閱讀《我的叔叔于勒》中節(jié)選的文字，完成1—4題。
毫無疑義，父親是被這種高貴的吃法打動(dòng)了，走到我母親和兩個(gè)姐姐身邊問：“你們要不要我請(qǐng)你們吃牡蠣？”
母親有點(diǎn)遲疑不決，她怕花錢；但是兩個(gè)姐姐贊成。母親于是很不痛快地說：“我怕傷胃，你只給孩子們買幾個(gè)好了，可別太多，吃多了要生病的�！比缓筠D(zhuǎn)過身對(duì)著我，又說：“至于若瑟夫，他用不著吃這種東西，別把男孩子慣壞了。”
我只好留在母親身邊，覺得這種不同的待遇十分不公道。我一直盯著父親，看他鄭重其事地帶著兩個(gè)女兒和女婿向那個(gè)衣服襤褸的年老水手走去。
我父親突然好像不安起來，他向旁邊走了幾步，瞪著眼看了看擠在賣牡蠣的身邊的女兒女婿，就趕緊向我們走來。他的臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣。他低聲對(duì)我母親說：“真奇怪！這個(gè)賣牡蠣的怎么這樣像于勒？”
母親有點(diǎn)莫名其妙，就問：“哪個(gè)于勒？”
父親說：“就……就是我的弟弟呀。……如果我不知道他現(xiàn)在是在美洲，有很好的地位，我真會(huì)以為就是他哩�！�
我母親也怕起來了，吞吞吐吐地說：“你瘋了！既然你知道不是他，為什么這樣胡說八道？”可是父親還是放不下心，他說：“克拉麗絲，你去看看吧！最好還是你去把事情弄個(gè)清楚，你親眼去看看�！�
母親站起來去找她兩個(gè)女兒。我也端詳了一下那個(gè)人，他又老又臟，滿臉皺紋，眼光始終不離開他手里干的活兒。
母親回來了。我看出她在哆嗦。她很快地說：“我想就是他。去跟船長打聽一下吧�？梢�多加小心，別叫這個(gè)小子又回來吃咱們！”
【小題1】從選文看，安排吃牡蠣一情節(jié)的主要作用，分析正確的一項(xiàng)是

A．讓菲利普夫婦有登場亮相的機(jī)會(huì)。

B．讓故事的內(nèi)容真實(shí)可信，不是虛構(gòu)。

C．讓故事情節(jié)得以向前發(fā)展。

D．讓“我”看得清父母虛偽的真面目。

【小題2】文中的“我”叫若瑟夫。用第一人稱來寫的好處，理解正確的一項(xiàng)是

A．第一人稱很適合于抒情、議論。

B．用孩子的眼光來看社會(huì)，更加深刻透徹地批判資本主義社會(huì)人與人的金錢關(guān)系。

C．這是“我”親身經(jīng)歷，用第一人稱寫真實(shí)可靠。

D．因?yàn)椤拔摇笔切≌f的主人公，所以用第一人稱便于揭示主旨。

【小題3】她很快地說：“我想就是他。去跟船長打聽一下吧�？梢�多加小心，別叫這個(gè)小子又回來吃咱們！”對(duì)這句話的理解，正確的一項(xiàng)是

A．母親已經(jīng)認(rèn)出是于勒，但仍存一線希望，想讓丈夫向船長打聽證實(shí)。

B．此時(shí)的母親慌亂、驚恐。

C．此時(shí)的母親已經(jīng)有了警惕，怕被于勒認(rèn)出來。

D．母親確認(rèn)那不是于勒，所以讓父親跟船長打聽。

【小題4】對(duì)選文內(nèi)容的理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A．作者寫菲利普夫婦綜合運(yùn)用了神態(tài)、語言、動(dòng)作等描寫方法，生動(dòng)形象地刻畫出了他們虛偽、自私、貪婪、冷酷的拜金相。

B．幾種人物描寫層次分明地寫出人物緊張、恐慌以至失魂落魄的心理狀態(tài)。

C．“我”是菲利普夫婦丑惡靈魂的見證人，從全文看，“我”的行為的“純真”又襯托出了菲利普夫婦行為的“丑陋”。

D．這段文字的主要內(nèi)容是外貌描寫，作者善于從外貌描寫上下工夫，來揭示人物的內(nèi)心世界和性格特征。

閱讀《我的叔叔于勒》（節(jié)選），完成第16—19題。（共14分）

①我父親突然好像不安起來，他向旁邊走了幾步，瞪著眼看了看擠在賣牡蠣的身邊的女兒女婿，就趕緊向我們走來。他的臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣。他低聲對(duì)我母親說：“真奇怪！這個(gè)賣牡蠣的怎么這樣像于勒？”

②母親有點(diǎn)莫名其妙，就問：“哪個(gè)于勒？”

③父親說：“就……就是我的弟弟呀�！�…如果我不知道他現(xiàn)在是在美洲，有很好的地位，我真會(huì)以為就是他哩�！�

④我母親也怕起來了，吞吞吐吐地說：“你瘋了！既然你知道不是他，為什么這樣胡說八道？”

⑤可是父親還是放不下心，他說：“克拉麗絲，你去看看吧！最好還是你去把事情弄個(gè)清楚，你親眼去看看�！�

⑥母親站起來去找她兩個(gè)女兒。我也端詳了一下那個(gè)人。他又老又臟，滿臉皺紋，眼光始終不離開他手里的活兒。

⑦母親回來了。我看出她在哆嗦。她很快地說：“我想就是他。去跟船長打聽一下吧�？梢�多加小心，別叫這個(gè)小子又回來吃咱們！”

⑧父親趕緊走去。我這次可跟著他走了，心里異常緊張。父親客客氣氣地和船長搭上話，一面恭維，一面打聽有關(guān)他職業(yè)上的事情，例如哲爾賽是否重要，有何出產(chǎn)，人口多少，風(fēng)俗習(xí)慣怎樣，土地性質(zhì)怎樣等等。后來談到我們搭乘的這只“特快號(hào)”，隨即談到全船的船員。最后我父親終于說：“您船上有一個(gè)賣牡蠣的，那個(gè)人倒很有趣。您知道這個(gè)家伙的底細(xì)嗎？”

⑨船長本已不耐煩我父親那番談話，就冷冷地回答說：“他是個(gè)法國老流氓，去年我在美洲碰到他，就把他帶回祖國。據(jù)說他在哈佛尓還有親屬，不過他不愿回到他們身邊，因?yàn)樗�欠了他們的錢。他叫于勒……姓達(dá)爾芒司，——也不知還是達(dá)爾汪司，總之是跟這差不多的那么一個(gè)姓。聽說他在那邊闊綽過一個(gè)時(shí)期，可是您看他今天已經(jīng)落到什么田地！”

⑩我父親臉色早已煞白，兩眼呆直，啞著嗓子說：“��！啊！原來如此……如此……我早就看出來了！……謝謝您，船長�！�

他回到我母親身旁，是那么神色張皇。母親趕緊對(duì)他說：“你先坐下吧！別叫他們看出來�！�

他坐在長凳上，結(jié)結(jié)巴巴地說：“是他，真是他！”然后他就問：“咱們?cè)趺崔k呢？”母親馬上回答道：“應(yīng)該把孩子們領(lǐng)開。若瑟夫既然已經(jīng)知道，就讓他去把他們找回來。最要留心的是別叫咱們女婿起疑心。”

父親神色很狼狽，低聲嘟囔著：“出大亂子了！”

母親突然暴怒起來，說：“我就知道這個(gè)賊是不會(huì)有出息的，早晚會(huì)回來重新拖累我們的�，F(xiàn)在把錢交給若瑟夫，叫他去把牡蠣錢付清。已經(jīng)夠倒霉的了，要是被那個(gè)討飯的認(rèn)出來，這船上可就熱鬧了。咱們到那頭去，注意別叫那人挨近我們！”她說完就站起來，給了我一個(gè)五法郎的銀幣，就走開了。

我問那個(gè)賣牡蠣的人：“應(yīng)該付您多少錢，先生？”

他回答道：“兩法郎五十生丁�！�

我把五法郎的銀幣給了他，他找了錢。

我看了看他的手，那是一只滿是皺紋的水手的手。我又看了看他的臉，那是一張又老又窮苦的臉，滿臉愁容，狼狽不堪。我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔�！�

我給了他十個(gè)銅子的小費(fèi)。他趕緊謝我：“上帝保佑您，我的年輕的先生！”

等我把兩法郎交給父親，母親詫異起來，就問：“吃了三個(gè)法郎？這是不可能的。”

我說：“我給了他十個(gè)銅子的小費(fèi)�！�

我母親嚇了一跳，直望著我說：“你簡直是瘋了！拿十個(gè)銅子給這個(gè)人，給這個(gè)流氓！”她沒再往下說，因?yàn)楦赣H指著女婿對(duì)她使了個(gè)眼色。

后來大家都不再說話。

在我們面前，天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來。那就是哲爾賽島了。

我們回來的時(shí)候改乘圣瑪洛船，以免再遇見他。

16.選文第段中加點(diǎn)的“他們”指的是誰？這與下文“我”母親說的哪一句話相照應(yīng)？（3分）

答：         

17.閱讀第 段，聯(lián)系上下文，說說“我”為什么自作主張地給了于勒叔叔十個(gè)銅子的小費(fèi)。（3分）

答：        

18.結(jié)合文章內(nèi)容，簡要分析第段中劃線句子的作用。（2分）

答：         

19.選文通過對(duì)菲利普夫婦動(dòng)作、語言、神態(tài)等描寫，細(xì)致入微地表現(xiàn)出他們的心理活動(dòng)或性格特點(diǎn)。請(qǐng)舉例作簡要分析。（不超過150字）（6分）

答：          

閱讀《我的叔叔于勒》（節(jié)選），完成第16—19題。（共14分）

①我父親突然好像不安起來，他向旁邊走了幾步，瞪著眼看了看擠在賣牡蠣的身邊的女兒女婿，就趕緊向我們走來。他的臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣。他低聲對(duì)我母親說：“真奇怪！這個(gè)賣牡蠣的怎么這樣像于勒？”

②母親有點(diǎn)莫名其妙，就問：“哪個(gè)于勒？”

③父親說：“就……就是我的弟弟呀�！�…如果我不知道他現(xiàn)在是在美洲，有很好的地位，我真會(huì)以為就是他哩�！�

④我母親也怕起來了，吞吞吐吐地說：“你瘋了！既然你知道不是他，為什么這樣胡說八道？”

⑤可是父親還是放不下心，他說：“克拉麗絲，你去看看吧！最好還是你去把事情弄個(gè)清楚，你親眼去看看�！�

⑥母親站起來去找她兩個(gè)女兒。我也端詳了一下那個(gè)人。他又老又臟，滿臉皺紋，眼光始終不離開他手里的活兒。

⑦母親回來了。我看出她在哆嗦。她很快地說：“我想就是他。去跟船長打聽一下吧。可要多加小心，別叫這個(gè)小子又回來吃咱們！”

⑧父親趕緊走去。我這次可跟著他走了，心里異常緊張。父親客客氣氣地和船長搭上話，一面恭維，一面打聽有關(guān)他職業(yè)上的事情，例如哲爾賽是否重要，有何出產(chǎn)，人口多少，風(fēng)俗習(xí)慣怎樣，土地性質(zhì)怎樣等等。后來談到我們搭乘的這只“特快號(hào)”，隨即談到全船的船員。最后我父親終于說：“您船上有一個(gè)賣牡蠣的，那個(gè)人倒很有趣。您知道這個(gè)家伙的底細(xì)嗎？”

⑨船長本已不耐煩我父親那番談話，就冷冷地回答說：“他是個(gè)法國老流氓，去年我在美洲碰到他，就把他帶回祖國。據(jù)說他在哈佛尓還有親屬，不過他不愿回到他們身邊，因?yàn)樗�欠了他們的錢。他叫于勒……姓達(dá)爾芒司，——也不知還是達(dá)爾汪司，總之是跟這差不多的那么一個(gè)姓。聽說他在那邊闊綽過一個(gè)時(shí)期，可是您看他今天已經(jīng)落到什么田地！”

⑩我父親臉色早已煞白，兩眼呆直，啞著嗓子說：“�。“�！原來如此……如此……我早就看出來了！……謝謝您，船長�！�

他回到我母親身旁，是那么神色張皇。母親趕緊對(duì)他說：“你先坐下吧！別叫他們看出來。”

他坐在長凳上，結(jié)結(jié)巴巴地說：“是他，真是他！”然后他就問：“咱們?cè)趺崔k呢？”母親馬上回答道：“應(yīng)該把孩子們領(lǐng)開。若瑟夫既然已經(jīng)知道，就讓他去把他們找回來。最要留心的是別叫咱們女婿起疑心。”

父親神色很狼狽，低聲嘟囔著：“出大亂子了！”

母親突然暴怒起來，說：“我就知道這個(gè)賊是不會(huì)有出息的，早晚會(huì)回來重新拖累我們的。現(xiàn)在把錢交給若瑟夫，叫他去把牡蠣錢付清。已經(jīng)夠倒霉的了，要是被那個(gè)討飯的認(rèn)出來，這船上可就熱鬧了。咱們到那頭去，注意別叫那人挨近我們！”她說完就站起來，給了我一個(gè)五法郎的銀幣，就走開了。

我問那個(gè)賣牡蠣的人：“應(yīng)該付您多少錢，先生？”

他回答道：“兩法郎五十生丁。”

我把五法郎的銀幣給了他，他找了錢。

我看了看他的手，那是一只滿是皺紋的水手的手。我又看了看他的臉，那是一張又老又窮苦的臉，滿臉愁容，狼狽不堪。我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔�！�

我給了他十個(gè)銅子的小費(fèi)。他趕緊謝我：“上帝保佑您，我的年輕的先生！”

等我把兩法郎交給父親，母親詫異起來，就問：“吃了三個(gè)法郎？這是不可能的。”

我說：“我給了他十個(gè)銅子的小費(fèi)�！�

我母親嚇了一跳，直望著我說：“你簡直是瘋了！拿十個(gè)銅子給這個(gè)人，給這個(gè)流氓！”她沒再往下說，因?yàn)楦赣H指著女婿對(duì)她使了個(gè)眼色。

后來大家都不再說話。

在我們面前，天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來。那就是哲爾賽島了。

我們回來的時(shí)候改乘圣瑪洛船，以免再遇見他。

16.選文第段中加點(diǎn)的“他們”指的是誰？這與下文“我”母親說的哪一句話相照應(yīng)？（3分）

答：         

17.閱讀第 段，聯(lián)系上下文，說說“我”為什么自作主張地給了于勒叔叔十個(gè)銅子的小費(fèi)。（3分）

答：        

18.結(jié)合文章內(nèi)容，簡要分析第段中劃線句子的作用。（2分）

答：         

19.選文通過對(duì)菲利普夫婦動(dòng)作、語言、神態(tài)等描寫，細(xì)致入微地表現(xiàn)出他們的心理活動(dòng)或性格特點(diǎn)。請(qǐng)舉例作簡要分析。（不超過150字）（6分）

答：          

課內(nèi)閱讀《我的叔叔于勒》 (14分)

我問那個(gè)賣牡蠣的人:“應(yīng)該付您多少錢，先生？”

他回答道：“兩法郎五十生丁�！�

我把五法郎的銀幣給了他，他找了錢。

    我看了看他的手，那是一只滿是皺紋的水手的手。我又看了看他的臉，那是一張又老又窮苦的臉，滿臉愁容，狼狽不堪。我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔�！�

    我給了他十個(gè)銅子的小費(fèi)。他趕緊謝我：“上帝保佑您，我的年輕的先生!”

    等我把兩法郎交給父親，母親詫異起來，就問：“吃了三個(gè)法郎?這是不可能的。”

    我說：“我給了他十個(gè)銅子的小費(fèi)。”

    我母親嚇了一跳，直望著我說：“你簡直是瘋了!拿十個(gè)銅子給這個(gè)人，給這個(gè)流氓!”她沒再往下說，因?yàn)楦赣H指著女婿對(duì)她使了個(gè)眼色。

后來大家都不再說話。

在我們面前，天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來。那就是哲爾賽島了。

13、本選段選自    國作家    的短篇小說《我的叔叔于勒》，他與俄國          一起被譽(yù)為“短篇小說三巨匠”。

三人的代表作分別是    、  、  。（4分）

14、下邊是小說中的環(huán)境描寫，其中哪一句同文中畫線句子有相同的表達(dá)作用?(  B  )(3分)

A．畫眉在樹林邊宛轉(zhuǎn)地唱歌；鋸木廠后邊草地上，普魯士兵正在操練。

B．蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村，沒有一些活氣。

C．風(fēng)過去了，只剩下直的雨道，扯天扯地地垂落，看不清一條條的，只是那么一片、

一陣，地上射起無數(shù)的箭頭，房屋上落下萬千條瀑布。

D．中秋過后，秋風(fēng)是一天涼比一天，看看將近初冬；我整天的靠著火，也須穿上棉襖了。

15、在給于勒十個(gè)銅子這件事情上，“我”和“母親”有不同表現(xiàn)，試作簡要評(píng)論。(4分)

16、文中有一處細(xì)節(jié)描寫：“父親指著女婿對(duì)她使了個(gè)眼色�！闭�(qǐng)你設(shè)想當(dāng)時(shí)“父親”會(huì)有怎樣的心理活動(dòng)，試用“父親”的口吻把它寫出來。(3分)

                                                                                

                                                                               

閱讀下面選段，完成8～14題。(20分)

    《我的叔叔于勒》(節(jié)選)

    ①母親回來了。我看出她在哆嗦。她很快地說：“我想就是他。去跟船長打聽一

下吧。可要多加小心．別叫這個(gè)小子又回來吃咱們!”

    ②父親趕緊走去。我這次可跟著他走了，心里異常緊張。父親客客氣氣地和船長搭上話，一面恭維，一面打聽有關(guān)他職業(yè)上的事情，例如哲爾賽是否重要，有何出產(chǎn)人口多少，風(fēng)俗習(xí)慣怎樣，土地性質(zhì)怎樣等等。后來談到我們搭乘的這只“特快號(hào)”，隨即談到全船的船員。最后我父親終于說：“您船上有一個(gè)賣牡蠣的，那個(gè)人倒很有趣。您知道這個(gè)家伙的底細(xì)嗎?”

    ③船長本已不耐煩我父親那番談話，就冷冷地回答說：“他是個(gè)法國老流氓，去年我在美洲碰到他，就把他帶回祖國。據(jù)說他在哈佛爾還有親屬，不過他不愿回到他們身邊，因?yàn)樗�欠了他們的錢。他叫于勒……姓達(dá)爾芒司，——也不知還是達(dá)爾汪司，總之是跟這差不多的那么一個(gè)姓。聽說他在那邊闊綽過一個(gè)時(shí)期，可是您看他今天已經(jīng)落到什么田地!”

    ④我父親臉色早已煞白，兩眼呆直，啞著嗓子說：“啊!啊!原來如此……如此……我早就看出來了!……謝謝您，船長�！�

    ⑤他回到我母親身旁，是那么神色張皇。母親趕緊對(duì)他說：“你先坐下吧!別叫他們看出來。”

    ⑥他坐在長凳上，結(jié)結(jié)巴巴地說：“是他，真是他!”然后他就問：“咱們?cè)趺崔k呢?”

母親馬上回答道：“應(yīng)該把孩子們領(lǐng)開。若瑟夫既然已經(jīng)知道，就讓他去把他們找回來。最要留心的是別叫咱們女婿起疑心�！�

    ⑦父親神色很狼狽，低聲嘟囔著：“出大亂子了!”

    ⑧母親突然暴怒起來，說：“我就知道這個(gè)賊是不會(huì)有出息的，早晚會(huì)回來重新拖累我們的�，F(xiàn)在把錢交給若瑟夫，叫他去把牡蠣錢付清。已經(jīng)夠倒霉的了，要是被那個(gè)討飯的認(rèn)出來，這船上可就熱鬧了。咱們到那頭去，注意別叫那人挨近我們!”她說完就站起來，給了我一個(gè)五法郎的銀幣，就走開了。   

    ⑨我問那個(gè)賣牡蠣的人：“應(yīng)該付您多少錢。先生?”

    ⑩他回答道：“兩法郎五十生丁。”

    11我把五法郎的銀幣給了他，他找了錢。

    12我看了看他的手，那是一只滿是皺紋的水手的手。我又看了看他的臉，那是一張又老又窮苦的臉，滿臉愁容，狼狽不堪。我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔�！�

    13我給了他十個(gè)銅予的小費(fèi)。他趕緊謝我：“上帝保佑您，我的年輕的先生!”

    14等我把兩法郎交給父親，母親詫異起來，就問：“吃了三個(gè)法郎?這是不可能的�！�

    15我說：“我給了他十個(gè)銅子的小費(fèi)�！�

    16我母親嚇了一跳，直望著我說：“你簡直是瘋了!拿十個(gè)銅子給這個(gè)人，給這個(gè)流氓!”她沒再往下說，因?yàn)楦赣H指著女婿對(duì)她使了個(gè)眼色。

    17后來大家都不再說話。

    18在我們面前，天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來。那就是哲爾賽島了。

    19我們回來的時(shí)候改乘圣瑪洛船，以免再遇見他。

8．學(xué)了《我的叔叔于勒》后，有同學(xué)即興擬好了一副對(duì)聯(lián)的上聯(lián)，請(qǐng)你結(jié)合文意對(duì)出下

聯(lián)。(3分)

上聯(lián)：十年思盼，遠(yuǎn)在天涯，手足好像搖錢樹

下聯(lián)：  

9．我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔�！边@默念的三句話中，從字面的人物關(guān)系看沒有什么不同，排列順序可否顛倒?為什么?(4分)

 

10．第③段運(yùn)用了什么描寫?有什么作用?(4分)

11．我的父親弄清窮水手就是于勒后，從父母的對(duì)話中，可以看出他們?cè)鯓拥男愿裉卣?(3分)   

12．文中的兩處“狼狽”各是什么意思？(2分)

 13．請(qǐng)用簡要的語言概括選文的主要內(nèi)容。(2分)   

14．小說以“我的叔叔于勒”為標(biāo)題，那么主人公是于勒嗎?為什么?(2分) 

 

閱讀《我的叔叔于勒》中的文字，完成1-3題。

　　我問那個(gè)賣牡蠣的人：“應(yīng)該付您多少錢，先生？”

　　他回答道：“2法郎50生丁。”

　　我把5法郎的銀幣給了他，他找了錢。

　　我看了看他的手，那是一只滿是皺痕的水手的手。我又看了看他的臉，那是一張又老又窮苦的臉，滿臉愁容，狼狽不堪。我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔�！�

　　我給了他10個(gè)銅子的小費(fèi)。他趕緊謝我：“上帝保佑您，我的年輕的先生！”

　　等我把2法郎交給父親，母親詫異起來，就問：“吃了3個(gè)法郎？這是不可能的。”

　　我說：“我給了他10個(gè)銅子的小費(fèi)�！�

　　我母親嚇了一跳，直望著我說：“你簡直是瘋了！拿10個(gè)銅子給這個(gè)人，給這個(gè)流氓！”她沒再往下說，因?yàn)楦赣H指著女婿對(duì)她使了個(gè)眼色。

　　后來大家都不再說話。

　　在我們面前，天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來。那就是哲爾賽島了。

1．下邊是小說中的環(huán)境描寫，其中哪一句同文中畫線的句子有相同的表達(dá)作用

[　　]

A．畫眉在樹林邊宛轉(zhuǎn)地唱歌；鋸木廠后邊草地上，普魯士兵正在操練。（《最后一課》）

B．蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村，沒有一些活氣。（《故鄉(xiāng)》）

C．風(fēng)過去了，只剩下直的雨道，扯天扯地地垂落，看不清一條條的，只是那么一片，一陣，地上射起無數(shù)的箭頭，房屋上落下萬千條瀑布。（《在烈日和暴雨下》）

D．中秋過后，秋風(fēng)是一天涼比一天，看看將近初冬；我整天的靠著火，也須穿上棉襖了。（《孔乙己》）

2．在給于勒10個(gè)銅子小費(fèi)這件事情上，“我”和“母親”有不同的表現(xiàn)，試作簡要評(píng)論。

答：________________________________________________

3．文中有一處細(xì)節(jié)描寫“父親指著女婿對(duì)她使了個(gè)眼色”，請(qǐng)你設(shè)想當(dāng)時(shí)“父親”會(huì)有怎樣的心理活動(dòng)，試用“父親”的口吻把它寫出來。

答：________________________________________________