作,它就會(huì)一定走到我們身邊,然后我們就一齊騎到它的背上,也不用任何指揮,它就把我們帶到田間去了。這時(shí),我們就在地里玩耍,它在一旁吃草,誰(shuí)也不關(guān)心誰(shuí)的事。而當(dāng)我們之間因?yàn)槊軇?dòng)了拳腳,那頭老牛就像一個(gè)朋友那樣地走過(guò)來(lái),在我們之間蹭來(lái)蹭去,就是不讓我們?nèi)魏我环降娜^落在對(duì)方的身上。

④傳統(tǒng)的民間習(xí)慣,總是把失去勞力的老牛賣到“湯鍋”里去。而所謂的“湯鍋”就是屠宰場(chǎng),也就是把失去勞力的老牛殺掉賣肉。對(duì)此,這頭老牛已經(jīng)是有所準(zhǔn)備了,它似是早就有了一種預(yù)感。每當(dāng)它回到家里之后,它就像是在用心聽(tīng)著什么,而門外一有動(dòng)靜,它就緊張地抬頭張望。然而,終于這一天到來(lái)了,只聽(tīng)說(shuō)是“湯鍋”里的人來(lái)了,我們還沒(méi)見(jiàn)到人影,就看見(jiàn)那頭老牛嘩嘩地流下淚水。沒(méi)多少時(shí)間,老牛就哭濕了臉頰。這時(shí),它臉上的絨毛已經(jīng)全濕成了一縷一縷的毛辮,而且淚水還從臉上流下來(lái)。不多時(shí)就哭濕了身下的土地。老牛知道它的壽限到了,無(wú)怨無(wú)恨,它只是叫了一聲,也許是最后向自己的主人告別吧,然后,它就被“湯鍋”的人拉走了。

⑤很久很久,我總是不能忘記那淚水,那是一種最真誠(chéng)的眼淚,是一種留戀生命,又感知大限到來(lái)的淚水。而人類總是過(guò)于貪戀生命,給愛(ài)我們的人留下無(wú)盡的痛苦。動(dòng)物只留下自己的情愛(ài),含著永遠(yuǎn)的圣潔的淚水向人們告別,它不向人類索求回報(bào)。

⑥如果說(shuō)牛的淚,是告別生命的淚;那么還有一種淚就是忍受生命的淚了。這種淚是駱駝的淚,也是我所見(jiàn)到的一種最沉重的淚。

⑦那是在大西北生活的日子。一次,我們要到遠(yuǎn)方去勞動(dòng),全農(nóng)場(chǎng)許多人一起出發(fā)穿過(guò)大戈壁,沒(méi)有汽車,沒(méi)有道路,把我們送到那里去的只有幾十峰駱駝。于是,就在一個(gè)陰晦的日子,我們無(wú)聲無(wú)息地走進(jìn)了荒漠。

⑧走啊,走啊,從早晨走到中午,又從中午走到黃昏,坐在駝背上的人們已是疲憊不堪了,而駱駝還在一步一下地走著,沒(méi)有一點(diǎn)躁動(dòng),沒(méi)有一點(diǎn)厭倦,就是那樣地走著,默默地忍受著命運(yùn)為它們安排的一切。此時(shí),我們的心情比駱駝那腳步聲還要沉重,也許是走得太累了,我們當(dāng)中竟有人小聲地唱了起來(lái),是一支曲調(diào)極其簡(jiǎn)單的歌,沒(méi)有激情,也沒(méi)有悲傷,就是為了在這過(guò)于寂寞的戈壁上發(fā)出一點(diǎn)聲音。果然,歌聲帶給了人們一點(diǎn)興奮,立時(shí),大家就有了一種精神;那一直在駝背上睡著的人們睜開(kāi)了眼睛。但是,誰(shuí)也不會(huì)相信,就在我們一起向四周張望的時(shí)候,我們卻發(fā)現(xiàn),馱著我們前行的駱駝,也正被我們的歌聲喚醒,它們沒(méi)有四處張望,也沒(méi)有嘶鳴,它們還是走著,走著,但同時(shí)卻流下了淚水。

⑨這是一種發(fā)自生命深處的淚,這是一種生命與生命相互珍愛(ài)的淚,這是一種超出了一切世俗卑下情感的淚,這更是我們這個(gè)世界最高尚的淚。直到此時(shí),我才徹悟到淚水何以會(huì)生命與生命之間相互溝通,人的淚和動(dòng)物的淚,只要是真誠(chéng)的淚,那就是生命共同的淚。

⑩我看到過(guò)動(dòng)物的淚,那是一種比金屬還要沉重的淚,那更是使我們這個(gè)世界變得輝煌的淚;那是沉重的淚,更是發(fā)自生命深處的淚,那是我終生不能忘記的淚!

(1)

給文中加點(diǎn)的字注音,并結(jié)合具體語(yǔ)境,寫出兩處劃畫線的詞的含義。

(1)A、臉 B、陰

(2)A、而動(dòng)物的淚,卻是有 重量 的淚。

重量:________

B、那更是使我們這個(gè)世界變得 輝煌 的淚。

輝煌:

(2)

為什么動(dòng)物的淚會(huì)給作者乃至人們以巨大的感憾?

(3)

第⑥段中的劃線句子在文章結(jié)構(gòu)安排上起什么作用?

(4)

下列對(duì)文意與表達(dá)特點(diǎn)的概括分析不正確的一項(xiàng)是( )

A、 這篇散文以動(dòng)物有重量的淚為線索貫穿全文,在材料的組織上充分體現(xiàn)了“形散神聚”的特點(diǎn)。

B、 文中主要贊頌了動(dòng)物那發(fā)自生命深處感憾人心的淚,同時(shí)也以對(duì)比的手法表現(xiàn)出人的所有的淚都是虛偽的。

C、 文章的語(yǔ)言表達(dá)質(zhì)樸,情感真摯,綜合性地運(yùn)用了記敘、議論、抒情多種表達(dá)方式。

D、 文中所說(shuō)的“告別生命”意味著一個(gè)生命的結(jié)束,而“忍受生命”則意味著要承受生命旅程中的種種困苦與折磨。

[  ]

(5)

人的虛偽的淚,固然毫無(wú)價(jià)值,但人間親情的淚,同樣也是有重量的淚,請(qǐng)你仿照第⑨段劃線句中的“這是……,這是……,這是……,這更是……”的句式,另寫一組歌頌人間親情的淚的句子。

(6)

從文中選出你最喜歡的一句話抄下來(lái),并談?wù)勀阆矚g的理由。

句子: __________

理由:___________

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