下列字解釋不正確的一項(xiàng)是 A、西行百二十步(西面) B、蒙絡(luò)搖綴(覆蓋) C、水尤清冽(尤其,特別 ) D、隸而從者(跟從) |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練 八年級(jí)語(yǔ)文上。ㄌK教版) 銀版 蘇教版 銀版 題型:048
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012屆福建省尤溪縣初中畢業(yè)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀
閱讀下面兩篇文言文,完成下面題目。(15分)
(甲)從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂(lè)之。伐竹取道,下見(jiàn)小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹(shù)翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂!
潭中魚(yú)可百許頭,皆若空游無(wú)所依,日光下澈,影布石上。佁然不動(dòng),俶爾遠(yuǎn)逝,往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。
潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。
(選自柳宗元永州八記之《小石潭記》)
(乙)自渴①西南行不能百步,得石渠,民橋②其上。有泉幽幽③然,其鳴乍大乍細(xì)。渠之廣或咫尺④,或倍尺⑤,其長(zhǎng)可十許步。其流抵大石,伏出其下。逾石而往,有石泓⑥,昌蒲被之,青鮮環(huán)周。又折西行,旁陷巖石下,北墮⑦小潭。潭幅員減百尺,清深多倏魚(yú)。又北曲行紆余⑧,睨若無(wú)窮,然卒入于渴。其側(cè)皆詭石、怪木、奇卉、美箭⑨,可列坐而庥⑩焉。風(fēng)搖其巔,韻動(dòng)崖谷。視之既靜,其聽(tīng)始遠(yuǎn)。
(選自柳宗元永州八記之《石渠記》)
[注] ①渴:指袁家渴(一條溪水的名字)。②橋:架橋。③幽幽:水細(xì)流的樣子。④咫尺:古代稱(chēng)八寸為咫。咫尺,比喻很近的距離。⑤倍尺:二尺。⑥泓:深潭。水深而廣。⑦墮:落,流。⑧紆余:曲折伸延。⑨箭:小竹。⑩庥(xiū):同“休”,休息。
【小題1】下列句子朗讀停頓正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.全/石以為底,近岸,卷/石底以出。 |
B.潭西/南而望,斗折/蛇行,明滅可見(jiàn)。 |
C.有泉/幽幽然,其鳴/乍大乍細(xì)。 |
D.潭幅員減/百尺,清深/多倏魚(yú)。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省畢業(yè)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
閱讀下面兩篇文言文,完成下面題目。(15分)
(甲)從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂(lè)之。伐竹取道,下見(jiàn)小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹(shù)翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂!
潭中魚(yú)可百許頭,皆若空游無(wú)所依,日光下澈,影布石上。佁然不動(dòng),俶爾遠(yuǎn)逝,往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。
潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。
(選自柳宗元永州八記之《小石潭記》)
(乙)自渴①西南行不能百步,得石渠,民橋②其上。有泉幽幽③然,其鳴乍大乍細(xì)。渠之廣或咫尺④,或倍尺⑤,其長(zhǎng)可十許步。其流抵大石,伏出其下。逾石而往,有石泓⑥,昌蒲被之,青鮮環(huán)周。又折西行,旁陷巖石下,北墮⑦小潭。潭幅員減百尺,清深多倏魚(yú)。又北曲行紆余⑧,睨若無(wú)窮,然卒入于渴。其側(cè)皆詭石、怪木、奇卉、美箭⑨,可列坐而庥⑩焉。風(fēng)搖其巔,韻動(dòng)崖谷。視之既靜,其聽(tīng)始遠(yuǎn)。
(選自柳宗元永州八記之《石渠記》)
[注] ①渴:指袁家渴(一條溪水的名字)。②橋:架橋。③幽幽:水細(xì)流的樣子。④咫尺:古代稱(chēng)八寸為咫。咫尺,比喻很近的距離。⑤倍尺:二尺。⑥泓:深潭。水深而廣。⑦墮:落,流。⑧紆余:曲折伸延。⑨箭:小竹。⑩庥(xiū):同“休”,休息。
1.下列句子朗讀停頓正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.全/石以為底,近岸,卷/石底以出! |
B.潭西/南而望,斗折/蛇行,明滅可見(jiàn)。 |
C.有泉/幽幽然,其鳴/乍大乍細(xì)。 |
D.潭幅員減/百尺,清深/多倏魚(yú)。 |
2.解釋劃線(xiàn)詞。(4分)
①心樂(lè)之 樂(lè):__________________ ②水尤清冽 尤:_________________
③昌蒲被之 被:________________ ④然卒入于渴 卒:________________
3.翻譯文中畫(huà)線(xiàn)的句子。(4分)
①其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。(2分)
②視之既靜,其聽(tīng)始遠(yuǎn)。(2分)
4.甲乙兩文都寫(xiě)到小潭,它們的共同特點(diǎn)是_________________,_____________。兩文通過(guò)景物描寫(xiě),觸景生情,都抒發(fā)了作者_(dá)_____________________________________的思想感情。(4分)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省畢業(yè)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
閱讀下面兩篇文言文,完成下面題目。(15分)
(甲)從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂(lè)之。伐竹取道,下見(jiàn)小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹(shù)翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂!
潭中魚(yú)可百許頭,皆若空游無(wú)所依,日光下澈,影布石上。佁然不動(dòng),俶爾遠(yuǎn)逝,往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。
潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。
(選自柳宗元永州八記之《小石潭記》)
(乙)自渴①西南行不能百步,得石渠,民橋②其上。有泉幽幽③然,其鳴乍大乍細(xì)。渠之廣或咫尺④,或倍尺⑤,其長(zhǎng)可十許步。其流抵大石,伏出其下。逾石而往,有石泓⑥,昌蒲被之,青鮮環(huán)周。又折西行,旁陷巖石下,北墮⑦小潭。潭幅員減百尺,清深多倏魚(yú)。又北曲行紆余⑧,睨若無(wú)窮,然卒入于渴。其側(cè)皆詭石、怪木、奇卉、美箭⑨,可列坐而庥⑩焉。風(fēng)搖其巔,韻動(dòng)崖谷。視之既靜,其聽(tīng)始遠(yuǎn)。
(選自柳宗元永州八記之《石渠記》)
[注] ①渴:指袁家渴(一條溪水的名字)。②橋:架橋。③幽幽:水細(xì)流的樣子。④咫尺:古代稱(chēng)八寸為咫。咫尺,比喻很近的距離。⑤倍尺:二尺。⑥泓:深潭。水深而廣。⑦墮:落,流。⑧紆余:曲折伸延。⑨箭:小竹。⑩庥(xiū):同“休”,休息。
1.下列句子朗讀停頓正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.全/石以為底,近岸,卷/石底以出! |
B.潭西/南而望,斗折/蛇行,明滅可見(jiàn)。 |
C.有泉/幽幽然,其鳴/乍大乍細(xì)。 |
D.潭幅員減/百尺,清深/多倏魚(yú)。 |
2.解釋劃線(xiàn)詞。(4分)
①心樂(lè)之 樂(lè):__________________ ②水尤清冽 尤:_________________
③昌蒲被之 被:________________ ④然卒入于渴 卒:________________
3.翻譯文中畫(huà)線(xiàn)的句子。(4分)
①其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。(2分)
②視之既靜,其聽(tīng)始遠(yuǎn)。(2分)
4.甲乙兩文都寫(xiě)到小潭,它們的共同特點(diǎn)是_________________,_____________。兩文通過(guò)景物描寫(xiě),觸景生情,都抒發(fā)了作者_(dá)_____________________________________的思想感情。(4分)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
小 石 潭 記
柳 宗 元
從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂(lè)之。伐竹取道,下見(jiàn)小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹(shù)翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。
潭中魚(yú)可百許頭,皆若空游無(wú)所依,日光下澈,影布石上。佁然不動(dòng),俶爾遠(yuǎn)逝,往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。
潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹樹(shù)環(huán)合,寂寥無(wú)人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過(guò)清,不可久居,乃記之而去。
同游者:吳武陵,龔古,余弟宗玄。隸而從者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。
4.對(duì)下面語(yǔ)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是 ( )
A.凄神寒骨(凄涼) B.隸而從者 (跟隨)
C.如鳴佩環(huán) (發(fā)出的聲音) D.佁然不動(dòng) (呆呆的樣子)
5.下列句子中加點(diǎn)詞的意義相同的一項(xiàng)是 ( )
A.心樂(lè)之 似與游者相樂(lè)
B.潭中魚(yú)可百許頭 不可久居
C.以其境過(guò)清 先帝不以臣卑鄙
D.乃記之而去! 思而不學(xué)則殆
6.下面對(duì)本文內(nèi)容和寫(xiě)法理解不正確的一項(xiàng)是 ( )
A.作者把地處幽僻的小石潭作為描寫(xiě)對(duì)象,意在借荒遠(yuǎn)之景,寓貶謫之怨,傾抑郁之情。
B.首段文字,由小丘到篁竹,由篁竹到聞水聲,再由水聲尋到小潭,采用了移步換景的寫(xiě)法。
C.作者善于捕捉景物的特征。如鳴佩環(huán)的水聲、參差披拂的枝頭蔓、空游無(wú)依的魚(yú)兒、斗折蛇行的小溪、竹樹(shù)環(huán)合的四周,把小石潭繪就成一幅美妙的圖畫(huà)。
D.本文語(yǔ)言凝練。寫(xiě)卷石的形態(tài)各異,僅用了“坻”“嶼”“嵁”“巖”四字刻畫(huà);寫(xiě)小溪的曲折蜿蜒,也只用了“斗折蛇行”四字描述;寫(xiě)環(huán)境的清新和心緒的煩躁,僅用了“過(guò)清”二字加以揭示。
7.將第Ⅰ卷文言材料中畫(huà)線(xiàn)句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(每小題2分,共4分)
(1)青樹(shù)翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。
譯文:
(2)潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見(jiàn)。
譯文:
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀文言文,完成下列各題。
從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂(lè)之。伐竹取道,下見(jiàn)小潭,水尤清洌。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹(shù)翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。
潭中魚(yú)可百許頭,皆若空游無(wú)所依。日光下徹,影布石上,佁然不動(dòng);俶爾遠(yuǎn)逝,往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。
潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹樹(shù)環(huán)合,寂寥無(wú)人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過(guò)清,不可久居,乃記之而去。
同游者:吳武陵,龔古,余弟宗玄。隸而從者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。
6、下列句子中,加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是()
A、下見(jiàn)小潭,水尤清洌 下:向下走 洌:寒冷
B、日光下澈,影布石上 澈:穿過(guò),透 布:映
C、俶爾遠(yuǎn)逝,往來(lái)翕乎 俶爾:忽然 翕乎:輕快敏捷
D、以其境過(guò)清,不可久居 以:認(rèn)為 居:居住
7、下列加點(diǎn)字詞中,沒(méi)有詞類(lèi)活用的一項(xiàng)是:
A、從小丘西行百二十步 B、斗折蛇行,明滅可見(jiàn)
C、乃記之而去 D、凄神寒骨,悄愴幽邃
8、對(duì)課文內(nèi)容的理解,有誤的一項(xiàng)是
A、文章開(kāi)頭寫(xiě)“聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂(lè)之”,此句中的“心樂(lè)之”奠定了全文的感情基調(diào)。
B、《小石潭記》是唐代著名文學(xué)家柳宗元被貶至永州擔(dān)任司馬期間所作的有名的山水游記。
C 、 柳宗元以高超的手法,準(zhǔn)確生動(dòng)的描繪出了這些奇特的畫(huà)面:潭水奇、潭石奇、潭源奇、潭境奇。
D 、文章中作者描繪了小石潭的景色,著意渲染了寂寥無(wú)人,凄神寒骨,悄愴幽邃的氣氛,抒發(fā)自己在寂寞處境中悲涼凄愴的心情。
9、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(6分)
(1)青樹(shù)翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。
(2)潭中魚(yú)可百許頭,皆若空游無(wú)所依
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下面文言文,完成下面題目。(每小題3分,共9分)
從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂(lè)之。伐竹取道,下見(jiàn)小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹(shù)翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。
潭中魚(yú)可百許頭,皆若空游無(wú)所依,日光下澈,影布石上。佁然不動(dòng),俶爾遠(yuǎn)逝,往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。
潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹樹(shù)環(huán)合,寂寥無(wú)人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過(guò)清,不可久居,乃記之而去。
同游者:吳武陵,龔古,余弟宗玄。隸而從者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。
1.對(duì)下面語(yǔ)句中劃線(xiàn)詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是 ( )
A.凄神寒骨凄:凄涼 |
B.隸而從者隸:跟隨 |
C.如鳴佩環(huán)鳴:發(fā)出的聲音 |
D.佁然不動(dòng)佁然:呆呆的樣子 |
2.下列句子中劃線(xiàn)詞的意義相同的一組是( )
A.心樂(lè)之似與游者相樂(lè) |
B.潭中魚(yú)可百許頭不可久居 |
C.以其境過(guò)清先帝不以臣卑鄙 |
D.乃記之而去! ∷级粚W(xué)則殆 |
3.下面對(duì)本文內(nèi)容和寫(xiě)法理解不正確的一項(xiàng)是 ( )
A.作者把地處幽僻的小石潭作為描寫(xiě)對(duì)象,意在借荒遠(yuǎn)之景,寓貶謫之怨,傾抑郁之情。 |
B.首段文字,由小丘到篁竹,由篁竹到聞水聲,再由水聲尋到小潭,采用了移步換景的寫(xiě)法。 |
C.作者善于捕捉景物的特征。如鳴佩環(huán)的水聲、參差披拂的枝頭蔓、空游無(wú)依的魚(yú)兒、斗折蛇行的小溪、竹樹(shù)環(huán)合的四周,把小石潭繪就成一幅美妙的圖畫(huà)。 |
D.本文語(yǔ)言凝練。寫(xiě)卷石的形態(tài)各異,僅用了“坻”“嶼”“嵁”“巖”四字刻畫(huà);寫(xiě)小溪的曲折蜿蜒,也只用了“斗折蛇行”四字描述;寫(xiě)環(huán)境的清新和心緒的煩躁,僅用了“過(guò)清”二字加以揭示。 |
4.將文言材料中畫(huà)線(xiàn)句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(每小題2分,共4分)
(1)青樹(shù)翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。
(2)潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見(jiàn)。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年四川省成都市階段統(tǒng)一招生考試語(yǔ)文模擬試卷(六) 題型:文言文閱讀
閱讀下面文言文,完成下面題目。(每小題3分,共9分)
從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂(lè)之。伐竹取道,下見(jiàn)小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹(shù)翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。
潭中魚(yú)可百許頭,皆若空游無(wú)所依,日光下澈,影布石上。佁然不動(dòng),俶爾遠(yuǎn)逝,往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。
潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹樹(shù)環(huán)合,寂寥無(wú)人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過(guò)清,不可久居,乃記之而去。
同游者:吳武陵,龔古,余弟宗玄。隸而從者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。
1.對(duì)下面語(yǔ)句中劃線(xiàn)詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是 ( )
A.凄神寒骨凄:凄涼 |
B.隸而從者隸:跟隨 |
C.如鳴佩環(huán)鳴:發(fā)出的聲音 |
D.佁然不動(dòng)佁然:呆呆的樣子 |
2.下列句子中劃線(xiàn)詞的意義相同的一組是( )
A.心樂(lè)之似與游者相樂(lè) |
B.潭中魚(yú)可百許頭不可久居 |
C.以其境過(guò)清先帝不以臣卑鄙 |
D.乃記之而去。 思而不學(xué)則殆 |
3.下面對(duì)本文內(nèi)容和寫(xiě)法理解不正確的一項(xiàng)是 ( )
A.作者把地處幽僻的小石潭作為描寫(xiě)對(duì)象,意在借荒遠(yuǎn)之景,寓貶謫之怨,傾抑郁之情。 |
B.首段文字,由小丘到篁竹,由篁竹到聞水聲,再由水聲尋到小潭,采用了移步換景的寫(xiě)法。 |
C.作者善于捕捉景物的特征。如鳴佩環(huán)的水聲、參差披拂的枝頭蔓、空游無(wú)依的魚(yú)兒、斗折蛇行的小溪、竹樹(shù)環(huán)合的四周,把小石潭繪就成一幅美妙的圖畫(huà)。 |
D.本文語(yǔ)言凝練。寫(xiě)卷石的形態(tài)各異,僅用了“坻”“嶼”“嵁”“巖”四字刻畫(huà);寫(xiě)小溪的曲折蜿蜒,也只用了“斗折蛇行”四字描述;寫(xiě)環(huán)境的清新和心緒的煩躁,僅用了“過(guò)清”二字加以揭示。 |
4.將文言材料中畫(huà)線(xiàn)句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(每小題2分,共4分)
(1)青樹(shù)翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。
(2)潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見(jiàn)。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
A.凄神寒骨凄:凄涼 |
B.隸而從者隸:跟隨 |
C.如鳴佩環(huán)鳴:發(fā)出的聲音 |
D.佁然不動(dòng)佁然:呆呆的樣子 |
A.心樂(lè)之似與游者相樂(lè) |
B.潭中魚(yú)可百許頭不可久居 |
C.以其境過(guò)清先帝不以臣卑鄙 |
D.乃記之而去! ∷级粚W(xué)則殆 |
A.作者把地處幽僻的小石潭作為描寫(xiě)對(duì)象,意在借荒遠(yuǎn)之景,寓貶謫之怨,傾抑郁之情。 |
B.首段文字,由小丘到篁竹,由篁竹到聞水聲,再由水聲尋到小潭,采用了移步換景的寫(xiě)法。 |
C.作者善于捕捉景物的特征。如鳴佩環(huán)的水聲、參差披拂的枝頭蔓、空游無(wú)依的魚(yú)兒、斗折蛇行的小溪、竹樹(shù)環(huán)合的四周,把小石潭繪就成一幅美妙的圖畫(huà)。 |
D.本文語(yǔ)言凝練。寫(xiě)卷石的形態(tài)各異,僅用了“坻”“嶼”“嵁”“巖”四字刻畫(huà);寫(xiě)小溪的曲折蜿蜒,也只用了“斗折蛇行”四字描述;寫(xiě)環(huán)境的清新和心緒的煩躁,僅用了“過(guò)清”二字加以揭示。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012屆四川省成都市高中階段統(tǒng)一招生考試語(yǔ)文模擬試卷(六) 題型:文言文閱讀
閱讀下面文言文,完成下面題目。(每小題3分,共9分)
從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂(lè)之。伐竹取道,下見(jiàn)小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹(shù)翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。
潭中魚(yú)可百許頭,皆若空游無(wú)所依,日光下澈,影布石上。佁然不動(dòng),俶爾遠(yuǎn)逝,往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。
潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹樹(shù)環(huán)合,寂寥無(wú)人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過(guò)清,不可久居,乃記之而去。
同游者:吳武陵,龔古,余弟宗玄。隸而從者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。
【小題1】對(duì)下面語(yǔ)句中劃線(xiàn)詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是 ( )
A.凄神寒骨凄:凄涼 |
B.隸而從者隸:跟隨 |
C.如鳴佩環(huán)鳴:發(fā)出的聲音 |
D.佁然不動(dòng)佁然:呆呆的樣子 |
A.心樂(lè)之似與游者相樂(lè) |
B.潭中魚(yú)可百許頭不可久居 |
C.以其境過(guò)清先帝不以臣卑鄙 |
D.乃記之而去! ∷级粚W(xué)則殆 |
A.作者把地處幽僻的小石潭作為描寫(xiě)對(duì)象,意在借荒遠(yuǎn)之景,寓貶謫之怨,傾抑郁之情。 |
B.首段文字,由小丘到篁竹,由篁竹到聞水聲,再由水聲尋到小潭,采用了移步換景的寫(xiě)法。 |
C.作者善于捕捉景物的特征。如鳴佩環(huán)的水聲、參差披拂的枝頭蔓、空游無(wú)依的魚(yú)兒、斗折蛇行的小溪、竹樹(shù)環(huán)合的四周,把小石潭繪就成一幅美妙的圖畫(huà)。 |
D.本文語(yǔ)言凝練。寫(xiě)卷石的形態(tài)各異,僅用了“坻”“嶼”“嵁”“巖”四字刻畫(huà);寫(xiě)小溪的曲折蜿蜒,也只用了“斗折蛇行”四字描述;寫(xiě)環(huán)境的清新和心緒的煩躁,僅用了“過(guò)清”二字加以揭示。 |
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