閱讀下面的文字，完成(1)-(4)題。  (9分) 

在清涼的九月、希望的九月里，我們讀著趙麗宏的《為你打開(kāi)一扇門(mén)》，在文學(xué)的殿堂里徜徉，明白了青年應(yīng)該“發(fā)展你自己”，“奉獻(xiàn)你自己”；聆聽(tīng)了于漪老師的淳淳教導(dǎo)——讀書(shū)好，要好讀書(shū)，多讀書(shū)，         ，感受來(lái)自文學(xué)的潛移默化的力量……散發(fā)著xīn香的十月、值得chōng憬的十月優(yōu)雅地走近了你我他。

     (1)根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字，給加點(diǎn)的字注音。（3分）

xīn（      ）     chōng（     ）憬   潛（     ）移默化

 (2)文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“      ”，這個(gè)詞的正確寫(xiě)法是“      ”。（2分）

(3)“聆聽(tīng)”中，“聆”的意思是       �！搬溽唷钡囊馑际�             。（2分）

 (4)根據(jù)文意，在橫線(xiàn)處填上一句恰當(dāng)?shù)脑?huà)。（2分）

閱讀下面一段文字，完成題目。（6分）

在人生的航程上，一定會(huì)有許多美麗的風(fēng)景：朝看日東升，暮賞霞西落，夜觀(guān)星斗移，夢(mèng)伴明月行。在這風(fēng)光（wú xiàn）的生命航程中，假如你累了，可以躺在藍(lán)天下小憩 A 看行云流水，思人生（zhēn dì）；循理想軌跡，鼓生命風(fēng)帆。你就會(huì)信心倍增，你就會(huì) B ，重新劃動(dòng)生命的（shuāng jiǎng），堅(jiān)定不移地前進(jìn)！

1.根據(jù)拼音在田子格內(nèi)用正楷寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。（3分）

2.在橫線(xiàn)A處填上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（1分）

A處的標(biāo)點(diǎn)是_______ ___。

3.B處應(yīng)填的成語(yǔ)是 。（2分）

A．器宇軒昂 B． 蓄勢(shì)待發(fā) C．銳不可當(dāng)

閱讀下面一段文字，完成題目。（6分）
在人生的航程上，一定會(huì)有許多美麗的風(fēng)景：朝看日東升，暮賞霞西落，夜觀(guān)星斗移，夢(mèng)伴明月行。在這風(fēng)光（wú xiàn）的生命航程中，假如你累了，可以躺在藍(lán)天下小憩  A  看行云流水，思人生（zhēn dì）；循理想軌跡，鼓生命風(fēng)帆。你就會(huì)信心倍增，你就會(huì)   B   ，重新劃動(dòng)生命的（shuāng jiǎng），堅(jiān)定不移地前進(jìn)！
【小題1】根據(jù)拼音在田子格內(nèi)用正楷寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。（3分）

閱讀下面一段文字，完成小題。（7分）

山的發(fā)明不勝méi舉，它發(fā)明了瀑布，那縱身一躍，讓我們看見(jiàn)了水的高潔魂魄；它發(fā)明了泉，那來(lái)自地層深處的晶瑩注視和深情傾訴，令我們干枯的心田從新復(fù)活，也蕩漾起溫情的漣漪；它同時(shí)為我們發(fā)明了一項(xiàng)美好運(yùn)動(dòng)——登高，當(dāng)我們登臨峰頂，舉目望遠(yuǎn)，我們不只發(fā)現(xiàn)了我們平日里蠅營(yíng)狗茍的卑微渺小，我們更體驗(yàn)了“云深不知處”的玄妙意境，感受到了“蕩胸生曾云”的浩然激情。

1.根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字，給劃線(xiàn)的字注音。

不勝méi(    )舉        漣漪(    )

2.文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“      ”，這個(gè)詞的正確寫(xiě)法是“       ”。

3.“舉目望遠(yuǎn)”中的“舉”的意思是           ；“縱身一躍”中“躍”能改為“越”嗎？為什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要解釋                         

4.這段文字運(yùn)用了       、       的修辭手法，表達(dá)了對(duì)山的贊美和敬意。

閱讀下面一段文字，完成小題。（7分）

山的發(fā)明不勝méi舉，它發(fā)明了瀑布，那縱身一躍，讓我們看見(jiàn)了水的高潔魂魄；它發(fā)明了泉，那來(lái)自地層深處的晶瑩注視和深情傾訴，令我們干枯的心田從新復(fù)活，也蕩漾起溫情的漣漪；它同時(shí)為我們發(fā)明了一項(xiàng)美好運(yùn)動(dòng)——登高，當(dāng)我們登臨峰頂，舉目望遠(yuǎn)，我們不只發(fā)現(xiàn)了我們平日里蠅營(yíng)狗茍的卑微渺小，我們更體驗(yàn)了“云深不知處”的玄妙意境，感受到了“蕩胸生曾云”的浩然激情。

1.根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字，給劃線(xiàn)的字注音。

不勝méi (    )舉        漣漪(     )

2.文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“      ”，這個(gè)詞的正確寫(xiě)法是“       ”。

3.“舉目望遠(yuǎn)”中的“舉”的意思是           ；“縱身一躍”中“躍”能改為“越”嗎？為什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要解釋                         

4.這段文字運(yùn)用了       、       的修辭手法，表達(dá)了對(duì)山的贊美和敬意。

閱讀下面一段文字，完成（1）—（4）題。（11分）

中國(guó)歷代文人視為至寶的筆、墨、紙、硯，是中國(guó)傳統(tǒng)文化的代表性符號(hào)。它們雖然有著各自不同的發(fā)展軌跡，但殊途同歸。它們?cè)谒囆g(shù)創(chuàng)作中l(wèi)ín漓盡致地表現(xiàn)了中國(guó)古代書(shū)畫(huà)藝術(shù)的神韻，記錄了歲月的斗轉(zhuǎn)星移，體現(xiàn)了古代文人的生活情趣。今天他們并沒(méi)有因?yàn)楝F(xiàn)在高科技手段的甚囂塵上而消聲匿跡，而是繼續(xù)在書(shū)畫(huà)藝術(shù)中展示著華夏民族的質(zhì)樸和靈動(dòng)。

（1）給劃線(xiàn)的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。（2分）

神韻（     ）    lín漓盡致（      ）

（2）語(yǔ)段中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“     ”，這個(gè)詞的正確寫(xiě)法是“     ”。（2分）

（3）“斗轉(zhuǎn)星移”的意思是                                         �！笆馔就瑲w”中“殊”的意思是          。（5分）

（4）文中有一個(gè)成語(yǔ)使用不當(dāng)，它是             。（2分）