翻譯下列句子不對的是   

A、山巒為晴雪所洗。 
譯文:山巒被融化的雪水洗過后,是那樣美好,光潔,呈現(xiàn)出迷人的風姿。
B、曝沙之鳥,呷浪之鱗。
譯文:舉凡(那些)在沙灘上曬太陽的鳥,浮到水面上吸水的魚鱗,(都)悠閑自得。
B
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相關(guān)習題

科目:初中語文 來源:2009年湖北省仙桃市 天門市 潛江市江漢 油田初中畢業(yè)語文試題 題型:048

 。奂祝葚ザ仗焐院,偕數(shù)友出東直,至滿井。高柳夾堤,土膏微潤,一望空闊,若脫籠之鵠。于時冰皮始解,波色乍明,鱗浪層層,清澈見底,晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。山巒為晴雪所洗,娟然如拭,鮮妍明媚,如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳條將舒未舒,柔梢披風,麥田淺鬣寸許。游人雖未盛,泉而茗者,罍而歌者,紅裝而蹇者,亦時時有。風力雖尚勁,然徒步則汗出浹背。凡曝沙之鳥,呷浪之鱗,悠然自得,毛羽鱗鬣之間皆有喜氣。始知郊田之外未始無春,而城居者未之知也。

(節(jié)選自袁宏道《滿井游記》)

 。垡遥莼⑶稷偃コ强善甙死。其山無高巖邃壑,獨以近城故,簫鼓樓船,無日無之。凡月之夜、花之晨、雪之夕,游人往來,紛錯如織。而中秋為尤勝。每至是日,傾城闔戶,連臂而至。衣冠士女,下迨蔀屋②,莫不靚妝麗服,重茵累席,置酒交衢間③。從千人石上至山門,櫛比如鱗,檀板丘積,樽罍云瀉,遠而望之,如雁落平沙,霞鋪江上,雷輥電霍④,無得而狀。布席⑤之初,唱者千百,聲若聚蚊,不可辨識;分曹部置⑥,竟以歌喉相斗,雅俗既陳,妍媸⑦自別。未幾,而搖頭頓足者,得數(shù)十人而已。已而明月浮空,石光如練,一切瓦釜⑧,寂然停聲,屬而和者,才三四輩⑨;一簫、一寸管,一人緩拍而歌,竹肉相發(fā)⑩,清聲亮徹,聽者魂銷。

(節(jié)選自袁宏道《虎丘記》)

  注釋:①〔虎丘〕山名,位于蘇州市西北,有虎丘塔、千人石等名勝古跡。②〔下迨(d4i)蔀(p%u)屋〕下至小戶人家。③〔交衢間〕指路邊。④〔雷輥(g(n)電霍〕雷鳴電閃。⑤〔布席〕安設(shè)筵席。⑥〔分曹部置〕分批安排。曹,成對。⑦〔妍媸(ch9)〕美和丑。⑧〔瓦釜〕比喻粗俗的歌子。⑨〔屬(zh()而和(h8)者,才三四輩〕隨著唱和的就只有三四群人。⑩〔竹肉相發(fā)〕簫管聲伴著歌唱聲。竹肉,管樂器和歌喉。

(1)

下列加粗詞語的解釋不正確的一項是

[  ]

A.

髻鬟之始也(梳掠)

B.

風力雖尚(猛,強有力)

C.

數(shù)十人而已(得到)

D.

虎丘去城七八里(大約)

(2)

下列各組句子中加粗虛詞的意義和用法相同的一項是

[  ]

A.

時冰皮始解  告之

B.

歌者    一人緩拍

C.

歌喉相斗  屬予作文記之

D.

郊田外    齊國美麗者也

(3)

用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

柳條將舒未舒,柔梢披風,麥田淺鬣寸許。

_______________________________

(4)

文段理解。

(1)甲文寫________景,以________景觀為主,重點描繪了水光山色、柳條麥田等優(yōu)美景色;乙文繪秋景,以人文景觀為主,重點描述了________的熱鬧場面。

(2)甲、乙兩文都采用了點面結(jié)合的取景方式,由面到點,極富層次感。請以乙文為例具體說明(可借用原文語句回答)。

________________________________

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科目:初中語文 來源:湖北省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

文言文比較閱讀。
  【甲】廿二日天稍和,偕數(shù)友出東直,至滿井。高柳夾堤,土膏微潤,一望空闊,若脫籠之鵠。于時冰皮始解,波色乍明,鱗浪層層,清澈見底,晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。山巒為晴雪所洗,娟然如拭,鮮妍明媚,如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳條將舒未舒,柔梢披風,麥田淺鬣寸許。游人雖未盛,泉而茗者,罍而歌者,紅裝而蹇者,亦時時有。風力雖尚勁,然徒步則汗出浹背。凡曝沙之鳥,呷浪之鱗,悠然自得,毛羽鱗鬣之間皆有喜氣。始知郊田之外未始無春,而城居者未之知也。(節(jié)選自袁宏道《滿井游記》)
  【乙】虎丘去城可七八里。其山無高巖邃壑,獨以近城故,簫鼓樓船,無日無之。凡月之夜、花之晨、雪之夕,游人往來,紛錯如織。而中秋為尤勝。每至是日,傾城闔戶,連臂而至。衣冠士女,下迨蔀屋,莫不靚妝麗服,重茵累席,置酒交衢間。從千人石上至山門,櫛比如鱗,檀板丘積,樽罍云瀉,遠而望之,如雁落平沙,霞鋪江上,雷輥電霍,無得而狀。布席之初,唱者千百,聲若聚蚊,不可辨識;分曹部置,竟以歌喉相斗,雅俗既陳,妍媸自別。未幾,而搖頭頓足者,得數(shù)十人而已。已而明月浮空,石光如練,一切瓦釜,寂然停聲,屬而和者,才三四輩;一簫、一寸管,一人緩拍而歌,竹肉相發(fā),清聲亮徹,聽者魂銷。(節(jié)選自袁宏道《虎丘記》)
【注釋】①〔虎丘〕山名,位于蘇州市西北,有虎丘塔、千人石等名勝古跡。②〔下迨(dài)蔀(pǒu)屋〕下至小戶人家。③〔交衢間〕指路邊。④〔雷輥(ɡǔn)電霍〕雷鳴電閃。⑤〔布席〕安設(shè)筵席。⑥〔分曹部置〕分批安排。曹,成對。⑦〔妍媸(chī)〕美和丑。⑧〔瓦釜〕比喻粗俗的歌子。⑨〔屬(zhǔ)而和(hè)者,才三四輩〕隨著唱和的就只有三四群人。⑩〔竹肉相發(fā)〕簫管聲伴著歌唱聲。竹肉,管樂器和歌喉。
1.下列加粗詞語的解釋不正確的一項是(   )
A.髻鬟之始也(梳掠)
B.風力雖尚(猛,強有力)
C.數(shù)十人而已(得到)
D.虎丘去城七八里(大約)
2.下列各組句子中加粗虛詞的意義和用法相同的一項是(   )
A.時冰皮始解 告之
B.罍歌者   一人緩拍
C.竟歌喉相斗 屬予作文記之
D.郊田外   齊國美麗者也
3.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
柳條將舒未舒,柔梢披風,麥田淺鬣寸許。
__________________________________________
4.文段理解。
(1)甲文寫______景,以________景觀為主,重點描繪了水光山色、柳條麥田等優(yōu)美景色;乙文繪秋景,以人文景觀為主,重點描述了___________的熱鬧場面。
(2)甲、乙兩文都采用了點面結(jié)合的取景方式,由面到點,極富層次感。請以乙文為例具體說明(可借用原文語句回答)。
__________________________________________

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科目:初中語文 來源:河北省石家莊市第28中學2012屆九年級中考模擬考試語文試題 題型:048

閱讀下面文字,回答問題。

  []廿二日天稍和,偕數(shù)友出東直,至滿井。高柳夾堤,土膏微潤,一望空闊,若脫籠之鵠。于時冰皮始解,波色乍明,鱗浪層層,清澈見底,晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。山巒為晴雪所洗,娟然如拭,鮮妍明媚,如倩女之面而髻鬟之始掠也。柳條將舒未舒,柔梢披風,麥田淺鬣寸許。游人雖未盛,泉而茗者,而歌者,紅裝而蹇者,亦時時有。風力雖尚勁,然徒步則汗出浹背。凡曝沙之鳥,呷浪之鱗,悠然自得,毛羽鱗鬣之間皆有喜氣。始知郊田之外未始無春,而城居者未之知也。

  []虎丘①去城可七八里。其山無高巖邃壑,獨以近城故,簫鼓樓船,無日無之。凡月之夜、花之晨、雪之夕,游人往來,紛錯如織。而中秋為尤勝。每至是日,傾城闔戶,連臂而至。衣冠士女,下迨屋②,莫不靚妝麗服,重茵累席,置酒交衢間③。從千人石上至山門,櫛比如鱗,檀板丘積,樽云瀉,遠而望之,如雁落平沙,霞鋪江上,雷輥電霍④,無得而狀。布席⑤之初,唱者千百,聲若聚蚊,不可辨識;分曹部置⑥,竟以歌喉相斗,雅俗既陳,妍媸⑦自別。未幾,而搖頭頓足者,得數(shù)十人而已。已而明月浮空,石光如練,一切瓦釜⑧,寂然停聲,屬而和者,才三四輩⑨;一簫、一寸管,一人緩拍而歌,竹肉相發(fā)⑩,清聲亮徹,聽者魂銷。

  [注釋]①[虎丘]山名,位于蘇州市西北,有虎丘塔、千人石等名勝古跡。②[下迨(dàipǒu)屋]下至小戶人家。③[交衢間]指路邊。④[雷輥(gǔn)電霍]雷鳴電閃。

  ⑤[布席]安設(shè)筵席。⑥[分曹部置]分批安排。曹,成對。⑦[妍媸(chī)]美和丑。⑧[瓦釜]比喻粗俗的歌子。⑨[屬(zhǔ)而和()者,才三四輩]隨著唱和的就只有三四群人。⑩[竹肉相發(fā)]簫管聲伴著歌唱聲。竹肉,管樂器和歌喉。

(1)

下列加粗詞語的解釋不正確的一項是

[  ]

A.

髻鬟之始也(梳掠)

B.

風力雖尚(猛,強有力)

C.

數(shù)十人而已(得到)

D.

虎丘去城七八里(大約)

(2)

下列各組句子中加粗虛詞的意義和用法相同的一項是

[  ]

A.

時冰皮始解   告之

B.

歌者     一人緩拍

C.

歌喉相斗   屬予作文記之

D.

郊田外     齊國美麗者也

(3)

用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

(1)柳條將舒未舒,柔梢披風,麥田淺鬣寸許。

(2)凡月之夜、花之晨、雪之夕,游人往來,紛錯如織。

(4)

用文段理解。

(1)甲文寫________之景,以________景觀為主,重點描繪了水光山色、柳條麥田等優(yōu)美景色;乙文繪秋景,以人文景觀為主,重點描述了游人________、________的熱鬧場面。

(2)寫出甲文所表現(xiàn)的思想感情。

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科目:初中語文 來源:河北省承德市2011年初中畢業(yè)生升學考試語文試題 題型:048

閱讀下面的文言文,回答下題。

  廿二日天稍和,偕數(shù)友出東直,至滿井。高柳夾堤,土膏微潤,一望空闊,若脫籠之鵠。于時冰皮始解,波色乍明,鱗浪層層,清澈見底,晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。山巒為晴雪所洗,娟然如拭,鮮妍明媚,如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳條將舒未舒,柔梢披風,麥田淺鬣寸許。游人雖未盛,泉而茗者,罍而歌者,紅裝而蹇者,亦時時有。風力雖尚勁,然徒步則汗出浹背。凡曝沙之鳥,呷浪之鱗,悠然自得,毛羽鱗鬣之間皆有喜氣。始知郊田之外未始無春,而城居者未之知也。

(節(jié)選自《滿井游記》)

  上問魏征曰:“人主何為而明,何為而暗?”對曰:“兼聽則明,偏信則暗。昔堯清問下民,故有苗之惡得以上聞;舜明四月,達四聰,故共、鯀、歡兜不能蔽也。秦二世偏趙高,以成望夷之禍;梁武帝偏信朱異,以取臺城之辱;隋煬帝偏信虞世基,以致彭城閣之變。是故人君兼聽廣納則貴臣不得擁蔽而下情得以上通也!鄙显唬骸!

(節(jié)選自《資治通鑒·唐紀》)

  注釋:①有苗:古代少數(shù)民族部落,在今長江中下游一帶。②共、鯀、歡兜:指上古傳說中的共工、姒鯀、歡兜,都為劣臣。

(1)

下列句子中的“而”與例句中的“而”字意義和用法相同的一項是

例句:始知郊田之外未始無春,城居者未之知也。

[  ]

A.

乃記之去(《小石潭記》)

B.

然則何時樂耶(《岳陽樓記》)

C.

望之蔚然深秀者(《醉翁亭記》)

D.

濯清漣不妖(《愛蓮說》)

(2)

解釋下列加著重號的詞語。

(1)娟然如拭    娟然:________

(2)上曰:“。”  善:________

(3)

請給文中畫線的句子加上標點。

是 故 人 君 兼 聽 廣 納 則 貴 臣 不 得 擁 蔽 而 下 情 得 以 上 通 也。

(4)

用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。

(1)人主何為而明,何為而暗?

譯文:_____________________

(2)如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。

譯文:_____________________

(5)

諸葛亮在《出師表》中曾向后主提出了“開張圣聽,察納雅言”等治國方略,魏征在乙文中向唐太宗李世民提出了什么建議?這個觀點對你有什么啟示?

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

滿井游記

袁宏道

燕地寒,花朝節(jié)后,余寒猶厲。凍風時作,作則飛沙走礫。局促一室之內(nèi),欲出不得。每冒風馳行,未百步輒返。

廿二日天稍和,偕數(shù)友出東直,至滿井。高柳夾堤,土膏微潤,一望空闊,若脫籠之鵠。于時冰皮始解,波色乍明,鱗浪層層,清澈見底,晶晶然如鏡之新開而冷光乍出于匣也。山巒為晴雪所洗,娟然如拭,鮮妍明媚,如倩女之面靧面而髻鬟之始掠也。柳條將舒未舒,柔梢披風,麥田淺鬣寸許。游人雖未盛,泉而茗者,罍而歌者,紅裝而蹇者,亦時時有。風力雖尚勁,然徒步則汗出浹背。凡曝沙之鳥,呷浪之鱗,悠然自得,毛羽鱗鬣之間皆有喜氣。始知郊田之外未始無春,而城居者未之知也。

夫不能以游墮事,瀟然于山石草木之間者,惟此官也。而此地適與余近,余之游將自此始,惡能無紀?己亥之二月也。

6、下列各句加點詞語意思相同的一項是(3分) (       )

A.晶晶如鏡之新開/徒步則汗出浹背             B.于冰皮始解/凍風

C.凍風時/屬予文以記之                       D.未百步返/飲少

7、翻譯下列句子。(3分)

高柳夾堤,土膏微潤,一望空闊,若脫籠之鵠。

譯文:_____________________________________________________________________。

8、天氣的惡劣使得作者“□□□□”,這種壓抑激發(fā)了作者的出游的熱情,等待“□□□”,他就偕數(shù)友飛出城門,來到郊外。山光水色,柳條麥田,以及游人的歡欣,魚鳥的“□□□□”,無不展現(xiàn)出早春的精致。(用原文語句填空)(3分)

9、下面對本文內(nèi)容理解不正確的一項是(    )(3分)

A.作者寫山,用倩女新妝作喻,寫魚鳥,說它們洋溢著喜氣,都是用了擬人寫法。這樣的寫法,可以增加景物的動感或“靈氣”。

B.作者寫景,不堆砌詞藻,而是用極為簡練的筆法勾勒出來,例如寫水為“波色乍明,鱗浪層層,清澈見底”,寫柳條“將舒未舒,柔梢披風”,這種夸張的手法,使得形象鮮明如畫。

C.文章把靜態(tài)的,無生命的山色,比作動態(tài)的有生命的美女梳洗罷秀發(fā)的始掠,準確傳達出春天所特有的溫和明媚和生機勃勃的氣息。

D.文中充滿了作者疏放不羈的精神,他對大自然的熱愛,是對官場的厭惡,是個性的張揚和抒發(fā),他是一個漫步郊原的孤獨者,“瀟然于山石草木之間”,感受著自然的可貴。

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科目:初中語文 來源:2013年初中畢業(yè)升學考試(廣東卷)語文(帶解析) 題型:文言文閱讀

滿井游記
袁宏道
①燕地寒,花朝節(jié)后,余寒猶厲。凍風時作,作則飛沙走礫。局促一室之內(nèi),欲出不
得。每冒風馳行,未百步輒返。
②廿二日天稍和,偕數(shù)友出東直,至滿井。高柳夾堤,土膏微潤,一望空闊,若脫籠之
鵠。于時冰皮始解,波色乍明,鱗浪層層,清澈見底,晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣
也。山巒為晴雪所洗,娟然如拭,鮮妍明媚,如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳條將舒未
舒,柔梢披風,麥田淺鬣寸許。游人雖未盛,泉而茗者,罍而歌者,紅裝而蹇者,亦時時
有。風力雖尚勁,然徒步則汗出浹背。凡曝沙之鳥,呷浪之鱗,悠然自得,毛羽鱗鬣之間皆有喜氣。始知郊田之外未始無春,而城居者未之知也。 
③夫不能以游墮事,瀟然于山石草木之間者,惟此官也。而此地適與余近,余之游將自
此始,惡能無紀?己亥之二月也。
【小題1】下列各組句子中,劃線詞語意思相同的一項是(    )(3分)

A.欲出不之心而寓之酒也
B.未百步返/造飲盡,期在必醉
C.于冰皮始解/學而習之
D.麥田淺鬣寸/遂先帝以驅(qū)馳
【小題2】把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(3分)
始知郊田之外未始無春,而城居者未之知也。
【小題3】第①段寫城中的余寒景象,有什么作用?(3分)
【小題4】下列對文章內(nèi)容的理解,不正確的一項是(    )(3分)
A.本文通過對水光山色、柳條麥田的描寫,以及對游人的歡欣、魚鳥的悠然自得等情態(tài)的描繪,勾勒出一幅滿井春色圖。
B.作者寫初春景象,抓住了萬物復蘇的特點,如“將舒未舒,柔梢披風”一句,寫出了春回大地時柳枝初展的神韻。
C.“泉而茗者,罍而歌者,紅裝而蹇者”,將品茶、飲酒、騎驢觀賞等畫面合為一組鏡頭,寫出了游人絡(luò)繹不絕的盛況。
D.這篇游記,采用描寫、抒情、議論等多種表達方式,最后一段則以議論作結(jié),表明了作者寄情山水的志趣。

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科目:初中語文 來源:2013年初中畢業(yè)升學考試(廣東卷)語文(解析版) 題型:文言文閱讀

滿井游記

袁宏道

①燕地寒,花朝節(jié)后,余寒猶厲。凍風時作,作則飛沙走礫。局促一室之內(nèi),欲出不

得。每冒風馳行,未百步輒返。

②廿二日天稍和,偕數(shù)友出東直,至滿井。高柳夾堤,土膏微潤,一望空闊,若脫籠之

鵠。于時冰皮始解,波色乍明,鱗浪層層,清澈見底,晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣

也。山巒為晴雪所洗,娟然如拭,鮮妍明媚,如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳條將舒未

舒,柔梢披風,麥田淺鬣寸許。游人雖未盛,泉而茗者,罍而歌者,紅裝而蹇者,亦時時

有。風力雖尚勁,然徒步則汗出浹背。凡曝沙之鳥,呷浪之鱗,悠然自得,毛羽鱗鬣之間皆有喜氣。始知郊田之外未始無春,而城居者未之知也。 

③夫不能以游墮事,瀟然于山石草木之間者,惟此官也。而此地適與余近,余之游將自

此始,惡能無紀?己亥之二月也。

1.下列各組句子中,劃線詞語意思相同的一項是(    )(3分)

A.欲出不之心而寓之酒也

B.未百步返/造飲盡,期在必醉

C.于冰皮始解/學而習之

D.麥田淺鬣寸/遂先帝以驅(qū)馳

2.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(3分)

始知郊田之外未始無春,而城居者未之知也。

3.第①段寫城中的余寒景象,有什么作用?(3分)

4.下列對文章內(nèi)容的理解,不正確的一項是(    )(3分)

A.本文通過對水光山色、柳條麥田的描寫,以及對游人的歡欣、魚鳥的悠然自得等情態(tài)的描繪,勾勒出一幅滿井春色圖。

B.作者寫初春景象,抓住了萬物復蘇的特點,如“將舒未舒,柔梢披風”一句,寫出了春回大地時柳枝初展的神韻。

C.“泉而茗者,罍而歌者,紅裝而蹇者”,將品茶、飲酒、騎驢觀賞等畫面合為一組鏡頭,寫出了游人絡(luò)繹不絕的盛況。

D.這篇游記,采用描寫、抒情、議論等多種表達方式,最后一段則以議論作結(jié),表明了作者寄情山水的志趣。

 

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

滿井游記

袁宏道

①燕地寒,花朝節(jié)后,余寒猶厲。凍風時作,作則飛沙走礫。局促一室之內(nèi),欲出不。每冒風馳行,未百步返。

②廿二日天稍和,偕數(shù)友出東直,至滿井。高柳夾堤,土膏微潤,一望空闊,若脫籠之鵠。于冰皮始解,波色乍明,鱗浪層層,清澈見底,晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。山巒為晴雪所洗,娟然如拭,鮮妍明媚,如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳條將舒未舒,柔梢披風,麥田淺鬣寸。游人雖未盛,泉而茗者,罍而歌者,紅裝而蹇者,亦時時有。風力雖尚勁,然徒步則汗出浹背。凡曝沙之鳥,呷浪之鱗,悠然自得,毛羽鱗鬣之間皆有喜氣。始知郊田之外未始無春,而城居者未之知也

③夫不能以游墮事,瀟然于山石草木之間者,惟此官也。而此地適與余近,余之游將自此始,惡能無紀?己亥之二月也。

6.下列各組句子中,加點詞語意思相同的一項是(  )(3分)

A.欲出不/之心而寓之酒也       B.未百步返/造飲盡,期在必醉

C.于冰皮始解/學而習之       D.麥田淺鬣寸/遂先帝以驅(qū)馳

7.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(3分)

始知郊田之外未始無春,而城居者未之知也。

8.第①段寫城中的余寒景象,有什么作用?(3分)

9.下列對文章內(nèi)容的理解,不正確的一項是(  )(3分)

A.本文通過對水光山色、柳條麥田的描寫,以及對游人的歡欣、魚鳥的悠然自得等情態(tài)的描繪,勾勒出一幅滿井春色圖。

B.作者寫初春景象,抓住了萬物復蘇的特點,如“將舒未舒,柔梢披風”一句,寫出了春回大地時柳枝初展的神構(gòu)。

C.“泉而茗者,晷而歌者,紅裝而蹇者”,將品茶、飲酒、騎驢觀賞等畫面合為一組鏡頭,寫出了游人絡(luò)繹不絕的盛況。

D.這篇游記,采用描寫、抒情、議論等多種表達方式,最后一段則以議論作結(jié),表明了作者寄情山水的志趣。

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解


滿井游記
袁宏道
①燕地寒,花朝節(jié)后,余寒猶厲。凍風時作,作則飛沙走礫。局促一室之內(nèi),欲出不得。每冒風馳行,未百步輒返。
②廿二日天稍和,偕數(shù)友出東直,至滿井。高柳夾堤,土膏微潤,一望空闊,若脫籠之鵠。于時冰皮始解,波色乍明,鱗浪層層,清澈見底,晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。山巒為晴雪所洗,娟然如拭,鮮妍明媚,如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳條將舒未舒,柔梢披風,麥田淺鬣寸許。游人雖未盛,泉而茗者,罍而歌者,紅裝而蹇者,亦時時有。風力雖尚勁,然徒步則汗出浹背。凡曝沙之鳥,呷浪之鱗,悠然自得,毛羽鱗鬣之間皆有喜氣。始知郊田之外未始無春,而城居者未之知也。
③夫不能以游墮事,瀟然于山石草木之間者,惟此官也。而此地適與余近,余之游將自此始,惡能無紀?己亥之二月也。
6.下列各組句子中,加點詞語意思相同的一項是(  )(3分)
A.欲出不得/得之心而寓之酒也     B.未百步輒返/造飲輒盡,期在必醉
C.于時冰皮始解/學而時習之       D.麥田淺鬣寸許/遂許先帝以驅(qū)馳

7.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(3分)
始知郊田之外未始無春,而城居者未之知也。

8.第①段寫城中的余寒景象,有什么作用?(3分)

9.下列對文章內(nèi)容的理解,不正確的一項是(  )(3分)
A.本文通過對水光山色、柳條麥田的描寫,以及對游人的歡欣、魚鳥的悠然自得等情態(tài)的描繪,勾勒出一幅滿井春色圖。
B.作者寫初春景象,抓住了萬物復蘇的特點,如“將舒未舒,柔梢披風”一句,寫出了春回大地時柳枝初展的神構(gòu)。
C.“泉而茗者,晷而歌者,紅裝而蹇者”,將品茶、飲酒、騎驢觀賞等畫面合為一組鏡頭,寫出了游人絡(luò)繹不絕的盛況。
D.這篇游記,采用描寫、抒情、議論等多種表達方式,最后一段則以議論作結(jié),表明了作者寄情山水的志趣。

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

滿井游記

袁宏道

    ①燕地寒,花朝節(jié)后,余寒猶厲。凍風時作,作則飛沙走礫。局促一室之內(nèi),欲出不。每冒風馳行,未百步返。

    ②廿二日天稍和,偕數(shù)友出東直,至滿井。高柳夾堤,土膏微潤,一望空闊,若脫籠之鵠。于冰皮始解,波色乍明,鱗浪層層,清澈見底,晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。山巒為晴雪所洗,娟然如拭,鮮妍明媚,如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳條將舒未舒,柔梢披風,麥田淺鬣寸。游人雖未盛,泉而茗者,罍而歌者,紅裝而蹇者,亦時時有。風力雖尚勁,然徒步則汗出浹背。凡曝沙之鳥,呷浪之鱗,悠然自得,毛羽鱗鬣之間皆有喜氣。始知郊田之外未始無春,而城居者未之知也。 

    ③夫不能以游墮事,瀟然于山石草木之間者,惟此官也。而此地適與余近,余之游將自

此始,惡能無紀?己亥之二月也。

6.下列各組句子中,加點詞語意思相同的一項是(    )(3分)

   A.欲出不之心而寓之酒也    B.未百步返/造飲盡,期在必醉

   C.于冰皮始解/學而習之      D.麥田淺鬣寸/遂先帝以驅(qū)馳

7.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)

   始知郊田之外未始無春,而城居者未之知也。

8.第①段寫城中的余寒景象,有什么作用?(4分)

9.下列對文章內(nèi)容的理解,不正確的一項是(    )(3分)

   A.本文通過對水光山色、柳條麥田的描寫,以及對游人的歡欣、魚鳥的悠然自得等情態(tài)的描繪,勾勒出一幅滿井春色圖。

   B.作者寫初春景象,抓住了萬物復蘇的特點,如“將舒未舒,柔梢披風”一句,寫出了春回大地時柳枝初展的神韻。

   C.“泉而茗者,罍而歌者,紅裝而蹇者”,將品茶、飲酒、騎驢觀賞等畫面合為一組鏡頭,寫出了游人絡(luò)繹不絕的盛況。

   D.這篇游記,采用描寫、抒情、議論等多種表達方式,最后一段則以議論作結(jié),表明了作者寄情山水的志趣。

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