我國傳統(tǒng)節(jié)日有春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等，每個(gè)節(jié)日都有著悠久的歷史和特殊的文化內(nèi)涵。下面是和傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)的對(duì)聯(lián)，請(qǐng)指出各聯(lián)分別寫什么節(jié)日。
葉落疏桐秋正半　花開叢桂月常圓（     ）
柳枝裊裊報(bào)春意　杏花團(tuán)團(tuán)念祖恩（     ）
話舊他鄉(xiāng)曾作客　登高佳節(jié)倍思親（     ）
天增歲月人增壽　春滿乾坤福滿門（     ）

A、中秋節(jié)；重陽節(jié)；清明節(jié)；春節(jié)
B、清明節(jié)；中秋節(jié)；重陽節(jié)；春節(jié)
C、中秋節(jié)；清明節(jié)；重陽節(jié)；春節(jié)
D、春節(jié)；清明節(jié)；重陽節(jié)；中秋節(jié)
C
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中語文 來源：同步題 題型：填空題

我國傳統(tǒng)節(jié)日有春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等，每個(gè)節(jié)日都有著悠久的歷史和特殊的文化內(nèi)涵。下面是和傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)的對(duì)聯(lián)，請(qǐng)指出各聯(lián)分別寫什么節(jié)日。
葉落疏桐秋正半　花開叢桂月常圓（     ）
柳枝裊裊報(bào)春意　杏花團(tuán)團(tuán)念祖恩（     ）
話舊他鄉(xiāng)曾作客　登高佳節(jié)倍思親（     ）
天增歲月人增壽　春滿乾坤福滿門（     ）

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科目：初中語文 來源： 題型：

我國傳統(tǒng)節(jié)日有春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等，每個(gè)節(jié)日都有著悠久的歷史和特殊的文化內(nèi)涵。下面是和傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)的對(duì)聯(lián)，請(qǐng)指出各聯(lián)分別寫什么節(jié)日。

柳枝裊裊報(bào)春意，杏花團(tuán)團(tuán)念祖恩（    ）

葉落疏桐秋正半，花開叢桂月常圓（    ）

話舊他鄉(xiāng)曾作客，登高佳節(jié)倍思親（    ）

天增歲月人增壽，春滿乾坤福滿門（    ）

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科目：初中語文 來源： 題型：022

情景表達(dá)。

　　我國傳統(tǒng)節(jié)日有春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等，每個(gè)節(jié)日都有著悠久的歷史和特殊的文化內(nèi)涵。下面是和傳統(tǒng)節(jié)日右關(guān)的對(duì)聯(lián)，請(qǐng)指出各聯(lián)分別寫的是什么節(jié)日。

　　葉落疏桐秋正半，花開叢桂月常圓(  )

　　話舊他鄉(xiāng)曾作客，登高佳節(jié)倍思親(  )

　　柳枝裊裊報(bào)春意，杏花團(tuán)團(tuán)念祖恩(  )

　　天增歲月人增壽，春滿乾坤福滿門(  )

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科目：初中語文 來源： 題型：022

（2007，蘭州，7）我國傳統(tǒng)節(jié)日有春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等，每個(gè)節(jié)日都有著悠久的歷史和特殊的文化內(nèi)涵。下面是和傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)的對(duì)聯(lián)，請(qǐng)指出各聯(lián)分別寫什么節(jié)日。

葉落疏桐秋正半　　柳枝裊裊報(bào)春意

花開叢桂月常圓（　　）　　杏花團(tuán)團(tuán)念祖恩（　�。�

話舊他鄉(xiāng)曾作客　　　　　　天增歲月人增壽

登高佳節(jié)倍思親（　　）　　春滿乾坤福滿門（　�。�

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科目：初中語文 來源： 題型：043

我國傳統(tǒng)的節(jié)日有春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等，每個(gè)節(jié)日都有著悠久的歷史和特殊的文化內(nèi)涵。下面是和傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)的對(duì)聯(lián)，請(qǐng)指出各聯(lián)分別寫什么節(jié)日。

①葉落疏桐秋正半　　　　花開叢桂月常園　　 （　　 ）

②話舊他鄉(xiāng)曾作客　　　　登高佳節(jié)倍思親　　 （　　 ）

③樹枝裊裊報(bào)春意　　　　杏花團(tuán)團(tuán)念祖恩　　 （　　 ）

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科目：初中語文 來源：2008年浙江省衢州市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、語文試卷 題型：059

近年來，傳統(tǒng)節(jié)日和民俗文化成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)之一。請(qǐng)你參加相關(guān)主題活動(dòng)，完成以下任務(wù)。

　　活動(dòng)一：我的發(fā)現(xiàn)——探究下列材料，簡要寫出你得到的結(jié)論。

　　材料1：2007年12月16日，國務(wù)院頒布了修訂后的《全國年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法》。《辦法》規(guī)定，增加清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)為法定節(jié)假日，各放假1天。

　　材料2：2008年初，浙江省確立了14個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日標(biāo)志地：紹興（春節(jié)看祝福）、海寧（元宵看燈會(huì)）、余杭（端午賽龍舟）、開化（中秋舞草龍）……

　　材料3：衢州西安高腔被列入國務(wù)院公布的第一批國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，但目前能表演衢州西安高腔的專業(yè)演員已經(jīng)很少。

探究結(jié)論：_______________________

　　活動(dòng)二：我的觀點(diǎn)——對(duì)于傳統(tǒng)節(jié)日和民俗文化，有以下兩種不同觀點(diǎn)。你贊同哪一種？簡述理由。

　　觀點(diǎn)1：傳統(tǒng)節(jié)日和民俗文化應(yīng)該保護(hù)。

　　觀點(diǎn)2：時(shí)過境遷，某些傳統(tǒng)節(jié)日和民俗文化被淘汰也很正常。

觀點(diǎn)理由：_____________________

　　活動(dòng)三：我的體驗(yàn)——衢州在傳統(tǒng)節(jié)日中有豐富的民俗活動(dòng)，如春節(jié)貼對(duì)聯(lián)、清明掃墓祭祖等。談?wù)勀阍谄谒?jié)日（如端午節(jié)、中秋節(jié)、麻糍節(jié)等）中參加過的民俗活動(dòng)以及你的感受。

示例：清明節(jié)，家人們會(huì)聚集在一起，掃墓祭祖，踏青游玩，吃清明馃。這個(gè)日子里，有懷念逝去親人的感傷，有家人團(tuán)聚的歡樂，也有享受春光的愜意。

體驗(yàn)感受：_____________________

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科目：初中語文 來源：新教材新學(xué)案·語文　八年級(jí)　下冊(cè)（人教新課標(biāo)） 人教新課標(biāo) 題型：056

我們有很多充滿民族特色的傳統(tǒng)節(jié)日：春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)……近年來，圣誕節(jié)、愚人節(jié)、母親節(jié)這些西方的節(jié)日，也開始在我們這塊古老的土地上“閃亮登場(chǎng)”，而且受到了一些人尤其是年輕人的青睞，由此也引發(fā)了人們的熱烈討論。

你了解某個(gè)節(jié)日的來歷、風(fēng)俗嗎？回首往事，哪個(gè)節(jié)日最令你難以忘懷？

對(duì)于中國傳統(tǒng)節(jié)日和西方節(jié)日，你有哪些看法和感受？

請(qǐng)你從以上三個(gè)問題中任選一個(gè)，自擬題目，自選文體，寫一篇600字左右的文章。

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科目：初中語文 來源： 題型：語言表達(dá)

我國的每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都有它的歷史淵源、美妙傳說、獨(dú)特情趣和深廣的群眾基礎(chǔ)。它們反映了民族的傳統(tǒng)習(xí)慣、道德風(fēng)尚和宗教觀念，寄托著整個(gè)民族的憧憬，是千百年來歲月長途中歡樂的盛會(huì)。主要有春節(jié)、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重陽、冬至、臘八等等。下面請(qǐng)你用一句話概述某一傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗習(xí)慣及其寓意。（4分）

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科目：初中語文 來源：不詳 題型：單選題

表述有誤的一項(xiàng)是（2分）
A．春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)皆為我國的傳統(tǒng)節(jié)日。
B．“五體投地”中“五體”指雙手、雙膝和頭；舊制一斤合十六兩，“半斤八兩”中“八兩”，即半斤；“點(diǎn)卯”一詞因我國舊時(shí)政府機(jī)關(guān)在卯時(shí)查點(diǎn)到班人員而得來。
C．《駱駝祥子》《紅高粱》《威尼斯商人》《我的叔叔于勒》的作者分別是老舍、莫言、莎士比亞、莫泊桑。
D．“三味書屋”中的“三味”指布衣暖、菜根香、讀書滋味長；陶淵明因其宅邊有五棵柳樹故自稱“五柳先生”；《聊齋志異》因作者曹雪芹的書齋“聊齋”而得名。

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科目：初中語文 來源：不詳 題型：口語交際，情景問答題

我國的每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都有它的歷史淵源、美妙傳說、獨(dú)特情趣和深廣的群眾基礎(chǔ)。它們反映了民族的傳統(tǒng)習(xí)慣、道德風(fēng)尚和宗教觀念，寄托著整個(gè)民族的憧憬，是千百年來歲月長途中歡樂的盛會(huì)。主要有春節(jié)、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重陽、冬至、臘八等等。下面請(qǐng)你用一句話概述某一傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗習(xí)慣及其寓意。（4分）

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同步練習(xí)冊(cè)答案