下列句子朗讀節(jié)奏劃分不準確的一句是

A．乃令／符離人葛嬰／將兵／徇蘄以東
B．五十弦翻／塞外聲
C．塞下／秋來／風景異
D．腸斷／白蘋洲
相關習題

科目：初中語文 來源：同步題 題型：單選題

下列句子朗讀節(jié)奏劃分不準確的一句是
[     ]
A．乃令／符離人葛嬰／將兵／徇蘄以東
B．五十弦翻／塞外聲
C．塞下／秋來／風景異
D．腸斷／白蘋洲

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科目：初中語文 來源： 題型：

劉恕傳

劉恕，字道原，筠州①人。恕為學，自歷數(shù)、地里、官職、族姓至前代公府案牘，皆取以審證。求書不遠數(shù)百里，身就之讀且抄，殆忘寢食。偕司馬光游萬安山，道旁有碑，讀之，乃五代列將，人所不知名者，恕能言其行事始終，歸驗舊史，信然。宋次道知亳州，家多書，恕枉道借覽。次道日具饌②為主人禮，恕曰：“此非吾所為來也，殊廢吾事�！毕�去之。獨閉閣，晝夜口誦手抄，留旬日，盡其書而去。家素貧，無以給旨甘，一毫不妄取于人。自洛南歸，時方冬，無寒具。司馬光遺以衣襪及故茵褥，辭不獲，強受而別，行及潁，悉封還之。

注釋：①筠州：今江西高安。 ②具饌：準備飯食。

9．給下面的句子劃分朗讀節(jié)奏正確的一項是（  ）（2分）

A、 身就之/讀且抄   B、身/就之讀且抄

C、 身就之讀/且抄   D、身就/之讀且抄

10．解釋文中加點的詞。（2分）

（1）去（    ）      （2）遺（    ）

11．請用自己的話說說“人所不知名者，恕能言其行事始終。”一句的意思。（2分）

12．結合原文，說說你能看出劉恕身上的哪些優(yōu)秀品質(zhì)？（2分）

13．劉恕是著名的歷史學家，你能另外列舉出兩位我國古代有名的歷史學家嗎？（2分）

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科目：初中語文 來源：山東省期末題 題型：閱讀理解與欣賞

        二世元年七月，發(fā)閭左謫戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死；等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛土卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳�！蹦说弧瓣悇偻酢�，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。
1．用原文句子填空。
      （1）陳勝、吳廣起義的根本原因是                                   ；直接原因是：                                。
      （2）陳勝、吳廣策劃起義所采取的策略口號是                                                  。
2．為起義作輿論準備的方法有兩個，請用自己的話概括。
                                                                                                                                           
3．選出畫線詞意思相同的一項     
[     ]
     A．宜多應者     功宜為王
     B．乃丹書帛曰     得魚腹中書
     C．皆指目陳勝     卜者知其指意
     D．之次所旁叢祠中     皆次當行
4．下列句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是
[     ]
      A．發(fā)間左／謫戍漁陽九／百人 
      B．發(fā)閭／左謫戍／漁陽九百人 
      C．今／誠以吾眾／詐自稱／公子扶蘇、項燕
      D．今誠／以吾眾詐／自稱公子／扶蘇、項燕
5．解釋下面畫線字詞。 
    （1）度已失期 （               ） 　　
    （2）等死，死國可乎 （                ）
    （3）為天下唱 （                ） 　　
    （4）陳勝王 （                ） 　
6．翻譯下面句子。
（1）或以為死，或以為亡。
                                                                                                                                 
（2）又間令吳廣之次所旁叢祠中。
                                                                                                                                  

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科目：初中語文 來源：期末題 題型：閱讀理解與欣賞

文言文閱讀。
       二世元年七月．發(fā)閭左謫戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死；等死，死國可乎?”陳勝曰；“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛土卒，楚人憐之�；蛞詾樗�，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者�！眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎?”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳。”乃丹書帛曰“陳勝王”，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。
1．用原文句子填空。
   （1）陳勝、吳廣起義的根本原因是                               ；直接原因是：                                           。
   （2）陳勝、吳廣策劃起義所采取的策略口號是                                                                                 。
2．為起義作輿論準備的方法有兩個，請用自己的話概括。
                                                                                                                                                             
3．選出劃線詞意思相同的一項
[     ]
A．宜多應者                  功宜為王 
B．乃丹書帛曰               得魚腹中書 
C．皆指目陳勝              卜者知其指意 
D．之次所旁叢祠中        皆次當行
4．下列句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是  
[     ]
A．發(fā)間左／謫戍漁陽九／百人 
B．發(fā)閭／左謫戍／漁陽九百人 
C．今／誠以吾眾／詐自稱／公子扶蘇、項燕
D．今誠／以吾眾詐／自稱公子／扶蘇、項燕
5．解釋下面劃線字詞。
（1）度已失期（        ） 　　
（2）等死，死國可乎（        ）
（3）為天下唱（        ） 　　
（4）陳勝王（        ） 　　
6．翻譯下面句子。
（1）或以為死，或以為亡 。
                                                                                                                                              
（2）又間令吳廣之次所旁叢祠中。
                                                                                                                                             

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科目：初中語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

課外閱讀。
狼
蒲松齡

　　一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。
　　狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。
1．下列句中加粗字的意思完全相同的一項是（    ）
A．蓋以誘敵    恐前后受其敵
B．其一犬坐于前    滿坐寂然
C．骨已盡矣    食之不能盡其材
D．恐前后受其敵    不治將恐深
2．下列句子的朗讀節(jié)奏劃分不恰當?shù)囊豁検牵?nbsp;   ）
A．而／兩狼之并驅(qū)／如故。
B．其一／犬坐于前。
C．屠乃奔／倚其下
D．意將／隧入／以攻其后也。
3．對下列句子翻澤不準確的一項是（    ）
A．而兩狼之并驅(qū)如故。  翻譯：麗兩只狼又像原來一樣一起追趕屠戶。
B．乃悟前狼假寐。    翻譯：才明白先走開的狼是假裝睡覺。
C．弛擔持刀。    翻譯：放下?lián)幽闷鹜赖丁?BR>D．屠自后斷其股。    翻譯：屠戶從后面砍斷了狼的后腿。
4．下列表述不恰當?shù)囊豁検牵?nbsp;   ）
A．文中最能表現(xiàn)屠戶的勇敢的句子是“屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之”。
B．“乃悟前狼假寐，蓋以誘敵”照應上文的“目似瞑，意暇甚”一句。
C．選文寫屠戶機智地跑到了一個農(nóng)民院子里的草垛下面，從而有機會勇敢地殺死了兩只狼。
D．狼心狗肺、狼狽為奸、狼子野心、鬼哭狼嚎等關于狼的成語，沒有一個是褒義詞。中國人自古就在接受著敵視狼的教育，幾乎所有的故事都對狼有一種厭惡和憎恨的情緒，認為狼是邪惡的化身。
5．在動物學家的眼里，狼是一種智商很高的、富有人情味的、在整個草原和森林生態(tài)系統(tǒng)中不可缺少的動物，美國狼基金會主席阿斯金說過：“自然界中若沒有了狼，就像一個鐘表沒有發(fā)條一樣。”幾年前《狼圖騰》這本小說極為暢銷，也引發(fā)了我們對狼的重新認識。請調(diào)動你的信息儲備談談你對狼的看法。
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科目：初中語文 來源：安徽省期中題 題型：閱讀理解與欣賞

文言文閱讀。
　　〔甲〕金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母，收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之．自是指物作詩立就。其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學．余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之．十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復到舅家問焉．曰：“泯然眾人矣！”
　　〔乙〕初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學�！泵赊o以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪？但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益�！泵赡耸季蛯W。及魯肅過潯陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙�！泵稍唬骸笆縿e三日即更刮目相待，大兄何見事之晚乎？”肅遂拜蒙母，結友而別。
1．下列句子的朗讀節(jié)奏劃分不準確的一項是（     ）　
A．借旁近/與之，即/書詩四句。
B．其/文理皆/有可觀者。
C．日扳仲永/環(huán)謁于邑人。
D．孤/豈欲卿/治經(jīng)為博士邪！
2．解釋下列句子中加粗詞的意思。
（1）蒙乃始就學_______________ 指物作詩立就_________________
（2）孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪_______________ 并自為其名_________________
3．翻譯下列句子。
（1）邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。
______________________________________________
（2）孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪？
______________________________________________
4．文中揭示仲永才能衰退原因的句子是_______________________；孫權給呂蒙提的讀書目標是_______________________
5．根據(jù)語境，以人物的直接對話替換“蒙辭以軍中多務”這個句子。權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學�！� 呂蒙曰：“__________________�！�
6．結合上述語段，說說你對學習的理解。
___________________________________

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科目：初中語文 來源：河北省同步題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文言文，完成問題。
　　陳勝者，陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也，字叔。陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘�！眰蛘咝Χ鴳唬骸叭魹閭蚋胃毁F也？”陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”
　　二世元年七月，發(fā)閭左通戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死；等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之�；蛞詾樗�，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。”吳廣以為然。乃行卜、。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳�！蹦说弧瓣悇偻酢�，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦曰，卒中往往語，皆指目陳勝。
1．下列句子的朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是（　）
A．發(fā)閭左／逋戍漁陽
B．當立者／乃公子扶蘇
C．今誠以吾眾詐／自稱公子／扶蘇、項燕
D．又間令吳廣／之次所旁／叢祠中
2．解釋下列句子中加粗的詞語。
（1）會天大雨，道不通　會：_____________
（2）吳廣以為然　然：_____________
3．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
卒中往往語，皆指目陳勝。
譯文：___________________________________________
4．用原文回答下列問題。
（1）引發(fā)陳勝謀劃起義的直接事件（導火索）是__________________________
（2）陳勝認為，起義將得到廣大人民支持的深層次的根本原因是__________________________
5．在起義的準備過程中，陳勝為起義作輿論準備而“威眾”的兩件事是：魚腹置書和_____________。
6．課文主要寫的是陳勝，開頭為什么又寫道吳廣的籍貫、表字？
____________________________________________________
7．根據(jù)陳勝的言行，說說他是一個怎樣的人。
____________________________________________________

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科目：初中語文 來源： 題型：閱讀理解

司馬遷《 史記·陳涉世家》

【甲】二世元年七月．發(fā)閭左謫戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死；等死，死國可乎?”陳勝曰；“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛土卒，楚人憐之�；蛞詾樗溃蛞詾橥�。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎?”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳�！蹦说弧瓣悇偻酢保萌怂吏~腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。

1、對文段的內(nèi)容概括準確的一項是 （     ）

A、敘述起義的過程，揭露秦王朝對人民殘暴的統(tǒng)治。

B、交代起義的原因，說明陳勝、吳廣善于順應天時、地利、人和舉行大事。

C、敘述起義的籌劃過程，表現(xiàn)陳勝、吳廣的斗爭決心和政治遠見。

D、交代起義的方法，說明陳勝、吳廣善于利用有利條件發(fā)動起義。

2、用原文句子填空。

（1）陳勝、吳廣起義的根本原因是                      ；直接原因是：               。

（2）陳勝、吳廣策劃起義所采取的策略是 　 。

3、為起義作輿論準備的方法有兩個，請用橫線畫出相關句子。

４、選出句式與“當立者乃公子扶蘇”一句相同的一項是 （     ）

A、乃丹書帛曰“陳勝王”        B、吳廣皆次當行，為屯長

C、書非借不能讀也              D、陳勝者．陽城人也。

５、選出加點詞意思相同的一項 （     ）

A、宜多應者 功宜為王                    B、乃丹書帛曰 得魚腹中書

C、皆指目陳勝 卜者知其指意              D、之次所旁叢祠中 皆次當行

６、下列句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是 （ 　 ）

A、發(fā)間左／謫戍漁陽九／百人             B、發(fā)閭／左謫戍／漁陽九百人

C、今／誠以吾眾／詐自稱／公子扶蘇、項燕  D、今誠／以吾眾詐／自稱公子／扶蘇、項燕

７、解釋下面加點字詞

（1）度已失期 （               ） 　　（2）等死，死國可乎 （                ）

（3）為天下唱 （               ） 　　（4）陳勝王 （                   ） 　　

８、翻譯下面句子

（1）或以為死，或以為亡 。

譯：                                                                             

（2）又間令吳廣之次所旁叢祠中

譯：                                                                             

（3）旦日，卒中往往語，皆指目陳勝

譯：                                                                            

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