給加粗的字注音正確的是      
籌交錯(    )    然乎其間者(    )    樹林陰(    )

A、gōng;duí;yì
B、gōng;tuí;yì
C、gōng;tuí;yǔ
D、guāng;tuí;yì
 
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源:走向清華北大同步導(dǎo)讀·初三語文·上 題型:048

閱讀下面文段,回答下列問題。

  至于負者歌于途,行者休于樹,前者呼,后者應(yīng),傴僂提攜,往來而不絕者,滁人游也。臨溪而漁,溪深而魚肥,釀泉為酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,雜然而前陳者,太守宴也。宴酣之樂,非絲非竹,射者中,弈者勝,觥籌交錯,起坐而喧嘩者,眾賓歡也。蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太守醉也。

(1)給加粗的字注音。

傴僂( 。┨釘y 山( 。

(2)選出下列句中“而”字用法不同類的一項

[  ]

A.朝而往,暮而歸

B.臨溪而漁

C.雜然而前陳者

D.往來而不絕者

(3)指出下列加粗字的古今意義。

①非

絲竹:古義是________________________________________

今義是________________________________________________

負者歌于途

負者:古義是________________________________________________

今義是_____________________________________________________

(4)翻譯下面句子正確的一項是

臨溪而漁,溪深而魚肥,釀泉為酒,泉香而酒洌。

[  ]

A.面對著溪水打魚,因為溪深所以魚肥,用泉水釀酒,泉香并且酒清。

B.到溪水邊捕魚,溪深并且魚肥,用釀泉為酒,泉水又香,酒水又清。

C.在溪水里釣魚,不怕溪水深,并且釣上魚,用泉水釀酒,泉香并且酒清。

D.到溪邊來釣魚,溪水深,魚兒肥;用泉水來釀酒,泉水香,酒水清。

(5)第一句中寫滁人,是些什么人?他們的精神面貌如何?作者為什么要寫滁人的游樂?

____________________________________________________

(6)第二句寫太守與賓客的宴會。宴會中的“物”與“人”各有什么特色?作者這樣寫有什么目的?

____________________________________________________

(7)“蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太守醉也。”與上文的“____________________”一句相呼應(yīng),使文義又深一層。

(8)這段文字的描寫順序是________,全段的核心是寫________,其余都是陪襯。

(9)用“‖在原文中給這段文字劃分層次。

(10)這段文字表現(xiàn)了

[  ]

A.作者寄情山水的思想感情。

B.滁人游樂山林的思想感情。

C.作者借酒澆愁的思想感情。

D.作者與民同樂的思想。

(11)用簡潔的文字概括本段的段意。

____________________________________________________

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊答案