下列句子中加粗詞解釋有誤的一項(xiàng)是

A.我小時候身體弱,不能跟著野蠻的孩子們一塊兒玩。(貶義詞褒用,意為體魄強(qiáng)健、敢于冒險、淘氣。)
B.點(diǎn)上一枝煙,再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。(品行端正的人。)
C.無論在什么地方,我總是文縐縐的。(形容人談吐、舉止文雅的樣子。)
D.父親摸摸我額頭上的“馬鬃”,欣慰地夸了我一句。(指我的頭發(fā)。)
B
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題

下列句子中加粗詞解釋有誤的一項(xiàng)是

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A.我小時候身體弱,不能跟著野蠻的孩子們一塊兒玩。(貶義詞褒用,意為體魄強(qiáng)健、敢于冒險、淘氣。)
B.點(diǎn)上一枝煙,再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。(品行端正的人。)
C.無論在什么地方,我總是文縐縐的。(形容人談吐、舉止文雅的樣子。)
D.父親摸摸我額頭上的“馬鬃”,欣慰地夸了我一句。(指我的頭發(fā)。)

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科目:初中語文 來源:三點(diǎn)一測叢書  九年級語文(上) 題型:013

下列句子中加粗詞解釋有誤的一項(xiàng)是

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A.當(dāng)魚塘寒淺留滯著游魚

  留滯:停滯,不流通。

B.去看牧場就要抽發(fā)忍冬的新苗

  忍冬:指一種凌冬不凋的草藥名。

C.我是在白云的襁褓中笑著長大的

  襁褓:包裹嬰兒的布或被。

D.小溪漸漸喑啞歌不成調(diào)子

  喑。荷ぷ痈蓾l(fā)不出聲音或發(fā)音低而不清楚。

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科目:初中語文 來源: 題型:013

下列句子中加粗詞解釋有誤的一項(xiàng)是

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A.當(dāng)魚塘寒淺留滯著游魚

留滯:停滯,不流通。

B.去看牧場就要抽發(fā)忍冬的新苗

忍冬:指一種凌冬不凋的草藥名。

C.我是在白云的襁褓中笑著長大的

襁褓:包裹嬰兒的布或被。

D.小溪漸漸喑啞歌不成調(diào)子

喑。荷ぷ痈蓾l(fā)不出聲音或聲音低而不清楚。

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科目:初中語文 來源: 題型:013

下列句子中加粗字解釋有誤的一項(xiàng)是

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A.我小時候身體弱,不能跟著野蠻的孩子們一塊兒玩。(貶義詞褒用,意為體魄強(qiáng)健、敢于冒險、淘氣。)

B.點(diǎn)上一支煙,再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。(品行端正的人。)

C.無論在什么地方,我總是文縐縐的。(談吐、舉止文雅的樣子。)

D.父親摸摸我額頭上的“馬鬃”,欣慰地夸了我一句。(指我的頭發(fā)。)

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科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:013

下列句中加粗詞解釋有誤的一項(xiàng)是

[  ]

A.不過我當(dāng)初想,上天不負(fù)苦心人,苦干也許能補(bǔ)救我這個缺點(diǎn)。

   不負(fù):不能辜負(fù)。

B.上帝要懲罰一個人,必先奪去他的理智

   理智:辨別是非、利害關(guān)系及控制自己行為的能力。

C.奉圣旨從彼得堡來的長官要你們立刻去參見。行轅就設(shè)在旅館里。

   行轅:行走的車馬。

D.你滿肚子的天地良心,仁義道德,你只想老實(shí)安分養(yǎng)活你的妻兒老小,連自己一個老婆都養(yǎng)不住,你簡直就是一個大廢物,你還配養(yǎng)一大堆孩子!

   憑:靠,倚仗。

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科目:初中語文 來源: 題型:013

下列句中加粗詞解釋有誤的一項(xiàng)是

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A.不過我當(dāng)初想,上天不負(fù)苦心人,苦干也許能補(bǔ)救我這個缺點(diǎn)。

   不負(fù):不能辜負(fù)。

B.上帝要懲罰一個人,必先奪去他的理智。

   理智:辨別是非、利害關(guān)系及控制自己行為的能力。

C.奉圣旨從彼得堡來的長官要你們立刻去參見。行轅就設(shè)在旅館里。

   行轅:行走的車馬。

D.你滿肚子的天地良心,仁義道德,你只想老實(shí)安分養(yǎng)活你的妻兒老小,連自己一個老婆都養(yǎng)不住,你簡直就是一個大廢物,你還配養(yǎng)一大堆孩子!

   憑:靠,倚仗。

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科目:初中語文 來源:學(xué)習(xí)周報 語文 人教課標(biāo)七年級版 2009-2010學(xué)年 第11期 總第167期 人教課標(biāo)版 題型:013

下列句子中加粗詞語的解釋有誤的一項(xiàng)是

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A.

惟妙惟肖的表演令人嘆服。(稱贊而且佩服)

B.

這座山里最幽雅的去處是“聽雨軒”。(美好、大度)

C.

在小樹林的西北角,他們發(fā)現(xiàn)了一只喜鵲的骸骨。(尸骨)

D.

這部作品為我們描繪了一個奇幻的史前世界。(奇異得讓人不敢相信)

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科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題

結(jié)合語境,指出下列句子中加粗詞語解釋有誤的一項(xiàng)
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A.墻角磚縫中的小瓜苗,昂然挺立,那足以擎天撼地的生命力,令我肅然起敬。
(擎天撼地:形容力量巨大。擎,舉起。撼,搖動。)
B.做一個人,我們要行使自己的權(quán)利;做一個公民,我們要恪盡職守。 
(恪盡職守:謹(jǐn)慎認(rèn)真地做好本職工作。)
C.“彎道超車”是實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)省的新戰(zhàn)略,是湖南經(jīng)濟(jì)騰飛的重大舉措。
(“彎道超車”:機(jī)動車在彎道超速行駛。)
D.時下,網(wǎng)絡(luò)最流行的語言是“史上最牛的人”。牛人,多用于貼吧、論壇。
(牛人:喻指那些非常厲害讓人贊嘆或驚訝的人。)

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科目:初中語文 來源:湖南省中考真題 題型:單選題

結(jié)合語境,指出下列句子中加粗詞語解釋有誤的一項(xiàng)

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A.墻角磚縫中的小瓜苗,昂然挺立,那足以擎天撼地的生命力,令我肅然起敬。(擎天撼地:形容力量巨大。擎,舉起。撼,搖動。)
B.做一個人,我們要行使自己的權(quán)利;做一個公民,我們要恪盡職守。(恪盡職守:謹(jǐn)慎認(rèn)真地做好本職工作。)
C.“彎道超車”是實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)省的新戰(zhàn)略,是湖南經(jīng)濟(jì)騰飛的重大舉措。(“彎道超車”:機(jī)動車在彎道超速行駛。)
D.時下,網(wǎng)絡(luò)最流行的語言是“史上最牛的人”。牛人,多用于貼吧、論壇。(牛人:喻指那些非常厲害讓人贊嘆或驚訝的人。)

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科目:初中語文 來源: 題型:013

結(jié)合語境,選出下列句子中加粗詞語解釋有誤的一項(xiàng)

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A.張鄉(xiāng)紳攀談道:“世先生同在桑梓,一向有失親近!保ㄖ讣亦l(xiāng))

B.我覺得蘇州園林是我國各地園林的標(biāo)本。(指在同一類事物中可作為代表的范例)

C.春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著。(比喻姿態(tài)優(yōu)美)

D.我希望他們不再像我,又把大家隔膜起來。(指彼此分離)

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