下面常用詞中沒有錯別字的一組是 A.化為烏有 言行相顧 恪盡職守 黎民百姓 B.無與倫比 涕泗橫流 腦羞成怒 媚上欺下 C.怒不可遏 自知之明 孤軍奮戰(zhàn) 斷章取意 D.廓然無累 氣吞斗牛 強(qiáng)聒不舍 重蹈覆撤 |
科目:初中語文 來源:山東省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞
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代課教師
經(jīng)過家里人一番苦口婆心地勸說,落榜的張玲終于答應(yīng)到澇洼小學(xué)當(dāng)代課教師了。
報到那天,張玲在校長室里見到一個哭得鼻鼻咧咧的瘦男人正跟校長訴苦:“趙校長,俺都代了五六年課了,你也不能說不用俺就不用俺了啊。”
“老田啊,請你理解,我也沒辦法,你說上邊…… ”趙校長猛然發(fā)覺屋門口站著的張玲,趕緊剎住了話頭,站起來熱情地給張玲介紹,“這是田老師,你來了就接替他的班。”
張玲立刻明白了瘦男人哭的原因,不過她又覺得他很可憐:一個大老爺們,哭什么?出去到建筑隊上當(dāng)個小工也比賺這百兒八十塊代課費(fèi)強(qiáng)呀!要不是因?yàn)榧彝ダщy交不起昂貴的復(fù)讀費(fèi),要不是為了能抽出點(diǎn)時間復(fù)習(xí)以利明年再考,自己才懶得來這個連院墻都沒有的七漏風(fēng)八漏氣的破學(xué)校當(dāng)代課教師呢!
瘦男人擦擦紅腫的雙眼,兩道目光像兩把鋒利的匕首刺向張玲,讓張玲感覺如芒刺在背。瘦男人冷冷地質(zhì)問張玲:“教過課嗎?會教課嗎?沒少跑關(guān)系吧?”一連串咄咄逼人的問話,雖然使張玲感到很不自在,可她也不好發(fā)作,畢竟是自己奪了人家的飯碗呀!
盡管十二分的不樂意,瘦男人還是被趙校長好說歹說地勸走了。張玲接替了他的工作,開始上課了。
張玲以為自己高中畢業(yè),教小學(xué)生識字,那還不易如反掌啊,也就沒怎么準(zhǔn)備?梢贿M(jìn)課堂,卻發(fā)覺不是那么回事了。幾個生字,張玲翻來覆去搗鼓了一節(jié)課,孩子們還是沒掌握。放學(xué)的時候,瘦男人堵在了張玲面前:“你怎么能不認(rèn)真準(zhǔn)備就去上課呢?這不是坑孩子們嗎?你以為有關(guān)系就能胡來嗎?”面對瘦男人連珠炮似的責(zé)問,張玲無言以對,只得撂下一句“狗拿耗子,多管閑事”,逃也似的跑了。
有了瘦男人的刁難,張玲不敢大意了?杀M管作了充分的準(zhǔn)備,第二節(jié)課還是出現(xiàn)了不少漏洞,弄得她滿頭大汗。當(dāng)張玲忑忐不安地走出教室時,又被瘦男人給截住了,語氣仍然冷得要結(jié)冰:“剛才讀錯了一個字,挑釁的釁應(yīng)該讀xìn,不讀xù!睆埩徇@才恍然大悟,怪不得剛才她發(fā)覺窗外有個人影在晃動呢,原來他在教室外偷聽自己的課了!斑有,”瘦男人接著說,“講字詞時不要直接告訴孩子們答案,要讓他們自己去查字典,培養(yǎng)他們自己動手的能力……”
張玲皺著眉頭,很不耐煩地聽著。瘦男人絲毫也不在意張玲的反感,又講了幾條上課的注意事項,才住了嘴。
“您還真是個熱心腸呢!睆埩岬恼Z氣明顯地帶著嘲諷。
瘦男人瞪了張玲一眼,黑著臉不聲不響地轉(zhuǎn)身走了。
真是個怪人,張玲想。不過想想他說的話卻很有些道理。
下次上課,張玲兩眼便不停地往窗戶外瞟。誰知瘦男人不偷聽了,竟直接闖教室里來了。當(dāng)時張玲正組織孩子們自習(xí),瘦男人突然扛著鋤頭出現(xiàn)在了教室里,張玲頓時有點(diǎn)驚慌失措:“你…… 你要干什么?”瘦男人這才仿佛從夢游中突然醒來,他尷尬地苦笑一下:“對不起,對不起,走順腿了。”說完趕緊走了。
望著他遠(yuǎn)去的背影,張玲想這人是怎么了,不就一個破代課教師么,至于三天兩頭來糾纏嗎?要不就是他有點(diǎn)兒變態(tài)?又想起瘦男人扛的鋤頭,張玲心里馬上敲起了鼓,眼前還出現(xiàn)了傳媒報道的變態(tài)者殺人的血淋淋場面。
不行,得告訴趙校長去,讓他出面管管。要不然,瘦男人下次不定鬧出什么更玄的事來呢。張玲打定了主意。一下課,她便急急忙忙往校長室走去。
校長室的門虛掩著,張玲剛想敲門進(jìn)去,不想里面卻傳出了那瘦男人的說話聲:“校長,俺偷偷聽了這妮子的幾節(jié)課,她知識面很廣,還能虛心聽取意見,確實(shí)比俺強(qiáng)。把這些孩子交給她,俺徹底放心了。今天來和你道個別,明天俺就去廣州打工……”
瘦男人,不,田老師,往下還說了些什么,張玲沒聽清。她只覺得忽然有一種很神圣的東西涌上了她的心頭,使得她兩眼都模糊了……
1.張玲開始是極不情愿地到學(xué)校來代課,結(jié)尾處為什么又覺得這是一項非常神圣的事業(yè)?
2.讀下面的句子,體會加點(diǎn)詞語的作用。
(1)瘦男人冷冷地質(zhì)問張玲:“教過課嗎?會教課嗎?沒少跑關(guān)系吧?”
(2)他尷尬地苦笑一下:“對不起,對不起,走順腿了。”
3.田老師已經(jīng)被學(xué)校辭退了,為什么還要三番五次地到教室外面偷偷聽課呢?你覺得他是一個怎樣的教師?
4.如果你是張玲,在校長室外聽到了田老師臨走前的話,你會對田老師說些什么呢?
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母 親
顧 城
她在車窗上用手指畫了一下,就不禁笑了,果然有層薄塵。她一筆一筆畫下去,敲著讓他看。深秋刮大風(fēng)的天氣,兩道車窗都關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)的。
“票在上衣口袋里”,“吃東西”,“晚上冷”,“中途別下車”,“常喝水”——下邊寫滿了,就踮起腳,使勁地寫在上邊:“第一次出門,請幫助!”點(diǎn)著字,指著他,再向坐在他兩邊的人做手勢,表情幅度很大無聲地說著,也不管瞄她一眼的那些人古怪的神情。終于報告列車即將啟動,她十萬火急起來,在自己左胸前畫方塊,擠在邊角寫:“地址”,他明白這是她好多次地告訴他地址在他的左上口袋里。他點(diǎn)頭,她還不依,要他拿出來給她看,他拿出展開又讓她清楚地看著平整地放了回去;疖嚲瓦@么動了,她手臂舉得高得驚人,寫“回”“來”,“來”字的最后一筆,一下拉長了。
他看著她飛快地走起來,在棕色的人群里,花白的頭發(fā)微微起伏。
站臺一晃就過去了,他知道她會站在盡頭,任憑黃昏到來。
幾道灰墻過去,依舊燦爛的陽光就搬道理大片的田野上;火車?yán)铩昂楹舜蚶恕钡母杪暥傅仨懫,讓他冷不丁感到了一種銳利。這是他小時老唱的歌,因?yàn)榧依锏某铣,媽媽也老唱;媽媽烏黑的頭發(fā)閃亮,白色的連衣裙把他托起又放下,她喜歡這支歌;后來“文革”了,不時地他還聽她哼起。
他跟著媽媽過過很多種生活,火車、卡車、牛車、手推獨(dú)輪車都坐過,吱吱嘎嘎的獨(dú)輪車是媽媽推的,堤壩、田埂都走過;有媽媽在,就沒有苦。
現(xiàn)在歌兒“解放”了,卻是好久沒有再聽媽媽唱了。
這次出行很奇怪,他訂了一張票就忘了,吃飯時響起“梆梆”敲門聲,問票到底要是不要,莫不是嫌貴?一看時間,離五點(diǎn)開車也就兩個小時了,趕緊放下飯,將手提箱倒空,抓了衣服用具,提上就走;(A)媽媽緊急中也抓了一大包東西,也走。他上電車,她也上電車;他上地鐵,她也上地鐵;到了他上火車,就不讓她上了。
在地鐵時,有半小時的運(yùn)行,她算準(zhǔn)了一般,把他的箱子在地面上當(dāng)眾打開,將自己大包中的東西一樣樣地往里放,同時說明著,提醒著,警告著:這個衣服早上穿,這個晚上穿,這個睡覺穿;風(fēng)大穿這個,下雨穿這個。地址就是那時放進(jìn)他的上衣口袋的,特意不和車票放一個口袋,為的是拿車票時不給順帶出來。她把手絹放進(jìn)他衣擺口袋時,發(fā)覺這兩個口袋是空的,(B)于是就往里裝常用藥,裝一樣解釋一樣,板蘭根做什么什么,黃連素做什么什么,直裝到他的左右兩側(cè)吹氣一樣地鼓起來,一動就晃得像個章魚。箱子里的藥就更多了,她情急之下是把家里的一抽屜藥全扣進(jìn)了她的大布包的!跋灼灰獛В窟是帶上吧,不過吃的時候一定要問醫(yī)生呵!傷濕止痛膏也帶上好,萬一哪里扭了,就幫上大忙啦!”
地鐵車廂竟相當(dāng)空,要是人擠人不知媽媽該怎么辦。媽媽忙著說著,為了讓媽媽說話聲音不必太大,他就蹲在媽媽旁邊,媽媽于是不時伸手理下他的頭發(fā),說頭發(fā)是要梳的,就用她放在箱子內(nèi)拉鏈里的木梳梳;洗頭的時候,一定要將洗發(fā)膏沖凈,洗發(fā)膏放在箱子的左下角了,和肥皂、手紙一起;肥皂不要老用,手紙家里的兩卷全帶上,要記住及時買。說著說著,又插入一聲不輕的驚叫,居然忘了帶水果刀,水果有農(nóng)藥,一定要削皮吃,必須趕快買一個,不要買太鋒利的,可別割了手。說著又想到云南白藥不在抽屜里,也忘了帶了;走得這么急,媽媽終于怨起他訂票也不說一聲來。他在家里是任性的,到了外邊臉上就一熱一熱。車上的人上上下下,有的居然哈哈大笑起來,她也不怵,轉(zhuǎn)頭對人家也笑:“他是這樣的嘛,還沒自己出過門呢!”
她年輕時不是這樣的,因?yàn)椴豢祥_口問路,以致錯過了進(jìn)入考場的時間;她后幾天投考的三個大學(xué)都錄取了她,那是因?yàn)樗纱嗲耙惶炀驼业娇紙,然后在邊上的車站或是長椅上將那一夜硬撐過去。她那時剛滿16歲,比他現(xiàn)在還小呢,只身從縣城到上?紝W(xué)。
后來到了陜西大山里她全心全意工作,卻不料暈倒在井臺上;她最后一刻的堅持讓她沒有倒到井里,而水桶是整個地掉進(jìn)去了。
不知怎么到了兒女上,她就全換了一個人。
現(xiàn)在媽媽已在幾百里之外了,邊上都是笑過他的人,他已小心地同他們說了話,好幾個人都講起了他們的母親。
燈光刺眼,一晃而過,又一個不停的車站,一切隨即又沉進(jìn)黑暗中不停歇的節(jié)奏里。風(fēng)掠荒山,千里萬里,枕巾上干凈的氣息安慰著他,那是媽媽后來又打開箱子放進(jìn)去囑咐他隨時用的。上下鋪的人都換了,茶幾上只剩下了他的水杯。水杯也是媽媽給的,一個喝空了蜂蜜的瓶子,蓋著金屬蓋兒,套著玻璃絲套兒,套兒是姐姐回家時編的。
又踏上站臺的時候,是另一個黃昏,他走過自己的車窗——一筆一筆媽媽寫的字,都是反向的。
(選自《顧城文選·卷三·與光同往》,1992年寫于德國,有刪改)
1.文章詳細(xì)寫了母親哪兩件事情?
2.聯(lián)系上下文,仔細(xì)品味下面句子中加點(diǎn)的詞語,說說你的理解。
(1)枕巾上干凈的氣息安慰著他,那是媽媽后來又打開箱子放進(jìn)去囑咐他隨時用的。
(2)又踏上站臺的時候,是另一個黃昏,他走過自己的車窗——一筆一筆媽媽寫的字,都是反向的
3.本文多次運(yùn)用了對比的寫法,請列出一組,并談?wù)勂渥饔谩?/p>
4.文章對母親進(jìn)行了細(xì)致的描寫,請從文中畫線句子A、B任選一處加以賞析(也可另選別處,把句子抄寫在下面)。
( )處:
賞析:
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
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中 國 脊
①坐落于北京大學(xué)東南角的奧運(yùn)乒乓球館,目前剛完成結(jié)構(gòu)施工,正在進(jìn)行金屬屋面和室內(nèi)設(shè)備的安裝。
②按照設(shè)想,乒乓球館的金屬屋蓋上有兩條螺旋展開的曲線屋脊,在屋頂中央、兩條屋脊之間是一個透明球體。如果從正面看體育館,頂部線條則酷似中國古代的宮殿屋頂。這樣,一個獨(dú)特的造型,有一個富有深意的名字一一“中國脊”。
③那些敢于抗?fàn)、位卑未敢忘憂國的仁人志士是我們中華民族的①脊梁。北京大學(xué)是我 國近代高等教育的發(fā)祥地,是中國教育的②脊梁,乒乓球是我們的國球,從這個意義上說乒 乓球是中國體育的③脊梁也再合適不過。再者,屋脊是中國傳統(tǒng)建筑風(fēng)格的象征,因此,我們從一開始就想到了要用一個形象的設(shè)計來表達(dá)“中國脊”這個概念。另一方面,乒乓球是一項綜合了速度、力量和旋轉(zhuǎn)的體育運(yùn)動,兩條螺旋形屋脊所形成的曲面,很好地詮釋了乒乓球運(yùn)動的真諦,屋蓋中央的玻璃球體也象征著乒乓球的形狀。
④將圖紙變成實(shí)物,是一項龐大的工程。很多大型建筑為了形狀優(yōu)美,一般做法是在平的屋頂上再做一個“假”的造型,而乒乓球館則是用結(jié)構(gòu)本身來呈現(xiàn)建筑造型,困難程度可想而知。這么一個三維立體的曲面屋蓋鋼結(jié)構(gòu),有幾十榀主桁架,每一個主桁架,又有幾十個副桁架組成。這么多的鋼桁架,每一榀的形狀角度都不同,需要做大量的模擬實(shí)驗(yàn)來計算出精確的數(shù)據(jù)。同時,這么大跨度的鋼結(jié)構(gòu)屋架底下沒有一根柱子,而是通過底下鋼索網(wǎng)的張拉作用支撐起來,受力方式非常復(fù)雜。
⑤除了設(shè)計本身的難度,設(shè)計人員在施工中也遇到了新的難題。按照計劃,乒乓球館的附屬建筑游泳館建在主館西側(cè),可它附近有一處清代四合院建筑;四合院南側(cè)有幾株古樹,其中一棵白皮松還是北京生長年限最久的。為了保護(hù)這些古建筑和古樹,在游泳館地基都已打好的情況下,設(shè)計人員又重新做了方案,使里面所有的管道和布線都拐了彎,將整個游泳館的地上部分錯位往南移了3米。
⑥乒乓球館的墻體方面,采用了保溫隔熱材料,安裝在游泳館屋頂?shù)奶柲懿牧习蹇梢越o泳池里的水提供熱量。主體育館采用地源熱泵系統(tǒng)解決了取暖制冷問題,屋面的虹吸式雨水排水系統(tǒng)將盡可能多地回收利用雨水。燈光照明系統(tǒng)方面,我們采用了剛在雅典奧運(yùn)會中成功使用的無鉛化專業(yè)體育照明產(chǎn)品,采取分布式智能照明控制系統(tǒng)來預(yù)置燈光布景,根據(jù)不同使用、轉(zhuǎn)播要求,方便的進(jìn)行相應(yīng)燈光場景的切換等。乒乓球館采用的大量新技術(shù),本身就是對科技奧運(yùn)和綠色奧運(yùn)最好地詮釋。”
1. 結(jié)合全文理解,說說文中所說的“中國脊”有哪幾層寓意。
_______________________________________________________________________
2. 乒乓球館在建筑設(shè)計上是如何體現(xiàn)乒乓球運(yùn)動的特色的?
_______________________________________________________________________
3.第③段劃線句中加點(diǎn)的“脊梁”一詞在三個句子中分別有什么含義?
①_____________________________________________________________________
②_____________________________________________________________________
③_____________________________________________________________________
4.請你分別談?wù)勂古仪蝠^是如何反映2008年北京奧運(yùn)科技奧運(yùn)、綠色奧運(yùn)、人文奧運(yùn)理念的?
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科目:初中語文 來源:雙色筆記初中語文總復(fù)習(xí) 新課標(biāo) 題型:048
閱讀下面的文字,完成后面的題目。
一是精確。又可以分作三個方面。
、俸喚。同一種意思,同一個人,用話表達(dá),常常會不經(jīng)意,因而難免冗贅、拖沓、重復(fù);寫成書面,總要經(jīng)過思考斟酌,因而會簡練得多。
、诖_切。同一種意思,用以表達(dá)的詞句可以很不同。不同的詞句,有價值相等的可能性,但不多;經(jīng)常是有高下之別。譬如由高到低可以排成如下的行列:________等。同一個人,用話說,常常脫口而出,所用詞句未必是恰如其分的;用筆寫,選詞造句總要費(fèi)些心思,甚至還要修改,達(dá)到恰如其分的機(jī)會就大多了。
③有條理。說話,有時會出現(xiàn)這樣的情況:“沒想到,說了話不算了,他!薄爸形缦掳,剩兩車沒卸,還!薄啊f了,那是上午布置讓下午討論的!薄爸鼐诺歉呖偹愦蠹覉F(tuán)圓了;中秋賞月大哥出差,沒參加。”寫成書面,多少要用一些組織的功夫,就不會出現(xiàn)這樣顛三倒四的情況。
(1)第②段橫線上應(yīng)該填入的句子,語序排列恰當(dāng)?shù)氖?/P>
[ ]
A.恰如其分,大致明白,意思模糊,似是而非,大錯特錯
B.大錯特錯,恰如其分,大致明白,意思模糊,似是而非
C.恰如其分,意思模糊,大致明白,似是而非,大錯特錯
D.大致明白,恰如其分,意思模糊,似是而非,大錯特錯
(2)三個自然段順序調(diào)換了,恰當(dāng)?shù)呐帕许樞蚴莀_______(在橫線上填入段落序號)。
科目:初中語文 來源:2009年山東省棗莊市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語文試卷 題型:048
閱讀下面的文章,完成下題。
母親 顧城她在車窗上用手指畫了一下,就不禁笑了,果然有層薄塵。她一筆一筆畫下去,敲著讓他看。深秋刮大風(fēng)的天氣,兩道車窗都關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)的。
“票在上衣口袋里”,“吃東西”,“晚上冷”,“中途別下車”,“常喝水”——下邊寫滿了,就踮起腳,使勁地寫在上邊:“第一次出門,請幫助!”點(diǎn)著字,指著他,再向坐在他兩邊的人做手勢,表情幅度很大無聲地說著,也不管瞄她一眼的那些人古怪的神情。終于報告列車即將啟動,她十萬火急起來,在自己左胸前畫方塊,擠在邊角寫:“地址”,他明白這是她好多次地告訴他地址在他的左上口袋里。他點(diǎn)頭,她還不依,要他拿出來給她看,他拿出展開又讓她清楚地看著平整地放了回去。火車就這么動了,她手臂舉得高得驚人,寫“回”“來”,“來”字的最后一筆,一下拉長了。
他看著她飛快地走起來,在棕色的人群里,花白的頭發(fā)微微起伏。
站臺一晃就過去了,他知道她會站在盡頭,任憑黃昏到來。
幾道灰墻過去,依舊燦爛的陽光就搬道理大片的田野上;火車?yán)铩昂楹舜蚶恕钡母杪暥傅仨懫,讓他冷不丁感到了一種銳利。這是他小時老唱的歌,因?yàn)榧依锏某铣,媽媽也老唱;媽媽烏黑的頭發(fā)閃亮,白色的連衣裙把他托起又放下,她喜歡這支歌;后來“文革”了,不時地他還聽她哼起。
他跟著媽媽過過很多種生活,火車、卡車、牛車、手推獨(dú)輪車都坐過,吱吱嘎嘎的獨(dú)輪車是媽媽推的,堤壩、田埂都走過;有媽媽在,就沒有苦。
現(xiàn)在歌兒“解放”了,卻是好久沒有再聽媽媽唱了。
這次出行很奇怪,他訂了一張票就忘了,吃飯時響起“梆梆”敲門聲,問票到底要是不要,莫不是嫌貴?一看時間,離五點(diǎn)開車也就兩個小時了,趕緊放下飯,將手提箱倒空,抓了衣服用具,提上就走;(A)媽媽緊急中也抓了一大包東西,也走。他上電車,她也上電車;他上地鐵,她也上地鐵;到了他上火車,就不讓她上了。
在地鐵時,有半小時的運(yùn)行,她算準(zhǔn)了一般,把他的箱子在地面上當(dāng)眾打開,將自己大包中的東西一樣樣地往里放,同時說明著,提醒著,警告著:這個衣服早上穿,這個晚上穿,這個睡覺穿;風(fēng)大穿這個,下雨穿這個。地址就是那時放進(jìn)他的上衣口袋的,特意不和車票放一個口袋,為的是拿車票時不給順帶出來。她把手絹放進(jìn)他衣擺口袋時,發(fā)覺這兩個口袋是空的,(B)于是就往里裝常用藥,裝一樣解釋一樣,板蘭根做什么什么,黃連素做什么什么,直裝到他的左右兩側(cè)吹氣一樣地鼓起來,一動就晃得像個章魚。箱子里的藥就更多了,她情急之下是把家里的一抽屜藥全扣進(jìn)了她的大布包的!跋灼灰獛В窟是帶上吧,不過吃的時候一定要問醫(yī)生呵!傷濕止痛膏也帶上好,萬一哪里扭了,就幫上大忙啦!”
地鐵車廂竟相當(dāng)空,要是人擠人不知媽媽該怎么辦。媽媽忙著說著,為了讓媽媽說話聲音不必太大,他就蹲在媽媽旁邊,媽媽于是不時伸手理下他的頭發(fā),說頭發(fā)是要梳的,就用她放在箱子內(nèi)拉鏈里的木梳梳;洗頭的時候,一定要將洗發(fā)膏沖凈,洗發(fā)膏放在箱子的左下角了,和肥皂、手紙一起;肥皂不要老用,手紙家里的兩卷全帶上,要記住及時買。說著說著,又插入一聲不輕的驚叫,居然忘了帶水果刀,水果有農(nóng)藥,一定要削皮吃,必須趕快買一個,不要買太鋒利的,可別割了手。說著又想到云南白藥不在抽屜里,也忘了帶了;走得這么急,媽媽終于怨起他訂票也不說一聲來。他在家里是任性的,到了外邊臉上就一熱一熱。車上的人上上下下,有的居然哈哈大笑起來,她也不怵,轉(zhuǎn)頭對人家也笑:“他是這樣的嘛,還沒自己出過門呢!”
她年輕時不是這樣的,因?yàn)椴豢祥_口問路,以致錯過了進(jìn)入考場的時間;她后幾天投考的三個大學(xué)都錄取了她,那是因?yàn)樗纱嗲耙惶炀驼业娇紙,然后在邊上的車站或是長椅上將那一夜硬撐過去。她那時剛滿16歲,比他現(xiàn)在還小呢,只身從縣城到上海考學(xué)。
后來到了陜西大山里她全心全意工作,卻不料暈倒在井臺上;她最后一刻的堅持讓她沒有倒到井里,而水桶是整個地掉進(jìn)去了。
不知怎么到了兒女上,她就全換了一個人。
現(xiàn)在媽媽已在幾百里之外了,邊上都是笑過他的人,他已小心地同他們說了話,好幾個人都講起了他們的母親。
燈光刺眼,一晃而過,又一個不停的車站,一切隨即又沉進(jìn)黑暗中不停歇的節(jié)奏里。風(fēng)掠荒山,千里萬里,枕巾上干凈的氣息安慰著他,那是媽媽后來又打開箱子放進(jìn)去囑咐他隨時用的。上下鋪的人都換了,茶幾上只剩下了他的水杯。水杯也是媽媽給的,一個喝空了蜂蜜的瓶子,蓋著金屬蓋兒,套著玻璃絲套兒,套兒是姐姐回家時編的。
又踏上站臺的時候,是另一個黃昏,他走過自己的車窗——一筆一筆媽媽寫的字,都是反向的。
(選自《顧城文選·卷三·與光同往》,1992年寫于德國,有刪改)
1.文章詳細(xì)寫了母親哪兩件事情?
2.聯(lián)系上下文,仔細(xì)品味下面句子中加粗的詞語,說說你的理解。
(1)枕巾上干凈的氣息安慰著他,那是媽媽后來又打開箱子放進(jìn)去囑咐他隨時用的。
(2)又踏上站臺的時候,是另一個黃昏,他走過自己的車窗——一筆一筆媽媽寫的字,都是反向的
3.本文多次運(yùn)用了對比的寫法,請列出一組,并談?wù)勂渥饔谩?/P>
4.文章對母親進(jìn)行了細(xì)致的描寫,請從文中畫線句子A、B任選一處加以賞析(也可另選別處,把句子抄寫在下面)。
( 。┨帲篲_________________
賞析:________________________
科目:初中語文 來源:2014級四川省實(shí)驗(yàn)學(xué)校初九上半期語文試卷A(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面文章,然后完成文后的題。(12分)
向字典鞠躬
①據(jù)《今晚報》的一篇文章透露,大型電視劇《采桑子》拍攝現(xiàn)場“出現(xiàn)了一道好風(fēng)景”:劇組中不少人都隨身帶著字典,一遇到吃不準(zhǔn)的問題,就立刻向“老師”請教。主演陳小藝小姐說:“《采桑子》是一部歷史劇,文化含量是很高的,自己深感才疏學(xué)淺,自然不敢掉以輕心。”這道“好風(fēng)景”本人雖未能目睹,但還是有眼睛一亮之感。
②這些年來,總是見到“念白字”的新聞。比如蘇軾的“轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠”,“綺”讀音為qǐ,指有花紋的絲織品,古詩中不是有“遍身羅綺者,不是養(yǎng)蠶人”嗎?王菲卻唱成了yi。又如小天后蔡依林在唱《懷念》時,將“未完的齟齬一句唱成了“未完的‘zǔyǔ’”。齟齬,正確的讀音應(yīng)是jǔ yǔ,本意指上下牙齒不對應(yīng),后用來比喻為意見不一致。蔡依林誤jǔ為zǔ,想來是受了組、祖等宇的影響。最近掀起軒然大波的,是有“才女”之稱的伊能靜,她在新推出的專輯中唱蘇軾的《念奴嬌》,把“羽扇綸巾”的“綸”(guān),唱戒了“倫理道德”的“倫”。這是一種相當(dāng)流行的誤讀。不過,伊能靜還是值得稱道的,她立即在自己的博客中公開道歉,并特地花了一天時間重新錄音。和這些“念白字”的新聞相比,《采桑子》劇組“帶著字典拍片”,猶如春風(fēng)佛過田野,給我們帶來了清新的空氣。
③其實(shí),在老一輩藝術(shù)家中,這種做法早已成為習(xí)慣。電影藝術(shù)家孫道臨便是一個典型的例子。他的銀幕形象風(fēng)流倜儻,按今天的話說,絕對是個“帥哥”;演技更為精湛,一招一式,無不傳神。然而他卻是“藝高膽不大”,哪怕排練一首短詩,也會在包里裝著一本《新華字典》備查,唯恐稍有閃失。正是幾十年如一日的“嚴(yán)謹(jǐn)”,練就了他的臺詞功夫,在演藝界堪稱有口皆碑:不僅嗓音渾厚,吐字清晰,而且發(fā)音準(zhǔn)確,字正腔圓,沒有在演出中念過什么白字。孫道臨先生曾經(jīng)真誠地說:“中國字那么多,念不出來沒什么難為情;但如果想當(dāng)然地亂念,那是對不起觀眾的!
④由孫道臨想到了巴金老人。巴老健在的時候,我們曾多次登門祝賀他的生日。他的書房里有一張簡陋的狹小的書桌,《隨想錄》中的不少文章,便是在這張書桌上完成的,讓人見了肅然起敬。我們每次去的時候,見到書桌上除了攤放著紙、筆之外,還有一本《現(xiàn)代漢語詞典》。遇到一時想不起來的字,巴老總是會翻開詞典,查清楚以后才肯落筆。這就是一代大家的寫作態(tài)度。《隨想錄》的手稿本,我至少讀過三遍,幾乎投發(fā)現(xiàn)什么錯字,原因大概就在此吧。在我的腦海里,經(jīng)常會浮現(xiàn)出巴老查閱詞典的景象。這是一個尋常的生活鏡頭,但它象征著一種高尚的文化精神。
⑤字典是知識的海洋,是智慧的寶庫,是無聲的老師。在校園學(xué)習(xí)階段,是字典為我們釋疑解惑,不斷完善我們的知識結(jié)構(gòu),在我們工作以后,同樣是字典為我們把關(guān)糾錯,保證文化產(chǎn)品的內(nèi)容質(zhì)量和文字質(zhì)量。一個懂得感恩的人,是不該否認(rèn)字典在文化生活中的地位的。
⑥向字典鞠躬吧。從一個人對待字典的態(tài)度,是不難看出他的敬業(yè)精神和文化良知的。你說是嗎?
1.第②段畫線句子中的錯別字是 ,它的正確寫法是 。(2分)
2.第①段中“眼睛一亮”在文中的意思是 (2分)
3.(4分)第③、④段中運(yùn)用的論證方法是 ,(1分)其作用是 ;(2分)第⑤段主要論述了 (1分)
4.下面這段文字在文中最恰當(dāng)?shù)奈恢檬?u> (2分)
藝術(shù)家如此,文學(xué)家如此,政治家又何嘗不是如此?毛澤東主席便為我們樹立了榜樣。在那兵荒馬亂的年代,《辭源》伴隨毛主席轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北。毛主席深夜寫作時,常常會在握筆疾書的間隙,停下來翻翻《辭源》。這是多么耐人尋味的歷史細(xì)節(jié)。
A.②③之間 B.③④之間 C.④⑤之間 D.⑤⑥之間
5. 參考《現(xiàn)代漢語詞典》對詞語的釋義,在括號內(nèi)選擇正確的一個詞語填在橫線上。(2分)
郁達(dá)夫說“一粒沙里見世界,半瓣花上說人情”,就是說,要善于用小事情來 (反映、反應(yīng))社會,抒發(fā)感情,表現(xiàn)思想, (揭示、揭曉)深刻的哲理和普遍規(guī)律,這就是“以小見大”。
《現(xiàn)代漢語詞典》釋義:
反映:動詞(1)反照。比喻把客觀事物的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)出來。(2)把情況、意見等告訴上級或有關(guān)部門。
反應(yīng):動詞(1)機(jī)體收到體內(nèi)或體外的刺激引起的相應(yīng)的活動。名詞(2)事情所引起的意見、態(tài)度或行為。
揭示:動詞(1)公布,宣布(文告等)。(2)使人看見原來不容易看出來的失誤
揭曉:動詞公布(事情的結(jié)果)。
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