下列幾句話,說(shuō)得比較得體的一句是

A.舞會(huì)還沒(méi)結(jié)束,怎么不該走的走了?剩下的朋友請(qǐng)別著急,玩?zhèn)開(kāi)心。
B.小強(qiáng),真沒(méi)想到還能看到你,你出的那場(chǎng)車(chē)禍至今都還讓我心驚肉跳,你真是福大命大。
C.老人家,您看上去快有70歲了吧,您要好好保重身體,在您這個(gè)年齡,隨時(shí)都可能有個(gè)不測(cè)。
D.我很想?yún)⒓幽銈兊幕顒?dòng),但今晚我另有感興趣的事,太抱歉了。
B
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:山東省同步題 題型:單選題

下列幾句話,說(shuō)得比較得體的一句是
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A.舞會(huì)還沒(méi)結(jié)束,怎么不該走的走了?剩下的朋友請(qǐng)別著急,玩?zhèn)開(kāi)心。
B.小強(qiáng),真沒(méi)想到還能看到你,你出的那場(chǎng)車(chē)禍至今都還讓我心驚肉跳,你真是福大命大。
C.老人家,您看上去快有70歲了吧,您要好好保重身體,在您這個(gè)年齡,隨時(shí)都可能有個(gè)不測(cè)。
D.我很想?yún)⒓幽銈兊幕顒?dòng),但今晚我另有感興趣的事,太抱歉了。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:北大附中題庫(kù) 八年級(jí)語(yǔ)文(第2版)下冊(cè)、第二單元 測(cè)試卷 題型:013

下列幾句話,說(shuō)得比較得體的一句是(2分)

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A.舞會(huì)還沒(méi)結(jié)束,怎么不該走的都走了?剩下的朋友請(qǐng)別著急,玩?zhèn)開(kāi)心。

B.小強(qiáng),真沒(méi)想到還能見(jiàn)到你,你出的那場(chǎng)車(chē)禍至今都還讓我心驚肉跳,你真是福大命大。

C.老人家,你看上去快有七十歲了吧,你要好好保重身體,在你這個(gè)年齡,隨時(shí)都可能有個(gè)不測(cè)。

D.我很想?yún)⒓幽銈兊幕顒?dòng),但今晚我另有感興趣的事,太抱歉了。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:013

下列幾句話,說(shuō)得比較得體的一項(xiàng)是

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A.舞會(huì)還沒(méi)有結(jié)束,怎么不該走的都走了?剩下的朋友請(qǐng)別著急,玩?zhèn)開(kāi)心。

B.小張,真沒(méi)有想到還能見(jiàn)到你,你出的那場(chǎng)車(chē)禍至今都還讓我心驚肉跳,你真是福大命大。

C.老人家,你看上去快有七十歲了吧,你要好好保重身體,在你這個(gè)年齡,隨時(shí)都可能有什么不測(cè)。

D.我很想?yún)⒓幽愕幕顒?dòng),但今晚我另有感興趣的事,太抱歉了。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:中學(xué)學(xué)習(xí)一本通 語(yǔ)文 八年級(jí)下冊(cè) 人教版 題型:013

下列幾句話中說(shuō)得比較得體的一句是

[  ]

A.舞會(huì)還沒(méi)結(jié)束,怎么不該走的都走了?剩下的朋友請(qǐng)別著急,玩?zhèn)開(kāi)心。

B.小強(qiáng),真沒(méi)想到還能見(jiàn)到你,你出的那場(chǎng)車(chē)禍至今都還讓我心驚肉跳,你真是福大命大。

C.老人家,你看上去快有七十歲了吧,你要好好保重身體,在你這個(gè)年齡,隨時(shí)都可能有個(gè)不測(cè)。

D.我很想?yún)⒓幽銈兊幕顒?dòng),但今晚我另有感興趣的事,太抱歉了。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(貴州貴陽(yáng)卷)語(yǔ)文(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

一棵進(jìn)城的古樹(shù)

曹春雷

①那天早晨,一棵百年古樹(shù)正像往常一樣,站在村外的原野上,沐浴陽(yáng)光,呼吸清新的空氣,與白云招手,與春風(fēng)嬉戲。

②突然來(lái)了一群人和一些車(chē)。幾個(gè)人圍著它指指劃劃。還沒(méi)等它明白是咋回事,挖掘機(jī)就轟隆隆開(kāi)過(guò)來(lái),圍著它開(kāi)始一鏟一鏟挖土。不一會(huì)兒,它四周就被挖空了,自己深扎在泥土里的根漸漸暴露出來(lái)。

③它害怕了,大喊著:“不要這樣,不要這樣!”但沒(méi)人聽(tīng)見(jiàn)它的喊聲。

④當(dāng)它所有的根都被暴露出來(lái)時(shí),挖掘機(jī)將巨大的鏟子伸過(guò)來(lái),插入它身下,將它連同它身下的部分泥土鏟起來(lái),惡狠狠地把它摔在了地面上。接著,又有人將它帶著泥土,用塑料袋裹住根部,然后再用繩子將枝干綁起來(lái)。吊車(chē)嗚嗚開(kāi)動(dòng),勾住它,顫悠悠地將它吊進(jìn)一輛大車(chē)?yán)铩?/p>

⑤“你們要干什么,你們要干什么?你們?yōu)槭裁匆@樣傷害我?”它大喊著,但始終沒(méi)人聽(tīng)得到。

⑥它終于躺倒在車(chē)?yán),全身顫栗著流下了傷心的淚,盡管這淚,沒(méi)人看得到。

⑦汽車(chē)顛簸著,駛出了這片原野,駛出了它曾經(jīng)站立了上百年的土地。

⑧它看見(jiàn)車(chē)駛上鋪著黑油子的路,風(fēng)馳電掣,駛向未知的遠(yuǎn)方——它離故土越來(lái)越遠(yuǎn)了。

⑨車(chē)駛進(jìn)了高樓林立的城市,在一處寬闊的廠區(qū)廣場(chǎng)上停了下來(lái)。等在那里的吊車(chē)伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂,魯莽地將它從車(chē)?yán)锏趿顺鰜?lái),放進(jìn)一個(gè)早已挖好的樹(shù)坑里。

⑩從此,它在這個(gè)地方安下了家。脫離了原野故土的滋潤(rùn),它水土不服,一直病懨懨的。幾位穿綠色衣服的人天天圍著它轉(zhuǎn),給它打上了吊瓶輸液。后來(lái),它知道,他們都是負(fù)責(zé)廠區(qū)綠化的工人。

11漸漸地,它的枝葉開(kāi)始復(fù)蘇。

12它開(kāi)始打量這個(gè)叫做繁華都市的地方:座座的高樓、穿梭的轎車(chē)、五彩的燈光、絡(luò)繹不絕的人流……真是一派熱鬧繁華的景象。但是,它始終有“身在異鄉(xiāng)為異客”的感覺(jué)。

13它開(kāi)始想念那片原野了,想念那里的草地,那里的野花,那些常棲息在它身上的鳥(niǎo)兒,還有那只經(jīng)常奔跑過(guò)它身邊的野兔。但,已經(jīng)回不去了……從今以后它再也聽(tīng)不見(jiàn)林中的鳥(niǎo)鳴,也聞不到原野的芬芳,只得默默地、孤獨(dú)地將根扎在異鄉(xiāng)的泥土里了。

14每天,廣場(chǎng)上都會(huì)來(lái)很多人,唱歌的,跳舞的,散步的,干什么的都有。有些人會(huì)圍著它看,指著它蒼勁的枝,幽綠的葉,稱(chēng)贊著什么。

15一天一天,它對(duì)自己被強(qiáng)行移植的抱怨,漸漸少了些。有時(shí)它也想過(guò):一棵樹(shù),不論站在哪里,都有其存在的意義;或者是做家具,或者被當(dāng)做柴燒,或者僅僅是為這個(gè)星球增添一些綠意。然而,它還是每天都在盡力地將目光越過(guò)層層高樓,深情地眺望著故土所在的方向。

16有一天早晨,一個(gè)小女孩圍著它拍照,看著鏡頭里的圖像,小女孩興奮地向身邊的母親嚷著:“媽媽?zhuān)窗。瑯?shù)葉上有露珠,多美啊!”

17也許,小女孩永遠(yuǎn)都不會(huì)知道,那晶瑩的露珠,一滴一滴,都是它思鄉(xiāng)的淚。

(本文有改動(dòng))

1.填空:這篇文章以第    人稱(chēng)的口吻,按    順序,主要運(yùn)用    、  這兩種表達(dá)方式,介紹了一棵百年古樹(shù)被⑤(填2至4字)這件事。(5分)

2.第13段中加點(diǎn)詞“只得”,表現(xiàn)了這棵樹(shù)當(dāng)時(shí)怎樣的心情?(2分)

3.第15段中畫(huà)線句子蘊(yùn)含了深刻的人生哲理,請(qǐng)以積極的人生態(tài)度談?wù)勀銓?duì)這句話的認(rèn)識(shí)和理解。(3分)

4.閱讀上文,聯(lián)系課文《那樹(shù)》進(jìn)行分析比較,選出下列四項(xiàng)中表述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng):(2分)

A.兩篇文章都采用了擬人化的手法,從自然的生存到有情的生命,賦予了“樹(shù)”以真實(shí)的性靈,以?xún)煽脴?shù)不幸的命運(yùn)來(lái)敲擊讀者內(nèi)心的感知。

B.兩篇文章都表達(dá)了由“樹(shù)”的命運(yùn)所引發(fā)的深重思考和感慨!赌菢(shù)》認(rèn)為人類(lèi)的發(fā)展不應(yīng)該以犧牲環(huán)境為代價(jià);《一棵進(jìn)城的古樹(shù)》認(rèn)為在社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程中,人們不要違背“樹(shù)”的意愿,強(qiáng)行改變“樹(shù)”的命運(yùn),否則我們可能會(huì)顧此失彼。

C.兩篇文章的語(yǔ)言形象生動(dòng),有的詞語(yǔ)充滿(mǎn)了強(qiáng)烈的感情色彩,有些句子凝練含蓄,引人深思,作者用細(xì)膩的筆觸表現(xiàn)了自己的情感態(tài)度。

D.兩篇文章從體裁來(lái)看,都是小說(shuō)。不同點(diǎn)在于:《那樹(shù)》寫(xiě)的是一棵大樹(shù)長(zhǎng)年造福于人類(lèi),最終又被人類(lèi)伐倒的故事;而《一棵進(jìn)城的古樹(shù)》則是從環(huán)保的角度寫(xiě)了一棵古樹(shù)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)后,欣然為美化城市做貢獻(xiàn)的感人故事。

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:現(xiàn)代文閱讀

一棵進(jìn)城的古樹(shù)
曹春雷
①那天早晨,一棵百年古樹(shù)正像往常一樣,站在村外的原野上,沐浴陽(yáng)光,呼吸清新的空氣,與白云招手,與春風(fēng)嬉戲。
②突然來(lái)了一群人和一些車(chē)。幾個(gè)人圍著它指指劃劃。還沒(méi)等它明白是咋回事,挖掘機(jī)就轟隆隆開(kāi)過(guò)來(lái),圍著它開(kāi)始一鏟一鏟挖土。不一會(huì)兒,它四周就被挖空了,自己深扎在泥土里的根漸漸暴露出來(lái)。
③它害怕了,大喊著:“不要這樣,不要這樣!”但沒(méi)人聽(tīng)見(jiàn)它的喊聲。
④當(dāng)它所有的根都被暴露出來(lái)時(shí),挖掘機(jī)將巨大的鏟子伸過(guò)來(lái),插入它身下,將它連同它身下的部分泥土鏟起來(lái),惡狠狠地把它摔在了地面上。接著,又有人將它帶著泥土,用塑料袋裹住根部,然后再用繩子將枝干綁起來(lái)。吊車(chē)嗚嗚開(kāi)動(dòng),勾住它,顫悠悠地將它吊進(jìn)一輛大車(chē)?yán)铩?br />⑤“你們要干什么,你們要干什么?你們?yōu)槭裁匆@樣傷害我?”它大喊著,但始終沒(méi)人聽(tīng)得到。
⑥它終于躺倒在車(chē)?yán)铮眍澙踔飨铝藗牡臏I,盡管這淚,沒(méi)人看得到。
⑦汽車(chē)顛簸著,駛出了這片原野,駛出了它曾經(jīng)站立了上百年的土地。
⑧它看見(jiàn)車(chē)駛上鋪著黑油子的路,風(fēng)馳電掣,駛向未知的遠(yuǎn)方——它離故土越來(lái)越遠(yuǎn)了。
⑨車(chē)駛進(jìn)了高樓林立的城市,在一處寬闊的廠區(qū)廣場(chǎng)上停了下來(lái)。等在那里的吊車(chē)伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂,魯莽地將它從車(chē)?yán)锏趿顺鰜?lái),放進(jìn)一個(gè)早已挖好的樹(shù)坑里。
⑩從此,它在這個(gè)地方安下了家。脫離了原野故土的滋潤(rùn),它水土不服,一直病懨懨的。幾位穿綠色衣服的人天天圍著它轉(zhuǎn),給它打上了吊瓶輸液。后來(lái),它知道,他們都是負(fù)責(zé)廠區(qū)綠化的工人。
11漸漸地,它的枝葉開(kāi)始復(fù)蘇。
12它開(kāi)始打量這個(gè)叫做繁華都市的地方:座座的高樓、穿梭的轎車(chē)、五彩的燈光、絡(luò)繹不絕的人流……真是一派熱鬧繁華的景象。但是,它始終有“身在異鄉(xiāng)為異客”的感覺(jué)。
13它開(kāi)始想念那片原野了,想念那里的草地,那里的野花,那些常棲息在它身上的鳥(niǎo)兒,還有那只經(jīng)常奔跑過(guò)它身邊的野兔。但,已經(jīng)回不去了……從今以后它再也聽(tīng)不見(jiàn)林中的鳥(niǎo)鳴,也聞不到原野的芬芳,只得默默地、孤獨(dú)地將根扎在異鄉(xiāng)的泥土里了。
14每天,廣場(chǎng)上都會(huì)來(lái)很多人,唱歌的,跳舞的,散步的,干什么的都有。有些人會(huì)圍著它看,指著它蒼勁的枝,幽綠的葉,稱(chēng)贊著什么。
15一天一天,它對(duì)自己被強(qiáng)行移植的抱怨,漸漸少了些。有時(shí)它也想過(guò):一棵樹(shù),不論站在哪里,都有其存在的意義;或者是做家具,或者被當(dāng)做柴燒,或者僅僅是為這個(gè)星球增添一些綠意。然而,它還是每天都在盡力地將目光越過(guò)層層高樓,深情地眺望著故土所在的方向。
16有一天早晨,一個(gè)小女孩圍著它拍照,看著鏡頭里的圖像,小女孩興奮地向身邊的母親嚷著:“媽媽?zhuān)窗,?shù)葉上有露珠,多美啊!”
17也許,小女孩永遠(yuǎn)都不會(huì)知道,那晶瑩的露珠,一滴一滴,都是它思鄉(xiāng)的淚。
(本文有改動(dòng))
【小題1】填空:這篇文章以第   人稱(chēng)的口吻,按   順序,主要運(yùn)用   這兩種表達(dá)方式,介紹了一棵百年古樹(shù)被⑤(填2至4字)這件事。(5分)
【小題2】第13段中加點(diǎn)詞“只得”,表現(xiàn)了這棵樹(shù)當(dāng)時(shí)怎樣的心情?(2分)
【小題3】第15段中畫(huà)線句子蘊(yùn)含了深刻的人生哲理,請(qǐng)以積極的人生態(tài)度談?wù)勀銓?duì)這句話的認(rèn)識(shí)和理解。(3分)
【小題4】閱讀上文,聯(lián)系課文《那樹(shù)》進(jìn)行分析比較,選出下列四項(xiàng)中表述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng):(2分)

A.兩篇文章都采用了擬人化的手法,從自然的生存到有情的生命,賦予了“樹(shù)”以真實(shí)的性靈,以?xún)煽脴?shù)不幸的命運(yùn)來(lái)敲擊讀者內(nèi)心的感知。
B.兩篇文章都表達(dá)了由“樹(shù)”的命運(yùn)所引發(fā)的深重思考和感慨!赌菢(shù)》認(rèn)為人類(lèi)的發(fā)展不應(yīng)該以犧牲環(huán)境為代價(jià);《一棵進(jìn)城的古樹(shù)》認(rèn)為在社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程中,人們不要違背“樹(shù)”的意愿,強(qiáng)行改變“樹(shù)”的命運(yùn),否則我們可能會(huì)顧此失彼。
C.兩篇文章的語(yǔ)言形象生動(dòng),有的詞語(yǔ)充滿(mǎn)了強(qiáng)烈的感情色彩,有些句子凝練含蓄,引人深思,作者用細(xì)膩的筆觸表現(xiàn)了自己的情感態(tài)度。
D.兩篇文章從體裁來(lái)看,都是小說(shuō)。不同點(diǎn)在于:《那樹(shù)》寫(xiě)的是一棵大樹(shù)長(zhǎng)年造福于人類(lèi),最終又被人類(lèi)伐倒的故事;而《一棵進(jìn)城的古樹(shù)》則是從環(huán)保的角度寫(xiě)了一棵古樹(shù)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)后,欣然為美化城市做貢獻(xiàn)的感人故事。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

一棵進(jìn)城的古樹(shù)
曹春雷
①那天早晨,一棵百年古樹(shù)正像往常一樣,站在村外的原野上,沐浴陽(yáng)光,呼吸清新的空氣,與白云招手,與春風(fēng)嬉戲。
②突然來(lái)了一群人和一些車(chē)。幾個(gè)人圍著它指指劃劃。還沒(méi)等它明白是咋回事,挖掘機(jī)就轟隆隆開(kāi)過(guò)來(lái),圍著它開(kāi)始一鏟一鏟挖土。不一會(huì)兒,它四周就被挖空了,自己深扎在泥土里的根漸漸暴露出來(lái)。
③它害怕了,大喊著:“不要這樣,不要這樣!”但沒(méi)人聽(tīng)見(jiàn)它的喊聲。
④當(dāng)它所有的根都被暴露出來(lái)時(shí),挖掘機(jī)將巨大的鏟子伸過(guò)來(lái),插入它身下,將它連同它身下的部分泥土鏟起來(lái),惡狠狠地把它摔在了地面上。接著,又有人將它帶著泥土,用塑料袋裹住根部,然后再用繩子將枝干綁起來(lái)。吊車(chē)嗚嗚開(kāi)動(dòng),勾住它,顫悠悠地將它吊進(jìn)一輛大車(chē)?yán)铩?br />⑤“你們要干什么,你們要干什么?你們?yōu)槭裁匆@樣傷害我?”它大喊著,但始終沒(méi)人聽(tīng)得到。
⑥它終于躺倒在車(chē)?yán),全身顫栗著流下了傷心的淚,盡管這淚,沒(méi)人看得到。
⑦汽車(chē)顛簸著,駛出了這片原野,駛出了它曾經(jīng)站立了上百年的土地。
⑧它看見(jiàn)車(chē)駛上鋪著黑油子的路,風(fēng)馳電掣,駛向未知的遠(yuǎn)方——它離故土越來(lái)越遠(yuǎn)了。
⑨車(chē)駛進(jìn)了高樓林立的城市,在一處寬闊的廠區(qū)廣場(chǎng)上停了下來(lái)。等在那里的吊車(chē)伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂,魯莽地將它從車(chē)?yán)锏趿顺鰜?lái),放進(jìn)一個(gè)早已挖好的樹(shù)坑里。
⑩從此,它在這個(gè)地方安下了家。脫離了原野故土的滋潤(rùn),它水土不服,一直病懨懨的。幾位穿綠色衣服的人天天圍著它轉(zhuǎn),給它打上了吊瓶輸液。后來(lái),它知道,他們都是負(fù)責(zé)廠區(qū)綠化的工人。
11漸漸地,它的枝葉開(kāi)始復(fù)蘇。
12它開(kāi)始打量這個(gè)叫做繁華都市的地方:座座的高樓、穿梭的轎車(chē)、五彩的燈光、絡(luò)繹不絕的人流……真是一派熱鬧繁華的景象。但是,它始終有“身在異鄉(xiāng)為異客”的感覺(jué)。
13它開(kāi)始想念那片原野了,想念那里的草地,那里的野花,那些常棲息在它身上的鳥(niǎo)兒,還有那只經(jīng)常奔跑過(guò)它身邊的野兔。但,已經(jīng)回不去了……從今以后它再也聽(tīng)不見(jiàn)林中的鳥(niǎo)鳴,也聞不到原野的芬芳,只得默默地、孤獨(dú)地將根扎在異鄉(xiāng)的泥土里了。
14每天,廣場(chǎng)上都會(huì)來(lái)很多人,唱歌的,跳舞的,散步的,干什么的都有。有些人會(huì)圍著它看,指著它蒼勁的枝,幽綠的葉,稱(chēng)贊著什么。
15一天一天,它對(duì)自己被強(qiáng)行移植的抱怨,漸漸少了些。有時(shí)它也想過(guò):一棵樹(shù),不論站在哪里,都有其存在的意義;或者是做家具,或者被當(dāng)做柴燒,或者僅僅是為這個(gè)星球增添一些綠意。然而,它還是每天都在盡力地將目光越過(guò)層層高樓,深情地眺望著故土所在的方向。
16有一天早晨,一個(gè)小女孩圍著它拍照,看著鏡頭里的圖像,小女孩興奮地向身邊的母親嚷著:“媽媽?zhuān)窗,?shù)葉上有露珠,多美啊!”
17也許,小女孩永遠(yuǎn)都不會(huì)知道,那晶瑩的露珠,一滴一滴,都是它思鄉(xiāng)的淚。
(本文有改動(dòng))
小題1:填空:這篇文章以第   人稱(chēng)的口吻,按   順序,主要運(yùn)用  、 這兩種表達(dá)方式,介紹了一棵百年古樹(shù)被⑤(填2至4字)這件事。(5分)
小題2:第13段中加點(diǎn)詞“只得”,表現(xiàn)了這棵樹(shù)當(dāng)時(shí)怎樣的心情?(2分)
小題3:第15段中畫(huà)線句子蘊(yùn)含了深刻的人生哲理,請(qǐng)以積極的人生態(tài)度談?wù)勀銓?duì)這句話的認(rèn)識(shí)和理解。(3分)
小題4:閱讀上文,聯(lián)系課文《那樹(shù)》進(jìn)行分析比較,選出下列四項(xiàng)中表述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng):(2分)
A.兩篇文章都采用了擬人化的手法,從自然的生存到有情的生命,賦予了“樹(shù)”以真實(shí)的性靈,以?xún)煽脴?shù)不幸的命運(yùn)來(lái)敲擊讀者內(nèi)心的感知。
B.兩篇文章都表達(dá)了由“樹(shù)”的命運(yùn)所引發(fā)的深重思考和感慨!赌菢(shù)》認(rèn)為人類(lèi)的發(fā)展不應(yīng)該以犧牲環(huán)境為代價(jià);《一棵進(jìn)城的古樹(shù)》認(rèn)為在社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程中,人們不要違背“樹(shù)”的意愿,強(qiáng)行改變“樹(shù)”的命運(yùn),否則我們可能會(huì)顧此失彼。
C.兩篇文章的語(yǔ)言形象生動(dòng),有的詞語(yǔ)充滿(mǎn)了強(qiáng)烈的感情色彩,有些句子凝練含蓄,引人深思,作者用細(xì)膩的筆觸表現(xiàn)了自己的情感態(tài)度。
D.兩篇文章從體裁來(lái)看,都是小說(shuō)。不同點(diǎn)在于:《那樹(shù)》寫(xiě)的是一棵大樹(shù)長(zhǎng)年造福于人類(lèi),最終又被人類(lèi)伐倒的故事;而《一棵進(jìn)城的古樹(shù)》則是從環(huán)保的角度寫(xiě)了一棵古樹(shù)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)后,欣然為美化城市做貢獻(xiàn)的感人故事。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048

閱讀下列文段;卮鹞暮髥(wèn)題。

螢火蟲(chóng)

 、佟拔灮鹣x(chóng),螢火蟲(chóng),飛到西,飛到東。好像星星眨眼睛,好像盞盞小燈籠……”

 、陉P(guān)于螢火蟲(chóng),有很多有趣的故事。相傳,我國(guó)晉朝時(shí)有個(gè)青年叫車(chē)胤(胤y@n),他酷愛(ài)學(xué)習(xí),但由于家貧買(mǎi)不起蠟燭,不能讀書(shū),于是就捉了很多螢火蟲(chóng),裝在薄薄的布袋子里。四五十只螢滅蟲(chóng)發(fā)出的光,真能抵得上一支點(diǎn)燃的蠟燭呢!他就借著螢火蟲(chóng)的光刻苦學(xué)習(xí),后來(lái)成為一位有大學(xué)問(wèn)的人。

 、畚灮鹣x(chóng)的一生要變四個(gè)模樣。螢火蟲(chóng)媽媽喜歡在潮濕腐爛的草叢中產(chǎn)卵,它的卵小得很,要用放大鏡才能看得見(jiàn)。卵孵化出幼蟲(chóng)后,生活幾天就變成蛹。最后由蛹變成螢火蟲(chóng)。螢火蟲(chóng)的幼蟲(chóng)個(gè)兒很小,但膽量很大,敢與蝸牛較量,直至把蝸牛吃掉。螢火蟲(chóng)幼蟲(chóng)有一套神奇的“法寶”。你看,當(dāng)幼蟲(chóng)找到蝸牛以后,先用它那針頭一樣的嘴巴在蝸牛身上敲幾下,這是干什么呢?原來(lái)這是給蝸牛打麻醉針。連打幾下以后,蝸牛就迷迷糊糊地失去了知覺(jué),動(dòng)彈不得,最后終于癱瘓了。這時(shí)候,幼蟲(chóng)又狠狠地給蝸牛注射消化液。蝸牛皮內(nèi)的肉開(kāi)始化成了稀稀的鮮美的肉汁。這時(shí)幼蟲(chóng)便呼喚它的同伴們,興高采烈地圍在蝸牛四周,一齊把針管般的嘴巴插進(jìn)蝸牛的皮內(nèi),津津有味地吸起來(lái)。幼蟲(chóng)們吸足了,蝸牛也就完了。它們幫農(nóng)民除了害,立了功,是農(nóng)作物的好朋友。

  ④幼蟲(chóng)長(zhǎng)到成蟲(chóng)以后,開(kāi)始在夜空中飛舞,一邊飛舞一邊發(fā)出短暫的閃光。螢火蟲(chóng)閃光是為了什么呢?原來(lái)是在招引異性。那雄螢火蟲(chóng)在地面上空飛舞時(shí)發(fā)出閃光,意思是在詢(xún)問(wèn):“螢姑娘,你在哪里?”附近草地上的雌螢火蟲(chóng)也發(fā)出閃光,那是回答的信號(hào),意思是說(shuō):“螢小伙,我在這里!毙畚灮鹣x(chóng)得到信號(hào)以后,便向雌螢火蟲(chóng)飛去,直到甜蜜地相會(huì)為止。

 、菸灮鹣x(chóng)那美麗的閃光是怎么發(fā)出來(lái)的呢?科學(xué)家們經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察研究,發(fā)現(xiàn)在螢火蟲(chóng)的腹部有個(gè)發(fā)光器。這發(fā)光器由發(fā)光層、反射層和透明表皮三個(gè)部分組成。發(fā)出的光是由呼吸時(shí)稱(chēng)為“熒光素”的發(fā)光物質(zhì)氧化所致。螢火蟲(chóng)發(fā)出的光是冷光,它不會(huì)產(chǎn)生熱。人們通過(guò)螢火蟲(chóng)的發(fā)光原理發(fā)明了熒光燈——日光燈,它比同樣功率的普通燈泡明亮得多。后來(lái)人們又發(fā)明了礦燈,用在礦井里。因?yàn)榈V井里有瓦斯,達(dá)到一定濃度,遇到一定熱量就會(huì)爆炸,這種燈不發(fā)熱,所以使用安全?茖W(xué)家們還用熒光素和熒光素酶制成生物探測(cè)器,把它發(fā)射到其他星球表面,去探測(cè)那里是否有生命存在。

 、弈闱疲⌒〉奈灮鹣x(chóng),趣聞還真不少呢!

(1)請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容,概括螢火蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程。

答:卵→□→□→螢火蟲(chóng)

(2)第③段“螢火蟲(chóng)幼蟲(chóng)有一套神奇的‘法寶’”一句中“法寶”具體指什么?

答:“法寶”具體指先________,再________。

(3)選出對(duì)第⑤段中心意思概括最為恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)

[  ]

A.說(shuō)明了螢火蟲(chóng)發(fā)光的原理。

B.說(shuō)明了螢火蟲(chóng)的光不熱。

C.說(shuō)明了螢火蟲(chóng)的光在生產(chǎn)實(shí)踐中的運(yùn)用。

D.說(shuō)明了螢火蟲(chóng)發(fā)光的原理及其在生產(chǎn)實(shí)踐中的運(yùn)用。

(4)螢火蟲(chóng)有哪些特性?請(qǐng)從文段中概括出其中兩點(diǎn)。

①________ 、赺_______

(5)聯(lián)系上下文,品味下面句子中加粗詞語(yǔ),說(shuō)說(shuō)你的理解。

①“因?yàn)榈V井里有瓦斯,達(dá)到一定濃度,遇到一定熱量就會(huì)爆炸”中的兩個(gè)“一定”能否去掉?為什么?

答:________

②“這時(shí)幼蟲(chóng)便呼喚它的同伴,興高采烈地圍在蝸牛四周,一齊把針管般的嘴巴插進(jìn)蝸牛的皮內(nèi),津津有味地吸起來(lái)。”這句話中加粗的字好在哪里?

答:________

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

瓷器的雅俗

    ①只要日子一好,瓷器就是一個(gè)好東西,F(xiàn)在人們?cè)絹?lái)越覺(jué)得瓷器是個(gè)好東西了。

    ②比如許多人搬了新家或是裝修房子,只要稍有余地,便會(huì)置一架多寶柜,架上最少不

了的即是瓷器。瓷器的確是好看,其質(zhì)地、造型、圖案、色彩,沒(méi)有其它什么工藝品可以媲

美,實(shí)在是一件無(wú)可非議的雅物。一般的東西,單從名字上看不出太大的好處,房子就是房

子,住人的地方。只有瓷器的名字取得講究,如叫什么青花釉里紅玉表春瓶的,簡(jiǎn)直就像歐

洲古典女人的長(zhǎng)裙,是絕不肯平鋪直敘的,到處都鑲了繁復(fù)的精致的華麗的花邊,修飾出無(wú)

窮無(wú)盡的意味。

    ③現(xiàn)在,瓷器毫無(wú)疑問(wèn)是一件大雅之物。然而它是怎么來(lái)的?是做什么用的?這么往深

處一想,就會(huì)發(fā)現(xiàn)瓷器原來(lái)是一個(gè)大俗之物。瓷器原來(lái)是作吃喝拉撒用的,最初脫胎于陶器。

在漢代之前,一般都燒制陶器,它的發(fā)明和用途直接源于人類(lèi)基本生活的需要。陶器發(fā)現(xiàn)的

年代早,據(jù)說(shuō)原始社會(huì)的燧人氏就會(huì)制造陶器了。人類(lèi)懂得了使用火,用火烤熟的食物是燙

的,這就要求使用相應(yīng)的容器,于是各種各樣的為生活服務(wù)的陶器便被創(chuàng)造了出來(lái)。釉是漢

代發(fā)明的,有了釉之后,陶器便向瓷器大大地進(jìn)了一步。但是瓷器也仍然是用于實(shí)際生活的,

等到在現(xiàn)實(shí)生活中足夠使用了,人們的物質(zhì)生活也比較豐富了,這才有少數(shù)人的藝術(shù)天分開(kāi)

始覺(jué)醒,更高的追求出現(xiàn)了。真正作為單純欣賞對(duì)象的精美瓷器這才出世。這個(gè)年代就是我

們民族歷史上的鼎盛時(shí)期——唐代。

    ④唐代首開(kāi)瓷器藝術(shù)的風(fēng)氣之先,想必也是因?yàn)樨S衣足食之后無(wú)所事事,便有了多余的

精力去熱衷藝術(shù)。那時(shí)候,一件精美的瓷器作品出來(lái),人們便口口相傳。傳到社會(huì)上有錢(qián)有

勢(shì)的人那兒,他們就不惜千金購(gòu)買(mǎi)了過(guò)去,藏入深宅觀賞把玩,一幫文人騷客也為其吟詩(shī)作

畫(huà)。一來(lái)二去,瓷器的佳名傳到宮廷,皇家也是凡人,對(duì)瓷器的喜歡也是有的,不喜歡也是

有的,但是既然達(dá)官貴人這般青睞瓷器,在社會(huì)上又有了文名,皇家也難免附庸風(fēng)雅,也欣

賞把玩起瓷器來(lái)。瓷器貴入宮廷,反過(guò)來(lái)又刺激了社會(huì)。商人有利可圖,他們便會(huì)投資瓷器

工藝,工匠自然受到了極大地鼓舞,藝術(shù)靈感噴薄而出。就這樣,一波波,一浪浪,推動(dòng)著

瓷器精益求精的創(chuàng)作,直到宋代的登峰造極。在幾千年的時(shí)間里,大浪淘沙,肉腐骨存,瓷

器終于擺脫了最初的粗陋面目,登堂入室,成了藝術(shù)品。

    ⑤盡管瓷器已經(jīng)被公認(rèn)為藝術(shù)品,但至今為止,用于吃喝拉撒的瓷器器皿還是用于吃喝

拉撒,并沒(méi)有因?yàn)槌闪藘r(jià)值連城的藝術(shù)品而失去世俗性,世俗是瓷器厚實(shí)而龐大的藝術(shù)基礎(chǔ),

在這個(gè)基礎(chǔ)上,它才一步步登高。越來(lái)越好,藝無(wú)止境,美無(wú)止境?梢(jiàn)大雅寓于大俗,無(wú)

俗也就無(wú)雅,不俗也就不雅,俗雅其實(shí)是一體的。

    ⑥再說(shuō)了,即便是當(dāng)年官窯出的夜壺,皇帝撒過(guò)尿,詩(shī)人寫(xiě)過(guò)詩(shī),你就是不在乎它,不

供在博古架上,不送給博物館,不賣(mài)給文物商店和收藏家,依然拿它撒尿,它也就無(wú)所謂俗

雅。它做一天和尚撞一天鐘,盡自己的本色就是。這就好比一個(gè)人出了家,超塵脫俗,不在

紅塵話語(yǔ)中,自然又是一重清涼境界了。這是藝術(shù)和做人最難的境界,就是做到了別人也無(wú)

從知道,因?yàn)樗辉僭谌魏蚊襟w露面和喧嘩,大眾很快就忘記了它。只有在意外的或者偶然

的某一刻,它與它的知音相逢,那一刻當(dāng)然就是奪人魂魄,驚天地而泣鬼神的了。

    (文章有改動(dòng))

20.“只要日子一好,瓷器就是一個(gè)好東西,F(xiàn)在人們?cè)絹?lái)越覺(jué)得瓷器是個(gè)好東西了!边@是文章的第①段文字,在文中有什么含意?分析不正確的一項(xiàng)是(  )(3分)

    A.這一句說(shuō)的是:物質(zhì)生活是人們精神生活的前提。隨著物質(zhì)生活的豐富,現(xiàn)在人們?cè)絹?lái)越認(rèn)識(shí)到瓷器的價(jià)值了。

    B.句中的“日子一好”是指現(xiàn)在物質(zhì)生活的豐富了,人們衣食無(wú)無(wú)憂(yōu)了。

    C.“瓷器就是一個(gè)好東西”表層意思是人們喜歡瓷器、把瓷器當(dāng)作工藝品欣賞,深層含意是人們對(duì)工藝品的質(zhì)量要求越來(lái)越高了。

    D.句中的“現(xiàn)在”“越來(lái)越覺(jué)得”兩個(gè)詞語(yǔ)所寓含的意味:在現(xiàn)代文明和經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)的今天,精明的人們?cè)絹?lái)越意識(shí)到瓷器在追求精神品位和經(jīng)濟(jì)方面的價(jià)值。

21.請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明下面這句話的表達(dá)效果。(2分)

    只有瓷器的名字取得講究,如叫什么青花釉里紅玉表春瓶的,簡(jiǎn)直就像歐洲古典女人的長(zhǎng)裙,是絕不肯平鋪直敘的,到處都鑲了繁復(fù)的精致的華麗的花邊,修飾出無(wú)窮無(wú)盡的意味。

    表達(dá)效果:                     

22.閱讀文章第③、④自然段,請(qǐng)按要求從三個(gè)方面簡(jiǎn)要概括瓷器的演變。填空回答不能超過(guò)規(guī)定的字?jǐn)?shù)。(5分)

    ①?gòu)奶掌鞯?nbsp;     ;

    ②從      到      ;

    ③從      到      。

23.整體把握全文,按要求梳理出作者的思路。(3分)

    文章以“瓷器”為    ,先由現(xiàn)實(shí)生活中瓷器的雅引出話題;再追溯    的歷史演變過(guò)程;最后點(diǎn)出    的人生境界。

24.仿照下列句子的形式,另寫(xiě)一個(gè)句子。(3分)

    例句:在幾千年的時(shí)間里,大浪淘沙,肉腐骨存,瓷器終于擺脫了最初的粗陋面目,登堂入室,成了藝術(shù)品。

    仿句:                       

25.下面的文字摘自對(duì)作者的一篇訪談,結(jié)合上文,論述和分析不正確的兩項(xiàng)是(  )(  )(6分)

    記者:還聽(tīng)說(shuō)你買(mǎi)瓷器的時(shí)候很少看走眼,但買(mǎi)其他古董就常常受騙上當(dāng)。

    作者:錯(cuò)了。我對(duì)瓷器經(jīng)?醋哐邸:迷谖也皇鞘詹毓哦,是喜歡好看的瓷器。

    記者:只要是好看的你就收藏,這種“不問(wèn)真假”的態(tài)度與一般的古董收藏者不同。

    作者:是啊,我?guī)缀鯖](méi)有古董。20世紀(jì)80年代末期,我去鄂西山區(qū)輔導(dǎo)業(yè)余作者,在巴東小鎮(zhèn)的土產(chǎn)門(mén)市部發(fā)現(xiàn)一只大花盆,景德鎮(zhèn)瓷器,有托盤(pán)的,繪的是亭臺(tái)山水,布局均勻靈巧,手法微妙。問(wèn)一問(wèn),卻是進(jìn)貨許多年,小鎮(zhèn)無(wú)人購(gòu)買(mǎi)。我大喜。五元錢(qián)買(mǎi)了,一路舟楫勞頓扛回來(lái)。我想這是對(duì)美的沖動(dòng),卻談不上古董收藏。

    A.從上面訪談文字看,作者喜歡收藏瓷器,兇為有了對(duì)瓷器較為深入的認(rèn)識(shí),作者才能對(duì)瓷器的雅俗有個(gè)人的感悟。

    B.“皇家也是凡人,對(duì)瓷器的喜歡也是有的”,這說(shuō)明作者喜歡收藏瓷器是因?yàn)椤盎始乙彩欠踩恕,都喜歡瓷器。

    C.作者在巴東小鎮(zhèn)買(mǎi)回一只精美大花盆這件事,生動(dòng)說(shuō)明了上文中“大雅寓于大俗,無(wú)俗也就無(wú)雅,不俗也就不雅,俗雅其實(shí)是一體的”這一觀點(diǎn)。

    D.作者收藏古董“不問(wèn)真假”,是因?yàn)樗安皇鞘詹毓哦,買(mǎi)瓷器是出于“對(duì)美的沖動(dòng)”,“是喜歡好看的瓷器”。

    E.作者“喜歡好看的瓷器”,也從一個(gè)方面說(shuō)明了他有對(duì)高雅的精神生活的追求。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

一棵進(jìn)城的古樹(shù)

曹春雷

    ①那天早晨,一棵百年古樹(shù)正像往常一樣,站在村外的原野上,沐浴陽(yáng)光,呼吸清新的空氣,與白云招手,與春風(fēng)嬉戲。

    ②突然來(lái)了一群人和一些車(chē)。幾個(gè)人圍著它指指劃劃。還沒(méi)等它明白是咋回事,挖掘機(jī)就轟隆隆開(kāi)過(guò)來(lái),圍著它開(kāi)始一鏟一鏟挖土。不一會(huì)兒,它四周就被挖空了,自己深扎在泥土里的根漸漸暴露出來(lái)。

    ③它害怕了,大喊著:“不要這樣,不要這樣!”但沒(méi)人聽(tīng)見(jiàn)它的喊聲。

    ④當(dāng)它所有的根都被暴露出來(lái)時(shí),挖掘機(jī)將巨大的鏟子伸過(guò)來(lái),插入它身下,將它連同它身下的部分泥土鏟起來(lái),惡狠狠地把它摔在了地面上。接著,又有人將它帶著泥土,用塑料袋裹住根部,然后再用繩子將枝干綁起來(lái)。吊車(chē)嗚嗚開(kāi)動(dòng),勾住它,顫悠悠地將它吊進(jìn)一輛大車(chē)?yán)铩?/p>

    ⑤“你們要干什么,你們要干什么?你們?yōu)槭裁匆@樣傷害我?”它大喊著,但始終沒(méi)人聽(tīng)得到。

    ⑥它終于躺倒在車(chē)?yán),全身顫栗著流下了傷心的淚,盡管這淚,沒(méi)人看得到。

    ⑦汽車(chē)顛簸著,駛出了這片原野,駛出了它曾經(jīng)站立了上百年的土地。

    ⑧它看見(jiàn)車(chē)駛上鋪著黑油子的路,風(fēng)馳電掣,駛向未知的遠(yuǎn)方——它離故土越來(lái)越遠(yuǎn)了。

    ⑨車(chē)駛進(jìn)了高樓林立的城市,在一處寬闊的廠區(qū)廣場(chǎng)上停了下來(lái)。等在那里的吊車(chē)伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂,魯莽地將它從車(chē)?yán)锏趿顺鰜?lái),放進(jìn)一個(gè)早已挖好的樹(shù)坑里。

    ⑩從此,它在這個(gè)地方安下了家。脫離了原野故土的滋潤(rùn),它水土不服,一直病懨懨的。幾位穿綠色衣服的人天天圍著它轉(zhuǎn),給它打上了吊瓶輸液。后來(lái),它知道,他們都是負(fù)責(zé)廠區(qū)綠化的工人。

    11漸漸地,它的枝葉開(kāi)始復(fù)蘇。

    12它開(kāi)始打量這個(gè)叫做繁華都市的地方:座座的高樓、穿梭的轎車(chē)、五彩的燈光、絡(luò)繹不絕的人流……真是一派熱鬧繁華的景象。但是,它始終有“身在異鄉(xiāng)為異客”的感覺(jué)。

    13它開(kāi)始想念那片原野了,想念那里的草地,那里的野花,那些常棲息在它身上的鳥(niǎo)兒,還有那只經(jīng)常奔跑過(guò)它身邊的野兔。但,已經(jīng)回不去了……從今以后它再也聽(tīng)不見(jiàn)林中的鳥(niǎo)鳴,也聞不到原野的芬芳,只得默默地、孤獨(dú)地將根扎在異鄉(xiāng)的泥土里了。

    14每天,廣場(chǎng)上都會(huì)來(lái)很多人,唱歌的,跳舞的,散步的,干什么的都有。有些人會(huì)圍著它看,指著它蒼勁的枝,幽綠的葉,稱(chēng)贊著什么。

    15一天一天,它對(duì)自己被強(qiáng)行移植的抱怨,漸漸少了些。有時(shí)它也想過(guò):一棵樹(shù),不論站在哪里,都有其存在的意義;或者是做家具,或者被當(dāng)做柴燒,或者僅僅是為這個(gè)星球增添一些綠意。然而,它還是每天都在盡力地將目光越過(guò)層層高樓,深情地眺望著故土所在的方向。

    16有一天早晨,一個(gè)小女孩圍著它拍照,看著鏡頭里的圖像,小女孩興奮地向身邊的母親嚷著:“媽媽?zhuān)窗,?shù)葉上有露珠,多美啊!”

    17也許,小女孩永遠(yuǎn)都不會(huì)知道,那晶瑩的露珠,一滴一滴,都是它思鄉(xiāng)的淚。

    (本文有改動(dòng))

    11.填空:這篇文章以第    人稱(chēng)的口吻,按    順序,主要運(yùn)用  ③  、  ④ 這兩種表達(dá)方式,介紹了一棵百年古樹(shù)被⑤(填2至4字)這件事。(5分)

    12.第⑩段中加點(diǎn)詞“只得”,表現(xiàn)了這棵樹(shù)當(dāng)時(shí)怎樣的心情?(2分)

    13.第15段中畫(huà)線句子蘊(yùn)含了深刻的人生哲理,請(qǐng)以積極的人生態(tài)度談?wù)勀銓?duì)這句話的認(rèn)識(shí)和理解。(3分)

    14.閱讀上文,聯(lián)系課文《那樹(shù)》進(jìn)行分析比較,選出下列四項(xiàng)中表述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng):(2分)

    A.兩篇文章都采用了擬人化的手法,從自然的生存到有情的生命,賦予了“樹(shù)”以真實(shí)的性靈,以?xún)煽脴?shù)不幸的命運(yùn)來(lái)敲擊讀者內(nèi)心的感知。

    B.兩篇文章都表達(dá)了由“樹(shù)”的命運(yùn)所引發(fā)的深重思考和感慨。《那樹(shù)》認(rèn)為人類(lèi)的發(fā)展不應(yīng)該以犧牲環(huán)境為代價(jià);《一棵進(jìn)城的古樹(shù)》認(rèn)為在社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程中,人們不要違背“樹(shù)”的意愿,強(qiáng)行改變“樹(shù)”的命運(yùn),否則我們可能會(huì)顧此失彼。

    C.兩篇文章的語(yǔ)言形象生動(dòng),有的詞語(yǔ)充滿(mǎn)了強(qiáng)烈的感情色彩,有些句子凝練含蓄,引人深思,作者用細(xì)膩的筆觸表現(xiàn)了自己的情感態(tài)度。

    D.兩篇文章從體裁來(lái)看,都是小說(shuō)。不同點(diǎn)在于:《那樹(shù)》寫(xiě)的是一棵大樹(shù)長(zhǎng)年造福于人類(lèi),最終又被人類(lèi)伐倒的故事;而《一棵進(jìn)城的古樹(shù)》則是從環(huán)保的角度寫(xiě)了一棵古樹(shù)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)后,欣然為美化城市做貢獻(xiàn)的感人故事。

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