解釋下列加粗詞語的古義。
萬鐘于我何加焉  

A、古代的一種量器
B、計時工具
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科目：初中語文 來源：101網(wǎng)校同步練習　初三語文　江蘇教育出版社（新課標2001-2通過） 蘇教版 題型：048

閱讀文言文，完成下題。

　�。奂祝萑f鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉？為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。

（選自《魚我所欲也》）

　�。垡遥萼捣�！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎？噫！微斯人，吾誰與歸？

（選自《岳陽樓記》）

(1)

下列句子中加粗詞語解釋相同的一項是（　�。�

[　　]

A．

萬鐘于我何加焉　　犧牲玉帛，弗敢加也

B．

此之謂失其本心　　此所謂戰(zhàn)勝于朝廷

C．

然則何時而樂耶　　心樂之

D．

微斯人，吾誰與歸　　云歸而巖穴暝

(2)

解釋選段中加粗詞語的意思。

①是亦不可以已乎：________　�、诨虍惗咧�為：________

(3)

將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①萬鐘則不辯禮義而受之。

________________________________

②不以物喜，不以己悲。

________________________________

(4)

［甲］段闡釋了孟子怎樣的觀點？這一觀點讓你想起了文天祥的哪句名言？

答：________________________________

(5)

［乙］段中“微斯人，吾誰與歸？”表達了作者怎樣的思想感情？

答：________________________________

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科目：初中語文 來源：浙江省仙居中學2012屆九年級中考模擬（一）語文試題 題型：048

閱讀《曹劌論戰(zhàn)》中的一段文字回答下題

　　十年春，齊師伐我，公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也�？梢砸粦�(zhàn)。戰(zhàn)則請從。”

　　公與之乘。戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。

　　既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”

(1)

下列加粗字解釋不正確的一組是

[　　]

A．

犧牲（古代祭祀用的豬、牛、羊等祭品）玉帛；衣食所安，弗敢專（個人專有）也

B．

吾視其轍亂，望其旗靡（倒下）；肉食者鄙（鄙視，小看），未能遠謀

C．

公將鼓（擊鼓進軍）之；小惠未徧（通“遍”遍及，普遍），民弗從也

D．

且焉（哪里）置土石；懲（苦于）山北之塞

(2)

下面句子中加粗詞的意義或用法相同的一組是

[　　]

A．

齊師伐我

伐竹取道

B．

又何間焉

其間千二百里

C．

小大之獄

此誠危急存亡之秋也

D．

犧牲玉帛，弗敢加也

萬鐘于我何加焉

(3)

下列說法中不正確的一項是

[　　]

A．

“夫戰(zhàn)，勇氣也”意思是大丈夫打仗，靠的是勇氣�！耙还淖鳉狻痹谶x文中的意思是鼓足干勁，一口氣把事情完成。

B．

“彼竭我盈”中，“竭”和“盈”意思相對，揭示了敵我雙方士氣的對比，“彼竭我盈”之時正是反攻的有利時機。

C．

選文第二段寫了曹劌在長勺之戰(zhàn)中的言行，表現(xiàn)出曹劌胸有成竹，指揮若定，善于把握有利戰(zhàn)機。

D．

選文刻畫人物精練傳神，如“公將鼓之”“公將馳之”，僅僅八個字就刻畫出了魯莊公急于求成、輕率寡謀的特點。

(4)

把文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語

①小信未孚，神弗福也

②一鼓作氣，再而衰，三而竭

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