閱讀下面的文字，完成1—5題。（14分）

做一朵有思想的雪花

孫守名

①紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪籠罩著北國(guó)的大地，一朵玲瓏剔透的潔白的雪花曼妙地飄舞在毫無(wú)遮攔的天空。在擠擠挨挨飄弋的過(guò)程中，她忽然有了某種渴望�？释�弄清自己的前生、今世和未來(lái)，渴望了解所有與自己有關(guān)的諸多事情。這朵來(lái)到塵世的雪花，在這個(gè)灰沉沉的午后，忽然有了某種思想。

②我從哪里來(lái)？這個(gè)深邃而又穿越古今的哲學(xué)命題，讓小雪花望著并不遙遠(yuǎn)的前方傷透了腦筋。凜冽的寒風(fēng)，虛無(wú)飄渺的水汽，浩瀚無(wú)邊的天空，都與自己有著某種淵源，他們是不是我的前生？小雪花幽幽地思索著。如若沒有他們，我就不會(huì)來(lái)到這個(gè)永恒的塵世，盡管，世上有我，也許是種必然或偶然。如此說(shuō)來(lái)，應(yīng)該向他們奉獻(xiàn)出我發(fā)自內(nèi)心的感激之情，把與生俱來(lái)的感恩，作為我美好生命的開始吧。

③我要到哪里去？這是我們的這朵聰明伶俐的小雪花思考的第二個(gè)充滿誘惑的問(wèn)題。所有的雪花都有一個(gè)遙不可及的夢(mèng)想，夢(mèng)想在五彩繽紛的宇宙間，展示出自己絢爛多姿的生命。我呢？要飄向何方？是冰封千里的北國(guó)，還是溫潤(rùn)如春的南方？是壁立千仞的高山，還是塵封千年的大海？是征戰(zhàn)疆場(chǎng)的游子鐵甲，還是相偎相依的戀人肩頭？是虬枝蒼勁的古樹枝干，還是枯萎凋零的白草葉間？

④是啊，多想飄落在一個(gè)充滿著幸福和夢(mèng)幻的地方。行走街頭的流浪藝人會(huì)凝視著我，彈奏出無(wú)與倫比的高山流水；失意惆悵的詩(shī)人會(huì)披著蓑衣躑躅于江邊，吟唱出絕妙的詩(shī)中華章。落在飽經(jīng)風(fēng)霜的老人的柴擔(dān)上，幻化出世事的滄桑；落在聰慧靈秀的姑娘的新衣上，凝結(jié)成愛情的美妙。落在即將破凍的江河上，做一場(chǎng)春天的大夢(mèng)……

⑤飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，我自有我的快樂和夢(mèng)想。小雪花張開好奇的眼睛，打量著這個(gè)神奇的世界，她要找一處?kù)o潔的地方，停下來(lái)呼吸一下清新的空氣。找啊，找啊，她知道，只有不停地去尋找，幸福才會(huì)降臨到身上。她不屑那些隨波逐流的伙伴，討厭那些取媚獻(xiàn)諂的雪花。她歪著腦袋想著這些令她愉快的事情，心里充滿了驕傲和自豪。那些精心打扮將自己做成七角八棱的同伴只想博得別人的燦然一笑，哪里會(huì)有這種思想者的神奇？

⑥有夢(mèng)想才有希望。在飄飛的過(guò)程中，她不斷地調(diào)整著方向。要做就做一朵有理想的雪花，她興致盎然地想著。飛過(guò)聳入云霄的高樓，飛越凌亂古舊的城墻，飛向理想的所在。她尋找啊尋找，就是要找尋那處有夢(mèng)想的地方。

⑦她真的不想看到簇?fù)碇�的難民，朝著同一方向艱難地爬行；不想看到殘?jiān)珨啾谙铝懔闵⑸⒌镍澴�，苦苦地掙扎著找不到溫暖的�?yáng)光；不想看到污濁的霧氣飛舞在一座座城市的上空，不想看到光禿禿的山嶺上毫無(wú)詩(shī)意的清冷；不想……

⑧小雪花好想大哭一場(chǎng)，為這個(gè)陰沉沉的午后毫不輕松的思想。但，她馬上又露出了燦爛的笑臉，因?yàn)�，她分明看到自己的理想就要�?shí)現(xiàn)。一只小白兔悄悄從房子里鉆出來(lái)，站在雪地里，抬頭仰望著天空，好像在期盼著什么。她一定在等待著我的到來(lái)，快樂的雪花飛舞著，展開輕靈的翅膀，飛向自己潔白純美的世界……

⑥真美啊！有了思想的小雪花飛過(guò)樹的枝頭時(shí)，由衷地贊美道，她從即將萌動(dòng)的枝杈間分明看到春的氣息。盡管生命短暫，但我要將所有的美麗饋贈(zèng)給人間，讓所有的生命感受到我的存在，感受到溫暖和美好！雪花飛啊飛，她終于找到了自己的幸福……

⑩人何嘗不是這樣？來(lái)到世間，歷經(jīng)幾十個(gè)春夏秋冬，然后又回歸到永恒。追求幸福，多留給人間一些美好，才不枉做一回真正的大寫的人。做一朵有思想的雪花吧……

1.請(qǐng)仿照第③段中畫線的句子再寫一句話。（2分）

我呢？要飄向何方？是冰封千里的北國(guó)，還是溫潤(rùn)如春的南方？是壁立千仞的高山，還是塵封千年的大海？是征戰(zhàn)疆場(chǎng)的游子鐵甲，還是相偎相依的戀人肩頭？是虬枝蒼勁的古樹枝干，還是枯萎凋零的白草葉間？……

是_______________________，還是_______________________？

2.做一朵有思想的雪花，“有思想”的深刻內(nèi)涵是什么？（3分）

3.文章通篇用第三人稱，但中間部分改換成了第一人稱，這種人稱的改變有怎樣的表達(dá)效果？（3分）

4.通讀全文，你認(rèn)為，選文在語(yǔ)言上有什么特點(diǎn)？請(qǐng)選一處加以賞析。（4分）

5.讀了文章，你從有思想的小雪花身上會(huì)得到什么啟示？（2分）

閱讀下面的文字，完成1—5題。（14分）
做一朵有思想的雪花
孫守名
①紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪籠罩著北國(guó)的大地，一朵玲瓏剔透的潔白的雪花曼妙地飄舞在毫無(wú)遮攔的天空。在擠擠挨挨飄弋的過(guò)程中，她忽然有了某種渴望。渴望弄清自己的前生、今世和未來(lái)，渴望了解所有與自己有關(guān)的諸多事情。這朵來(lái)到塵世的雪花，在這個(gè)灰沉沉的午后，忽然有了某種思想。
②我從哪里來(lái)？這個(gè)深邃而又穿越古今的哲學(xué)命題，讓小雪花望著并不遙遠(yuǎn)的前方傷透了腦筋。凜冽的寒風(fēng)，虛無(wú)飄渺的水汽，浩瀚無(wú)邊的天空，都與自己有著某種淵源，他們是不是我的前生？小雪花幽幽地思索著。如若沒有他們，我就不會(huì)來(lái)到這個(gè)永恒的塵世，盡管，世上有我，也許是種必然或偶然。如此說(shuō)來(lái)，應(yīng)該向他們奉獻(xiàn)出我發(fā)自內(nèi)心的感激之情，把與生俱來(lái)的感恩，作為我美好生命的開始吧。
③我要到哪里去？這是我們的這朵聰明伶俐的小雪花思考的第二個(gè)充滿誘惑的問(wèn)題。所有的雪花都有一個(gè)遙不可及的夢(mèng)想，夢(mèng)想在五彩繽紛的宇宙間，展示出自己絢爛多姿的生命。我呢？要飄向何方？是冰封千里的北國(guó)，還是溫潤(rùn)如春的南方？是壁立千仞的高山，還是塵封千年的大海？是征戰(zhàn)疆場(chǎng)的游子鐵甲，還是相偎相依的戀人肩頭？是虬枝蒼勁的古樹枝干，還是枯萎凋零的白草葉間？
④是啊，多想飄落在一個(gè)充滿著幸福和夢(mèng)幻的地方。行走街頭的流浪藝人會(huì)凝視著我，彈奏出無(wú)與倫比的高山流水；失意惆悵的詩(shī)人會(huì)披著蓑衣躑躅于江邊，吟唱出絕妙的詩(shī)中華章。落在飽經(jīng)風(fēng)霜的老人的柴擔(dān)上，幻化出世事的滄桑；落在聰慧靈秀的姑娘的新衣上，凝結(jié)成愛情的美妙。落在即將破凍的江河上，做一場(chǎng)春天的大夢(mèng)……
⑤飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，我自有我的快樂和夢(mèng)想。小雪花張開好奇的眼睛，打量著這個(gè)神奇的世界，她要找一處?kù)o潔的地方，停下來(lái)呼吸一下清新的空氣。找啊，找啊，她知道，只有不停地去尋找，幸福才會(huì)降臨到身上。她不屑那些隨波逐流的伙伴，討厭那些取媚獻(xiàn)諂的雪花。她歪著腦袋想著這些令她愉快的事情，心里充滿了驕傲和自豪。那些精心打扮將自己做成七角八棱的同伴只想博得別人的燦然一笑，哪里會(huì)有這種思想者的神奇？
⑥有夢(mèng)想才有希望。在飄飛的過(guò)程中，她不斷地調(diào)整著方向。要做就做一朵有理想的雪花，她興致盎然地想著。飛過(guò)聳入云霄的高樓，飛越凌亂古舊的城墻，飛向理想的所在。她尋找啊尋找，就是要找尋那處有夢(mèng)想的地方。
⑦她真的不想看到簇?fù)碇�的難民，朝著同一方向艱難地爬行；不想看到殘?jiān)珨啾谙铝懔闵⑸⒌镍澴�，苦苦地掙扎著找不到溫暖的�?yáng)光；不想看到污濁的霧氣飛舞在一座座城市的上空，不想看到光禿禿的山嶺上毫無(wú)詩(shī)意的清冷；不想……
⑧小雪花好想大哭一場(chǎng)，為這個(gè)陰沉沉的午后毫不輕松的思想。但，她馬上又露出了燦爛的笑臉，因?yàn)�，她分明看到自己的理想就要�?shí)現(xiàn)。一只小白兔悄悄從房子里鉆出來(lái)，站在雪地里，抬頭仰望著天空，好像在期盼著什么。她一定在等待著我的到來(lái)，快樂的雪花飛舞著，展開輕靈的翅膀，飛向自己潔白純美的世界……
⑥真美啊！有了思想的小雪花飛過(guò)樹的枝頭時(shí)，由衷地贊美道，她從即將萌動(dòng)的枝杈間分明看到春的氣息。盡管生命短暫，但我要將所有的美麗饋贈(zèng)給人間，讓所有的生命感受到我的存在，感受到溫暖和美好！雪花飛啊飛，她終于找到了自己的幸�！�…
⑩人何嘗不是這樣？來(lái)到世間，歷經(jīng)幾十個(gè)春夏秋冬，然后又回歸到永恒。追求幸福，多留給人間一些美好，才不枉做一回真正的大寫的人。做一朵有思想的雪花吧……
【小題1】請(qǐng)仿照第③段中畫線的句子再寫一句話。（2分）
我呢？要飄向何方？是冰封千里的北國(guó)，還是溫潤(rùn)如春的南方？是壁立千仞的高山，還是塵封千年的大海？是征戰(zhàn)疆場(chǎng)的游子鐵甲，還是相偎相依的戀人肩頭？是虬枝蒼勁的古樹枝干，還是枯萎凋零的白草葉間？……
是_______________________，還是_______________________？
【小題2】做一朵有思想的雪花，“有思想”的深刻內(nèi)涵是什么？（3分）
【小題3】文章通篇用第三人稱，但中間部分改換成了第一人稱，這種人稱的改變有怎樣的表達(dá)效果？（3分）
【小題4】通讀全文，你認(rèn)為，選文在語(yǔ)言上有什么特點(diǎn)？請(qǐng)選一處加以賞析。（4分）
【小題5】讀了文章，你從有思想的小雪花身上會(huì)得到什么啟示？（2分）

閱讀下面的材料后按要求作答

昨天，我還是一名天真幼稚的小學(xué)生。隨著歲月靜靜地流逝，多少個(gè)春秋已伴隨著我成長(zhǎng)的腳步聲悄悄溜走了，多少件童年的往事也漸漸離我遠(yuǎn)去了。昨天，我還伏在河邊低頭追尋著水中的小魚；今天，我卻佇立在曠野舉首凝望著深邃的夜空。猛然間我發(fā)現(xiàn)：自己長(zhǎng)大了！真的長(zhǎng)大了！有哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：年齡越小，自己的世界也就越小。真的，長(zhǎng)大的感覺真好！

一名初三學(xué)生

親愛的同學(xué)我的朋友，你也有這樣的感覺嗎？能不能悄悄地告訴我，為什么你也感到自己長(zhǎng)大了？為什么你也會(huì)說(shuō)長(zhǎng)大的感覺真好？

1．（人生的體驗(yàn)）希望你能從自己的思想精神、人格個(gè)性、情感態(tài)度……變化的某一方面，說(shuō)說(shuō)自己真的長(zhǎng)大了的體驗(yàn)和感受。（50字左右）

你說(shuō)：______________________________________________________

2．（感恩的頌詞）既然你已經(jīng)長(zhǎng)大了，心中的喜悅之情也溢于言表。這時(shí)，你的心底一定會(huì)涌動(dòng)著誠(chéng)摯的感恩之情。如：感恩社會(huì)、大自然、知識(shí)、課改實(shí)驗(yàn)、父母、老師、伙伴……（請(qǐng)你選擇某一對(duì)象，但不得出現(xiàn)人物真名）你想就此說(shuō)點(diǎn)什么嗎？（40字左右）

你說(shuō)：______________________________________________________

3．（青春的心語(yǔ)）在這詩(shī)一般的季節(jié)里，老師想為你們編一本《青春心語(yǔ)集錦》，書中主要收集你們“為了青春的閃光”或“為創(chuàng)造美好的明天”從思想上迸出的火花、情感中濺出的汁液。希望你能鼎力支持，奉獻(xiàn)一句或蘊(yùn)涵哲理，或展示個(gè)性，或激情飛揚(yáng)，或華彩艷麗的心語(yǔ)（心里話），好嗎？（30字左右）

你的心語(yǔ)：__________________________________________________

4．（創(chuàng)新并實(shí)踐）如果用最漂亮的字體和富有創(chuàng)意的構(gòu)圖（簡(jiǎn)明即可），為《青春心語(yǔ)集錦》一書設(shè)計(jì)一個(gè)較精美的封面，請(qǐng)你不妨試試！相信你一定會(huì)是最棒的！

（請(qǐng)用單色筆設(shè)計(jì)在下邊圖形內(nèi)）