煙雨桃花潭（陳所巨）
①桃花潭早在神往之中。每每由凝思進(jìn)入幻境，將自己化成汪倫、李白，或岸上，或舟中，送人或被人送著，一樣的難分難舍、別情依依。
②真到桃花潭來(lái)了。一個(gè)暮春的雨天。雨是江南獨(dú)有的，似雨似霧，絲絲縷縷；桃花潭也是江南獨(dú)有的，在青弋江上，在蒙煙細(xì)雨和莽莽蒼蒼的歷史之中。穿過(guò)水東翟村，出踏歌岸閣。面前是墨青色無(wú)聲的青弋江，背后是青青的生滿益母草的踏歌古岸。我知道，在另外的時(shí)空，在另外一個(gè)桃花盛開(kāi)的暮春，李白立在船頭，就是那種江南特有的小小的梭子船，他的眼睛里有一滴雨一樣亮的淚水。汪倫在岸上，踏著江南特有的節(jié)奏，唱一首據(jù)說(shuō)是很久很久以前就有的送別歌。在他們身邊，江水悠悠地流淌，桃花燦爛地盛開(kāi)，小雨?duì)磕c掛肚地下著。A李白再也忍不住了，那首《贈(zèng)汪倫》的詩(shī)就流出來(lái)，而且就那樣平平仄仄膾炙人口地流傳千載。
③不見(jiàn)有潭，只有聯(lián)袂而來(lái)，一版墨青的江水，原來(lái)春夏水漲，將對(duì)岸那潭與青弋江連為一體了。桃花依然像古代那樣地開(kāi)著，在岸邊，在水里，在那種煙雨迷蒙的意境之中，靜靜的濡染著生命的嫣紅。我突然想起，江水和桃花和諧組合的桃花潭，似乎是在靜靜地等待著什么。是等待我呢，還是大唐的李白？
④李白當(dāng)時(shí)住在宣城，“相看兩不厭，只有敬亭山”，覺(jué)得沒(méi)有什么意思。但他忽然收到汪倫順著青弋江漂來(lái)的書(shū)信。信曰“先生好游乎？此地有十里桃花。先生好飲乎？此處有萬(wàn)家酒店�！本托廊凰萁�而來(lái)。到翟村一看，并不似信中所言。汪倫說(shuō)他的信沒(méi)錯(cuò)。離此十里有個(gè)桃花渡，豈非“十里桃花”？對(duì)岸的萬(wàn)村有家姓萬(wàn)的人開(kāi)的酒店，莫不是“萬(wàn)家酒店”？李白大笑，不僅笑中國(guó)文字機(jī)巧無(wú)窮，也笑江南人的機(jī)智和詼諧。
⑤細(xì)雨霏霏，如小貓舌頭涼涼地舔著面頰。江水墨青地靜，偶爾貼一朵無(wú)聲的小旋渦。江南的蒙煙細(xì)雨最是纏纏綿綿地難以招架。那古意盎盎的水村山廓和許多心緒，也都濕漉漉讓人難以招架了罷！上游百米處，三兩牧童騎在水牛背上，悠悠地由江水馱過(guò)江去，水面只剩一彎盤角的牛頭和戴小斗笠的牧童的上半身。那情景，似在李可染水墨畫中見(jiàn)過(guò)。歌聲悅耳，牧歌呢，踏歌呢？
⑥雨絲密密的，漫天撒下輕絲羅帳。翟村、萬(wàn)村和不遠(yuǎn)處的魁星閣都成了淡淡的影了，那雨莫不真?zhèn)�就是江南的情，江南的韻？此時(shí)，汪倫和李白都隱進(jìn)乳白色的厚厚的簾幕，只有那潮濕的渡船蒼黑著，在原來(lái)的地方，靜靜地，靜靜地若有所思。
⑦乘船渡過(guò)江，渡口叫萬(wàn)村渡。傳說(shuō)翟村曾與萬(wàn)村爭(zhēng)渡口的名字。但萬(wàn)村人說(shuō)，“桃花潭水深千尺�！鼻С哒�，萬(wàn)寸（村）也。這又是一例江南人的機(jī)智和詼諧。上岸，于那一截老街中尋萬(wàn)家酒店，不見(jiàn)當(dāng)日那酒壚，和飄搖招展的牙邊小酒旗，就尋在細(xì)雨之中飄逸千年的詩(shī)酒氣氛吧。酒能酣暢肝膽，亦可消解愁悶。在長(zhǎng)安城大呼“天子呼來(lái)不上船，自稱臣是酒中仙”的李白，在山水靈秀、春雨霏霏的江南，是不是依然那樣狂醉？然而，此時(shí)的李白老矣，他胸中的激情，已經(jīng)化作更多的憂郁，他的人生或許已經(jīng)短缺了許多詩(shī)意的東西了。他是那樣的認(rèn)真，那樣地感恩，那樣地腳踏實(shí)地地感受著真實(shí)的人間煙火。所以他才真實(shí)地體味了桃花潭和汪倫對(duì)于他的比桃花潭水更深的真情。我總以為，青年李白與老年李白是迥然有異的兩個(gè)人，就像迥然有異的石頭和水。歲月太能改變一個(gè)人，而且是從外到里深刻的改變。有誰(shuí)能風(fēng)流倜儻一輩子？有誰(shuí)能不像李白那樣，在采石磯頭，最終將黃銅古月和那條來(lái)自家鄉(xiāng)的大江看透，看穿呢？我后來(lái)有一首題為《老年李白》詩(shī)中，就有這樣的句子：“老年李白把石頭都看穿了/看穿一切的詩(shī)人不叫詩(shī)人/叫詩(shī)仙……”“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”。桃花潭畢竟不比長(zhǎng)安，人到老年的李白畢竟也不比年輕氣盛的李白�。�
⑧蒙蒙煙雨依然無(wú)聲無(wú)息，無(wú)聲無(wú)息地編織著暮春的江南。風(fēng)有酒的氣味，雨有酒的氣味，青弋江有酒的氣味，桃花潭那墨黑色嶙峋的崖岸有酒的氣味。江水不倦地流，小旋渦似一朵朵水青色的小蓮花，開(kāi)在多少有些禪意的墨青色的江面上。似乎有一葉小舟，倏地滑進(jìn)煙雨，滑進(jìn)迷蒙中的別離，從古到今，由遠(yuǎn)而近，招招手、惜別古人，惜別那詩(shī)意的陳年舊事。B逝者如斯，而煙雨中的桃花潭卻留住了永遠(yuǎn)的小舟，和在踏歌的節(jié)奏中濡潤(rùn)出生命嫣紅的桃花。
⑨是誰(shuí)在吟詠那首古詩(shī)呢？我聽(tīng)見(jiàn)水面上有些聲音，平平仄仄，殷殷切切……
【小題1】結(jié)合文意看，說(shuō)說(shuō)桃花潭為什么“早在神往之中”？（4分）
【小題2】作者認(rèn)為，“青年李白與老年李白是迥然有異的兩個(gè)人”。請(qǐng)根據(jù)文意分別說(shuō)明青年李白與老年李白各有怎樣的特點(diǎn)。（4分）
【小題3】文章行文中多處描寫雨，請(qǐng)問(wèn)有什么作用？（4分）
【小題4】請(qǐng)賞析文中畫線語(yǔ)句。（6分）
①請(qǐng)從詞語(yǔ)運(yùn)用的角度賞析A句。
②請(qǐng)品析B句的含義及作用。
【小題5】我們祖國(guó)有許多的風(fēng)景名勝都因?yàn)橛袃?yōu)美的傳說(shuō)和故事而聲名遠(yuǎn)播，請(qǐng)運(yùn)用你的課外知識(shí)積累，舉這樣的一個(gè)例子并加以闡述。（4分）

煙雨桃花潭（陳所巨）

①桃花潭早在神往之中。每每由凝思進(jìn)入幻境，將自己化成汪倫、李白，或岸上，或舟中，送人或被人送著，一樣的難分難舍、別情依依。

②真到桃花潭來(lái)了。一個(gè)暮春的雨天。雨是江南獨(dú)有的，似雨似霧，絲絲縷縷；桃花潭也是江南獨(dú)有的，在青弋江上，在蒙煙細(xì)雨和莽莽蒼蒼的歷史之中。穿過(guò)水東翟村，出踏歌岸閣。面前是墨青色無(wú)聲的青弋江，背后是青青的生滿益母草的踏歌古岸。我知道，在另外的時(shí)空，在另外一個(gè)桃花盛開(kāi)的暮春，李白立在船頭，就是那種江南特有的小小的梭子船，他的眼睛里有一滴雨一樣亮的淚水。汪倫在岸上，踏著江南特有的節(jié)奏，唱一首據(jù)說(shuō)是很久很久以前就有的送別歌。在他們身邊，江水悠悠地流淌，桃花燦爛地盛開(kāi)，小雨?duì)磕c掛肚地下著。A李白再也忍不住了，那首《贈(zèng)汪倫》的詩(shī)就流出來(lái)，而且就那樣平平仄仄膾炙人口地流傳千載。

③不見(jiàn)有潭，只有聯(lián)袂而來(lái)，一版墨青的江水，原來(lái)春夏水漲，將對(duì)岸那潭與青弋江連為一體了。桃花依然像古代那樣地開(kāi)著，在岸邊，在水里，在那種煙雨迷蒙的意境之中，靜靜的濡染著生命的嫣紅。我突然想起，江水和桃花和諧組合的桃花潭，似乎是在靜靜地等待著什么。是等待我呢，還是大唐的李白？

④李白當(dāng)時(shí)住在宣城，“相看兩不厭，只有敬亭山”，覺(jué)得沒(méi)有什么意思。但他忽然收到汪倫順著青弋江漂來(lái)的書(shū)信。信曰“先生好游乎？此地有十里桃花。先生好飲乎？此處有萬(wàn)家酒店�！本托廊凰萁�而來(lái)。到翟村一看，并不似信中所言。汪倫說(shuō)他的信沒(méi)錯(cuò)。離此十里有個(gè)桃花渡，豈非“十里桃花”？對(duì)岸的萬(wàn)村有家姓萬(wàn)的人開(kāi)的酒店，莫不是“萬(wàn)家酒店”？李白大笑，不僅笑中國(guó)文字機(jī)巧無(wú)窮，也笑江南人的機(jī)智和詼諧。

⑤細(xì)雨霏霏，如小貓舌頭涼涼地舔著面頰。江水墨青地靜，偶爾貼一朵無(wú)聲的小旋渦。江南的蒙煙細(xì)雨最是纏纏綿綿地難以招架。那古意盎盎的水村山廓和許多心緒，也都濕漉漉讓人難以招架了罷！上游百米處，三兩牧童騎在水牛背上，悠悠地由江水馱過(guò)江去，水面只剩一彎盤角的牛頭和戴小斗笠的牧童的上半身。那情景，似在李可染水墨畫中見(jiàn)過(guò)。歌聲悅耳，牧歌呢，踏歌呢？

⑥雨絲密密的，漫天撒下輕絲羅帳。翟村、萬(wàn)村和不遠(yuǎn)處的魁星閣都成了淡淡的影了，那雨莫不真?zhèn)�就是江南的情，江南的韻？此時(shí)，汪倫和李白都隱進(jìn)乳白色的厚厚的簾幕，只有那潮濕的渡船蒼黑著，在原來(lái)的地方，靜靜地，靜靜地若有所思。

⑦乘船渡過(guò)江，渡口叫萬(wàn)村渡。傳說(shuō)翟村曾與萬(wàn)村爭(zhēng)渡口的名字。但萬(wàn)村人說(shuō)，“桃花潭水深千尺�！鼻С哒�，萬(wàn)寸（村）也。這又是一例江南人的機(jī)智和詼諧。上岸，于那一截老街中尋萬(wàn)家酒店，不見(jiàn)當(dāng)日那酒壚，和飄搖招展的牙邊小酒旗，就尋在細(xì)雨之中飄逸千年的詩(shī)酒氣氛吧。酒能酣暢肝膽，亦可消解愁悶。在長(zhǎng)安城大呼“天子呼來(lái)不上船，自稱臣是酒中仙”的李白，在山水靈秀、春雨霏霏的江南，是不是依然那樣狂醉？然而，此時(shí)的李白老矣，他胸中的激情，已經(jīng)化作更多的憂郁，他的人生或許已經(jīng)短缺了許多詩(shī)意的東西了。他是那樣的認(rèn)真，那樣地感恩，那樣地腳踏實(shí)地地感受著真實(shí)的人間煙火。所以他才真實(shí)地體味了桃花潭和汪倫對(duì)于他的比桃花潭水更深的真情。我總以為，青年李白與老年李白是迥然有異的兩個(gè)人，就像迥然有異的石頭和水。歲月太能改變一個(gè)人，而且是從外到里深刻的改變。有誰(shuí)能風(fēng)流倜儻一輩子？有誰(shuí)能不像李白那樣，在采石磯頭，最終將黃銅古月和那條來(lái)自家鄉(xiāng)的大江看透，看穿呢？我后來(lái)有一首題為《老年李白》詩(shī)中，就有這樣的句子：“老年李白把石頭都看穿了/看穿一切的詩(shī)人不叫詩(shī)人/叫詩(shī)仙……”“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”。桃花潭畢竟不比長(zhǎng)安，人到老年的李白畢竟也不比年輕氣盛的李白啊！

⑧蒙蒙煙雨依然無(wú)聲無(wú)息，無(wú)聲無(wú)息地編織著暮春的江南。風(fēng)有酒的氣味，雨有酒的氣味，青弋江有酒的氣味，桃花潭那墨黑色嶙峋的崖岸有酒的氣味。江水不倦地流，小旋渦似一朵朵水青色的小蓮花，開(kāi)在多少有些禪意的墨青色的江面上。似乎有一葉小舟，倏地滑進(jìn)煙雨，滑進(jìn)迷蒙中的別離，從古到今，由遠(yuǎn)而近，招招手、惜別古人，惜別那詩(shī)意的陳年舊事。B逝者如斯，而煙雨中的桃花潭卻留住了永遠(yuǎn)的小舟，和在踏歌的節(jié)奏中濡潤(rùn)出生命嫣紅的桃花。

⑨是誰(shuí)在吟詠那首古詩(shī)呢？我聽(tīng)見(jiàn)水面上有些聲音，平平仄仄，殷殷切切……

1.結(jié)合文意看，說(shuō)說(shuō)桃花潭為什么“早在神往之中”？（4分）

2.作者認(rèn)為，“青年李白與老年李白是迥然有異的兩個(gè)人”。請(qǐng)根據(jù)文意分別說(shuō)明青年李白與老年李白各有怎樣的特點(diǎn)。（4分）

3.文章行文中多處描寫雨，請(qǐng)問(wèn)有什么作用？（4分）

4.請(qǐng)賞析文中畫線語(yǔ)句。（6分）

①請(qǐng)從詞語(yǔ)運(yùn)用的角度賞析A句。

②請(qǐng)品析B句的含義及作用。

5.我們祖國(guó)有許多的風(fēng)景名勝都因?yàn)橛袃?yōu)美的傳說(shuō)和故事而聲名遠(yuǎn)播，請(qǐng)運(yùn)用你的課外知識(shí)積累，舉這樣的一個(gè)例子并加以闡述。（4分）

穿校服的父親

① 聽(tīng)說(shuō)，校門口有個(gè)賣涼皮的老頭兒，穿著我校的老校服，讓人感覺(jué)特別滑稽，特別逗，同學(xué)們戲稱他為“涼皮校服哥”。

② 作為全年級(jí)的尖子生，我的自尊心格外強(qiáng)，從不在同學(xué)面前顯露自己貧寒的家境，母親早逝，父親為了讓我能有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，就咬咬牙掏了高價(jià)擇校費(fèi)，我這才進(jìn)到這所重點(diǎn)中學(xué)讀書(shū)。

③ 有一天下午放學(xué)后，我去學(xué)校食堂吃飯，幾個(gè)同學(xué)請(qǐng)我一起到校外吃。我拗不過(guò)他們的熱情，隨著去了。校門口，吃飯的同學(xué)很多，肉夾饃、涼皮、包子、稀飯一應(yīng)俱全，每個(gè)攤點(diǎn)前都圍滿了人。這時(shí)，不知誰(shuí)提議去吃涼皮，在一路打打鬧鬧的笑聲里，走向他們所說(shuō)的“涼皮校服哥”

④ 我隨著人流往前走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，那個(gè)攤點(diǎn)前圍了不少人，透過(guò)些微的空隙，那個(gè)忙碌的身影如此熟悉。我心里“咯噔”一下，不由得停下腳步。那滿頭白發(fā)、低頭忙碌的可不正是自己的父親？他穿著一件我淘汰下來(lái)的紅藍(lán)相間的老校服，是那樣刺眼。此刻，他正不停地忙著，偶爾抬起頭笑著跟同學(xué)說(shuō)些什么。

⑤ “師哥，今天生意不錯(cuò)啊�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)一個(gè)大嗓門男生在跟父親開(kāi)玩笑，而父親居然還好脾氣地笑！我的耳朵嗡嗡作響，臉發(fā)燙，步子也變得輕飄飄的，轉(zhuǎn)身逃跑般離開(kāi)了，到了寢室，我的心仍撲撲騰騰地跳，對(duì)父親的埋怨排山倒海般撞擊著胸口。

⑥ 周末回家，父親看見(jiàn)我回來(lái)很高興，而我卻沖他發(fā)火：“誰(shuí)讓你去學(xué)校門口的？你不怕人家笑話我啊？”他沒(méi)有計(jì)較我的無(wú)理，說(shuō)：“那兒生意好，我故意躲得遠(yuǎn)一些，離學(xué)校還遠(yuǎn)著呢。再說(shuō)你住校，一直在食堂吃飯，遇不見(jiàn)。”“你怎么知道我遇不見(jiàn)？你還穿校服，那適合你穿嗎？你知道人家叫你什么？”我委屈地說(shuō)。他的表情很復(fù)雜，張張嘴想說(shuō)什么，卻最終什么也沒(méi)說(shuō)，嘆口氣，遞給我一條毛巾，就到廚房叮叮當(dāng)當(dāng)做飯去了。

⑦ 轉(zhuǎn)眼到了六月，市里組織了一場(chǎng)中學(xué)生物理競(jìng)賽，全校共有十名同學(xué)參加。那天上午，我和老師、同學(xué)一起乘車趕往賽點(diǎn)，因?yàn)榍胺蕉萝�，車子在一個(gè)十字路口減速前行，我就在那兒猝不及防地看見(jiàn)了父親。

⑧ 那天，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)是近五十年來(lái)最高溫，四十一攝氏度。a 白花花的陽(yáng)光烘烤下來(lái)，柏油路鋪了一層碎銀，樹(shù)木的葉子都打著卷，連知了也沒(méi)了叫聲。父親就在一棵大樹(shù)下，擺了幾張小方桌賣卷涼皮。b 行人逃也似的匆匆而過(guò)，沒(méi)人向攤點(diǎn)張望一眼。他沒(méi)有泄氣，不時(shí)扯起圍裙擦一下滿頭的大汗，大著嗓門吆喝，聲音聽(tīng)起來(lái)有些嘶啞，就像要被太陽(yáng)烤化的柏油路，讓我揪心。

⑨ 車子很快就走過(guò)去了，把父親遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后。汽車空調(diào)“咝咝”地吹著冷氣，我愧疚極了。是不是自從被我從校門口攆走后，他就一直在這兒擺攤？在這個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的炎熱的夏季，再苦再累再難，他從不在我面前提一個(gè)字。我把成長(zhǎng)的疼痛留給父親，可他給我的依舊是濃濃的愛(ài)。

⑩ 那天考試后，我回到家，見(jiàn)到父親的第一句話就是：“爸，天太熱，別出去擺攤了，等涼快了還去老地方吧，同學(xué)們老念叨你�！备赣H有些吃驚地看著我。我只覺(jué)著嗓子發(fā)緊，頭一低進(jìn)了房間，眼淚奪眶而出。

（選自《中學(xué)生閱讀》 初中版2013 年第2 期，有刪改。）

10．請(qǐng)從⑤----⑨ 中找出體現(xiàn)“我”對(duì)父親情感變化的詞語(yǔ)，將其填入方框內(nèi)。（4分）

11．第④ 段“他穿著一件我淘汰下來(lái)的紅藍(lán)相間的老校服，是那樣刺眼”中“刺眼”一詞很有表現(xiàn)力，請(qǐng)加以品析。（5分）

12 ．第⑧ 段中a 處和b 處畫線句子主要運(yùn)用了哪種描寫方法？有何作用？請(qǐng)從a 、b 兩處任選一處作答。（4 分）

13．文中的父親是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合文意分析。（4 分）

14．請(qǐng)你用抒情性語(yǔ)言寫幾句心理描寫的話，作為本文的結(jié)尾。注意緊扣文本，合情合理。（4 分）

    請(qǐng)不要糟蹋我們的文化

    馮驥才

    ⑴我們必需正視:一種文化上自我糟蹋的潮流正在所向披靡。

    ⑵我們悠久歷史養(yǎng)育和積淀下來(lái)的文化精華,尤其那些最馳名、最響亮、最惹眼、最具影響的--從名城、名鎮(zhèn)、名街、名人、名著,到名人死后的墓室和名著里出名的主人公,乃至列入國(guó)家名錄的各類各種文化遺產(chǎn)等等,都在被濃妝艷抹,重新包裝,甚至拆卸重組,再描龍畫鳳,披金戴銀,擠眉弄眼,招搖于市。

    ⑶那些在"城改"中殘剩無(wú)多的歷史街區(qū),忽然被聰明地發(fā)現(xiàn),它們竟是一種天賜的旅游資源。已經(jīng)拆掉的無(wú)法復(fù)原,沒(méi)拆的雖然不再拆了,但也難逃厄運(yùn)--全被開(kāi)發(fā)成商業(yè)風(fēng)情街--實(shí)際上是風(fēng)情商業(yè)街。更糟糕的是被世人稱作"最后的精神家園"的古村古鎮(zhèn),正在被"騰籠換鳥(niǎo)",遷走原住民,然后大舉招商,一個(gè)個(gè)被改造成各類商鋪、旅店、農(nóng)家樂(lè)、茶社和咖啡屋混成一團(tuán)的"游客的天堂";在這天堂里連一間見(jiàn)證歷史的"博物館"也沒(méi)有,導(dǎo)游講的故事傳說(shuō)不少是為吸引游人而編造的偽民間故事。至于各種名人故居,大都是找來(lái)一些與其主人毫不相干的紅木家具、老瓶老壺、文房四寶,三流字畫,不倫不類地?cái)[一擺,好歹布置個(gè)模樣;沒(méi)人拿名人的人當(dāng)回事,只拿名人的名當(dāng)回事。還有那種原本安慰心靈的寺廟,無(wú)一例外全成了世俗的鬧市。至于種種文化遺產(chǎn),更是這種熱熱鬧鬧重新"打造"的對(duì)象。其中的歷史的內(nèi)涵、文化的意蘊(yùn)、本土氣質(zhì)和個(gè)中獨(dú)特的精神跑到哪去了?沒(méi)人管也沒(méi)人問(wèn)。

    ⑷有人說(shuō)旅游原本就是走馬觀花的快餐文化,用不著太認(rèn)真。那么,就再看看我們影視中的歷史文化吧。

    ⑸我們的歷史名人只要跑到銀幕和熒屏上,不論明君重臣,還是才子佳人,大都多了一身好功夫,動(dòng)不動(dòng)大打出手,甚至背劍上房。他們好像都活在時(shí)光隧道里。雖然身著古裝,發(fā)型和配帶卻像時(shí)尚名模;沒(méi)有切確的朝代與地域,一切衣食住行的道具、物品和禮俗全是胡編亂造;有個(gè)老樣子就行,或者愈怪愈好,歷史在這里只是借用一下的名義,一個(gè)空袋子,任什么亂七八糟、炫人耳目的東西都往里邊塞。

    ⑹我相信,在這樣文化環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的一代,很難對(duì)自己文化心懷摯愛(ài)與虔敬。如果我們不再深愛(ài)和敬重自己的文化,再偉大的文化不也要名存實(shí)亡?

    ⑺到底什么動(dòng)機(jī)與力量使這種潮流正在變本加厲?我想應(yīng)當(dāng)一句話戳穿,即以文化謀利。

    ⑻任何事物進(jìn)入市場(chǎng),就不免受到市場(chǎng)規(guī)律的制約,不免依照消費(fèi)需求和商業(yè)利益調(diào)整自己。但調(diào)整是科學(xué)調(diào)整,不能扭曲甚至破壞自己去換取經(jīng)濟(jì)利益,就像自然資源的開(kāi)發(fā)不能破壞生態(tài)。文化更具特殊性。因?yàn)槲幕�的最重要的社�?huì)功能是精神功能。它直接影響著社會(huì)文明與全民素質(zhì)。不能為了暢銷、熱銷、票房、上座率和收視率成倍增長(zhǎng),為了市場(chǎng)人氣攀升,為了利潤(rùn)的最大化和"瘋狂的GDP",而放棄文化固有的精神的準(zhǔn)則。即文明的、知識(shí)的、道德的、真善美的準(zhǔn)則。這準(zhǔn)則也是文化的尊嚴(yán),這尊嚴(yán)一旦被踐踏被玷污,文化也失去它存在的意義。因?yàn)楸辉闾５奈幕�反過(guò)來(lái)一定還會(huì)糟蹋人的精神。

    ⑼由此說(shuō),問(wèn)題真正的要害--不是拿文化賺錢,而是糟蹋文化來(lái)賺錢。還有比這樣賺錢更無(wú)知、更野蠻嗎?

    ⑽我們是否聽(tīng)到我們的文化正在呼叫:不要糟蹋自己的文化了!

    ⑾任何有文化良心的人,都不能回避這個(gè)聲音。

    16.第⑶節(jié)中的聰明一詞隱含了作者怎樣的情感?為什么?(3分)

    17.第⑶節(jié)寫到"沒(méi)人拿名人的事當(dāng)回事",這里"名人的人"具體指什么?(請(qǐng)用原文)(3分)

    18."一邊是真實(shí)的歷史被抽空內(nèi)涵,只留下軀殼,再濫加改造;一邊是荒誕不經(jīng)和無(wú)中生有的偽造--這便是當(dāng)今國(guó)人眼中的歷史文化。沒(méi)有莊重感、神圣感、厚重感、甚至美感。我們不是把中華文化博大精深掛在嘴邊嗎?如今國(guó)人從哪里能夠感知這種博大精深?只能去一座城市才有一個(gè)的博物館嗎?"

    ①這節(jié)文字是從原文中抽取出來(lái)的,如果將它放回原文,最恰當(dāng)?shù)奈恢脩?yīng)該是()(2分)

    A.(1)、(2)節(jié)之間B.(3)、(4)之間C.(5)、(6)之間D.(6)、(7)之間

    ②選擇的依據(jù)是_____________________________________________

    ____________________________。(2分)

    19.文章第(3)節(jié)到第(9)節(jié)從三個(gè)方面分析了"糟蹋自己文化"的這種潮流,請(qǐng)分別概括是哪三方面:

    (1)

    (2)

    (3)

    20.請(qǐng)根據(jù)第三節(jié)或第五節(jié)的內(nèi)容,結(jié)合自己的日常見(jiàn)聞和積累,為本文寫一個(gè)規(guī)范,典型的事實(shí)論據(jù)。(3分)