許多朋友都說我們是不該站在這里的，這一點，其實我們知道得比誰都清楚。我們的家在山上，在不見天日的原始森林里，而我們居然站在這兒，站在這雙線道的馬路邊，這無疑是一種墮落。我們的同伴都在吸露，都在玩涼涼的云。而我們呢？我們惟一的裝飾，正如你所見的，是一身抖不落的煙塵。

　　是的，我們的命運被安排定了，在這個充滿車輛與煙囪的城市里，我們的存在只是一種悲涼的點綴。但你們盡可以節(jié)省下你們的同情心，因為，這種命運事實上是我們自己選擇的，否則我們不必在春天勤生綠葉，不必在夏日獻(xiàn)出濃陰。神圣的事業(yè)總是痛苦的，但是，也惟有這種痛苦能把深沉給予我們。

1．文段中運用了________、________的修辭手法。

2．“墮落”一詞在大多數(shù)情況下的感情色彩是________________________，在文中也是如此嗎？它是從什么意義上說的？

_______________________________________________________________________________

3．作者為什么說“我們的存在只是一種悲涼的點綴”？ _________________________

_______________________________________________________________________________

4．找出所選文段中表現(xiàn)文章主旨的句子。談?wù)勀銓�這句話的理解。_______________

_______________________________________________________________________________

5．指出下列兩句中加粗加下劃線詞語的感情色彩。

（1）我們的家在山上，在不見天日的原始森林里。    　　    （　�。�

（2）在不見天日的舊社會，勞苦大眾生活在水深火熱之中。    （　�。�

6．以“我們的校園”為話題仿照“我們惟一的裝飾，正如你所見的，是一身抖不落的煙塵”寫一個句子。

_______________________________________________________________________________

行道樹（節(jié)選）

　　許多朋友都說我們是不該站在這里的，這一點，其實我們知道得比誰都清楚。我們的家在山上，在不見天日的原始森林里，而我們居然站在這兒，站在這雙線道的馬路邊，這無疑是一種墮落。我們的同伴都在吸露，都在玩涼涼的云。而我們呢？我們惟一的裝飾，正如你所見的，是一身抖不落的煙塵。

　　是的，我們的命運被安排定了，在這個充滿車輛與煙囪的城市里，我們的存在只是一種悲涼的點綴。但你們盡可以節(jié)省下你們的同情心，因為，這種命運事實上是我們自己選擇的，否則我們不必在春天勤生綠葉，不必在夏日獻(xiàn)出濃陰。神圣的事業(yè)總是痛苦的，但是，也惟有這種痛苦能把深沉給予我們。

1．文段中運用了________、________的修辭手法。

2．“墮落”一詞在大多數(shù)情況下的感情色彩是________________________，在文中也是如此嗎？它是從什么意義上說的？

_______________________________________________________________________________。

3．作者為什么說“我們的存在只是一種悲涼的點綴”？ __________________________。

_______________________________________________________________________________。

4．找出所選文段中表現(xiàn)文章主旨的句子。談?wù)勀銓�這句話的理解。_______________。

_______________________________________________________________________________。

5．指出下列兩句中加粗加下劃線詞語的感情色彩。

（1）我們的家在山上，在不見天日的原始森林里。   　　　　 （　　）

（2）在不見天日的舊社會，勞苦大眾生活在水深火熱之中。    （　�。�

6．以“我們的校園”為話題仿照“我們惟一的裝飾，正如你所見的，是一身抖不落的煙塵”寫一個句子。

_______________________________________________________________________________。

行道樹（節(jié)選）

　　許多朋友都說我們是不該站在這里的，這一點，其實我們知道得比誰都清楚。我們的家在山上，在不見天日的原始森林里，而我們居然站在這兒，站在這雙線道的馬路邊，這無疑是一種墮落。我們的同伴都在吸露，都在玩涼涼的云。而我們呢？我們惟一的裝飾，正如你所見的，是一身抖不落的煙塵。

　　是的，我們的命運被安排定了，在這個充滿車輛與煙囪的城市里，我們的存在只是一種悲涼的點綴。但你們盡可以節(jié)省下你們的同情心，因為，這種命運事實上是我們自己選擇的，否則我們不必在春天勤生綠葉，不必在夏日獻(xiàn)出濃陰。神圣的事業(yè)總是痛苦的，但是，也惟有這種痛苦能把深沉給予我們。

1．文段中運用了________、________的修辭手法。

2．“墮落”一詞在大多數(shù)情況下的感情色彩是________________________，在文中也是如此嗎？它是從什么意義上說的？

_______________________________________________________________________________

3．作者為什么說“我們的存在只是一種悲涼的點綴”？ __________________________

_______________________________________________________________________________

4．找出所選文段中表現(xiàn)文章主旨的句子。談?wù)勀銓�這句話的理解。_______________

_______________________________________________________________________________

5．指出下列兩句中加點詞語的感情色彩。

（1）我們的家在山上，在不見天日的原始森林里。   　　　　 （　�。�

（2）在不見天日的舊社會，勞苦大眾生活在水深火熱之中。    （　�。�

6．以“我們的校園”為話題仿照“我們惟一的裝飾，正如你所見的，是一身抖不落的煙塵”寫一個句子。

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行道樹（節(jié)選）

　　許多朋友都說我們是不該站在這里的，這一點，其實我們知道得比誰都清楚。我們的家在山上，在不見天日的原始森林里，而我們居然站在這兒，站在這雙線道的馬路邊，這無疑是一種墮落。我們的同伴都在吸露，都在玩涼涼的云。而我們呢？我們惟一的裝飾，正如你所見的，是一身抖不落的煙塵。

　　是的，我們的命運被安排定了，在這個充滿車輛與煙囪的城市里，我們的存在只是一種悲涼的點綴。但你們盡可以節(jié)省下你們的同情心，因為，這種命運事實上是我們自己選擇的，否則我們不必在春天勤生綠葉，不必在夏日獻(xiàn)出濃陰。神圣的事業(yè)總是痛苦的，但是，也惟有這種痛苦能把深沉給予我們。

1．文段中運用了________、________的修辭手法。

2．“墮落”一詞在大多數(shù)情況下的感情色彩是________________________，在文中也是如此嗎？它是從什么意義上說的？

_______________________________________________________________________________

3．作者為什么說“我們的存在只是一種悲涼的點綴”？__________________________

_______________________________________________________________________________

4．找出所選文段中表現(xiàn)文章主旨的句子。談?wù)勀銓�這句話的理解。_______________

_______________________________________________________________________________

5．指出下列兩句中加點詞語的感情色彩。

（1）我們的家在山上，在不見天日的原始森林里。    　　    （　�。�

（2）在不見天日的舊社會，勞苦大眾生活在水深火熱之中。    （　�。�

閱讀下面文言文，完成下列各題(13)

秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里�！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾�！碧砌略唬骸按擞狗蛑�怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也�！蓖�劍而起。

秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也�！�

1.本文選自《           》。是西漢末年劉向根據(jù)戰(zhàn)國時事的記錄整理編輯的。文中“寡人”是          ；“布衣”是指          ，運用了         的修辭手法。（2）

2.疏通字詞：我能解釋出句中下列加點字詞的含義。（2分）

①秦王怫然怒                        ②免冠徒跣                    

③休祲降于天                        ④天下縞素                     

3.請用“|”為下句劃出停頓。（1分）

①公亦 嘗 聞 天 子 之 怒 乎？

4.整理文句：我能翻譯下列句子。（2）

②若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。

_______________________________________________________________________

5.品讀文段：說一說，秦王說：“公亦嘗聞天子之怒乎？”時，他是什么語氣？這句話又有什么言外之意？（2分）

我的品讀：____________________________________________________________

6.分析形象：結(jié)合這兩段文字，談一談唐雎和秦王這兩個人物形象。（2分）

我的評價：_____________________________________________________________

7.拓展延伸：自古至今，像唐雎一樣的諸多謀士在維護(hù)國家尊嚴(yán)和人民利益方面發(fā)揮了巨大的作用。如戰(zhàn)國時藺相如，出使強(qiáng)秦卻能完璧歸趙，一時傳為美談。你還知道有哪些能人軼事，任寫一個，并用簡潔的語言寫出其事跡。（30字左右）（2分）

我的積累：______________________________________________________________________                                                                                   

閱讀下面文言文，完成下列各題(13)

秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也�！鼻赝踉唬骸疤熳又�怒，伏尸百萬，流血千里�！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾�！碧砌略唬骸按擞狗蛑�怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起。

秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也�！�

1.本文選自《           》。是西漢末年劉向根據(jù)戰(zhàn)國時事的記錄整理編輯的。文中“寡人”是          ；“布衣”是指          ，運用了         的修辭手法。（2）

2.疏通字詞：我能解釋出句中下列加點字詞的含義。（2分）

①秦王怫然怒                        ②免冠徒跣                    

③休祲降于天                        ④天下縞素                     

3.請用“|”為下句劃出停頓。（1分）

①公 亦 嘗 聞 天 子 之 怒 乎？

4.整理文句：我能翻譯下列句子。（2）

②若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。

_______________________________________________________________________

5.品讀文段：說一說，秦王說：“公亦嘗聞天子之怒乎？”時，他是什么語氣？這句話又有什么言外之意？（2分）

我的品讀：____________________________________________________________

6.分析形象：結(jié)合這兩段文字，談一談唐雎和秦王這兩個人物形象。（2分）

我的評價：_____________________________________________________________

7.拓展延伸：自古至今，像唐雎一樣的諸多謀士在維護(hù)國家尊嚴(yán)和人民利益方面發(fā)揮了巨大的作用。如戰(zhàn)國時藺相如，出使強(qiáng)秦卻能完璧歸趙，一時傳為美談。你還知道有哪些能人軼事，任寫一個，并用簡潔的語言寫出其事跡。（30字左右）（2分）

我的積累：______________________________________________________________________                                                                                   

閱讀下面文言文，完成下列各題(13)
秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里�！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾�！碧砌略唬骸按擞狗蛑�怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也�！蓖�劍而起。
秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也�！�
【小題1】本文選自《           》。是西漢末年劉向根據(jù)戰(zhàn)國時事的記錄整理編輯的。文中“寡人”是          ；“布衣”是指          ，運用了         的修辭手法。（2）
【小題2】疏通字詞：我能解釋出句中下列加點字詞的含義。（2分）
①秦王怫然怒                        ②免冠徒跣                    
③休祲降于天                        ④天下縞素                     
【小題3】請用“|”為下句劃出停頓。（1分）
①公 亦 嘗 聞 天 子 之 怒 乎？
【小題4】整理文句：我能翻譯下列句子。（2）
②若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。
_______________________________________________________________________
【小題5】品讀文段：說一說，秦王說：“公亦嘗聞天子之怒乎？”時，他是什么語氣？這句話又有什么言外之意？（2分）
我的品讀：____________________________________________________________
【小題6】分析形象：結(jié)合這兩段文字，談一談唐雎和秦王這兩個人物形象。（2分）
我的評價：_____________________________________________________________
                                                                                      
【小題7】拓展延伸：自古至今，像唐雎一樣的諸多謀士在維護(hù)國家尊嚴(yán)和人民利益方面發(fā)揮了巨大的作用。如戰(zhàn)國時藺相如，出使強(qiáng)秦卻能完璧歸趙，一時傳為美談。你還知道有哪些能人軼事，任寫一個，并用簡潔的語言寫出其事跡。（30字左右）（2分）
我的積累：______________________________________________________________________