指出下列句子的修辭手法。
我是母親的代表,總是一馬當(dāng)先,不請自到,肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的……(     )

A、比喻
B、擬人
C、反問
D、設(shè)問
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源: 題型:048

閱讀下面的文字,完成17題。

 、傥铱戳丝此氖郑鞘且恢粷M是皺紋的水手的手。我又看了看他的臉,那是一張又老又窮苦的臉,滿臉愁容,狼狽不堪。我心里默念道:“這是我的叔叔,父親的弟弟,我的親叔叔!

 、谖医o了他十個銅子的小費。他趕緊謝我:“上帝保佑您,我的年輕的先生!”

  ③等我把兩法郎交給父親,母親詫異起來,就問:“吃了三個法郎?這是不可能的。”

 、芪艺f:“我給了他十個銅子的小費。”

 、菸夷赣H嚇了一跳,直望著我說:“你簡直是瘋了!拿十個銅子給這個人,給這個流氓!”她沒再往下說,因為父親指著女婿對她使了個眼色。

 、藓髞泶蠹叶疾辉僬f話。

 、咴谖覀兠媲,天邊遠處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來。那就是哲爾賽島了。

1)第①段中加橫線的一句話,表現(xiàn)了“我”怎樣的心理?

________________________________________________________

2)母親罵“我”的一番話,表現(xiàn)了母親什么樣的性格特點?

________________________________________________________

3)“我”是怎樣的一個人?請從語段中找出反映“我”對于勒叔叔的態(tài)度的語句加以分析。

________________________________________________________

4)這幾段文字中正面描寫了四個人物。在刻畫人物時,分別運用了哪些方法?

________________________________________________________

①刻畫“他”(于勒)時,用了________________的方法。

②刻畫“我”時,主要用了________________的方法。

③刻畫“父親”時,用了________________的方法。

④刻畫“母親”時,用了________________的方法。

5)判斷下列說法的正誤。

①“父親”使了個眼色,“母親”沒再往下說,是因為怕被女婿聽到而失面子。

( 。

②選文第⑦段畫波浪線的句子所使用的修辭方法是比喻、夸張。

( 。

③選文第⑦段畫波浪線的句子的陳述對象是“在我們面前”。

( 。

④“那就是哲爾賽島了”,“那”指代“一片紫色的陰影”。

( 。

6)選文第⑦段的景物描寫在文中起什么作用?

________________________________________________________

7)“我們回來的時候,改乘圣瑪洛船,以免再遇見他!边@句話是整則故事的哪一部分?起什么作用?

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科目:初中語文 來源:江蘇省同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀《繁星》選段,完成1-5題。
  我愛月夜,但我也愛星天。從前在家鄉(xiāng)七、八月的夜晚在庭院里納涼的時候,我最愛看天上密密麻麻的繁星。望著星天,我就會忘記一切,仿佛回到了母親的懷里似的。
  三年前在南京我住的地方有一道后門,每晚我打開后門,便看見一個靜寂的夜。下面是一片菜園,上面是星群密布的藍天。星光在我們的肉眼里雖然微小,然而它使我們覺得光明無處不在。那時候我正在讀一些關(guān)于天文學(xué)的書,也認得一些星星,好像它們就是我的朋友,它們常常在和我談話一樣。
  如今在海上,每晚和繁星相對,我把它們認得很熟了。我躺在艙面上,仰望天空。深藍色的天空里懸著無數(shù)半明半昧的星。船在動,星也在動,它們是這樣低,真是搖搖欲墜呢!漸漸地我的眼睛模糊了,我好像看見無數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞。海上的夜是柔和的,是靜寂的,是夢幻的。我望著那許多認識的星,我仿佛看見它們在對我霎眼,我仿佛聽見它們在小聲說話。這時我忘記了一切。在星的懷抱中我微笑著,我沉睡著。我覺得自己是一個小孩子,現(xiàn)在睡在母親的懷里了。
  有一夜,那個在哥倫波上船的英國人指給我看天上的巨人。他用手指著:那四顆明亮的星是頭,下面的幾顆是身子,這幾顆是手,那幾顆是腿和腳,還有三顆星算是腰帶。經(jīng)他這一番指點,我果然看清楚了那個天上的巨人?,那個巨人還在跑呢!
1、根據(jù)文章內(nèi)容,用恰當(dāng)?shù)脑~語填寫下表。
時  間
地  點
感  受
側(cè)重點 
從  前
 
甜蜜、溫馨
 
三年前
菜  園
 
伙伴之情
如  今

2、文章運用了多種修辭方法,請任舉出一例,寫一段賞析性文字。
____________________________________________________
3、《現(xiàn)代漢語詞典》對“繁星”的解釋是“多而密的星星”,可文中說“我最愛看天上密密麻麻的繁星”,可見,“密密麻麻”一詞就顯得多余,你認為呢?請談?wù)勀愕目捶ā?BR>____________________________________________________
4、在詩文朗誦會上,有人對本文最后一句朗誦的重音看法不一,有人認為“看”該重讀,有人認為“跑”該重讀,你的看法如何?請結(jié)合對文章內(nèi)容的理解闡述理由。
____________________________________________________
5、參考下列關(guān)于本文的背景材料,指出作者寫“繁星”的意圖。
背景材料:
  1923年,19歲的巴金和三哥毅然沖破封建家庭的樊籠到了上海、南京,考入東南大學(xué)附中補習(xí)班。在學(xué)習(xí)期間,參加了一些社會活動,著名的“五卅”運動對他影響較大,他的民主思想得到進一步發(fā)展。1927年1月15日,為“向西方找真理”,考察歐洲的社會運動,他乘郵船離滬赴法。2月19日,巴金抵達巴黎。在航行期間,巴金撰寫了《海行雜記》38則!斗毙恰肥瞧渲械囊黄斡,寫于1927年1月。
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科目:初中語文 來源:同步題 題型:填空題

指出下列各句的修辭手法。
(1)我是母親的代表,總是一馬當(dāng)先,不請自到,肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的……(     )
(2)那么我最喜歡的是什么呢?乃是母親在冬至那天就泡的八寶酒……(     )
(3)要泡一個月,打開來,酒香加藥香,恨不得一口氣就喝它三大杯。(     )
(4)一句話提醒了我,究竟不是道地家鄉(xiāng)味啊。可是叫我到哪兒去找真正的家醅呢?(     )

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科目:初中語文 來源:期中題 題型:閱讀理解與欣賞

一盞燈下的愛
       ①皮爾斯十二歲那年成了孤兒,父母在一場車禍中雙雙身亡,從此,他便開始了一個人的生活。無情的車輪不僅奪去了雙親的生命,也輾碎了他美好的少年時代。
       ②于是大家常常能看見這樣一個小孩,他面色陰沉,眼中射出冷冷的光。是的,皮爾斯開始憎恨這個世界,憎恨每一個人。那些日子,他不去上學(xué),整日里東游西蕩,欺負愛笑的小同學(xué),給別人的汽車輪胎放氣,夜里投石頭去打路燈,他用種種極端的行為去發(fā)泄憤恨。
       ③就在這時,一個愛管閑事的人出現(xiàn)了。那是一個六十多歲的老婦人,當(dāng)?shù)厝硕冀兴偹固。瓊斯太太第一次闖進皮爾斯的生活,是在皮爾斯痛毆一個小男孩的時候。從那以后,這個瓊斯太太竟然纏上了皮爾斯,經(jīng)常是在皮爾斯做壞事的時候突然出現(xiàn),嘮嘮叨叨地講一大堆廢話,這讓皮爾斯極為惱火。
       ④有一天他悄悄地跟蹤瓊斯太太,知道了她家的位置,于是夜里便跑了過來。他本想扔石頭砸玻璃嚇嚇這個多管閑事的老太太,忽然發(fā)現(xiàn)她家的門頂有一盞極亮的燈,于是立刻改變了主意。他一揚手,石頭飛出正中那盞燈,燈滅了,傳來一陣碎片落地的聲音。
       ⑤皮爾斯有些興奮地躲在黑暗中觀察著,瓊斯太太出來了,她抬頭看了看,便回屋里搬出一只凳子,顫顫微微地踩著凳子更換燈泡。不一會兒,燈又亮了。皮爾斯又撿起一塊石頭,想了想覺得這樣做容易暴露,便停了手。第二天夜里,皮爾斯又來到瓊斯太太的門前,又輕易地打碎了那盞燈。而瓊斯太太依然像昨晚一樣,艱難地換上燈泡。這一下激起了皮爾斯的斗志,心想我天天晚上來,看你能堅持多久。
       ⑥于是一場拉鋸戰(zhàn)開始了,讓皮爾斯不解的是,這個老太太家里到底預(yù)備了多少個燈泡?終于,在第五天的夜里,當(dāng)皮爾斯打碎燈泡,瓊斯太太更換時,被玻璃劃破了手,從凳子上摔了下來,掙扎了半天也沒能爬起來。皮爾斯一見禍惹大了,轉(zhuǎn)身欲逃,卻聽瓊斯太太叫他:“皮爾斯,你過來一下,我知道是你!”皮爾斯猶豫了一下,還是硬著頭皮走了過去。
       ⑦瓊斯太太對他說:“我屋里有燈泡,快去拿來幫我換上!”皮爾斯還在猶疑,老太太說:“快去呀!你想讓我控告你嗎?”夜里經(jīng)常有車經(jīng)過。你還記得你父母嗎?他們就是在這條路上被車撞到的,從那以后我就在門頂安了這盞燈,我不想再有人被撞到,也不想再出現(xiàn)你這樣的孩子!”
       ⑧那一刻,皮爾斯的心里轟然一聲,潸然淚下。是的,瓊斯太太對他所做的每一件事,都潛移默化地滋潤著他的心靈,只是他不愿面對,不愿承認。那一點一滴的關(guān)愛,就如雨水般浸潤著他干涸的心田,又如春風(fēng)融化了他心底的堅冰,他的心田開出了花朵,堅冰融化成清溪,他生命中的美好自此長流不絕。
1.下列不是皮爾斯種種極端行為的一項是
[     ]
     A.不去上學(xué),整日東游西蕩
     B.欺負小同學(xué)
     C.給別人的汽車輪胎放氣 
     D.不愿面對瓊斯太太對他所做的每一件事
2.下列對文章劃線句的理解,有誤的一項是
[     ]
     A.皮爾斯有種種極端行為的原因是“無情的車輪不僅奪取了雙親的生命,也碾碎了他美好的少年時代”。
     B.皮爾斯結(jié)識瓊斯太太的原因是“皮爾斯痛毆一個小男孩,瓊斯太太就纏上他,經(jīng)常在他犯錯誤時出現(xiàn)并教育他”。
     C.“這一下激起了皮爾斯的斗志”! 這一下”指皮爾斯剛打爛燈泡瓊斯太太馬上換上新燈泡;“斗志”指皮爾斯的戰(zhàn)斗意志,他越來越憎恨瓊斯太太,越戰(zhàn)越勇。
     D.“皮爾斯的心里轟然一聲,潸然淚下”! 轟然一聲”是因為瓊斯太太的善舉使他內(nèi)心受到深深的觸動與震撼;“潸然淚下”是被瓊斯太太的善良與關(guān)愛深深打動。
3.請給文章最后一段加粗的句子作批注。(寫出運用的修辭手法,以及表達的意思)
     ___________________________________________________________________

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科目:初中語文 來源:語文試卷第18冊九年級下學(xué)期用 北京課改版 題型:048

閱讀甲乙兩部分,完成下列題。

(甲)

  我的很重的心忽而輕松了,身體也似乎舒展到說不出的大。一出門,便望見月下的平橋內(nèi)泊著一只白篷的航船,大家跳下船,雙喜拔前篙,阿發(fā)拔后篙,年幼的都陪我坐在艙中,較大的聚在船尾。母親送出來吩咐“要小心”的時候,我們已經(jīng)點開船,在橋石上一磕,退后幾尺,即又上前出了橋。于是架起兩支櫓,一支兩人,一里一換,有說笑的,有嚷的,夾著潺潺的船頭激水的聲音,在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中,飛一般徑向趙莊前進了。

  兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香,夾雜在水氣中撲面的吹來;月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山,仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的,都遠遠的向船尾跑去了,但我卻還以為船慢。他們換了四回手,漸望見依稀的趙莊,而且似乎聽到歌吹了,還有幾點火,料想便是戲臺,但或者也許是漁火。

  那聲音大概是橫笛,宛轉(zhuǎn),悠揚,使我的心也沉靜,然而又自失起來,覺得要和他彌散在含著豆麥y)n z3o之香的夜氣里。

  那火接近了,果然是漁火;我才記得先前望見的也不是趙莊。那是正對船頭的一叢松柏林,我去年也曾經(jīng)去游玩過,還看見破的石馬倒在地下,一個石羊蹲在草里呢。過了那林,船便彎進了叉港,于是趙莊便真在眼前了。

(乙)

  老屋離我愈遠了;故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠離了我,但我卻并不感到怎樣的留戀。我只覺得我四面有看不見的高墻,將我隔成孤身,使我非常氣悶;那西瓜地上的銀項圈的小英雄的影像,我本來十分清楚,現(xiàn)在卻忽地模糊了,又使我非常的悲哀。

  ……

  我躺著,聽船底潺潺的水聲,知道我在走我的路。我想:我竟與閏土隔絕到這地步了,但我們的后輩還是一氣,宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我,又大家隔膜起來……然而我又不愿意他們因為要一氣,都如我的辛苦展轉(zhuǎn)而生活,也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木而生活,也不愿意都如別人的辛苦z@ su9而生活。他們應(yīng)該有新的生活,為我們所未經(jīng)生活過的。

(1)

請為文中的拼音填上漢字。

yùn zǎo________

zì suǐ________

(2)

甲文畫橫線的句子中“他”指代什么?

(3)

讀例句,仿寫一個兼有比喻和比擬修辭的句子。

例句:淡黑的起伏的連山,仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的,都遠遠的向船尾跑去了。

仿寫:________。

(4)

讀甲文,寫出“我”的心情大致發(fā)生了哪些變化。

( 。鼻校ā 。

(5)

甲文中三次提到“豆麥”,這為后文寫________埋下了伏筆。

(6)

讀乙文,選出對畫線句子內(nèi)容的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?/P>

[  ]

A.

故鄉(xiāng)日益蕭索貧困。

B.

世風(fēng)日下,人情淡薄。

C.

閏土變得麻木冷漠。

D.

兒時好友未曾謀面。

(7)

同是以故鄉(xiāng)為題材的文章,但甲、乙兩文中“我”對故鄉(xiāng)表現(xiàn)出的感情卻截然相反,甲文________;而乙文________。兩文表達感情的手法也不一樣,甲文側(cè)重________;乙文側(cè)重________。

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科目:初中語文 來源:江西省月考題 題型:閱讀理解與欣賞

現(xiàn)代文閱讀
在冬夜里歌唱的魚
 、偬炜帐且黄颐擅傻纳n茫,鳥兒去了溫暖的南方,火燒云沉到山的那一邊。山岡上,風(fēng)一陣?yán)溥^一陣,蒿草在風(fēng)中顫抖。目光越過一道道山梁,一個人的影子在昏暗中裹挾著晚風(fēng),逐漸清晰。我和妹妹在等待父親,和父親手中的魚。
 、谂诸^魚,頭重尾輕,一種廉價的魚,很適合我父親的購買能力。父親微薄的工資,要養(yǎng)活一家六口,所以他很少笑,只在遞給我們拴魚的草索時嘿嘿幾聲。夜色中,他牙齒很白,這是他留給我最深的印象。
  ③我飛跑著,把魚交給母親。妹妹在身后搖搖晃晃地追趕。母親接過魚,刮鱗,剔腮,破肚,整條的魚分成若干小塊。菜子油的香味混合著松枝騰起的濃煙彌漫開來時,廚房成了溫暖的心臟,召集一家人圍攏到一起。我催促母親往爐膛里添柴,火舌舔著灶口。母親的影子貼在后墻,忽大忽小,斑駁搖曳。罡風(fēng)纏繞窗欞發(fā)出嗚咽的叫聲,屋里的溫度升起來,熱量向著寒冷四散突圍。
  ④鍋中的水沸騰起來了。咕嚕咕嚕,魚開始在水中歌唱,由一個聲部轉(zhuǎn)入另一個聲部。這是世間最美的音樂,傳遞口福的信息。大姐在這時也不忘記做弟妹們的表率,裝模作樣地伏在灶臺上做作業(yè);二姐的目光隨著騰起的蒸汽升高,用桃木梳梳她又黑又粗的長辮;妹妹和我,繞著灶臺打架,有別于平日里泄憤的爭斗,而是在幸福的預(yù)感中虛張聲勢。父親還在沉默獨坐,黝黑、冷峻的臉上露出慈愛的笑容,而他內(nèi)心必然掠過一陣陣喜悅,眼前的景象是他的成就。
 、莶恢肋^了多久,母親撮起嘴,吹鍋蓋上的蒸汽。揭開鍋蓋,如同揭開一個謎底。魚怎么樣了?母親撒下大把翠綠的蔥絲、鮮紅的辣椒。鍋蓋合上時,她用毛巾環(huán)繞,擋住鍋與蓋間的縫隙,讓蒸汽悶在鍋里,好讓魚骨滲出骨髓和異香。
 、弈赣H只用魚湯拌飯。她撥弄貪婪的交叉著的筷子,挑出一塊大而少刺的魚肉,放在一只小碗中。
 、咄崎_那間草屋的門。溫暖的魚讓瞎眼爺爺?shù)谋湫∥萃瑯荧@得了溫度。老人邊吃邊有淚水出。他說辣椒太辣,不知道是不是真的太辣。同樣是在一個冬夜,瞎眼爺爺孤單地走了。臨終時,他告訴在場的人,他慶幸最后的時刻是在這個冬季,因為他吃到了我母親送給他的魚。他用手摸著胸口,說:“這里很暖!”
  ⑧另一個冬天,黃昏時我們不再去那座山岡張望。我父親在這年秋天去世了。妹妹的黃發(fā)已經(jīng)扎成了小辮,我們漸漸長大成人。溫暖只會在寒冷中感知,冬夜是我人生最初的一門課程:嚴(yán)寒來襲時,需要取暖,并且不讓一個人孤單。
1、下列對文章的理解與分析,有錯誤的一項是(。
A、題目“在冬夜里歌唱的魚”,其中的“歌唱”是指導(dǎo)“我們”內(nèi)心在歌唱,“魚”比喻“我們”幾個孩子。
B、文章以“魚”為線索,把等魚、剖魚、煮魚(包括魚兒歌唱)、送魚給瞎?fàn)敔敵缘炔牧辖M織成一個有機的整體。
C、文章人物雖多,但是幾乎沒有語言描寫,人物的思想感情主要是通過事情敘述與行動描寫來表現(xiàn)的。
D、結(jié)尾“黃昏時我們不再去那座山岡張望”與開頭“我們”在山岡上等待父親的情景首尾呼應(yīng)。
2、根據(jù)煮魚時相關(guān)人物的具體表現(xiàn)和心理狀態(tài),摘錄原文語句填寫下表。
人物 具體表現(xiàn) 心理狀態(tài)
大姐 不忘做弟妹們的表率
二姐 吃魚的渴望越來越強
我和妹妹 繞著灶臺打架
父親 沉默獨坐,臉上露出慈愛的笑容
3、語言品味
第6段“她撥開貪婪的交叉著的筷子”之中“貪婪”運用了_________________修辭手法,筷子“交叉著”是_______________________的意思。
4、文中母親是我國眾多優(yōu)秀母親的代表,試綜合全文內(nèi)容寫出她的性格特點(不少于兩點)
_______________________________________
5、聯(lián)系生活實際,談?wù)勀銓Α皣?yán)寒來襲時,需要取暖,并且不讓一個人孤單”這一哲理的理解。(80字左右)
________________________________________

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