閱讀《鄒忌諷齊王納諫》，回答文后問題。

　　鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也�！泵魅招旃珌�，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也�！�

　　于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣�！�

　　王曰：“善�！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥�過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。

（1）加粗的詞的解釋不正確的一項是

[　　]

A．臣誠知不如徐公美　誠：確實，的確

B．宮婦左右莫不私王　私：偏愛，偏私

C．徐公來，孰視之　孰：同“熟”，仔細地

D．群臣吏民能面刺寡人之過者　刺：諷刺，挖苦。

（2）下列各句中加粗的詞語古今意義相同的一項是

[　　]

A．城北徐公，齊國之美麗者也。

B．明日，徐公來，孰視之。

C．忌不自信。

D．今齊地方千里，百二十城。

（3）與“吾妻之美我者，私我也”一句中加粗詞詞類活用特點相同的一項是

[　　]

（4）下列加粗的字與“皆以美于徐公”一句中“于”字用法相同的一項是

[　　]

A．此聽謂戰(zhàn)勝于朝廷

B．吾不能將十萬之眾受制于人

C．青出于藍而勝于藍

D．臣之客欲有求于臣

（5）下列各句譯文有誤的一項是

[　　]

A．吾孰與徐公美——我同徐公比，誰漂亮

B．吾妻之美我者，私我也——我妻子認為我漂亮，是偏愛我

C．忌不自信——鄒忌自己還不十分相信妻子的話

D．此所謂戰(zhàn)勝于朝廷——這就是所謂在朝廷上就戰(zhàn)勝了別國

（6）這篇課文記述了一個什么家庭小事？要說明什么道理？是用什么方法說理的？

（7）鄒忌為什么會勸諫成功？他的勸說有什么特點？

（8）簡要說說本文比喻說理有什么好處。

（9）對《鄒忌諷齊王納諫》內(nèi)容分析有誤的一項是

[　　]

A．這篇課文記述了鄒忌以自己家庭、客人間的事情和切身感受為喻，諷勸齊王納諫除弊的故事。

B．文章對鄒忌的贊賞流于筆端，為我們刻畫了一個憂國憂民又善于進諫的人物形象。

C．文中鄒忌妻子對其提問的回答，表現(xiàn)了她對鄒忌由衷的喜愛，而其妾則因地位低下，與主人間無多少真情可言，回答得謹慎而勉強。

D．全文的結(jié)尾用“雖欲言，無可進者”一句，說明齊威王已完全糾正了受蒙蔽的錯誤，使齊國政治清明，無蔽可言。

（甲）鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也！”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善�！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥�過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。

燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。    （《鄒忌諷齊王納諫》）

（乙）公輸盤為楚造云梯之械,成,將以攻宋。子墨子聞之,起于魯,行十日十夜而至于郢,見公輸盤。

公輸盤曰:“夫子何命焉為?”

子墨子曰:“北方有侮臣者,愿借子殺之�！�   

公輸盤不說。

子墨子曰:“請獻十金�！�

公輸盤曰:“吾義固不殺人�！�

子墨子起,再拜,曰:“請說之。吾從北方聞子為梯,將以攻宋。宋何罪之有？荊國有余于地而不足于民,殺所不足而爭所有余,不可謂智。宋無罪而攻之,不可謂仁。知而不爭,不可謂忠。爭而不得,不可謂強。義不殺少而殺眾,不可謂知類。

公輸盤服。

子墨子曰:“然胡不已乎?”

公輸盤曰:“不可,吾既已言之王矣。”

子墨子曰:“胡不見我于王？”

公輸盤曰:“諾�！�

（節(jié)選自《公輸》）

（丙）金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。                     （李白《行路難》）

1.下列句子與例句中加線的詞的讀音和意義相同的一組是：（3分）………………（    ）

例句：公輸盤為楚造云梯之械,

A．能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物       B．問渠那得清如許，為有源頭活水來

C．知之為知之，不知為不知                D．為人謀而不忠乎

2.下列有關(guān)甲文和乙文的理解錯誤的一項是：（3分） ……………………………（    ）

A．甲文中“門庭若市”意思是說門前和院子里人很多，象市場一樣。文中形容進諫的人很多， 一方面也說明齊國確實有許多積弊。

B．乙文中的“公輸盤曰：“吾義固不殺人�！逼渲小拔崃x固不殺人�！崩首x的時候要讀出公輸班大義凜然的語氣。

C．甲文中的齊威王胸懷寬廣，能虛心納諫，身體力行，從而使齊國內(nèi)政修明，吸引各諸侯國前來朝見。

D．乙文中的“子墨子聞之,起于魯,行十日十夜而至于郢,”突出了墨子不辭勞苦 ，急切停止這場戰(zhàn)爭的想法 ，從而體現(xiàn)了墨子“非攻”的思想，即反對不義戰(zhàn)爭。

3.把文言文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（每句2分，共4分）

①群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞。

____________________________________________________________________________

②荊國有余于地而不足于民，殺所不足而爭所有余，不可謂智。

____________________________________________________________________________

4.墨子成功地止楚攻宋,鄒忌也成功地說服了齊王進賢納諫，他們兩人的論辯藝術(shù)共同點是什么？又各有什么特點？（3分）

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

5.解釋丙文加線的詞語。（2分）

（1）玉盤珍羞直萬錢                     珍羞：_____________________________

（2）多歧路，今安在                     安：_______________________________

6.（丙）文“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊”，引用了哪兩個典故，有什么作用？（3分）

____________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

（甲）鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也！”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也�！�
于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣�！�
王曰：“善�！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥�過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞�！绷畛跸�，群臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。
燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。    （《鄒忌諷齊王納諫》）
（乙）公輸盤為楚造云梯之械,成,將以攻宋。子墨子聞之,起于魯,行十日十夜而至于郢,見公輸盤。
公輸盤曰:“夫子何命焉為?”
子墨子曰:“北方有侮臣者,愿借子殺之�！�   
公輸盤不說。
子墨子曰:“請獻十金�！�
公輸盤曰:“吾義固不殺人�！�
子墨子起,再拜,曰:“請說之。吾從北方聞子為梯,將以攻宋。宋何罪之有？荊國有余于地而不足于民,殺所不足而爭所有余,不可謂智。宋無罪而攻之,不可謂仁。知而不爭,不可謂忠。爭而不得,不可謂強。義不殺少而殺眾,不可謂知類。
公輸盤服。
子墨子曰:“然胡不已乎?”
公輸盤曰:“不可,吾既已言之王矣�！�
子墨子曰:“胡不見我于王？”
公輸盤曰:“諾。”
（節(jié)選自《公輸》）
（丙）金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。                     （李白《行路難》）
【小題1】下列句子與例句中加線的詞的讀音和意義相同的一組是：（3分）………………（    ）
例句：公輸盤為楚造云梯之械,

（2005·遼寧錦州）閱讀下面文章，回答后面問題。

　�、鄣厍蛏峡諝庵挥幸环N，但僅“活著”的語言就不下幾千種。世界上很多不同民族雜居地區(qū)的人差不多都會說兩種以上的語言。環(huán)境使他們學(xué)習(xí)語言的意識相當(dāng)明確。相比之下，許多中國人都不很重視語言學(xué)習(xí)——特別是母語學(xué)習(xí)。相信自己語文能考80分（百分制）的中學(xué)生并不很多，其他科目就大不相同，語文真的很難嗎？

（1）閱讀選文后，你認為作者的寫作目的是什么？

（2）作者在第①段中說“語言就像空氣一樣，是最普通的，也是最重要的”，語言之所以“最普通”，是因為語言與我們同在，有人群的地方就有語言。請你簡要回答為什么說語言“也是最重要的”？

（3）第②段中的“笑話”直接證明選文中哪句話？

（4）第③段中“地球上空氣只有一種，但僅‘活著’的語言就不下幾千種”，這里“‘活著’的語言”指的是什么樣的語言？

（5）我們身邊就存在著語言污染的現(xiàn)象，從凈化母語的角度看，下列做法不恰當(dāng)?shù)囊豁検?/P>

[　　]

A．提高自身修養(yǎng)，不說粗話、臟話。

B．多讀書多積累，在口語和書面語表達中不濫用詞語。

C．熱愛我們的母語，關(guān)注身邊的語言現(xiàn)象。

D．在作文中，可以自己編造詞語。

（6）第①段畫線句子“語言給我們帶來了許多美好的東西”，這“美好的東西”可以是深刻的思想、鮮活的人物、感人的情節(jié)、細膩的描寫、透辟的分析、精美的語言……結(jié)合你的閱讀實際，舉例說明語言帶給你的美好感受。

______________________________________________________________