(多選)選出與“擔中肉盡,止有剩骨”中的“止”意義相同的兩項

A.一狼得骨止,一狼仍從。
B.身已半人,止露尻尾。
C.后狼止而前狼又至。
D.禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。
BD
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

  一屠晚歸,擔中肉盡,止有剩骨。途中兩狼,綴行甚遠。 屠懼,投以骨。一狼得骨止,一狼仍從。復(fù)投之,后狼止而前狼又至。骨已盡矣。而兩狼之并驅(qū)如故。 屠大窘,恐前后受其敵。顧野有麥場,場主積薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛擔持

刀。狼不敢前,眈眈相向。 少時,一狼徑去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。 屠暴起,以刀劈狼首,又數(shù)刀斃之。方欲行,轉(zhuǎn)視積薪后,一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后斷其股,亦斃之。乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。 狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳! 閱讀下面的文言文,回答第6至10題

  6.選出加點字解釋不正確的一項。

  A. 乃悟前狼假寐(睡覺) B. 屠暴起(暴躁)

  C. 屠大窘,恐前后受其敵(攻擊) D. 止增笑耳(只有)

  7.選出下列句子中的“以”與“以刀劈狼首”中的“以”意思相同的一項。

  A.蒙辭以軍中多務(wù) B.皆刑其長吏,殺之以應(yīng)陳涉

  C.以其境過清,不可久居 D.固以怪之矣

  8.選出下列句子翻譯正確的一項。

  A. 少時,一狼徑取,其一犬坐于前(一會兒,一只狼從小路走開了,另一只狼像狗一樣蹲坐在前面)

  B. 久之,目似瞑,意暇甚(過了一會兒,那只狼的眼睛仿佛閉上了,神情悠閑得很)

  C. 途中兩狼,綴行甚遠(路上遇到兩只狼,遠遠地跟著屠戶)

  D. 一狼洞其中,意將隧入以攻其后也(另一只狼正藏在柴草洞里,想要鉆

過去從后面對屠戶進行攻擊)

  9.選出對課文內(nèi)容理解正確的一項。

  A.文章主要告訴我們,對待狼一樣的惡勢力,我們先作讓步,如果其得寸進尺,貪得無厭,就應(yīng)該勇敢地進行斗爭。

  B.文章的基本情節(jié)依次是:遇狼——御狼——懼狼——殺狼。

  C.“投以骨”和“復(fù)投之”表現(xiàn)了屠戶對狼的憐憫和抱希望。

  D.“狼不敢前,眈眈相向”和“一狼徑去,其一犬坐于前”表現(xiàn)了狼的狡猾。

  10.選出下列說法不正確的一項。

  A.《聊齋志異》是清代蒲松齡寫的一部文言文短篇小說集,“志”是記的意思,“異”是指奇異的事,多為鬼狐的故事。

  B.“暴起”“劈”“轉(zhuǎn)視”“斷”等動詞表現(xiàn)了屠戶勇敢機智的斗爭精神。

  C.本文故事情節(jié)生動曲折,語言簡練傳神,主要通過心理描寫刻畫了屠戶和狼的形象,給人以深刻的啟發(fā)。

  D.最后一段以議論為主,點明了全文的主旨,包含著諷刺的味道。

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科目:初中語文 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 初一語文 人教社(新課標2001-2通過) 人教社(新課標2001-2通過) 題型:048

  一屠晚歸,擔中肉盡,止有剩骨。途中兩狼,綴行甚遠。

  屠懼,投以骨。一狼得骨止,一狼仍從。復(fù)投之,后狼止而前狼又至。骨已盡矣,而兩狼之并驅(qū)如故。

  屠大窘,恐前后受其敵。顧野有麥場,場主積薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛擔持刀。狼不敢前,眈眈相向。

  少時,一狼徑去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又數(shù)刀斃之。方欲行,轉(zhuǎn)視積薪后,一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后斷其股,亦斃之。乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。

  狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。

(1)

選出下列加粗詞語解釋完全正確的一項( 。

[  ]

A.

一狼其中(洞:打洞)  意將入以攻其后也(隧:隧道)

B.

狼不敢,眈眈相向。(前:上前)  野有麥場(顧:往旁邊看)

C.

其一坐于前。(犬:狗)  目似瞑,暇甚(神情)

D.

悟前狼假寐(乃:才)  恐前后受其。(敵:敵人)

(2)

下列句子中加粗詞的詞義相同的一項是(  )。

[  ]

A.

故:兩狼之并驅(qū)如  孔子?xùn)|游,見兩小兒辯斗,問其

B.

知:孰謂汝多乎  知之為知之,不知為不知,是

C.

之:禽獸變詐幾何哉?  而兩狼并驅(qū)如故。

D.

以:蓋誘敵  刀劈狼首

(3)

選出分析錯誤的一項( 。

[  ]

A.

“綴行甚遠”“并驅(qū)如故”等表現(xiàn)了狼的貪婪和兇狠;“狼不敢前”“眈眈相向”“徑去”“犬坐”“目似瞑,意暇甚”“洞其中”等,表現(xiàn)了狼的狡詐。

B.

全文分為兩個部分。前一部分為議論,寫屠戶與狼相斗的故事,故事情節(jié)的展開為:遇狼——御狼——懼狼——殺狼。后一部分為記敘,點明故事的主題。

C.

對待像狼一樣的惡人,不能存有幻想、妥協(xié)讓步,必須敢于斗爭,善于斗爭,才能取得勝利。

D.

“狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變詐幾何哉?”點明了文章中心,說明狼無論多么狡詐也不是人的對手,終歸會為人的勇敢智慧所戰(zhàn)勝。

(4)

翻譯下面句子。

(1)一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。

_____________________

(2)禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。

_____________________

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科目:初中語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

文言文閱讀
       一屠晚歸,擔中肉盡,止有剩骨。途中兩狼,綴行甚遠。
       屠懼,投以骨。一狼得骨止,一狼仍從。復(fù)投之,后狼止而前狼又至。骨已盡矣,而兩狼之并驅(qū)如故。
       屠大窘,恐前后受其敵。顧野有麥場,場主積薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛擔持刀。狼不敢前,眈眈相向。
       少時,一狼徑去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又數(shù)刀斃之。方欲行,轉(zhuǎn)視積薪后,一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后斷其股,亦斃之。乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。
       狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。
1、選出下列加橫線詞語解釋完全正確的一項
[     ]
A、一狼其中(洞: 打洞 )    意將入以攻其后也(隧:隧道)
B、狼不敢,眈眈相向。(前:上前 )     野有麥場(顧:往旁邊看)                      C、其一坐于前。(犬:狗 )     目似瞑,暇甚(意:神情)
D、悟前狼假寐(乃:才)     恐前后受其(敵:敵人)
2、下列句子中加橫線詞的詞義相同的一項是
[     ]
A、故:而兩狼之并驅(qū)如   孔子?xùn)|游,見兩小兒辯斗,問其
B、知:孰謂汝多乎   知之為之,不知為不知,是知也
C、之:禽獸變詐幾何哉?        而兩狼并驅(qū)如故。
D、以:蓋誘敵      刀劈狼首
3、選出分析錯誤的一項
[     ]
A、“綴行甚遠”“并驅(qū)如故”等表現(xiàn)了狼的貪婪和兇狠;“狼不敢前”“眈眈相向”“徑去”“犬坐”“目似瞑,意暇甚”“洞其中”等,表現(xiàn)了狼的狡詐。
B、全文分為兩個部分。前一部分為議論,寫屠戶與狼相斗的故事,故事情節(jié)的展開為:遇狼——御狼——懼狼——殺狼。后一部分為記敘,點明故事的主題。
C、對待像狼一樣的惡人,不能存有幻想、妥協(xié)讓步,必須敢于斗爭,善于斗爭,才能取得勝利。
D、“狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變詐幾何哉?”點明了文章中心,說明狼無論多么狡詐也不是人的對手,終歸會為人的勇敢智慧所戰(zhàn)勝。
4、翻譯下面句子。
    (1)一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。
                                                                                                                     
    (2)禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。
                                                                                                                    

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科目:初中語文 來源:廣東省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

文言文閱讀。
  一屠晚歸,擔中肉盡,止有剩骨。途中兩狼,綴行甚遠。屠懼,投以骨。一狼得骨止,一狼仍從。復(fù)投之,后狼止而前狼又至。骨已盡矣。而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘,恐前后受其敵。顧野有麥場,場主積薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛擔持刀。狼不敢前,眈眈相向。少時,一狼徑去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又數(shù)刀斃之。方欲行,轉(zhuǎn)視積薪后,一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后斷其股,亦斃之。乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳!
1.選出加粗字解釋不正確的一項( 。
A.乃悟前狼假(睡覺)
B.屠起(暴躁)
C.屠大窘,恐前后受其(攻擊)
D.增笑耳(只有)
2.選出下列句子中的“以”與“以刀劈狼首”中的“以”意思相同的一項( 。
A.蒙辭軍中多務(wù)
B.皆刑其長吏,殺之應(yīng)陳涉
C.其境過清,不可久居
D.固怪之矣
3.選出下列句子翻譯正確的一項( 。
A.少時,一狼徑取,其一犬坐于前(一會兒,一只狼從小路走開了,另一只狼像狗一樣蹲坐在前面)
B.久之,目似瞑,意暇甚(過了一會兒,那只狼的眼睛仿佛閉上了,神情悠閑得很)
C.途中兩狼,綴行甚遠(路上遇到兩只狼,遠遠地跟著屠戶)
D.一狼洞其中,意將隧入以攻其后也(另一只狼正藏在柴草洞里,想要鉆
過去從后面對屠戶進行攻擊)
4.選出對課文內(nèi)容理解正確的一項( 。
A.文章主要告訴我們,對待狼一樣的惡勢力,我們先作讓步,如果其得寸進尺,貪得無厭,就應(yīng)該勇敢地進行斗爭。
B.文章的基本情節(jié)依次是:遇狼——御狼——懼狼——殺狼。
C.“投以骨”和“復(fù)投之”表現(xiàn)了屠戶對狼的憐憫和抱希望。
D.“狼不敢前,眈眈相向”和“一狼徑去,其一犬坐于前”表現(xiàn)了狼的狡猾。
5.選出下列說法不正確的一項( 。
A.《聊齋志異》是清代蒲松齡寫的一部文言文短篇小說集,“志”是記的意思,“異”是指奇異的事,多為鬼狐的故事。
B.“暴起”“劈”“轉(zhuǎn)視”“斷”等動詞表現(xiàn)了屠戶勇敢機智的斗爭精神。
C.本文故事情節(jié)生動曲折,語言簡練傳神,主要通過心理描寫刻畫了屠戶和狼的形象,給人以深刻的啟發(fā)。
D.最后一段以議論為主,點明了全文的主旨,包含著諷刺的味道。

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科目:初中語文 來源:2011年廣東省佛山市高中階段學(xué)校招生考試語文試卷 題型:048

閱讀下面的文言文,回答下題

  一屠晚歸,擔中肉盡,止有剩骨。途中兩狼,綴行甚遠。屠懼,投以骨。一狼得骨止,一狼仍從。復(fù)投之,后狼止而前狼又至。骨已盡矣。而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘,恐前后受其敵。顧野有麥場,場主積薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛擔持

  刀。狼不敢前,眈眈相向。少時,一狼徑去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又數(shù)刀斃之。方欲行,轉(zhuǎn)視積薪后,一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后斷其股,亦斃之。乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳!

(1)

選出加粗字解釋不正確的一項。

[  ]

A.

乃悟前狼假寐(睡覺)

B.

屠暴起(暴躁)

C.

屠大窘,恐前后受其敵(攻擊)

D.

止增笑耳(只有)

(2)

選出下列句子中的“以”與“以刀劈狼首”中的“以”意思相同的一項。

[  ]

A.

蒙辭以軍中多務(wù)

B.

皆刑其長吏,殺之以應(yīng)陳涉

C.

以其境過清,不可久居

D.

固以怪之矣

(3)

選出下列句子翻譯正確的一項。

[  ]

A.

少時,一狼徑取,其一犬坐于前(一會兒,一只狼從小路走開了,另一只狼像狗一樣蹲坐在前面)

B.

久之,目似瞑,意暇甚(過了一會兒,那只狼的眼睛仿佛閉上了,神情悠閑得很)

C.

途中兩狼,綴行甚遠(路上遇到兩只狼,遠遠地跟著屠戶)

D.

一狼洞其中,意將隧入以攻其后也(另一只狼正藏在柴草洞里,想要鉆

過去從后面對屠戶進行攻擊)

(4)

選出對課文內(nèi)容理解正確的一項。

[  ]

A.

文章主要告訴我們,對待狼一樣的惡勢力,我們先作讓步,如果其得寸進尺,貪得無厭,就應(yīng)該勇敢地進行斗爭。

B.

文章的基本情節(jié)依次是:遇狼——御狼——懼狼——殺狼。

C.

“投以骨”和“復(fù)投之”表現(xiàn)了屠戶對狼的憐憫和抱希望。

D.

“狼不敢前,眈眈相向”和“一狼徑去,其一犬坐于前”表現(xiàn)了狼的狡猾。

(5)

選出下列說法不正確的一項。

[  ]

A.

《聊齋志異》是清代蒲松齡寫的一部文言文短篇小說集,“志”是記的意思,“異”是指奇異的事,多為鬼狐的故事。

B.

“暴起”“劈”“轉(zhuǎn)視”“斷”等動詞表現(xiàn)了屠戶勇敢機智的斗爭精神。

C.

本文故事情節(jié)生動曲折,語言簡練傳神,主要通過心理描寫刻畫了屠戶和狼的形象,給人以深刻的啟發(fā)。

D.

最后一段以議論為主,點明了全文的主旨,包含著諷刺的味道。

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

文言文閱讀(每題2分,共10分)閱讀下面的文言文,回答第6至10題

  一屠晚歸,擔中肉盡,止有剩骨。途中兩狼,綴行甚遠。 屠懼,投以骨。一狼得骨止,一狼仍從。復(fù)投之,后狼止而前狼又至。骨已盡矣。而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘,恐前后受其敵。顧野有麥場,場主積薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛擔持

刀。狼不敢前,眈眈相向。 少時,一狼徑去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。 屠暴起,以刀劈狼首,又數(shù)刀斃之。方欲行,轉(zhuǎn)視積薪后,一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后斷其股,亦斃之。乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳!

1..選出加點字解釋不正確的一項。

A. 乃悟前狼假寐(睡覺) B. 屠暴起(暴躁)

C. 屠大窘,恐前后受其敵(攻擊) D. 止增笑耳(只有)

2..選出下列句子中的“以”與“以刀劈狼首”中的“以”意思相同的一項。

A.蒙辭以軍中多務(wù) B.皆刑其長吏,殺之以應(yīng)陳涉

C.以其境過清,不可久居 D.固以怪之矣

3..選出下列句子翻譯正確的一項。

A. 少時,一狼徑取,其一犬坐于前(一會兒,一只狼從小路走開了,另一只狼像狗一樣蹲坐在前面)

B. 久之,目似瞑,意暇甚(過了一會兒,那只狼的眼睛仿佛閉上了,神情悠閑得很)

C. 途中兩狼,綴行甚遠(路上遇到兩只狼,遠遠地跟著屠戶)

D. 一狼洞其中,意將隧入以攻其后也(另一只狼正藏在柴草洞里,想要鉆

過去從后面對屠戶進行攻擊)

4.選出對課文內(nèi)容理解正確的一項。

A.文章主要告訴我們,對待狼一樣的惡勢力,我們先作讓步,如果其得寸進尺,貪得無厭,就應(yīng)該勇敢地進行斗爭。

B.文章的基本情節(jié)依次是:遇狼——御狼——懼狼——殺狼。

C.“投以骨”和“復(fù)投之”表現(xiàn)了屠戶對狼的憐憫和抱希望。

D.“狼不敢前,眈眈相向”和“一狼徑去,其一犬坐于前”表現(xiàn)了狼的狡猾。

5..選出下列說法不正確的一項。

A.《聊齋志異》是清代蒲松齡寫的一部文言文短篇小說集,“志”是記的意思,“異”是指奇異的事,多為鬼狐的故事。

B.“暴起”“劈”“轉(zhuǎn)視”“斷”等動詞表現(xiàn)了屠戶勇敢機智的斗爭精神。

C.本文故事情節(jié)生動曲折,語言簡練傳神,主要通過心理描寫刻畫了屠戶和狼的形象,給人以深刻的啟發(fā)。

D.最后一段以議論為主,點明了全文的主旨,包含著諷刺的味道。

 

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

文言文閱讀(每題2分,共10分)閱讀下面的文言文,回答第6至10題
  一屠晚歸,擔中肉盡,止有剩骨。途中兩狼,綴行甚遠。 屠懼,投以骨。一狼得骨止,一狼仍從。復(fù)投之,后狼止而前狼又至。骨已盡矣。而兩狼之并驅(qū)如故。 屠大窘,恐前后受其敵。顧野有麥場,場主積薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛擔持
刀。狼不敢前,眈眈相向。 少時,一狼徑去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。 屠暴起,以刀劈狼首,又數(shù)刀斃之。方欲行,轉(zhuǎn)視積薪后,一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后斷其股,亦斃之。乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。 狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳!
【小題1】.選出加點字解釋不正確的一項。
A.乃悟前狼假寐(睡覺)B.屠暴起(暴躁)
C.屠大窘,恐前后受其敵(攻擊)D.止增笑耳(只有)
【小題2】.選出下列句子中的“以”與“以刀劈狼首”中的“以”意思相同的一項。
A.蒙辭以軍中多務(wù)B.皆刑其長吏,殺之以應(yīng)陳涉
C.以其境過清,不可久居D.固以怪之矣
【小題3】.選出下列句子翻譯正確的一項。
A.少時,一狼徑取,其一犬坐于前(一會兒,一只狼從小路走開了,另一只狼像狗一樣蹲坐在前面)
B.久之,目似瞑,意暇甚(過了一會兒,那只狼的眼睛仿佛閉上了,神情悠閑得很)
C.途中兩狼,綴行甚遠(路上遇到兩只狼,遠遠地跟著屠戶)
D.一狼洞其中,意將隧入以攻其后也(另一只狼正藏在柴草洞里,想要鉆
過去從后面對屠戶進行攻擊)
【小題4】選出對課文內(nèi)容理解正確的一項。
A.文章主要告訴我們,對待狼一樣的惡勢力,我們先作讓步,如果其得寸進尺,貪得無厭,就應(yīng)該勇敢地進行斗爭。
B.文章的基本情節(jié)依次是:遇狼——御狼——懼狼——殺狼。
C.“投以骨”和“復(fù)投之”表現(xiàn)了屠戶對狼的憐憫和抱希望。
D.“狼不敢前,眈眈相向”和“一狼徑去,其一犬坐于前”表現(xiàn)了狼的狡猾。
【小題5】.選出下列說法不正確的一項。
A.《聊齋志異》是清代蒲松齡寫的一部文言文短篇小說集,“志”是記的意思,“異”是指奇異的事,多為鬼狐的故事。
B.“暴起”“劈”“轉(zhuǎn)視”“斷”等動詞表現(xiàn)了屠戶勇敢機智的斗爭精神。
C.本文故事情節(jié)生動曲折,語言簡練傳神,主要通過心理描寫刻畫了屠戶和狼的形象,給人以深刻的啟發(fā)。
D.最后一段以議論為主,點明了全文的主旨,包含著諷刺的味道。

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科目:初中語文 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣東佛山卷)語文 題型:文言文閱讀

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  一屠晚歸,擔中肉盡,止有剩骨。途中兩狼,綴行甚遠。 屠懼,投以骨。一狼得骨止,一狼仍從。復(fù)投之,后狼止而前狼又至。骨已盡矣。而兩狼之并驅(qū)如故。 屠大窘,恐前后受其敵。顧野有麥場,場主積薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛擔持

刀。狼不敢前,眈眈相向。 少時,一狼徑去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。 屠暴起,以刀劈狼首,又數(shù)刀斃之。方欲行,轉(zhuǎn)視積薪后,一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后斷其股,亦斃之。乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。 狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳!

1..選出加點字解釋不正確的一項。

A. 乃悟前狼假寐(睡覺) B. 屠暴起(暴躁)

C. 屠大窘,恐前后受其敵(攻擊) D. 止增笑耳(只有)

2..選出下列句子中的“以”與“以刀劈狼首”中的“以”意思相同的一項。

A.蒙辭以軍中多務(wù) B.皆刑其長吏,殺之以應(yīng)陳涉

C.以其境過清,不可久居 D.固以怪之矣

3..選出下列句子翻譯正確的一項。

A. 少時,一狼徑取,其一犬坐于前(一會兒,一只狼從小路走開了,另一只狼像狗一樣蹲坐在前面)

B. 久之,目似瞑,意暇甚(過了一會兒,那只狼的眼睛仿佛閉上了,神情悠閑得很)

C. 途中兩狼,綴行甚遠(路上遇到兩只狼,遠遠地跟著屠戶)

D. 一狼洞其中,意將隧入以攻其后也(另一只狼正藏在柴草洞里,想要鉆

過去從后面對屠戶進行攻擊)

4.選出對課文內(nèi)容理解正確的一項。

A.文章主要告訴我們,對待狼一樣的惡勢力,我們先作讓步,如果其得寸進尺,貪得無厭,就應(yīng)該勇敢地進行斗爭。

B.文章的基本情節(jié)依次是:遇狼——御狼——懼狼——殺狼。

C.“投以骨”和“復(fù)投之”表現(xiàn)了屠戶對狼的憐憫和抱希望。

D.“狼不敢前,眈眈相向”和“一狼徑去,其一犬坐于前”表現(xiàn)了狼的狡猾。

5..選出下列說法不正確的一項。

A.《聊齋志異》是清代蒲松齡寫的一部文言文短篇小說集,“志”是記的意思,“異”是指奇異的事,多為鬼狐的故事。

B.“暴起”“劈”“轉(zhuǎn)視”“斷”等動詞表現(xiàn)了屠戶勇敢機智的斗爭精神。

C.本文故事情節(jié)生動曲折,語言簡練傳神,主要通過心理描寫刻畫了屠戶和狼的形象,給人以深刻的啟發(fā)。

D.最后一段以議論為主,點明了全文的主旨,包含著諷刺的味道。

 

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

文言文閱讀(每題2分,共10分)閱讀下面的文言文,回答第6至10題
  一屠晚歸,擔中肉盡,止有剩骨。途中兩狼,綴行甚遠。 屠懼,投以骨。一狼得骨止,一狼仍從。復(fù)投之,后狼止而前狼又至。骨已盡矣。而兩狼之并驅(qū)如故。 屠大窘,恐前后受其敵。顧野有麥場,場主積薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛擔持
刀。狼不敢前,眈眈相向。 少時,一狼徑去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。 屠暴起,以刀劈狼首,又數(shù)刀斃之。方欲行,轉(zhuǎn)視積薪后,一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后斷其股,亦斃之。乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。 狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳!
小題1:.選出加點字解釋不正確的一項。
A.乃悟前狼假寐(睡覺)B.屠暴起(暴躁)
C.屠大窘,恐前后受其敵(攻擊)D.止增笑耳(只有)
小題2:.選出下列句子中的“以”與“以刀劈狼首”中的“以”意思相同的一項。
A.蒙辭以軍中多務(wù)B.皆刑其長吏,殺之以應(yīng)陳涉
C.以其境過清,不可久居D.固以怪之矣
小題3:.選出下列句子翻譯正確的一項。
A.少時,一狼徑取,其一犬坐于前(一會兒,一只狼從小路走開了,另一只狼像狗一樣蹲坐在前面)
B.久之,目似瞑,意暇甚(過了一會兒,那只狼的眼睛仿佛閉上了,神情悠閑得很)
C.途中兩狼,綴行甚遠(路上遇到兩只狼,遠遠地跟著屠戶)
D.一狼洞其中,意將隧入以攻其后也(另一只狼正藏在柴草洞里,想要鉆
過去從后面對屠戶進行攻擊)
小題4:選出對課文內(nèi)容理解正確的一項。
A.文章主要告訴我們,對待狼一樣的惡勢力,我們先作讓步,如果其得寸進尺,貪得無厭,就應(yīng)該勇敢地進行斗爭。
B.文章的基本情節(jié)依次是:遇狼——御狼——懼狼——殺狼。
C.“投以骨”和“復(fù)投之”表現(xiàn)了屠戶對狼的憐憫和抱希望。
D.“狼不敢前,眈眈相向”和“一狼徑去,其一犬坐于前”表現(xiàn)了狼的狡猾。
小題5:.選出下列說法不正確的一項。
A.《聊齋志異》是清代蒲松齡寫的一部文言文短篇小說集,“志”是記的意思,“異”是指奇異的事,多為鬼狐的故事。
B.“暴起”“劈”“轉(zhuǎn)視”“斷”等動詞表現(xiàn)了屠戶勇敢機智的斗爭精神。
C.本文故事情節(jié)生動曲折,語言簡練傳神,主要通過心理描寫刻畫了屠戶和狼的形象,給人以深刻的啟發(fā)。
D.最后一段以議論為主,點明了全文的主旨,包含著諷刺的味道。

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科目:初中語文 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 初一語文 人教社(新課標2001-2通過) 人教社(新課標2001-2通過) 題型:048

  金溪民方仲永,世隸耕。仲永生五年,未嘗識書具,忽啼求之。父異焉,借旁近與之,即書詩四句,并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意,傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就,其文理皆有可觀者。邑人奇之,稍稍賓客其父,或以錢幣乞之。父利其然也,日扳仲永環(huán)謁于邑人,不使學(xué)。

  余聞之也久。明道中,從先人還家,于舅家見之,十二三矣。令作詩,不能稱前時之聞。又七年,還自揚州,復(fù)到舅家問焉。曰:“泯然眾人矣!

  初,權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當涂掌事,不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當涉獵,見往事耳。卿言多務(wù),孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽,與蒙議論,大驚曰:“卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結(jié)友而別。

(1)

選出句中沒有通假字的一項:( 。

[  ]

A.

日扳仲永環(huán)謁于邑人

B.

孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪

C.

大兄何見事之晚乎

D.

一屠晚歸,擔中肉盡,止有剩骨

(2)

解釋下列句中加框的詞:( 。

A、邑人(  )之

B、父( 。┢淙灰

C、蒙( 。┮攒娭卸鄤(wù)

D、孤豈欲卿( 。┙(jīng)為博士

(3)

說說下列兩個句子在文中的意思:

(1)泯然眾人矣。________

(2)士別三日,即更刮目相待。________

(4)

王安石說:“仲永之通悟,受之天也。其受之天也,賢于材人遠矣。卒之為眾人,則其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其賢也,不受之人,且為眾人;今夫不受之天,固眾人,又不受之人,得為眾人而已耶?”這段話講了什么道理?

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(5)

你從方仲永和呂蒙的變化中得到了什么啟示:

________

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