選出下面加橫線字的正確意思。
會當(dāng)凌頂_________

A、極,最
B、消失
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源: 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面文段。(18分)
輕松讀經(jīng)典 
周國平
①我的讀書旨趣,第一是把人文經(jīng)典當(dāng)作主要讀物,第二是用輕松的方式來閱讀。
②讀什么書,取決于為什么讀。人之所以讀書,無非有三種目的。一是為了實際的用途,例如,因為職業(yè)的需要而讀專業(yè)書籍,因為日常生活的需要而讀實用知識。二是為了消遣,用讀書來消磨時光,可供選擇的有各種無用而有趣的讀物。三是為了獲得精神上的啟迪和享受,如果是出于這個目的,我覺得讀人文經(jīng)典是最佳選擇。
③人類歷史上產(chǎn)生了那樣一些著作,它們直接關(guān)注和思考人類精神生活的重大問題,因而是人文性質(zhì)的,同時其影響得到了世代的公認(rèn),已成為全人類共同的財富,因而又是經(jīng)典性質(zhì)的。我們把這些著作稱做人文經(jīng)典。在人類精神探索的道路上,人文經(jīng)典構(gòu)成了一種偉大的傳統(tǒng),任何一個走在這條路上的人都無法忽視其存在。
④認(rèn)真地說,并不是隨便讀點什么都能算是閱讀的。譬如說,我不認(rèn)為背功課或者讀時尚雜志是閱讀。真正的閱讀必須有靈魂的參與,它是一個人的靈魂在一個借文字符號構(gòu)筑的精神世界里的漫游,是在這漫游途中的自我發(fā)現(xiàn)和自我成長,因而是一種個人化的精神行為。什么樣的書最適合于這樣的精神漫游呢?當(dāng)然是經(jīng)典,只要翻開它們,便會發(fā)現(xiàn)里面藏著一個個既獨特又完整的精神世界。
⑤一個人如果并無精神上的需要,讀什么倒是無所謂的,否則就必須慎于選擇。也許沒有一個時代擁有像今天這樣多的出版物,然而,很可能今天的人們比以往任何時候都閱讀得少。在這樣的時代,一個人尤其必須懂得拒絕和排除,才能夠進(jìn)入真正的閱讀。這是我主張堅決不讀二三流乃至不入流讀物的理由。
⑥圖書市場上有一件怪事,別的商品基本上是按質(zhì)論價,唯有圖書不是。同樣厚薄的書,不管里面裝的是垃圾還是金子,價錢都差不多。更怪的事情是,人們寧愿把可以買回金子的錢用來買垃圾。至于把寶貴的生命耗費(fèi)在垃圾上還是金子上,其間的得失就完全不是錢可以衡量的了。
⑦古往今來,書籍無數(shù),沒有人能夠單憑一己之力從中篩選出最好的作品來。幸虧我們有時間這位批評家,雖然它也未必絕對智慧和公正,但很可能是一切批評家中最智慧和最公正的一位,多么獨立思考的讀者也不妨聽一聽它的建議。所謂經(jīng)典,就是時間這位批評家向人們提供的建議。
⑧對經(jīng)典也可以有不同的讀法。一個學(xué)者可以把經(jīng)典當(dāng)作學(xué)術(shù)研究的對象,對某部經(jīng)典或某位經(jīng)典作家的全部著作下考證和詮釋的功夫,從思想史、文化史、學(xué)科史的角度進(jìn)行分析。這是學(xué)者的讀法。但是,如果一部經(jīng)典只有這一種讀法,我就要懷疑它作為經(jīng)典的資格,就像一個學(xué)者只會用這一種讀法讀經(jīng)典,我就要斷定他不具備大學(xué)者的資格一樣。唯有今天仍然活著的經(jīng)典才配叫做經(jīng)典,它們不但屬于歷史,而且超越歷史,仿佛有一顆不死的靈魂在其中永存。正因如此,閱讀時,不同時代的個人都可能感受到一種靈魂覺醒的驚喜。在這個意義上,經(jīng)典屬于每一個人。
⑨作為普通人,如何讀經(jīng)典?我的經(jīng)驗是,無論《論語》還是《圣經(jīng)》,無論柏拉圖還是康德,不妨就當(dāng)作閑書來讀。也就是說,閱讀的心態(tài)和方式都應(yīng)該是輕松的。千萬不要端起做學(xué)問的架子,刻意求解。讀不懂不要硬讀,先讀那些讀得懂的、能夠引起自己興趣的著作和章節(jié)。這里有一個浸染和熏陶的過程,所謂人文修養(yǎng)就是這樣熏染出來的。在不實用而有趣這一點上,讀經(jīng)典的確很像是一種消遣。事實上,許多心智活潑的人正是把這當(dāng)作最好的消遣的。能否從閱讀經(jīng)典中感受到精神的極大愉悅,這差不多是對心智品質(zhì)的一種檢驗。不過,也請記住,經(jīng)典雖然屬于每一個人,但永遠(yuǎn)不屬于大眾。讀經(jīng)典的輕松絕對不同于讀大眾時尚讀物的那種輕松。每一個人只能作為有靈魂的個人,而不是作為無個性的大眾,才能走到經(jīng)典中去。如果有一天你也陶醉于閱讀經(jīng)典這種美妙的消遣,就會發(fā)現(xiàn),自己已經(jīng)距離一切大眾娛樂性質(zhì)的消遣非常遙遠(yuǎn)。
⑩經(jīng)典是人類精神財富的一個寶庫,它就在我們身旁,其中的財富屬于每一個人。閱讀經(jīng)典,就是享用這筆寶貴的財富。凡是領(lǐng)略過此種享受的人都一定會同意,倘若一個人活了一生一世,從未踏進(jìn)這個寶庫,那是遭受了多么巨大的損失啊。(選自《周國平哲理散文選》)
【小題1】下列說法,與原文不符的一項是(    )(3分)

A.作者認(rèn)為讀書的目的無非有三種,一是為了實際用途,二是為了消遣,三是為了獲得精神上的啟迪和享受。
B.市場上有一件怪事,商品不是按質(zhì)論價。同樣厚薄的圖書,不管里面裝的是垃圾還是金子,價錢都差不多。
C.對某部經(jīng)典或某位經(jīng)典作家的全部著作下考證和詮釋的功夫,從思想史、文化史、學(xué)科史的角度進(jìn)行分析,這是學(xué)者的讀法。
D.在不實用而有趣這一點上,讀經(jīng)典的確很像是一種消遣。事實上,許多心智活潑的人正是把這當(dāng)作最好的消遣的。
【小題2】下列說法,不屬于作者觀點的一項是(    )(3分)
A.真正的閱讀必須懂得拒絕和排除,所以作者不主張讀二三流的作品。
B.對經(jīng)典可以有不同的讀法,學(xué)者有學(xué)者的讀法,普通人也有普通人的讀法。
C.無論《論語》還是《圣經(jīng)》,無論柏拉圖還是康德都決不可作為閑書來讀。
D.經(jīng)典是人類精神財富的一個寶庫,閱讀經(jīng)典,就是享用這筆寶貴的財富。
【小題3】聯(lián)系上下文,回答下列問題。(4分)
(1)第⑤自然段加點的詞語“很可能”能否去掉,為什么?
(2)從讀書的目的來說,第⑨自然段畫橫線的句子中“讀經(jīng)典的輕松”與“讀大眾時尚讀物的輕松”有何不同?
【小題4】什么是經(jīng)典作品?請從全文中獲取有關(guān)信息進(jìn)行概括。(4分)
【小題5】結(jié)合本文的觀點,聯(lián)系自己名著閱讀的實際,就如何讀名著談?wù)勀愕目捶。?分)

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科目:初中語文 來源:人教版(新課標(biāo)) 七年級(上冊) 題型:閱讀理解

閱讀下面語段,完成下題。

  我曾經(jīng)看過一個小故事。

  一個木匠帶著一幫徒弟干活,干著干著累了,擦汗時,揮手一甩,腕上的手表飛了出去,掉在刨花堆里不見了。徒弟們在足有半人高的刨花堆里màn  jīng xīn的翻找,始終沒有找到。

  天色已晚,師傅說:算了,明天再找,先吃飯去。

  當(dāng)大家酒足飯飽回來時,木匠的小兒子坐在門口,拿著手表說:爸爸,我?guī)湍阏业绞直砹恕?/FONT>”

  木匠很驚訝:我們這么多大人,大白天的都沒有找到,現(xiàn)在黑燈瞎火的,你是如何找到的?

  男孩說:大家一起找,亂哄哄的,你們一走,我一個人坐在黑暗中,聽見了手表的滴答聲,順著聲音一摸,就摸到了。

  原來,手表jìn zài zhí chǐ。只是煩亂的心讓你失去了尋找的方向。

  寧靜是一種生產(chǎn)力,讓人能夠平心靜氣,從而獲得一種智慧的能量,提高生命的質(zhì)量和效率。

  寧靜是________,讓人________。

  那么,面對試卷,你能否平靜下來,是你這次考試取得好成績的重要保證。希望同學(xué)們都能用平靜的心態(tài)面對考試,考出好成績!

——節(jié)選自于丹《趣品人生》(有改動)

(1)

根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字,填入“田”字格中。

(2)

根據(jù)前文句子的語境,在橫線處續(xù)寫語句,將語段補(bǔ)充完整。

(3)

選文中,有一個病句,請找出來,并改正。(請把修改后的句子,抄在橫線上)

(4)

下列加粗的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?/P>

[  ]

A.

小明從小就很喜愛唱歌,且已嶄露頭角,這都是受他父母潛移默化的結(jié)果。

B.

妹妹賈梅回來后哭的天昏地暗,賈里追問下來,發(fā)現(xiàn)罪魁禍?zhǔn)?/B>居然是邱士力。

C.

看著盛在碗里的令人賞心悅目的臘八粥,他舍不得吃了

D.

她為人細(xì)心,凡是有大型活動之前,她都要和同學(xué)們認(rèn)真協(xié)商每個細(xì)節(jié),可謂錙銖必較。

(5)

下列關(guān)于文學(xué)常識表述不正確的一項是

[  ]

A.

《繁星春水》是冰心在泰國詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響下寫成的,大致包括三個方面的內(nèi)容:對母愛與童真的歌頌,對大自然的崇拜,對人生的思考和感悟。

B.

《以蟲治蟲》選自《夢溪筆談》,作者沈括,是北宋時期的科學(xué)家,他的《夢溪筆談》總結(jié)了我國古代,特別是北宋時期的科學(xué)成就。

C.

蘇軾是我國北宋詞壇“豪放派”的代表人物,他一生寫了許多氣勢磅礴的詞,也寫了一些風(fēng)格清新的詞,如《水調(diào)歌頭明月幾時有》,反映了詩人仕途失意,任然幻想超然物外,表達(dá)了詩人曠達(dá)樂觀的情懷。

D.

英國作家馬克吐溫在他的作品《湯姆索亞歷險記》中,塑造了一個活潑聰明勇敢的湯姆形象,給人以深刻的生活啟示,他的另一部小說《哈克貝利費(fèi)恩歷險記》同樣以清新簡約的語言和充滿率真童趣的筆調(diào),揭示了人與社會之間的關(guān)系。

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科目:初中語文 來源:山東省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面選文,完成問題。
世博會:讓人與自然更和諧
趙致真
 、20世紀(jì)最偉大的發(fā)現(xiàn),莫過于對環(huán)境危機(jī)的發(fā)現(xiàn)。這是人類幾千年文明史的根本性轉(zhuǎn)折。從畏懼自然到征服自然,我們的祖先一路披荊斬棘和高歌猛進(jìn)。只有在付出沉重代價后,才終于懂得了必須善待自然,與自然和諧相處。當(dāng)“拯救地球”不再只是少數(shù)精英的盛世危言,而化作了全世界的共同呼聲,環(huán)境問題便超越了國家、種族、文化和貧富,成為人類迫在眉睫的“天”大問題。
 、1901年布法羅世博會開幕時,美國總統(tǒng)麥金來收到的“請柬”空前絕后——這是一張完整的美洲豹皮。正面毛色燦然,反面用烙鐵燙出“恭請總統(tǒng)參觀世博會野生動物館”的文字。當(dāng)年的美洲豹沒有享受“國家一級保護(hù)”待遇,世上也沒有野生動物保護(hù)組織存在。早在1851年倫敦世博會上,獅子、老虎、北極熊等兇猛動物的毛皮隨處可見。來自非洲的各種象牙分外搶眼。1893年芝加哥世博會上展出的整張大象皮長20英尺,寬16英尺!矮F中之王”們一個個“斬首示眾”和“剝皮萱草”,A_____(映射、影射)了“征服者”的心態(tài)和趣味。海上同樣“捷報頻傳”,捕鯨技術(shù)是早期世博會漁業(yè)館的重頭戲,著名科學(xué)機(jī)構(gòu)史密森尼學(xué)院在1904年圣路易斯世博會上展出的鯨標(biāo)本栩栩如活。我們這個行星上的野生動物從來沒有遇到這樣強(qiáng)大兇狠的敵人,只能不斷走進(jìn)瀕危物種的清單。
 、勰静氖侨祟愓鞣匀坏牧硪环N“戰(zhàn)利品”。1876年費(fèi)城世博會加拿大館里,超巨型的桌子用一棵289英尺長、12英尺直徑的松樹做成,橫斷面上能數(shù)出603個年輪。1909年西雅圖世博會上,一根加工完畢的阿拉斯加大木可并排坐下53個兒童,巨形的方木“骰子”有一人多高。最先進(jìn)的伐木器材,圓鋸片的直徑達(dá)4米。人類就是亮出這樣前所未有的“利齒”向原始森林長驅(qū)直入。隨著無數(shù)參天古木轟然倒地,水土流失和荒漠化的序幕也迅速拉開了。
 、2005年愛知世博會把主題確定為“自然的睿智”,人類終于懂得以謙卑的態(tài)度來欣賞大自然的高明和理解“造物主”的奇跡,世博會最轟動的展品,是來自俄羅斯薩哈共和國的猛犸象尤卡吉爾的遺骸。這個40齡的“冰原巨獸”生活在18000年前。由于西伯利亞永久凍土帶消融而得以重見天日。和“物證”猛犸象同時來到愛知世博會的“人證”是南太平洋11個島國聯(lián)合展館。旖旎的風(fēng)光、悠久的文化和質(zhì)樸的民風(fēng)深深打動了每一位參觀者,但南北極冰川B_____(熔化、融化)和地球水體受熱膨脹導(dǎo)致海平面在過去的世紀(jì)里不斷升高,如今正以每年3.2毫米的速度加快上升。這串“太平洋的珍珠”將面臨滅頂之災(zāi)。愛知世博會在8月15日為圖瓦盧舉行國慶日紀(jì)念活動,莊嚴(yán)美麗的國歌聲中透出悲壯和凄婉,因為在50年內(nèi),擁有3000年歷史的圖瓦盧將從地圖上抹掉,成為在環(huán)境災(zāi)難中消亡的第一個國家
 、2010年上海世博會的主題是“城市,讓生活更美好”。在城市飛速發(fā)展的今天,高密度的城市生活,越來越面臨空間沖突、文化摩擦、資源短缺和環(huán)境污染等一系列挑戰(zhàn)。尤其在城市快速擴(kuò)大的發(fā)展中國家,人們在憧憬城市、融入城市的時候,不得不忍受污染、擁擠和無序所帶來的生活質(zhì)量下降的煩惱。在全球加快城市化,一半以上的人口居住在城市的當(dāng)今世界,城市問題是環(huán)境問題的核心。人類對于城市問題的探討比以往任何時候都顯得更為緊迫。節(jié)能減排的最新環(huán)保技術(shù)將密集涌現(xiàn),上海世博會將成為歷史上第一個“低碳世博會”。因此,世博各國都愿意站在歷史和未來的交匯上,參與上海世博會,開展有關(guān)城市發(fā)展的對話與合作,從而分享彼此的經(jīng)驗和教訓(xùn),共同創(chuàng)造未來更加美好和諧的城市生活。(節(jié)選自《百科知識》,有改動)
1.從全文看,為什么說環(huán)境問題是“天”大的問題?
_______________________________________________
2.第②段中加粗的“空前絕后”在文中是什么意思?
_______________________________________________
3.為文中A、B空線處選填詞語。
A_______________________________________________
B_______________________________________________
4.第3段畫線例子中所列舉的數(shù)字有什么作用?
_______________________________________________
5.2005年愛知世博會與以往的世博會有何根本的不同?
_______________________________________________

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科目:初中語文 來源:河北省模擬題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面文字,回答問題。
向每一個方向微笑
  在伯明翰大學(xué)落腳的第三個月,我去拜訪了姐姐的一個朋友艾倫,她一家人住在伯明翰城的東面。本來姐姐是想要麻煩他們?nèi)ソ游业,但我?zhí)意不要去打攪別人,我說本來就準(zhǔn)備好去吃苦的,再說學(xué)校還有接待專員呢。話雖然如此說,其實是因為我骨子里就是一種孤僻傲然的性子,寧愿自己一個人多吃點苦,也不希望騷擾麻煩別人。
  但當(dāng)我真正來到伯明翰之后,我發(fā)現(xiàn)自己孤傲的性子成了毫無意義的虛殼,因為我很快發(fā)現(xiàn)在這座舉目無親的城市,仿佛根本沒有什么人在意我的到來和存在。在一個孤獨陌生的環(huán)境里,無從傲然,這種孤傲反而變成了一種真正的孤獨。
  每天,我用生硬的英語力不從心地搪塞著身邊的人們,我能感覺到我適應(yīng)不了這個陌生的城市,我感覺自己無法融入到他們的環(huán)境中,甚至也無意去融入。實在是孤獨得不行,便常常想起家,想到眼淚翻滾,后悔著自己曾那么地一意孤行力排眾議來到這個陌生孤寂的國度。
  終于按捺不住,便想起去看艾倫。我撥通了她的電話后,她很是驚喜,并且用半純正的中國話邀請我第二天就過去她家做客。我忽然從心中升起一股溫暖,這還是我在這個國家第一次聽到如此熟悉的中國話,雖然多少有點牽強(qiáng)生硬。
  我又后悔起來,后悔沒有早點撥通她的電話號碼。
  第二天上午,我特地去買了一束鮮花,帶著一些國內(nèi)的小飾品去拜訪她。坐上公交車,穿越一條條長長的街道,我懷揣著一種回家的心情去看她和她的家人。
  她家住在一個美麗的花園小區(qū)里,進(jìn)了大門,我看到里面全是統(tǒng)一的單棟舊樓,前面都有一個郁郁蔥蔥的花園,花園的前面是整潔的大道。房子太多,而路標(biāo)和樓牌卻不是那么的明顯了,我無法確認(rèn)哪戶是她家了。于是到她家附近時,我撥通她的電話,她說馬上出來接我。
  剛剛掛完電話,我便聽到一個稚嫩的聲音在大聲呼喚著“叔叔”,是一句生硬的中國話,我扭頭望去,就在不到十米遠(yuǎn)一個花園的門口,一個金發(fā)的小女孩在對著她門前的各個方向左右開弓地喊著“叔叔”。我想大概這就是艾倫的女兒妮娜了,我在國內(nèi)曾看過她小時的照片。我想大概她很少見中國人吧,分辨不出哪個是中國叔叔,但是只要說中國話,我總還是聽得懂的。于是我奔上前去,我回道:“妮娜,我在這呢!”
  她忽然扭頭,給我露出一個甜美純真的笑容,再一次喊了一句“叔叔”,然后伸開了手臂,卻站在原地,沒有移動,等著我去擁抱她。我剎時驚詫,定神一看女孩的眼睛,那是一種含笑彌散的眼神,我猝然驚醒了,原來妮娜的眼睛是看不到東西的,怪不得分辨不了我的位置了。
  我上前抱起她,親了一下她的臉頰。她小臉一歪,笑容盛開。
  我問她:“你媽媽在哪?”她回答道:“對不起,媽媽在接一個很緊急的電話,她讓我出來接您!她說我只要勇敢地向每一個方向都呼喚一聲‘叔叔’,就準(zhǔn)行的,就總有一個方向會傳來您的回應(yīng)的!”說著她的小臉又浮起一種成功的喜悅,為能接到我而興奮不已。
  接著,她又用小手撫摩起我的臉來,說道:“叔叔,您在笑?是嗎?”
  “是的,像你一樣!”
  “媽媽說如果我沒有等到你的回應(yīng),就是我說不好中文,那我只要對每一個方向微笑就行了,總有一個方向的人會認(rèn)識并回應(yīng)我的微笑的,那就是您!是這樣嗎?”
  聽到這句話時,我的心中忽然一顫,仿如天光開霧般的徹朗!我在想,我來到這個陌生的國度以來,即使那么健康地面對這個世界,又何曾嘗試過向陌生的人微笑呢?更不要說是向每一個方向呼喚一個陌生人了。
  “叔叔,是這樣嗎?您能認(rèn)識我的微笑嗎?”
  我從沉思中醒來,回答道:“哈哈,是的!每一個人見到你美麗的笑容都會回應(yīng)你一個微笑的。還有,你的中文很好!”
  “謝謝!”
  這時艾倫出來了,表示著歉意,把我迎了進(jìn)去……
  在后來的日子里,我常常去看望妮娜,我還沒到她家門口,我總能聽到她在用漢語向每一個方向呼喚著我,我總是那么急切地回應(yīng)著她,她總能沖著我的方向微笑,而我總是會用微笑回應(yīng)著她,即使她什么都看不到,因為我確信她在等待著有一個人回應(yīng)著她的微笑。
  而我也漸漸變得開朗起來,慢慢地融入和喜歡上了這座城市和這里的人,因為我也像妮娜一樣,學(xué)會了在一個陌生的生活環(huán)境里,向每一個方向呼喚和微笑,我一樣堅信著總有一個方向會有人回應(yīng)我。而事實上,也總是有那么多人會那么會心地回應(yīng)我,報我以擁抱和微笑,讓我在這個陌生的國度里不再孤獨,進(jìn)而充滿陽光。
1.在下面橫線上,填寫“我”的心情隨時間變化而變化的詞語。
初到伯明翰  收到艾倫邀請   見到妮娜    后來的日子
 孤獨    ___________         ___________   ___________
2.選文在開頭部分寫自己在伯明翰大學(xué)的孤獨,有什么作用?
_____________________________________________
3.請簡要分析下面句子中加著重號詞語的表達(dá)效果。
①坐上公交車,穿越一條條長長的街道,我懷揣著一種回家的心情去看她和她的家人。
_____________________________________________
②在后來的日子里,我常常去看望妮娜,我還沒到她家門口,我總能聽到她在用漢語向每一個方向呼喚著我,我總是那么急切地回應(yīng)著她,她能沖著我的方向微笑,而我是會用微笑回應(yīng)著她,即使她什么都看不到,因為我確信她在等待著有一個人回應(yīng)著她的微笑。
_____________________________________________
4.你最喜歡選文中的哪個人物?請簡要說明理由。
_____________________________________________
5.在我和妮娜的對話中,小姑娘兩次問“是這樣嗎?”“這樣”具體指什么?你是這樣認(rèn)為嗎?談?wù)勀愕目捶ā?BR>_____________________________________________

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科目:初中語文 來源:湖北省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面文字,完成問題。

讀碑(節(jié)選)

  我說的是人民英雄紀(jì)念碑。
  20余年前,我第一次看到它,印象十分深刻。它莊嚴(yán)、雄偉、壯觀,像一個有著漢白玉肌膚的巨人,站在天安門廣場。(A)其時,瞻仰者絡(luò)繹不絕,如半凝滯的河水緩緩流淌;我比他們看得更慢,是河水中的一塊石頭。
  它正面的題詞,我細(xì)細(xì)地讀;背面的碑文,我細(xì)細(xì)的讀;它底座上的浮雕,我——細(xì)心地看了。題詞和碑文沁入我心,浮雕又夯實了我對它們的記憶。
  忘不了的還有,離開的時候,見石欄桿前,一位喜盈盈的少婦,抱著一個牙牙學(xué)語的孩子,少婦抬抬下巴指點,孩子伸出嫩藕般的小手,撫摸石欄上突起的圓柱。它使我怦然心動。(B)剎那間,昨天、今天、明天,一齊在我心頭涌現(xiàn)。我不由得再次仰起頭:彼蒼者天,偉哉此碑!豐碑千秋!
  ……
  我于是想起了人民英雄紀(jì)念碑。我以前實在沒有讀懂它。那碑文中的“三年以來……”“三十年以來……”“由此上溯到一千八百四十年……”,只從字面上讀就行了嗎?它的背面還有什么呢?難道不是銘刻著的密密麻麻重重疊疊逶逶迤迤起起伏伏觸目驚心比森林還要遼闊十倍百倍的烈士的名字么?名字的數(shù)目,不是幾十萬,不是幾百萬,而是幾千萬!要是把那些名字也復(fù)活為血肉之軀,那么,天安門廣場是站不下的。就是把偌大的北京城擠得房倒屋塌,也擺不下他們的巨大陣容!他們的人數(shù),是要比世界上絕大部分的國愛的公民數(shù)還要多的!然而為了締造我們的幸福生活,這么多,這么多的英雄兒女,竟都倒在血泊里了。
  這一層,看起來淺顯,但確實不易讀出它的最基本的東西。
  讀書往往要讀注釋,才能讀懂。讀碑文也需要讀注釋。南泥灣的九龍泉烈士紀(jì)念碑,是人民英雄紀(jì)念碑的一條極好的注釋。
  現(xiàn)在完全讀懂了嗎?不敢說。但起碼,每看見人民英雄紀(jì)念碑,心中便升騰起一股悲壯感和使命感;(C)起碼不會在某一天,摔了跤,眼鏡也打碎了,抬頭望望,說天安門廣場的那個環(huán)繞著浮雕的高大建筑,只是一個美麗的裝飾。
1、解釋文中加粗的詞語在句子中的意思,并給詞語中加粗的字注音。
答:①實:_______________、谧⑨專篲_____________
2、標(biāo)題“讀碑”中的“讀”是什么意思?作者兩次讀碑認(rèn)識有什么變化?
答:①“讀”在文中的意思是_________。②兩次讀碑認(rèn)識的變化是_________。
3、選文中的第一自然段只有一句話,且獨立成段,請你從選文的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個方面說說它在全文中的作用。
答:①結(jié)構(gòu)上_________的作用;②內(nèi)容上_________的作用。
4、選文中劃橫線的A、B、C三個句子,或者在表達(dá)上有特色,或者在內(nèi)容上含義深刻。請你選擇其中的一句予以解讀。
答:你解讀第____句,你的解讀是:_______________________。
5、根據(jù)本文和《人民英雄永垂不朽》這兩篇文章的內(nèi)容判斷,下面列出的人物中哪一個人的名字可以寫進(jìn)紀(jì)念碑?如果用文天祥《過零丁洋》中的一句詩來概括革命先烈們的人格魅力,應(yīng)該是哪里一句?
A、聞一多 B、魯迅 C、《七根火柴》中的無名戰(zhàn)士 D、范仲淹
答:①名字可以寫進(jìn)紀(jì)念碑的人物是:___________
②文天祥的詩句是,___________________________
6、作者讀碑,讀出了“悲壯感和使命感”,你讀本文讀出了些什么?請說說你讀本文后的體會。
答:___________________________。

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面選文,完成1—5題

世博會:讓人與自然更和諧

趙致真

①20世紀(jì)最偉大的發(fā)現(xiàn),莫過于對環(huán)境危機(jī)的發(fā)現(xiàn)。這是人類幾千年文明史的根本性轉(zhuǎn)折。從畏懼自然到征服自然,我們的祖先一路披荊斬棘和高歌猛進(jìn)。只有在付出沉重代價后,才終于懂得了必須善待自然,與自然和諧相處。當(dāng)“拯救地球”不再只是少數(shù)精英的盛世危言,而化作了全世界的共同呼聲,環(huán)境問題便超越了國家、種族、文化和貧富,成為人類迫在眉睫的“天”大問題。

②1901年布法羅世博會開幕時,美國總統(tǒng)麥金來收到的“請柬”空前絕后——這是一張完整的美洲豹皮。正面毛色燦然,反面用烙鐵燙出“恭請總統(tǒng)參觀世博會野生動物館”的文字。當(dāng)年的美洲豹沒有享受“國家一級保護(hù)”待遇,世上也沒有野生動物保護(hù)組織存在。早在1851年倫敦世博會上,獅子、老虎、北極熊等兇猛動物的毛皮隨處可見,來自非洲的各種象牙分外搶眼。1893年芝加哥世博會上展出的整張大象皮長20英尺,寬16英尺!矮F中之王”們一個個“斬首示眾”和“剝皮萱草”,A______(映射、影射)了人類征服者的心態(tài)。海上同樣“捷報頻傳”,捕鯨技術(shù)是早期世博會漁業(yè)館的重頭戲,著名科學(xué)機(jī)構(gòu)史密森尼學(xué)院在1904年圣路易斯世博會上展出的鯨標(biāo)本栩栩如活。我們這個行星上的野生動物從來沒有遇到這樣強(qiáng)大兇狠的敵人,只能不斷走進(jìn)瀕危物種的清單。

③木材是人類征服自然的另一種“戰(zhàn)利品”。1876年費(fèi)城世博會加拿大館里,超巨型的桌子用一棵289英尺長、12英尺直徑的松樹做成,橫斷面上能數(shù)出603個年輪。1909年西雅圖世博會上,一根加工完畢的阿拉斯加大木可并排坐下53個兒童,巨形的方木“骰子”有一人多高。最先進(jìn)的伐木器材的圓鋸片的直徑達(dá)4米。人類就是亮出這樣前所未有的“利齒”向原始森林長驅(qū)直入。隨著無數(shù)參天古木轟然倒地,水土流失和荒漠化的序幕也迅速拉開了。

④2005年愛知世博會把主題確定為“自然的睿智”,人類終于懂得以謙卑的態(tài)度來欣賞大自然的高明和理解“造物主”的奇跡。世博會最轟動的展品,是來自俄羅斯薩哈共和國的猛犸象尤卡吉爾的遺骸。這個40齡的“冰原巨獸”生活在18000年前。由于西伯利亞永久凍土帶消融而得以重見天日。和物證猛犸象同時來到愛知世博會的“人證”是南太平洋11個島國聯(lián)合展館。旖旎的風(fēng)光、悠久的文化和質(zhì)樸的民風(fēng)深深打動了每一位參觀者,但南北極冰川B________(熔化、融化)和地球水體受熱膨脹導(dǎo)致海平面在過去的世紀(jì)里不斷升高,如今正以每年3.2毫米的速度加快上升。這串“太平洋的珍珠”將面臨滅頂之災(zāi)。愛知世博會在8月15日為圖瓦盧舉行國慶日紀(jì)念活動,莊嚴(yán)美麗的國歌聲中透出悲壯和凄婉,因為在50年內(nèi),擁有3000年歷史的圖瓦盧有可能被從地圖上抹掉,成為在環(huán)境災(zāi)難中消亡的第一個國家。

⑤2010年上海世博會的主題是“城市,讓生活更美好”。在城市飛速發(fā)展的今天,高密度的城市生活,越來越面臨空間沖突、文化摩擦、資源短缺和環(huán)境污染等一系列挑戰(zhàn)。尤其在城市快速擴(kuò)大的發(fā)展中國家,人們在憧憬城市、融入城市的時候,不得不忍受污染、擁擠和無序所帶來的生活質(zhì)量下降的煩惱。在全球加快城市化,一半以上的人口居住在城市的當(dāng)今世界,城市問題是環(huán)境問題的核心,人類對于城市問題的探討比以往任何時候都顯得更為緊迫。節(jié)能減排的最新環(huán)保技術(shù)將密集涌現(xiàn),上海世博會將成為歷史上第一個“低碳世博會”。因此,世博各國都愿意站在歷史和未來的交匯點上,參與上海世博會,開展有關(guān)城市發(fā)展的對話與合作,從而分享彼此的經(jīng)驗和教訓(xùn),共同創(chuàng)造未來更加美好和諧的城市生活。

(節(jié)選自《百科知識》,有改動)

1.從全文看,為什么說環(huán)境問題是“天”大的問題?

2.第②段中加點的“空間絕后”在文中是什么意思?

3.為文中A、B空線處選填詞語。

A._________________  B.___________________

4.第3段畫線例子中所列舉的數(shù)字有什么作用?

5.2005年愛知世博會與以往的世博會有何根本的不同?

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面語段,回答35—39題。(請用0.5mm的黑色簽字筆將正確答案寫在答題卡指定位置上。共18分)

①古時候,有個富人要出遠(yuǎn)門。出發(fā)前,他叫來三個仆人,分別給了他們500兩白銀,讓他們自行支配。富人走后,其中兩個人用這些錢進(jìn)行投資經(jīng)營,第三個人卻把白銀保存起來。后來,富人成了皇帝。他找來三個仆人,詢問500兩白銀的支配情況。第一個仆人在原有基礎(chǔ)上又掙了500兩白銀;实壅f:“做得好!你已證明了自己的才能,我任命你為知府!钡诙䝼人也使其財富增加200兩,于是被任命為知縣。而第三個仆人,當(dāng)他把那原有的500兩白銀呈現(xiàn)給皇帝時,皇帝將他趕了出去。

②這個故事必將帶給我們深刻的思考。只有努力創(chuàng)造機(jī)遇,才有機(jī)會獲得更大成功。

③我們很多人都在抱怨“自己沒有足夠的機(jī)遇,讓生活得到改善”。確實,我們無法決定自己收獲多少,但可以決定自己去付出多少。到底是滿足自己目前所擁有的現(xiàn)狀,還是通過自己的行動讓它生長、翻倍,也同樣取決于你自己。

④爭取機(jī)遇過程的本身就是對風(fēng)險的挑戰(zhàn)。當(dāng)我們開始做一件事情時,通常都不知道結(jié)果怎樣,我們一些人在工作中怕犯錯誤,盡量避免自己作決定,更愿意服從命令,導(dǎo)致工作缺乏創(chuàng)意,失去了機(jī)遇。沒有冒險就沒有機(jī)遇,在當(dāng)今社會,大的突破往往是建立在合作的基礎(chǔ)之上。史蒂芬·萊因史密斯博士是研究領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的前沿專家,他認(rèn)為:“在今天這個紛繁復(fù)雜的世界,任何一項工程都需要匯集集體智慧和創(chuàng)造力,共同去發(fā)現(xiàn)答案的!鄙虡I(yè)上的成功通常不是墨守成規(guī),而是靠集體智慧的創(chuàng)新來實現(xiàn)的,這就需要一個能“找出答案”的團(tuán)隊。

⑤“利樂包”是一個生產(chǎn)牛奶、果汁等液體包裝盒的大公司,其2010年的收益接近100億歐元。1943年,當(dāng)一個年輕的瑞典科學(xué)家看著妻子把肉灌入腸衣的時候,不禁這樣想:“是否可以發(fā)明一個系統(tǒng),將所有液體用紙盒包裝起來?”他是一個有增值“500兩白銀”點子的科學(xué)家,但他不是投資商。他的同伴——化學(xué)家沃倫伯格、工程師哲朗德、銷售經(jīng)理托魯?shù),在長期的反復(fù)試驗與失敗后將這個點子轉(zhuǎn)化成了適應(yīng)市場的產(chǎn)品。有了好點子,再有一批去做、去行動的人,“利樂包”終于在全球取得成功。

⑥很多人認(rèn)為,成功需要天賦,更需要有好的機(jī)遇。其實不然,許多人的機(jī)遇是經(jīng)過努力奮斗而獲得。梅蘭芳挑戰(zhàn)自我,練就了流動如水的雙眼,終成著名京劇大師;袁隆平敢于創(chuàng)新,培育了飽滿如珠的水稻,終成“雜交水稻之父”;                     ,

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⑦在機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的今天,我們應(yīng)該抓住人生的每一個出發(fā)點,把握住每時每刻,創(chuàng)造一個充實的自我,懷著火熱的激情和成功的喜悅走過漫漫人生路,盡情地?fù)肀睿瑥亩鴮さ缴臉啡ず鸵饬x。                                      (原文有改動)

35.請找出本文的中心論點,寫在答題卡上。(3分)

36.請在選文第⑥段結(jié)尾畫橫線處,仿寫一個句子,寫在答題卡上。(3分)

37.簡要分析本文的論證思路。(4分)

38.選文⑤段主要運(yùn)用了哪種論證方法?有什么作用?(4分)

39.你最想擁有的機(jī)遇是什么?結(jié)合本文談?wù)勀阍鯓硬拍塬@得這個機(jī)遇?(4分)

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面語段,回答35—39題。(請用0.5mm的黑色簽字筆將正確答案寫在答題卡指定位置上。共18分)

①古時候,有個富人要出遠(yuǎn)門。出發(fā)前,他叫來三個仆人,分別給了他們500兩白銀,讓他們自行支配。富人走后,其中兩個人用這些錢進(jìn)行投資經(jīng)營,第三個人卻把白銀保存起來。后來,富人成了皇帝。他找來三個仆人,詢問500兩白銀的支配情況。第一個仆人在原有基礎(chǔ)上又掙了500兩白銀。皇帝說:“做得好!你已證明了自己的才能,我任命你為知府!钡诙䝼人也使其財富增加200兩,于是被任命為知縣。而第三個仆人,當(dāng)他把那原有的500兩白銀呈現(xiàn)給皇帝時,皇帝將他趕了出去。

②這個故事必將帶給我們深刻的思考。只有努力創(chuàng)造機(jī)遇,才有機(jī)會獲得更大成功。

③我們很多人都在抱怨“自己沒有足夠的機(jī)遇,讓生活得到改善”。確實,我們無法決定自己收獲多少,但可以決定自己去付出多少。到底是滿足自己目前所擁有的現(xiàn)狀,還是通過自己的行動讓它生長、翻倍,也同樣取決于你自己。

④爭取機(jī)遇過程的本身就是對風(fēng)險的挑戰(zhàn)。當(dāng)我們開始做一件事情時,通常都不知道結(jié)果怎樣,我們一些人在工作中怕犯錯誤,盡量避免自己作決定,更愿意服從命令,導(dǎo)致工作缺乏創(chuàng)意,失去了機(jī)遇。沒有冒險就沒有機(jī)遇,在當(dāng)今社會,大的突破往往是建立在合作的基礎(chǔ)之上。史蒂芬·萊因史密斯博士是研究領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的前沿專家,他認(rèn)為:“在今天這個紛繁復(fù)雜的世界,任何一項工程都需要匯集集體智慧和創(chuàng)造力,共同去發(fā)現(xiàn)答案的!鄙虡I(yè)上的成功通常不是墨守成規(guī),而是靠集體智慧的創(chuàng)新來實現(xiàn)的,這就需要一個能“找出答案”的團(tuán)隊。

⑤“利樂包”是一個生產(chǎn)牛奶、果汁等液體包裝盒的大公司,其2010年的收益接近100億歐元。1943年,當(dāng)一個年輕的瑞典科學(xué)家看著妻子把肉灌入腸衣的時候,不禁這樣想:“是否可以發(fā)明一個系統(tǒng),將所有液體用紙盒包裝起來?”他是一個有增值“500兩白銀”點子的科學(xué)家,但他不是投資商。他的同伴——化學(xué)家沃倫伯格、工程師哲朗德、銷售經(jīng)理托魯?shù)拢陂L期的反復(fù)試驗與失敗后將這個點子轉(zhuǎn)化成了適應(yīng)市場的產(chǎn)品。有了好點子,再有一批去做、去行動的人,“利樂包”終于在全球取得成功。

⑥很多人認(rèn)為,成功需要天賦,更需要有好的機(jī)遇。其實不然,許多人的機(jī)遇是經(jīng)過努力奮斗而獲得。梅蘭芳挑戰(zhàn)自我,練就了流動如水的雙眼,終成著名京劇大師;袁隆平敢于創(chuàng)新,培育了飽滿如珠的水稻,終成“雜交水稻之父”;                    

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⑦在機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的今天,我們應(yīng)該抓住人生的每一個出發(fā)點,把握住每時每刻,創(chuàng)造一個充實的自我,懷著火熱的激情和成功的喜悅走過漫漫人生路,盡情地?fù)肀睿瑥亩鴮さ缴臉啡ず鸵饬x。                                      (原文有改動)

35.請找出本文的中心論點,寫在答題卡上。(3分)

36.請在選文第⑥段結(jié)尾畫橫線處,仿寫一個句子,寫在答題卡上。(3分)

37.簡要分析本文的論證思路。(4分)

38.選文⑤段主要運(yùn)用了哪種論證方法?有什么作用?(4分)

39.你最想擁有的機(jī)遇是什么?結(jié)合本文談?wù)勀阍鯓硬拍塬@得這個機(jī)遇?(4分)

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面選文,然后回答14—17題(12分)。  

 讀 山 品 水

山水之美,古來共談,然而人們談得最多的,還是山的靈性和水的神韻。孔子曰:“智者樂水,仁者樂山。”仁者在山的穩(wěn)定、博大和豐富中,積蓄和錘煉自己的仁愛之心;智者則步水而行,望水而思,以碧波清流洗濯自己的理智和機(jī)敏。這就是山水可以陶冶人的情操的根本原因。人們通過讀山品水,可以領(lǐng)悟到世事的興衰變遷,人生的喜怒哀樂,尋覓到自己精神家園的相通之處,故歷代文人墨客無不徜徉于名山大川以尋求靈感。登高則情滿于山,觀海則意溢于水,吐納珠玉之聲,卷舒風(fēng)云之色,儀態(tài)萬狀,咫尺千里。

讀山,“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”,各有各的讀法。遠(yuǎn)讀其       ,近讀其       ,精讀其       ,細(xì)讀其       ,讀青、讀綠、讀和諧、讀靜謐……視角不同,意境也不同!安坏歉呱,不知平地”,是一種發(fā)現(xiàn);“山外有山,天外有天”,是又一種發(fā)現(xiàn)!案呱窖鲋梗靶行兄埂,是一種境界;“重于泰山,輕于鴻毛”,是又一種境界!耙Фㄇ嗌讲环潘伞保且环N堅守;“砥柱觸天立中流”,是另一種堅守。“五千仞岳上摩天”,是一種豪壯;“夕陽山外山”,是又一種豪壯。不要以為山是凝固的,山是巋然的活物。

品水,由于各人的氣質(zhì)不同,心境不同,也各有各的品味。在文人眼里,水是溫柔的,因此他們常常把柔情蜜意的水與悠悠無盡的愛聯(lián)系起來。水之悠長,好像愛情之天長地久;水之曲折,有如愛情之好事多磨;水之深廣,仿佛愛情的深沉廣遠(yuǎn);水之波動,似若愛情的起伏波瀾。在哲人眼里,水是運(yùn)動的,悟出的是人生的哲理?鬃诱f:“子在川上曰,逝者如斯夫,不舍晝夜”,感嘆的是人生之有限而宇宙之無窮。孟子說“民歸之猶水之就下,沛然誰能御之”,比喻民心似流水,誰也無法抵擋。荀子對政權(quán)與人民的關(guān)系,給后人留下了發(fā)人深省的警句:“水則載舟,水則覆舟!崩献幽?他既說“天下莫柔弱于水”,又看到了水“莫能御之”的力量。

云山蒼蒼,江水茫茫,讀山品水,意味深長。

14、將系列詞語依次填入第二段的橫線處。(3分)

豪放  清幽  蒼茫  深沉  A            B         C         D        

15、人們“讀山品水”為什么會有不同的感受?(3分)

答:                                                                                 

16、從全文來看,題目“讀山品水”的含義是什么?(3分)

答:                                                                          

17、下列句子中加點字的含義解釋不正確的一項是(    )(3分)

A、孔子曰:“智者水,仁者樂山!保罚阂浴瓰闃罚

B、“砥柱觸天立流”,是另一種堅守。(中:中央)

C、孔子說:“子在川上曰,者如斯夫,不舍晝夜”。(逝:過去的時間)

D、他既說“天下莫柔弱于水”,又看到了水“莫能之”的力量。(御:抵擋)

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