1.《我的叔叔于勒》選自    國(guó)著名文學(xué)家          的短篇小說集《                》。

2.本文以                           為主線，以                      為副線來安排情節(jié)，表現(xiàn)了資本主義社會(huì)人與人之間                    關(guān)系。

3.本文的主人公是                。

《我的叔叔于勒》選自法國(guó)著名作家_______的短篇小說集《_______》，這篇小說的主題揭露了_____________________。主人公是_______。

《我的叔叔于勒》選自法國(guó)著名作家___________的短篇小說集《_________》，這篇小說的主題揭露了________，主人公是_________________　。

閱讀《我的叔叔于勒》語段，回答問題

1、毫無疑義，父親是被這種高貴的吃法打動(dòng)了，走到我母親和兩個(gè)姐姐身邊問："你們要不要我請(qǐng)你們吃牡蠣？"

2、母親有點(diǎn)遲疑不決，她怕花錢；但是兩個(gè)姐姐贊成。母親于是很不痛快地說："我怕傷胃，你只給孩子們買幾個(gè)好了，可別太多，吃多了要生病的。"然后轉(zhuǎn)過身對(duì)著我，又說："至于若瑟夫，他用不著吃這種東西，別把男孩子慣壞了。"

3、我只好留在母親身邊，覺得這種不同的待遇十分不公道。我一直盯著父親，看他鄭重其事地帶著兩個(gè)女兒和女婿向那個(gè)衣服襤褸的年老水手走去。

4、我父親突然好象不安起來，他向旁邊走了幾步，瞪著眼看了看擠在賣牡蠣的身邊的女兒女婿，就趕緊向我們走來，他的臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣。他低聲對(duì)我母親說："真奇怪！這個(gè)賣牡蠣的怎么這樣像于勒？"

5、母親有點(diǎn)莫名其妙，就問："哪個(gè)于勒？"

6、父親說："就......就是我的弟弟呀。......如果我不知道他現(xiàn)在是在美洲，有很好的地位，我真會(huì)以為就是他哩。"

7、我母親也怕起來了，吞吞吐吐地說："你瘋了！既然你知道不是他，為什么這樣胡說八道？

1.第一段文字在全文中所起的作用是什么？選出說法正確的一項(xiàng)

A.表現(xiàn)男主人公的闊氣、文雅。

B.表現(xiàn)男主人公充滿闊氣的虛榮心。

C.一方面反映男主公愛慕虛榮，追求風(fēng)雅的心理狀態(tài)；另一方面，為下文吃牡蠣、遇于勒，推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展做伏筆。

2.閱讀第二段回答：母親不讓若瑟夫吃牡蠣的真正原因是什么？

A.怕把男孩子慣壞了。B.怕他吃了要生病。C.怕多花錢。

3.第二段文字表現(xiàn)出母親怎樣的性格特點(diǎn)？

A.關(guān)心、愛護(hù)孩子。B.自私、庸俗。C.吝嗇、虛榮。

4.閱讀五、六、七段回答；父親說：“就……就是我的弟弟呀……”這一句中的省略號(hào)表現(xiàn)了男主人公怎樣的心理？

A.有些話不能說。B.不知說什么好。C.發(fā)現(xiàn)于勒后的恐慌害怕。

5.這幾段文字塑造菲普夫婦形象的社會(huì)意義是什么？

A.對(duì)孩子不溺愛。B.反映資本主義社會(huì)人們追求虛榮、冷酷自私、金錢至上的風(fēng)氣。

C.揭露資本主義社會(huì)的家庭關(guān)系。

6.選出文章以“我的叔叔于勒”為題理解有誤的一項(xiàng)（  ）

閱讀《我的叔叔于勒》中節(jié)選的文字，完成1—4題。

毫無疑義，父親是被這種高貴的吃法打動(dòng)了，走到我母親和兩個(gè)姐姐身邊問：“你們要不要我請(qǐng)你們吃牡蠣？”

母親有點(diǎn)遲疑不決，她怕花錢；但是兩個(gè)姐姐贊成。母親于是很不痛快地說：“我怕傷胃，你只給孩子們買幾個(gè)好了，可別太多，吃多了要生病的。”然后轉(zhuǎn)過身對(duì)著我，又說：“至于若瑟夫，他用不著吃這種東西，別把男孩子慣壞了�！�

我只好留在母親身邊，覺得這種不同的待遇十分不公道。我一直盯著父親，看他鄭重其事地帶著兩個(gè)女兒和女婿向那個(gè)衣服襤褸的年老水手走去。

我父親突然好像不安起來，他向旁邊走了幾步，瞪著眼看了看擠在賣牡蠣的身邊的女兒女婿，就趕緊向我們走來。他的臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣。他低聲對(duì)我母親說：“真奇怪！這個(gè)賣牡蠣的怎么這樣像于勒？”

母親有點(diǎn)莫名其妙，就問：“哪個(gè)于勒？”

父親說：“就……就是我的弟弟呀�！�…如果我不知道他現(xiàn)在是在美洲，有很好的地位，我真會(huì)以為就是他哩�！�

我母親也怕起來了，吞吞吐吐地說：“你瘋了！既然你知道不是他，為什么這樣胡說八道？”可是父親還是放不下心，他說：“克拉麗絲，你去看看吧！最好還是你去把事情弄個(gè)清楚，你親眼去看看�！�

母親站起來去找她兩個(gè)女兒。我也端詳了一下那個(gè)人，他又老又臟，滿臉皺紋，眼光始終不離開他手里干的活兒。

母親回來了。我看出她在哆嗦。她很快地說：“我想就是他。去跟船長(zhǎng)打聽一下吧�？梢�多加小心，別叫這個(gè)小子又回來吃咱們！”

1.從選文看，安排吃牡蠣一情節(jié)的主要作用，分析正確的一項(xiàng)是

A．讓菲利普夫婦有登場(chǎng)亮相的機(jī)會(huì)。

B．讓故事的內(nèi)容真實(shí)可信，不是虛構(gòu)。

C．讓故事情節(jié)得以向前發(fā)展。

D．讓“我”看得清父母虛偽的真面目。

2.文中的“我”叫若瑟夫。用第一人稱來寫的好處，理解正確的一項(xiàng)是

A．第一人稱很適合于抒情、議論。

B．用孩子的眼光來看社會(huì)，更加深刻透徹地批判資本主義社會(huì)人與人的金錢關(guān)系。

C．這是“我”親身經(jīng)歷，用第一人稱寫真實(shí)可靠。

D．因?yàn)椤拔摇笔切≌f的主人公，所以用第一人稱便于揭示主旨。

3.她很快地說：“我想就是他。去跟船長(zhǎng)打聽一下吧。可要多加小心，別叫這個(gè)小子又回來吃咱們！”對(duì)這句話的理解，正確的一項(xiàng)是

A．母親已經(jīng)認(rèn)出是于勒，但仍存一線希望，想讓丈夫向船長(zhǎng)打聽證實(shí)。

B．此時(shí)的母親慌亂、驚恐。

C．此時(shí)的母親已經(jīng)有了警惕，怕被于勒認(rèn)出來。

D．母親確認(rèn)那不是于勒，所以讓父親跟船長(zhǎng)打聽。

4.對(duì)選文內(nèi)容的理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A．作者寫菲利普夫婦綜合運(yùn)用了神態(tài)、語言、動(dòng)作等描寫方法，生動(dòng)形象地刻畫出了他們虛偽、自私、貪婪、冷酷的拜金相。

B．幾種人物描寫層次分明地寫出人物緊張、恐慌以至失魂落魄的心理狀態(tài)。

C．“我”是菲利普夫婦丑惡靈魂的見證人，從全文看，“我”的行為的“純真”又襯托出了菲利普夫婦行為的“丑陋”。

D．這段文字的主要內(nèi)容是外貌描寫，作者善于從外貌描寫上下工夫，來揭示人物的內(nèi)心世界和性格特征。

閱讀《我的叔叔于勒》語段，回答問題

1、毫無疑義，父親是被這種高貴的吃法打動(dòng)了，走到我母親和兩個(gè)姐姐身邊問："你們要不要我請(qǐng)你們吃牡蠣？"

2、母親有點(diǎn)遲疑不決，她怕花錢；但是兩個(gè)姐姐贊成。母親于是很不痛快地說："我怕傷胃，你只給孩子們買幾個(gè)好了，可別太多，吃多了要生病的。"然后轉(zhuǎn)過身對(duì)著我，又說："至于若瑟夫，他用不著吃這種東西，別把男孩子慣壞了。"

3、我只好留在母親身邊，覺得這種不同的待遇十分不公道。我一直盯著父親，看他鄭重其事地帶著兩個(gè)女兒和女婿向那個(gè)衣服襤褸的年老水手走去。

4、我父親突然好象不安起來，他向旁邊走了幾步，瞪著眼看了看擠在賣牡蠣的身邊的女兒女婿，就趕緊向我們走來，他的臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣。他低聲對(duì)我母親說："真奇怪！這個(gè)賣牡蠣的怎么這樣像于勒？"

5、母親有點(diǎn)莫名其妙，就問："哪個(gè)于勒？"

6、父親說："就......就是我的弟弟呀。......如果我不知道他現(xiàn)在是在美洲，有很好的地位，我真會(huì)以為就是他哩。"

7、我母親也怕起來了，吞吞吐吐地說："你瘋了！既然你知道不是他，為什么這樣胡說八道？

1.第一段文字在全文中所起的作用是什么？選出說法正確的一項(xiàng)

A.表現(xiàn)男主人公的闊氣、文雅。

B.表現(xiàn)男主人公充滿闊氣的虛榮心。

C.一方面反映男主公愛慕虛榮，追求風(fēng)雅的心理狀態(tài)；另一方面，為下文吃牡蠣、遇于勒，推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展做伏筆。

2.閱讀第二段回答：母親不讓若瑟夫吃牡蠣的真正原因是什么？

A.怕把男孩子慣壞了。B.怕他吃了要生病。C.怕多花錢。

3.第二段文字表現(xiàn)出母親怎樣的性格特點(diǎn)？

A.關(guān)心、愛護(hù)孩子。B.自私、庸俗。C.吝嗇、虛榮。

4.閱讀五、六、七段回答；父親說：“就……就是我的弟弟呀……”這一句中的省略號(hào)表現(xiàn)了男主人公怎樣的心理？

A.有些話不能說。B.不知說什么好。C.發(fā)現(xiàn)于勒后的恐慌害怕。

5.這幾段文字塑造菲普夫婦形象的社會(huì)意義是什么？

A.對(duì)孩子不溺愛。B.反映資本主義社會(huì)人們追求虛榮、冷酷自私、金錢至上的風(fēng)氣。

C.揭露資本主義社會(huì)的家庭關(guān)系。

6.選出文章以“我的叔叔于勒”為題理解有誤的一項(xiàng)（  ）

關(guān)于《我的叔叔于勒》一文的主人公，下列表述正確的一項(xiàng)是（   ）（2分）