下列加粗詞語,運用正確的一項是

A.端午節(jié)即將來臨,商家將忍俊不禁的粽子發(fā)展到了極致。
B.淡淡的清香,帶著點兒似甜非甜的味兒,真叫我變幻莫測。
C.有些食品公司處心積慮地追求經(jīng)濟效益,竟然收購涉嫌使用“瘦肉精”的豬肉。
D.今年兩會期間,各國記者滔滔不絕地走進人民大會堂。
相關習題

科目:初中語文 來源:期末題 題型:單選題

下列加粗詞語,運用正確的一項是

[     ]

A.端午節(jié)即將來臨,商家將忍俊不禁的粽子發(fā)展到了極致。
B.淡淡的清香,帶著點兒似甜非甜的味兒,真叫我變幻莫測。
C.有些食品公司處心積慮地追求經(jīng)濟效益,竟然收購涉嫌使用“瘦肉精”的豬肉。
D.今年兩會期間,各國記者滔滔不絕地走進人民大會堂。

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科目:初中語文 來源: 題型:013

下列加粗詞語運用正確的一項是

[  ]

A.淡淡的清香,帶著一點似甜非甜的味兒,真叫我變幻莫測

B.來自教育界的政協(xié)委員,興致勃勃地參觀了這所學校。

C.環(huán)湖自行車比賽快開始了,各國參賽運動員滔滔不絕地進場了。

D.端午節(jié)即將來臨,商家將忍俊不禁的粽子發(fā)展到了極致。

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

七夕乞巧

蓋國梁

①隨著牛郎織女神話傳說的深人人心,牛郎和織女廣泛地受到人們的同情和尊敬。因為織女心靈手巧,是個奇能百巧的女工,她在人間時,曾把超群的織錦繡花技術傳授給大家。所以,每年到七月初七,我國許多地方的婦女在這一天要舉行別致的活動。少女少婦們趁著織女和牛郎相會團圓、心情愉快的時候,祭祀她,向她乞求靈巧,請求幫助她們提高女紅(ɡōnɡ)技藝。因此,人們又把七月初七稱為“女兒節(jié)”“姑娘節(jié)”或“乞巧節(jié)”。

②古代對“乞巧”這一活動很重視,節(jié)前要張燈結彩,搭乞巧樓,陳設瓜果,婦女兒童,皆著新衣。這種乞巧習俗,在漢代已初見端倪。到魏晉南北朝時,乞巧習俗已極為普遍。那時,有一種一端有七個針孔的特制“七巧針”,婦女們用彩線來回穿過它的針孔,誰穿得快就表明誰心靈手巧,也就是乞到“巧”了。到唐時,乞巧習俗更為盛行。崔顥的《七夕》詩:“長安城中月如練,家家此夜持針線!形象地描述了唐代長安七夕節(jié)穿針乞巧的風俗。

③乞巧活動形式很多。還有一種是“卜巧”!堕_元天寶遺事》還記載:唐玄宗與妃子于是日良宵,在華清宮歌舞會宴。宴后讓宮女們各捉一只蜘蛛,放在首飾盒中,看第二天是否結網(wǎng),以結網(wǎng)疏密、網(wǎng)形周正與否來確定是否得巧。如果蛛網(wǎng)結得周密,就算乞的巧多。

    ④乞巧風俗至宋代最盛,上至宮廷,下至庶民,無不爭相供迎。宋人錢惟演有《戊申年七夕》詩:“欲聞天語猶嫌遠,更結三層乞巧樓!《歲時雜記》說,宋代東京汴梁潘樓等處出現(xiàn)民間乞巧市,專賣乞巧物,從七月初一起就熱鬧非凡,王公貴戚多搭建乞巧樓,庶民百姓則用竹木或麻稈編結乞巧棚。這些描述使我們可以想見當時之盛況。

⑤元明清沿襲唐宋舊俗,據(jù)《帝京景物略》記載,乞巧形式不斷出新,花樣愈來愈多。除穿針乞巧、卜巧外,更流行“丟巧針”的游戲。方法是在七月七日這天上午,拿一盆水曝曬日中,待水面凝成薄薄的一層膜后,此時把平日縫衣或繡花的針投入盆中,針便會浮在水面上。丟針的婦女便全神貫注地看水底的針影,如果成云物花朵之影,或細直如針形者,便是“乞得巧”,因為這些影子表示織女賜給她一根靈巧的繡花針,可以織繡出美麗的圖案;如果水底針影粗如槌,或彎曲不成形者,就表示丟針的婦女是個“拙婦”,因為織女給她的是一根石杵!搬樐芨∷边@個有趣而不可思議的活動,在明人劉侗的《帝京景物略》,清人顧祿的《清嘉錄》、讓廉的《春明歲時瑣記》等書里,都有較詳盡的記載。

⑥七夕的活動中還有一種叫“看巧云”。據(jù)說,這一天天上的云彩會幻化出各種奇特的形狀,有的像仙山樓閣,有的像獅熊虎豹,有的像仙童玉女。少女們仰望觀賞,隨意指點,馳騁想象,以自己能看到的巧云形狀占卜命運。其實,這本是天空自然現(xiàn)象的常景,但在七夕這天看來卻別有意義。

⑦乞巧,能否使人心靈手巧?當然不會!扒伞笔瞧虿粊淼。俗話說:“三天不動手生,三天不念口生。”“手熟為妙”“曲熟韻自來”,這里貫穿這“生熟”兩字。世上只有“熟能生巧”,“一回生,二回熟,三回巧”,“巧”是從熟中來的。                                        (選文有刪改)

19.文章圍繞“七夕乞巧”主要寫了哪三部分內(nèi)容?(每空10個字以內(nèi))(3分)

(1)      ▲      ;(2)      ▲      ;(3)      ▲     

20.說說第②段、第④段畫線句子的表達效果。(3分)

崔顥的《七夕》詩:“長安城中月如練,家家此夜持針線!

宋人錢惟演有《戊申年七夕》詩:“欲聞天語猶嫌遠,更結三層乞巧樓。”

                                        ▲                                        

21.辨析下列句子中加點詞語。(3分)

(1)據(jù)《帝京景物略》記載,乞巧形式不斷出新,花樣愈來愈多。

(2)據(jù)說,這一天天上的云彩會幻化出各種奇特的形狀,有的……

                                        ▲                                         

22.下列對文章的理解和分析不正確的一項是(  ▲  )(3分)

A.文章開頭用牛郎織女神話傳說,增添了閱讀的趣味。

B.從第②至⑤段主要是按時間順序說明,條理比較清晰。

C.第⑦段運用大量俗語,文章語言風格與其民俗內(nèi)容相得益彰。

D.唐代皇宮也熱衷卜巧,這說明唐代乞巧習俗比其他朝代更為盛行。

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

七夕乞巧

蓋國梁

①隨著牛郎織女神話傳說的深人人心,牛郎和織女廣泛地受到人們的同情和尊敬。因為織女心靈手巧,是個奇能百巧的女工,她在人間時,曾把超群的織錦繡花技術傳授給大家。所以,每年到七月初七,我國許多地方的婦女在這一天要舉行別致的活動。少女少婦們趁著織女和牛郎相會團圓、心情愉快的時候,祭祀她,向她乞求靈巧,請求幫助她們提高女紅(ɡōnɡ)技藝。因此,人們又把七月初七稱為“女兒節(jié)”“姑娘節(jié)”或“乞巧節(jié)”。

②古代對“乞巧”這一活動很重視,節(jié)前要張燈結彩,搭乞巧樓,陳設瓜果,婦女兒童,皆著新衣。這種乞巧習俗,在漢代已初見端倪。到魏晉南北朝時,乞巧習俗已極為普遍。那時,有一種一端有七個針孔的特制“七巧針”,婦女們用彩線來回穿過它的針孔,誰穿得快就表明誰心靈手巧,也就是乞到“巧”了。到唐時,乞巧習俗更為盛行。崔顥的《七夕》詩:“長安城中月如練,家家此夜持針線!形象地描述了唐代長安七夕節(jié)穿針乞巧的風俗。

③乞巧活動形式很多。還有一種是“卜巧”!堕_元天寶遺事》還記載:唐玄宗與妃子于是日良宵,在華清宮歌舞會宴。宴后讓宮女們各捉一只蜘蛛,放在首飾盒中,看第二天是否結網(wǎng),以結網(wǎng)疏密、網(wǎng)形周正與否來確定是否得巧。如果蛛網(wǎng)結得周密,就算乞的巧多。

    ④乞巧風俗至宋代最盛,上至宮廷,下至庶民,無不爭相供迎。宋人錢惟演有《戊申年七夕》詩:“欲聞天語猶嫌遠,更結三層乞巧樓!《歲時雜記》說,宋代東京汴梁潘樓等處出現(xiàn)民間乞巧市,專賣乞巧物,從七月初一起就熱鬧非凡,王公貴戚多搭建乞巧樓,庶民百姓則用竹木或麻稈編結乞巧棚。這些描述使我們可以想見當時之盛況。

⑤元明清沿襲唐宋舊俗,據(jù)《帝京景物略》記載,乞巧形式不斷出新,花樣愈來愈多。除穿針乞巧、卜巧外,更流行“丟巧針”的游戲。方法是在七月七日這天上午,拿一盆水曝曬日中,待水面凝成薄薄的一層膜后,此時把平日縫衣或繡花的針投入盆中,針便會浮在水面上。丟針的婦女便全神貫注地看水底的針影,如果成云物花朵之影,或細直如針形者,便是“乞得巧”,因為這些影子表示織女賜給她一根靈巧的繡花針,可以織繡出美麗的圖案;如果水底針影粗如槌,或彎曲不成形者,就表示丟針的婦女是個“拙婦”,因為織女給她的是一根石杵!搬樐芨∷边@個有趣而不可思議的活動,在明人劉侗的《帝京景物略》,清人顧祿的《清嘉錄》、讓廉的《春明歲時瑣記》等書里,都有較詳盡的記載。

⑥七夕的活動中還有一種叫“看巧云”。據(jù)說,這一天天上的云彩會幻化出各種奇特的形狀,有的像仙山樓閣,有的像獅熊虎豹,有的像仙童玉女。少女們仰望觀賞,隨意指點,馳騁想象,以自己能看到的巧云形狀占卜命運。其實,這本是天空自然現(xiàn)象的常景,但在七夕這天看來卻別有意義。

⑦乞巧,能否使人心靈手巧?當然不會!扒伞笔瞧虿粊淼。俗話說:“三天不動手生,三天不念口生!薄笆质鞛槊睢薄扒祉嵶詠怼保@里貫穿這“生熟”兩字。世上只有“熟能生巧”,“一回生,二回熟,三回巧”,“巧”是從熟中來的。

(選文有刪改)

19.文章圍繞“七夕乞巧”主要寫了哪三部分內(nèi)容?(每空10個字以內(nèi))(3分)

(1)      ▲      ;(2)      ▲      ;(3)      ▲     

20.說說第②段、第④段畫線句子的表達效果。(3分)

崔顥的《七夕》詩:“長安城中月如練,家家此夜持針線!

宋人錢惟演有《戊申年七夕》詩:“欲聞天語猶嫌遠,更結三層乞巧樓!

                                        ▲                                        

21.辨析下列句子中加點詞語。(3分)

(1)據(jù)《帝京景物略》記載,乞巧形式不斷出新,花樣愈來愈多。

(2)據(jù)說,這一天天上的云彩會幻化出各種奇特的形狀,有的……

                                        ▲                                        

22.下列對文章的理解和分析不正確的一項是(  ▲  )(3分)

A.文章開頭用牛郎織女神話傳說,增添了閱讀的趣味。

B.從第②至⑤段主要是按時間順序說明,條理比較清晰。

C.第⑦段運用大量俗語,文章語言風格與其民俗內(nèi)容相得益彰。

D.唐代皇宮也熱衷卜巧,這說明唐代乞巧習俗比其他朝代更為盛行。

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

七夕乞巧

蓋國梁

①隨著牛郎織女神話傳說的深人人心,牛郎和織女廣泛地受到人們的同情和尊敬。因為織女心靈手巧,是個奇能百巧的女工,她在人間時,曾把超群的織錦繡花技術傳授給大家。所以,每年到七月初七,我國許多地方的婦女在這一天要舉行別致的活動。少女少婦們趁著織女和牛郎相會團圓、心情愉快的時候,祭祀她,向她乞求靈巧,請求幫助她們提高女紅(ɡōnɡ)技藝。因此,人們又把七月初七稱為“女兒節(jié)”“姑娘節(jié)”或“乞巧節(jié)”。

②古代對“乞巧”這一活動很重視,節(jié)前要張燈結彩,搭乞巧樓,陳設瓜果,婦女兒童,皆著新衣。這種乞巧習俗,在漢代已初見端倪。到魏晉南北朝時,乞巧習俗已極為普遍。那時,有一種一端有七個針孔的特制“七巧針”,婦女們用彩線來回穿過它的針孔,誰穿得快就表明誰心靈手巧,也就是乞到“巧”了。到唐時,乞巧習俗更為盛行。崔顥的《七夕》詩:“長安城中月如練,家家此夜持針線!形象地描述了唐代長安七夕節(jié)穿針乞巧的風俗。

③乞巧活動形式很多。還有一種是“卜巧”!堕_元天寶遺事》還記載:唐玄宗與妃子于是日良宵,在華清宮歌舞會宴。宴后讓宮女們各捉一只蜘蛛,放在首飾盒中,看第二天是否結網(wǎng),以結網(wǎng)疏密、網(wǎng)形周正與否來確定是否得巧。如果蛛網(wǎng)結得周密,就算乞的巧多。

    ④乞巧風俗至宋代最盛,上至宮廷,下至庶民,無不爭相供迎。宋人錢惟演有《戊申年七夕》詩:“欲聞天語猶嫌遠,更結三層乞巧樓!《歲時雜記》說,宋代東京汴梁潘樓等處出現(xiàn)民間乞巧市,專賣乞巧物,從七月初一起就熱鬧非凡,王公貴戚多搭建乞巧樓,庶民百姓則用竹木或麻稈編結乞巧棚。這些描述使我們可以想見當時之盛況。

⑤元明清沿襲唐宋舊俗,據(jù)《帝京景物略》記載,乞巧形式不斷出新,花樣愈來愈多。除穿針乞巧、卜巧外,更流行“丟巧針”的游戲。方法是在七月七日這天上午,拿一盆水曝曬日中,待水面凝成薄薄的一層膜后,此時把平日縫衣或繡花的針投入盆中,針便會浮在水面上。丟針的婦女便全神貫注地看水底的針影,如果成云物花朵之影,或細直如針形者,便是“乞得巧”,因為這些影子表示織女賜給她一根靈巧的繡花針,可以織繡出美麗的圖案;如果水底針影粗如槌,或彎曲不成形者,就表示丟針的婦女是個“拙婦”,因為織女給她的是一根石杵。“針能浮水”這個有趣而不可思議的活動,在明人劉侗的《帝京景物略》,清人顧祿的《清嘉錄》、讓廉的《春明歲時瑣記》等書里,都有較詳盡的記載。

⑥七夕的活動中還有一種叫“看巧云”。據(jù)說,這一天天上的云彩會幻化出各種奇特的形狀,有的像仙山樓閣,有的像獅熊虎豹,有的像仙童玉女。少女們仰望觀賞,隨意指點,馳騁想象,以自己能看到的巧云形狀占卜命運。其實,這本是天空自然現(xiàn)象的常景,但在七夕這天看來卻別有意義。

⑦乞巧,能否使人心靈手巧?當然不會!扒伞笔瞧虿粊淼摹K自捳f:“三天不動手生,三天不念口生!薄笆质鞛槊睢薄扒祉嵶詠怼保@里貫穿這“生熟”兩字。世上只有“熟能生巧”,“一回生,二回熟,三回巧”,“巧”是從熟中來的。

(選文有刪改)

19.文章圍繞“七夕乞巧”主要寫了哪三部分內(nèi)容?(每空10個字以內(nèi))(3分)

(1)      ▲      ;(2)      ▲      ;(3)      ▲     

20.說說第②段、第④段畫線句子的表達效果。(3分)

崔顥的《七夕》詩:“長安城中月如練,家家此夜持針線!

宋人錢惟演有《戊申年七夕》詩:“欲聞天語猶嫌遠,更結三層乞巧樓!

                                        ▲                                        

21.辨析下列句子中加點詞語。(3分)

(1)據(jù)《帝京景物略》記載,乞巧形式不斷出新,花樣愈來愈多。

(2)據(jù)說,這一天天上的云彩會幻化出各種奇特的形狀,有的……

                                        ▲                                        

22.下列對文章的理解和分析不正確的一項是(  ▲  )(3分)

A.文章開頭用牛郎織女神話傳說,增添了閱讀的趣味。

B.從第②至⑤段主要是按時間順序說明,條理比較清晰。

C.第⑦段運用大量俗語,文章語言風格與其民俗內(nèi)容相得益彰。

D.唐代皇宮也熱衷卜巧,這說明唐代乞巧習俗比其他朝代更為盛行。

三(50分)

23.請以“有意思的節(jié)日”為題寫一篇不少于600字的文章。文體自選(詩歌除外),不得出現(xiàn)真實的校名、人名。(50分)

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