解釋下面劃線字正確的是
相與于中庭( 。

A、名詞活用作動(dòng)詞,走
B、動(dòng)詞活用作名詞,散步
C、名詞活用作形容詞,散步
D、名詞活用作動(dòng)詞,散步
D
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

      (一)元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶(hù),欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者,遂至承天寺,尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人耳。
1、解釋劃線詞語(yǔ)。
①月色入戶(hù)。戶(hù):                                                
無(wú)與為樂(lè)者。念:                           
至承天寺。遂:                       
④懷民亦未。寢:                        
相與步于中庭。相與:                          
⑥庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也?彰鳎                           
2、翻譯。
①月色入戶(hù),欣然起行。
                                                                                                                                                              
②念無(wú)與為樂(lè)者。
                                                                                                                                                            
③但少閑人如吾兩人耳。
                                                                                                                                                             
3、找出文中集中寫(xiě)景的句子,其主要內(nèi)容可用四個(gè)字概括為                                                                
4、這篇文章主要表現(xiàn)了作者什么樣的心境。                                                                                        
5、文中最后一句的含義和作用是什么?
                                                                                                                                                             
6、蘇軾被人稱(chēng)為豪放派代表,這與本文的“閑”是否矛盾,你是怎樣理解的?古代文人中有許多這樣的例子,再舉一例并寫(xiě)出能體現(xiàn)他的作品風(fēng)格的句子。
                                                                                                                                                             
7、解釋下列句子中劃線字。
(1)月色戶(hù)(             )
(2)無(wú)與樂(lè)者(             )
(3)相與步于中庭(             )
(4)庭下如積水空明(              )
(5)少閑人如吾二人者(             ) 
(6)懷民亦未(              )
(7)水中藻荇交橫(              ) 
8、晉代陶淵明因不滿官場(chǎng)的黑暗腐敗,憤而辭官回鄉(xiāng),過(guò)起了“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的閑適恬淡的生活。本文中,作者也以“閑人”自居,這悠閑與陶淵明的一致嗎?簡(jiǎn)述你的理由。
                                                                                                                                                             
9、品味文中劃線句子,說(shuō)說(shuō)下面哪句詩(shī)最能體現(xiàn)該句的意蘊(yùn)。
     明月松間照 ,清泉石上流。(王維《山居秋瞑》)
     床前明月光,疑是地上霜。(李白《靜夜思》)
     明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬(辛棄疾《西江月》)
     月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠。(張繼《楓橋夜泊》)
     我選                                                                                                                                                 
     理由:                                                                                                                                              
10、仔細(xì)閱讀上文及所給材料,說(shuō)說(shuō)“閑人”的內(nèi)涵。
       材料:蘇東坡,即蘇軾,北宋文學(xué)家。他的一生,是在北宋的變法、反變法的政治斗爭(zhēng)風(fēng)浪中度過(guò)的,因“烏臺(tái)詩(shī)案 ”被逮捕入獄,出獄后貶謫黃州,任團(tuán)練副使,但不得“簽書(shū)公事”。歷經(jīng)幾起幾落,直到貶至海南省。從他中舉為官到去死的四十五年中,前后有十四、五年都過(guò)著貶謫流放、顛沛流離的生活。這篇文章他謫貶黃州后寫(xiě)的。
                                                                                                                                                            
11、把文中集中寫(xiě)景的句子寫(xiě)在下面,并用4個(gè)字概括其主要內(nèi)容。
(1)寫(xiě)景句子:                                                                                                                                    
(2)主要內(nèi)容:                                                                                                                                    
12、說(shuō)說(shuō)這篇文章表現(xiàn)了作者怎樣的心境。
                                                                                                                                                              
13、“何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳”一句中蘊(yùn)含著作者怎樣微妙而復(fù)雜的思想感情?
      ____________________________________________                                                                       
14、文中“何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?”顯然與實(shí)際不符,因?yàn)椴⒎敲恳苟寄芤?jiàn)到月色,每處都有竹柏。你又是如何理解這句話的? 
    _____________________________________________________________________________________
15、簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)這篇文章表露了作者什么樣的特殊心境。
 _____________________________________________________________________________________
16、文中念無(wú)與樂(lè)者“念”的結(jié)果是________________________________________________________。
17、文中描寫(xiě)月光的句子是                                                     ,描繪了一個(gè)                      的美妙境界。
18、文中表達(dá)作者感情的句子是⑴_(tái)________________;⑵______________。
19、選出句子閱讀停頓正確的一項(xiàng)

[     ]
A、念/無(wú)與為樂(lè)者,遂至/承天寺,尋張懷民。
B、懷民亦未寢,相與步/于中庭。
C、但少閑如吾/兩人者耳。
D、水中藻荇交橫,蓋/竹柏影也。
20、文章結(jié)尾流露出作者怎樣的情緒?
    __________________________________________________________                                                     
21、對(duì)“何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳?”一句理解有誤的一項(xiàng)是
[     ]
A、哪里都有月夜、竹柏,只是缺少我們兩個(gè)這樣的賞月的“閑人”罷了!
B、表現(xiàn)了作者為大自然的美景所陶醉,而產(chǎn)生了異常欣喜的心情!
C、表現(xiàn)了作者在政治上受排擠,心情苦悶,只好去大自然中尋找快樂(lè)和解脫。
D、表現(xiàn)了作者超然物外、曠達(dá)樂(lè)觀的生活態(tài)度。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

(三)記夜游承天寺

元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶(hù),欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳

1..下面對(duì)劃線詞解釋不正確的一項(xiàng)是(      )。

A.無(wú)與為樂(lè)者(思念)

B.至承天寺(于是,就)

C.懷民亦未(睡覺(jué))

D.與步于中庭(共同,一起)

2..翻譯文中加橫線的句子。(2分) 

3..這段文字?jǐn)⑹隆⒚杈、抒情集為一體:                         (事),這是事之雅者;                      (景),這是景之美者;                              (情),這是情之深者。

4.整段選文表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(2分)

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

(三)記夜游承天寺
元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶(hù),欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳
【小題1】.下面對(duì)劃線詞解釋不正確的一項(xiàng)是(      )。
A.無(wú)與為樂(lè)者(思念)B.至承天寺(于是,就)
C.懷民亦未(睡覺(jué))D.與步于中庭(共同,一起)
【小題2】.翻譯文中加橫線的句子。(2分) 
【小題3】.這段文字?jǐn)⑹、描景、抒情集為一體:                          (事),這是事之雅者;                      (景),這是景之美者;                              (情),這是情之深者。
【小題4】整段選文表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(2分)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年度四川省宜賓縣蕨溪鎮(zhèn)中八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第六單元綜合試卷 題型:文言文閱讀

(三)記夜游承天寺
元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶(hù),欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。
【小題1】.下面對(duì)劃線詞解釋不正確的一項(xiàng)是(       )。

A.無(wú)與為樂(lè)者(思念)B.至承天寺(于是,就)
C.懷民亦未(睡覺(jué))D.與步于中庭(共同,一起)
【小題2】.翻譯文中加橫線的句子。(2分) 
【小題3】.這段文字?jǐn)⑹、描景、抒情集為一體:                          (事),這是事之雅者;                      (景),這是景之美者;                              (情),這是情之深者。
【小題4】整段選文表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(2分)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2013屆度四川省八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第六單元綜合試卷 題型:文言文閱讀

(三)記夜游承天寺

元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶(hù),欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。

1..下面對(duì)劃線詞解釋不正確的一項(xiàng)是(      )。

A.無(wú)與為樂(lè)者(思念)

B.至承天寺(于是,就)

C.懷民亦未(睡覺(jué))

D.與步于中庭(共同,一起)

2..翻譯文中加橫線的句子。(2分) 

3..這段文字?jǐn)⑹、描景、抒情集為一體:                          (事),這是事之雅者;                      (景),這是景之美者;                              (情),這是情之深者。

4.整段選文表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(2分)

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀古文,完成1~5小題。

記承天寺夜游

蘇軾

元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶(hù),欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。

1.下面對(duì)加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是

A. 無(wú)與為樂(lè)者(考慮,想到)

B. 庭下如積水空明(形容水的澄澈)

C. 相與步于中庭(共同,一起)

D. 至承天寺(竟然)

2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯“月色入戶(hù),欣然起行”。

________________________________________________________________________

3.本文集中寫(xiě)景的句子是_______________________________,其主要內(nèi)容可用4個(gè)字概括為:(  )  (  )  (  )  (  )。

4.本文表現(xiàn)了作者怎樣復(fù)雜的心情?試加以分析。

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

5.朗讀本文結(jié)尾的劃線句,應(yīng)帶有什么樣的感情?

______________________________________________________________________

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012-2013學(xué)年北京市西城區(qū)(南區(qū))八年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

閱讀《記承天寺夜游》,完成小題。
記承天寺夜游
蘇軾
元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶(hù),欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者,遂至承天寺,尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。
【小題1】 與下面例句中劃線字意思相同的一項(xiàng)是(2分)
例句:無(wú)與為樂(lè)者

A.念有詞B.心無(wú)雜C.念不忘D.過(guò)大學(xué)
【小題2】 解釋下列語(yǔ)句中劃線詞的意思。(3分)
(1)欣然起行         欣然:             
(2)至承天寺      遂:              
(3)相與步于中庭     相與:             
【小題3】 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(2分)
但少閑人如吾兩人者耳。
【小題4】 對(duì)“庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也”一句,理解正確的一項(xiàng)是(2分)
A.這句話生動(dòng)地描繪了庭下積水的空明和水中藻、荇交橫的樣子。
B.這句話生動(dòng)地描繪了庭下積水的空明和竹柏的影子交橫的樣子。
C.這句話生動(dòng)地描繪了庭下月色的空明和水中藻、荇交橫的樣子。
D.這句話生動(dòng)地描繪了庭下月色的空明和竹柏的影子交橫的樣子。

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