根據(jù)課文《艱難的國(guó)運(yùn)與雄健的國(guó)民》指出下面句中加粗詞語(yǔ)的比喻義。
一條浩浩蕩蕩的長(zhǎng)江大河，有時(shí)流到很寬闊的境界，平原無(wú)際，一瀉萬(wàn)里。
（1）“長(zhǎng)江大河”比喻___________________________

A、民族生命的進(jìn)程。
B、中華民族歷史的順利發(fā)展。
（2）“平原無(wú)際，一瀉萬(wàn)里”比喻_________________

A、民族生命的進(jìn)程。
B、中華民族歷史的順利發(fā)展。
A,B
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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：同步題 題型：填空題

根據(jù)課文《艱難的國(guó)運(yùn)與雄健的國(guó)民》指出下面句中加粗詞語(yǔ)的比喻義。
一條浩浩蕩蕩的長(zhǎng)江大河，有時(shí)流到很寬闊的境界，平原無(wú)際，一瀉萬(wàn)里。
（1）“長(zhǎng)江大河”比喻___________________________
（2）“平原無(wú)際，一瀉萬(wàn)里”比喻_________________

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：同步題 題型：默寫題

根據(jù)所學(xué)課文《艱難的國(guó)運(yùn)與雄健的國(guó)民》填空。
　　歷史的道路，不全是 ___________的，有時(shí)走到 ___________的境界，這是全靠___________的精神才能夠沖過(guò)去的。

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