讀下面一段文字，完成1-4題。

風(fēng)兒從水上走過(guò)，留下了lín lín（    ）波紋；陽(yáng)光從云中穿過(guò)，留下了縷縷溫暖；____   ，    __   ；shào gē（    ）從天空飛過(guò)，留下了聲聲歡韻……啊，朋友，我們從舞臺(tái)的時(shí)代走過(guò)，留下了什么呢？

1、根據(jù)拼音寫出文段括號(hào)處應(yīng)填入的詞語(yǔ)。

lín lín（    ）shào gē（    ）

2、在橫線上補(bǔ)寫兩個(gè)句子，與前后句子構(gòu)成內(nèi)容連貫、結(jié)構(gòu)整齊、章節(jié)和諧的排比句。

3、最后劃?rùn)M線的句子有錯(cuò)誤，應(yīng)改為：

4、任意選用“風(fēng)兒”、“陽(yáng)光”、“溫暖”、“ 舞臺(tái)”中的兩個(gè)詞語(yǔ)，并至少運(yùn)用一種修辭手法，造一個(gè)不少于30字的句子。

閱讀下面一段文字，完成小題。（6分）

①但人們一旦登上山頂，看到南邊山腳下是hàodàng江流，北邊山下是wúyín平川，東邊遠(yuǎn)處是迷蒙的大海，立即會(huì)覺得自己是在俯視著大半個(gè)世界。②狼山才一百多米高，實(shí)在是山中小弟。③狼山?jīng)]有云遮霧障的仙氣，沒有松石筆立的 A （風(fēng)骨／風(fēng)格），只有 B （開闊／開拓）和實(shí)在，造物主在這不再布置奇巧的花樣，讓你明明凈凈地

niǎokàn一個(gè)現(xiàn)實(shí)世界的尋常模樣。

1.根據(jù)拼音用正楷寫出相應(yīng)的漢字。（3分）

2.上邊的語(yǔ)段存在句序混亂的語(yǔ)病，請(qǐng)你調(diào)整。（1分）

調(diào)整后的句子順序是：         （只寫句子的序號(hào)）。

3.從括號(hào)中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)分別填入A、B兩處。（2分）

A處應(yīng)填              ，B處應(yīng)填                。

閱讀下面一段文字，完成小題。（6分）

①但人們一旦登上山頂，看到南邊山腳下是hàodàng江流，北邊山下是wúyín平川，東邊遠(yuǎn)處是迷蒙的大海，立即會(huì)覺得自己是在俯視著大半個(gè)世界。②狼山才一百多米高，實(shí)在是山中小弟。③狼山?jīng)]有云遮霧障的仙氣，沒有松石筆立的 A （風(fēng)骨／風(fēng)格），只有 B （開闊／開拓）和實(shí)在，造物主在這不再布置奇巧的花樣，讓你明明凈凈地

niǎokàn一個(gè)現(xiàn)實(shí)世界的尋常模樣。

1.根據(jù)拼音用正楷寫出相應(yīng)的漢字。（3分）

2.上邊的語(yǔ)段存在句序混亂的語(yǔ)病，請(qǐng)你調(diào)整。（1分）

調(diào)整后的句子順序是：         （只寫句子的序號(hào)）。

3.從括號(hào)中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)分別填入A、B兩處。（2分）

A處應(yīng)填              ，B處應(yīng)填                。

閱讀下面一段文字，完成題。（8分）

（1）中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，積淀（     ）著久遠(yuǎn)的歲月印痕。它綻（      ）放在春節(jié)bīnfēn (           )的花炮里，閃爍在京劇bānlán (     )的臉譜中，飄散在書法醇美的墨香中，               C                 ，擂響在鑼鼓鏗鏘的聲音里。

傳統(tǒng)文化承載著民族的記憶，五彩紛呈的形式令人    A  （賞心悅目、耳濡目染）。了解并保護(hù)我們的傳統(tǒng)文化，是每個(gè)中國(guó)人   B  （義正詞嚴(yán)、義不容辭）的責(zé)任。

(1)給加點(diǎn)的字注音。（2分）

（             ）    （            ）

(2) 根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（2分）

（             ）    （            ）

（3）從括號(hào)中選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)分別填入A、B兩處。（2分）

A處應(yīng)填____                    ；B處應(yīng)填                          。

（4）仿照前后語(yǔ)句，在C處補(bǔ)寫一個(gè)句子，要求句式相同，語(yǔ)意連貫。（2分）