根據(jù)課文內(nèi)容選擇適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。
①蘇州園林是我國(guó)各地園林的(     )。
②誰(shuí)如果要(     )我國(guó)的園林,蘇州園林就不該錯(cuò)過(guò)。
③意大利人馬可·波羅來(lái)到中國(guó),他的游記里,十分(     )這座橋。
④河上是五座(     )的漢白玉石橋。

A.標(biāo)準(zhǔn)   欣賞   崇拜    美麗      
B.標(biāo)志   品味   看重    精致
C.標(biāo)本   鑒賞   推崇    精美      
D.范例   賞析   喜歡    玲瓏
C
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題

根據(jù)課文內(nèi)容選擇適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。
[     ]
①蘇州園林是我國(guó)各地園林的(     )。
②誰(shuí)如果要(     )我國(guó)的園林,蘇州園林就不該錯(cuò)過(guò)。
③意大利人馬可·波羅來(lái)到中國(guó),他的游記里,十分(     )這座橋。
④河上是五座(     )的漢白玉石橋。
A.標(biāo)準(zhǔn)   欣賞   崇拜    美麗      
B.標(biāo)志   品味   看重   精致
C.標(biāo)本   鑒賞   推崇    精美      
D.范例   賞析   喜歡   玲瓏

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048

課內(nèi)閱讀鞏固

  隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的發(fā)展,我們對(duì)于笑的認(rèn)識(shí),更加深刻了。

  笑,是人們心情愉快的表現(xiàn),對(duì)于健康是有益的。笑是一種復(fù)雜的神經(jīng)反射作用。當(dāng)外界的一種笑料變成信號(hào),通過(guò)人的感官傳入大腦皮層,大腦皮層接到信號(hào),就會(huì)立刻指揮全身肌肉或一部分肌肉動(dòng)作起來(lái),于是出現(xiàn)了笑。

  小則嫣然一笑,笑容可掬,這不過(guò)是一種輕微的臉部肌肉動(dòng)作。一般的微笑,就是這樣。

  大則是爽朗的笑,放聲的笑,不僅臉部肌肉動(dòng)作,而且發(fā)聲器官也動(dòng)作起來(lái)。捧腹大笑,手舞足蹈,甚至全身肌肉、骨骼都動(dòng)員起來(lái)了。

  笑在胸腔,能擴(kuò)張胸肌,肺部加強(qiáng)了運(yùn)動(dòng),使人呼吸正常。

  笑在肚子里,腹肌收縮了而又張開(kāi),及時(shí)產(chǎn)生胃液,幫助消化,增進(jìn)食欲,促進(jìn)人體的新陳代謝。

  笑在心臟,血管的肌肉加強(qiáng)了運(yùn)動(dòng),使血液循環(huán)加強(qiáng),淋巴循環(huán)加快,使人面色紅潤(rùn),神采奕奕。

  笑在全身,能讓全身肌肉都動(dòng)作起來(lái),興奮之余,使人輕松,睡眠充足,精神飽滿(mǎn)。

  ……

  笑有笑的哲學(xué)。

  笑的本質(zhì),__________。

  笑的現(xiàn)象,__________。

  笑的形式,__________。

  笑的內(nèi)容,__________。

  笑語(yǔ)、笑料的題材,比比皆是,可以匯集成專(zhuān)集。

  笑有笑的醫(yī)學(xué)。笑能治病。神經(jīng)衰弱的人,要多笑。

  笑可以消除肌肉過(guò)分緊張的狀況,防止疼痛。

  笑也有個(gè)限度,適可而止,有高血壓或心臟病的人,不宜大笑。

  笑有笑的心理學(xué)。各行各業(yè)的人,對(duì)于笑都有他們自己的看法,都有他們自己的心理特點(diǎn)。售貨員對(duì)顧客一笑,這笑是有禮貌的笑,使顧客感到溫暖。

  笑有笑的教育學(xué)。孔子說(shuō):“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?”這是孔子勉勵(lì)他的門(mén)生們要勤奮學(xué)習(xí)。讀書(shū)是一件快樂(lè)的事。我們?cè)趯W(xué)校里,常常聽(tīng)到讀書(shū)聲,夾著笑聲。

(1)第二小節(jié)的中心句是__________________________________。

(2)“嫣然一笑”與“爽朗的笑”的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)是什么?

答:_________________________________________________________

_____________________________________________________________

(3)說(shuō)說(shuō)下列“笑”的作用。(前兩句不超過(guò)8個(gè)字,后兩句不超過(guò)12字)

①笑在胸腔,______________________________________________。

②笑在肚子里,____________________________________________。

③笑在心臟,______________________________________________。

④笑在全身,

(4)選擇正確答案給下列文字填充。

笑的本質(zhì),________。

笑的現(xiàn)象,________。

笑的形式,________。

笑的內(nèi)容,________。

備選答案:

①多種多樣,千姿百態(tài),無(wú)時(shí)不有,無(wú)處不有。

②是精神愉快。

③豐富多彩,包括人的一生。

④是讓笑容、笑聲伴隨著你的生活。

依次進(jìn)行填空的句子是(只填句序號(hào))___________________________

(5)仿照下列句式,再寫(xiě)兩句。

例句:售貨員對(duì)顧客一笑,這笑是有禮貌的笑,使顧客感到溫暖。

仿句:①______________________________________________________

  、赺_____________________________________________________

(6)根據(jù)選文最后一小節(jié)的意思,說(shuō)說(shuō)孔子的“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者”這句話強(qiáng)調(diào)了什么?

答:__________________________________________________________

(7)根據(jù)笑聲的小大排列下列詞語(yǔ)。

爽朗的笑,嫣然一笑,放聲的笑,捧腹大笑,笑容可掬

排列順序:________________________________________________

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048

課內(nèi)閱讀鞏固

  隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的發(fā)展,我們對(duì)于笑的認(rèn)識(shí),更加深刻了。

  笑,是人們心情愉快的表現(xiàn),對(duì)于健康是有益的。笑是一種復(fù)雜的神經(jīng)反射作用。當(dāng)外界的一種笑料變成信號(hào),通過(guò)人的感官傳入大腦皮層,大腦皮層接到信號(hào),就會(huì)立刻指揮全身肌肉或一部分肌肉動(dòng)作起來(lái),于是出現(xiàn)了笑。

  小則嫣然一笑,笑容可掬,這不過(guò)是一種輕微的臉部肌肉動(dòng)作。一般的微笑,就是這樣。

  大則是爽朗的笑,放聲的笑,不僅臉部肌肉動(dòng)作,而且發(fā)聲器官也動(dòng)作起來(lái)。捧腹大笑,手舞足蹈,甚至全身肌肉、骨骼都動(dòng)員起來(lái)了。

  笑在胸腔,能擴(kuò)張胸肌,肺部加強(qiáng)了運(yùn)動(dòng),使人呼吸正常。

  笑在肚子里,腹肌收縮了而又張開(kāi),及時(shí)產(chǎn)生胃液,幫助消化,增進(jìn)食欲,促進(jìn)人體的新陳代謝。

  笑在心臟,血管的肌肉加強(qiáng)了運(yùn)動(dòng),使血液循環(huán)加強(qiáng),淋巴循環(huán)加快,使人面色紅潤(rùn),神采奕奕。

  笑在全身,能讓全身肌肉都動(dòng)作起來(lái),興奮之余,使人輕松,睡眠充足,精神飽滿(mǎn)。

  ……

  笑有笑的哲學(xué)。

  笑的本質(zhì),__________

  笑的現(xiàn)象,__________。

  笑的形式,__________

  笑的內(nèi)容,__________

  笑語(yǔ)、笑料的題材,比比皆是,可以匯集成專(zhuān)集。

  笑有笑的醫(yī)學(xué)。笑能治病。神經(jīng)衰弱的人,要多笑。

  笑可以消除肌肉過(guò)分緊張的狀況,防止疼痛。

  笑也有個(gè)限度,適可而止,有高血壓或心臟病的人,不宜大笑。

  笑有笑的心理學(xué)。各行各業(yè)的人,對(duì)于笑都有他們自己的看法,都有他們自己的心理特點(diǎn)。售貨員對(duì)顧客一笑,這笑是有禮貌的笑,使顧客感到溫暖。

  笑有笑的教育學(xué)?鬃诱f(shuō):“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?”這是孔子勉勵(lì)他的門(mén)生們要勤奮學(xué)習(xí)。讀書(shū)是一件快樂(lè)的事。我們?cè)趯W(xué)校里,常常聽(tīng)到讀書(shū)聲,夾著笑聲。

1)第二小節(jié)的中心句是__________________________________。

2)“嫣然一笑”與“爽朗的笑”的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)是什么?

答:_________________________________________________________

_____________________________________________________________

3)說(shuō)說(shuō)下列“笑”的作用。(前兩句不超過(guò)8個(gè)字,后兩句不超過(guò)12字)

①笑在胸腔,______________________________________________。

②笑在肚子里,____________________________________________

③笑在心臟,______________________________________________。

④笑在全身,

4)選擇正確答案給下列文字填充。

笑的本質(zhì),________。

笑的現(xiàn)象,________

笑的形式,________。

笑的內(nèi)容,________。

備選答案:

①多種多樣,千姿百態(tài),無(wú)時(shí)不有,無(wú)處不有。

②是精神愉快。

③豐富多彩,包括人的一生。

④是讓笑容、笑聲伴隨著你的生活。

依次進(jìn)行填空的句子是(只填句序號(hào))___________________________

5)仿照下列句式,再寫(xiě)兩句。

例句:售貨員對(duì)顧客一笑,這笑是有禮貌的笑,使顧客感到溫暖。

仿句:①______________________________________________________

  、______________________________________________________

6)根據(jù)選文最后一小節(jié)的意思,說(shuō)說(shuō)孔子的“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者”這句話強(qiáng)調(diào)了什么?

答:__________________________________________________________

7)根據(jù)笑聲的小大排列下列詞語(yǔ)。

爽朗的笑,嫣然一笑,放聲的笑,捧腹大笑,笑容可掬

排列順序:________________________________________________

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:新疆自治區(qū)同步題 題型:閱讀理解與欣賞

課外閱讀。
  從上學(xué)開(kāi)始,老師就不止一次地在黑板上寫(xiě)下“最有意義的事”這樣的作文題目。什么是最有意義的事呢?現(xiàn)在想來(lái),那時(shí)寫(xiě)的幾乎都是一些好人好事,什么撿錢(qián)包、讓座位、扶老人過(guò)馬路……這當(dāng)然是有意義的。然而,如果要把它們說(shuō)成是我們生命中最有意義的事,似乎也并不準(zhǔn)確。因?yàn)槿松钣幸饬x的事將會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生恒久的影響,會(huì)成為我們一生中一直閃亮的燈塔,會(huì)影響到我們?nèi)松暮骄和生命的質(zhì)量。
  我常常在想,生命里最有意義的事,往往就靜默于你的生命之中,然而卻會(huì)在你生命的某一時(shí)刻,呈現(xiàn)出強(qiáng)烈的意義來(lái)。
  那是一年夏天的事。我在山里放羊。山坡下有一塊瓜地。( a.熱烈b.酷烈c.和暖)的陽(yáng)光將西瓜熟透的氣息一絲一絲地逼入我的體內(nèi)?垂系氖且粋(gè)老人,他一直閉著眼睛躺在一個(gè)草棚子下面。我想他一定是睡著了。這大夏天的正午,太陽(yáng)把人身體里的力氣一點(diǎn)點(diǎn)都蒸發(fā)了,連那把根扎了不知有多深的老樹(shù),都像在開(kāi)水鍋里煮過(guò)一般,葉子卷得扯都扯不開(kāi),他不睡著才怪呢!瓜地里的西瓜像一個(gè)個(gè)孩子一樣頑皮地瞪著我,如果能抱著一個(gè)大西瓜狼吞虎咽一氣,那該有多爽!
  我終于鼓足了勇氣,一個(gè)猛子扎進(jìn)瓜地摘下一個(gè)大西瓜,但就在這時(shí),我的背后傳來(lái)一聲大喝,我抱上瓜就跑。雖然他的大喝帶給我極大的恐懼,但當(dāng)我抱著瓜開(kāi)始跑的時(shí)候,我充滿(mǎn)了自信。想想吧,一個(gè)六七十歲的老人要追上一個(gè)十二歲的孩子,那簡(jiǎn)直就是龜 兔賽跑!我抱著瓜回頭看看那個(gè)追過(guò)來(lái)的老人,他腿腳不太利索,跑起來(lái)的樣子很好笑。我心里在笑他,他怎么就不想一想,他怎么可能追上我呢?
  夏日的田野是富有的,到處是綠色。我就在這樣的田野里像一只被追趕的兔子一樣奔跑著,并不時(shí)回過(guò)頭去看看那追趕我的老人。他一瘸一拐地追著。我跑一段,就停下來(lái)向他舉舉手中的西瓜,然后繼續(xù)往前跑。耳邊的風(fēng)掠過(guò)我的頭發(fā),像母親手中的梳子梳過(guò)一樣輕柔而舒適。我的奔跑將深藏于綠色之中的兔子、狐貍、山貓?bào)@動(dòng)起來(lái)了,野雞、麻雀、鴿子也從草地上翔起。整個(gè)田野更顯得繁華而富 有,我甚至有些喜歡這種被追趕下的奔跑了。
  我跑出老遠(yuǎn), 心想他一定停下來(lái)了吧?苫仡^一看,他依然一瘸一拐地追著。我只得又將西瓜向他舉了舉,繼續(xù)往前跑。
  在夏日的炎陽(yáng)下長(zhǎng)時(shí)間奔跑并不是件容易的事,我已經(jīng)氣喘吁吁,嗓子像吃過(guò)辣子一樣干澀燥熱,衣褲像水洗過(guò)一樣貼在了身上。我有些支持不住了,但老人依然在一瘸一拐地追趕?吹贸鰜(lái),他沒(méi)有放棄的意思,仿佛他丟失的不是一個(gè)瓜,而是別的什么東西;而且似乎他也樂(lè)意在這夏日里無(wú)遮無(wú)攔的田野上做一個(gè)追趕者。
  我開(kāi)始困惑了,他要追到什么時(shí)候才算個(gè)盡頭呢?但有一點(diǎn)我很明白,只要他不放棄,就會(huì)追上我的,一定會(huì)追上我的!
  西瓜地離我們已經(jīng)很遠(yuǎn)了,但他的追趕像一片巨大的云彩投下的陰影( a.阻擋b.影響c.籠罩)著我,我跑不出去。這就像馬在風(fēng)中跑,馬比風(fēng)的速度快,但馬永遠(yuǎn)跑不出風(fēng)的世界。我害怕起來(lái)了,人一害怕骨頭就酥了。我不得不放棄。我將瓜放在了路上,跑到遠(yuǎn)處大口大口喘著粗氣,看著他一步一步逼近,最終到達(dá)西瓜跟前。他抬起頭看看我,然后像一個(gè)將軍拎起敵人的首級(jí)一樣將西瓜拎起來(lái)看看,又將西瓜放回原地,轉(zhuǎn)過(guò)身一瘸一拐地歸去了! 
  他歸去的樣子頗有些凱旋的意味。
  這件事已經(jīng)很遙遠(yuǎn)了。這些年來(lái)在社會(huì)上東奔西忙,我會(huì)時(shí)不時(shí)想起那場(chǎng)夏日原野上的追趕,想起看瓜老人那永不放棄的一瘸一拐的身影。(選自《散文》)
1.根據(jù)文意,從第③段、第⑨段的括號(hào)內(nèi)為空白處選擇恰當(dāng)?shù)脑~,將所選字母依次填在橫線上。
_______________________
2.根據(jù)選文,可以理出"我"在被追趕中心理、行為的主要變化過(guò)程。請(qǐng)你從備選答案中選擇恰當(dāng)?shù)娜?xiàng),將字母填在下面的括號(hào)里。備選答案:   
A.充滿(mǎn)自信 B.輕柔舒適 C.跑不出去 D.開(kāi)始困惑 E.選擇放棄 F.得勝而歸
(1)(    )—— 輕松快樂(lè) —— 支持不住 —— (2)(    ) ——害怕起來(lái)—— (3)(     )
3.對(duì)選文分析不準(zhǔn)確的是哪一項(xiàng)?(   )
A.選文的標(biāo)題"夏日原野上的追趕"交代了事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn),概括了文章的主要內(nèi)容。   
B.文中多次出現(xiàn)對(duì)老人一瘸一拐追趕的行動(dòng)描寫(xiě),有力地突出了老人永不放棄的精神。  
C.第⑤段中對(duì)夏日田野繁華而富有的描寫(xiě),反襯了"我"在炎陽(yáng)下奔跑的艱辛。   
D.第⑩段"凱旋"一詞,傳神地寫(xiě)出了看瓜老人在這場(chǎng)追趕中終獲勝利的樣子。
4.什么是"我們生命中最有意義的事"?請(qǐng)用原文中的語(yǔ)句概括作答。(限25字以?xún)?nèi))
________________________________________
5.品味第⑨段中畫(huà)橫線的句子,結(jié)合語(yǔ)境說(shuō)說(shuō)它的表達(dá)作用。
________________________________________
6.你認(rèn)為老人為什么執(zhí)意追趕"我"?從夏日原野上的這場(chǎng)追趕中,你獲得了怎樣的感悟?
________________________________________ 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:湖北省黃岡市2011年春季八年級(jí)四科綜合能力測(cè)評(píng)語(yǔ)文試題 題型:048

閱讀小小說(shuō)《父親的一課》,完成下題。

父親的一課

  16歲那年,父親送我去一家電腦培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)微機(jī)課程,那些枯燥的操作命令很快使我厭倦了。漸漸地,一有空我便溜到與中心相鄰的“創(chuàng)世紀(jì)”網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲,幾個(gè)月下來(lái),我微機(jī)知識(shí)沒(méi)學(xué)到多少,倒是對(duì)那些神奇莫測(cè)的游戲入了迷,經(jīng)常玩?zhèn)通宵達(dá)旦。

  網(wǎng)吧老板是一個(gè)過(guò)早禿頂?shù)闹心昴腥耍诒姸嗑W(wǎng)民中,他好像獨(dú)獨(dú)對(duì)我這個(gè)學(xué)生特別反感,走來(lái)走去總要教訓(xùn)我兩句:“玩物喪志,這詞兒你懂嗎?”

  世上哪有老板趕顧客出門(mén)的道理?我對(duì)他的告誡當(dāng)成了耳旁風(fēng),只顧在網(wǎng)吧中玩得昏天黑地。

  一天,父親從鄉(xiāng)下到城里來(lái)看我。我正癡迷地玩“僵尸與俠客”的游戲,突然聽(tīng)到身后一個(gè)聲音說(shuō):“好!精彩,好安逸喲!”

  這話音好耳熟,方言土語(yǔ)在城里極少能聽(tīng)見(jiàn)。我猛回頭,只見(jiàn)父親不知何時(shí)站在了我的身后。那一刻,我有一種做賊的感覺(jué),趕緊站起身,垂手而立。父親卻神情古怪地一把拉住我的手說(shuō):“章子,精彩,來(lái),繼續(xù)玩!”

  我做夢(mèng)也沒(méi)想到父親不但不罵我,竟然讓我教他玩游戲。我興奮地抓住他的手,教他如何選擇按鍵、如何控制鼠標(biāo)、如何躲避對(duì)方的打擊、如何出擊,沒(méi)想到父親學(xué)得還真快,不到3分鐘便投入于那醉人的游戲中。

  一晃7天過(guò)去了。父親的玩法越來(lái)越高明,也越來(lái)越上癮,竟好幾天通宵達(dá)旦泡在網(wǎng)吧中。

  這時(shí),我的衣袋中只剩下30塊錢(qián)了。父親省吃?xún)用,每月寄400元錢(qián)給我做生活費(fèi),我卻將它們?nèi)枷M(fèi)在了這些醉人的游戲中,剛過(guò)了半個(gè)月,我的衣袋就快空了,再向父親要錢(qián),我開(kāi)不了口。

  那天在網(wǎng)吧里,父親問(wèn)我:“章子,身上有錢(qián)嗎?拿出來(lái),讓爸過(guò)足這把癮!”

  一聽(tīng)這話,我的腦袋便“嗡”地一下大了。我家在城里沒(méi)有親戚,身上沒(méi)了錢(qián),我跟父親在城里如何生活?父親是個(gè)復(fù)員軍人,只聽(tīng)說(shuō)他在城里有一個(gè)戰(zhàn)友叫方伯雄,我到城里來(lái)上學(xué),父親便讓我去找方伯伯,可我卻壓根兒沒(méi)心思去見(jiàn)那些古板的人。

  那個(gè)禿頂?shù)木W(wǎng)吧老板又來(lái)催繳費(fèi)了。按每小時(shí)兩元結(jié)算下來(lái),父親已欠費(fèi)300余元。眼看父親翻遍他所有的衣兜,再也沒(méi)有翻出一分錢(qián)來(lái),我心里焦急萬(wàn)分。

  網(wǎng)吧老板呈現(xiàn)出他從未有過(guò)的兇相,威脅說(shuō):“3個(gè)小時(shí)內(nèi)不繳清欠費(fèi),就把你們扭送到派出所!备赣H眼巴巴地望著我,我偷眼看著網(wǎng)吧老板那副討債不成不罷休的架勢(shì),不由膽戰(zhàn)心驚。

  我退下手腕上那塊花去父親80元錢(qián)買(mǎi)給我的手表作抵押,誰(shuí)知網(wǎng)吧老板竟然不屑一顧。父親指著他身上那件過(guò)年時(shí)新買(mǎi)的呢大衣誠(chéng)惶誠(chéng)恐地說(shuō):“要不,我、我脫下這身衣服給你?”

  網(wǎng)吧老板用鼻孔哼了一聲說(shuō):“一個(gè)鄉(xiāng)下人的破衣服,能值幾塊錢(qián)?”

  圍觀的人里三層外三層,將我們圍了個(gè)水泄不通,有人在對(duì)我的父親指指點(diǎn)點(diǎn):“沒(méi)錢(qián)玩什么游戲?鄉(xiāng)巴佬!”這時(shí)我看見(jiàn)父親的嘴角抽了抽,就在那一刻,我感覺(jué)那譏諷的話語(yǔ)就像皮鞭似地抽打在我的臉上。我發(fā)狂似地沖出人群,找我的同學(xué)去借錢(qián),可他們一見(jiàn)我,仿佛都如見(jiàn)了瘟神,慌忙離去。

  “天哪,這個(gè)時(shí)候,我到哪里去弄錢(qián)解救我的父親?”我急得像熱鍋上的螞蟻,不停地在心里說(shuō)。我不禁悔恨交加;氐骄W(wǎng)吧,跪倒在父親面前,我痛哭失聲地說(shuō):“爸,是我害了你,我不該教你玩這種害人的游戲!”

  父親也不禁老淚縱橫,他一把拉起我說(shuō):“孩子,你終于明白了,這就叫玩物喪志!來(lái),爸給你介紹一位伯伯,他就是我在家跟你提起過(guò)的方伯雄伯伯!”

  我抬起頭來(lái),順著父親所指的方向看去,只見(jiàn)網(wǎng)吧老板一反常態(tài),正笑吟吟地站在我的面前……(節(jié)選自《當(dāng)代微型小說(shuō)精選》,作者王熙章)

(1)

小說(shuō)的題目是“父親的一課”,結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)“父親”給我上了怎樣的“一課”?

________________

(2)

小說(shuō)中,“我”的情感態(tài)度經(jīng)歷了怎樣的轉(zhuǎn)變過(guò)程?請(qǐng)根據(jù)括號(hào)中的情節(jié)提示,在橫線填入適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

迷戀游戲(癡迷于網(wǎng)絡(luò)游戲)→________(父親突然出現(xiàn)在網(wǎng)吧)→興奮(父親沒(méi)罵“我”,反而讓“我”教他玩游戲)→________(“我”沒(méi)有了生活費(fèi),而父親玩游戲已欠錢(qián)不少)→恐懼(網(wǎng)吧老板兇狠逼債)→________(圍觀人群對(duì)父親的譏諷)→痛苦(無(wú)錢(qián)還債,又借不到錢(qián))→________(害了父親卻無(wú)力解救他,跪在父親面前哭訴)

(3)

下列對(duì)小說(shuō)的分析和概括,正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

“父親卻神情古怪地一把拉住我的手”,“神情古怪”一詞表現(xiàn)了父親看到“我”癡迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的驚詫感覺(jué)。

B.

小說(shuō)結(jié)尾點(diǎn)明網(wǎng)吧老板就是“方伯雄伯伯”,其實(shí)在前文就埋下了伏筆,這樣構(gòu)思使小說(shuō)情節(jié)具有很強(qiáng)的戲劇性。

C.

小說(shuō)中描寫(xiě)圍觀人群對(duì)父親譏諷的話語(yǔ)、同學(xué)對(duì)“我”借錢(qián)時(shí)的慌忙躲避,是為了反映社會(huì)中人與人之間的自私和冷漠。

D.

小說(shuō)中“我”對(duì)學(xué)習(xí)微機(jī)課程感到枯燥,卻對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲非常癡迷,如此對(duì)比意在批評(píng)社會(huì)上的一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)濫竽充數(shù)。

(4)

假如你是小說(shuō)中的“我”,你認(rèn)同“父親”的教育方式嗎?請(qǐng)說(shuō)明你認(rèn)同或是不認(rèn)同的理由。

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(5)

網(wǎng)絡(luò)對(duì)于青少年的成長(zhǎng)是一把雙刃劍,如何趨利避害,下面的一則報(bào)道對(duì)你一定有所啟示。你還有什么好的建議,請(qǐng)給學(xué);蛴嘘P(guān)部門(mén)提出來(lái)。

  小柳小學(xué)四年級(jí)學(xué)生洋洋只有9歲,每天放學(xué)回家,他打開(kāi)電腦第一件事就是上“福州市數(shù)字少年宮”。洋洋說(shuō):“在這里可以學(xué)很多東西,而且有很多小朋友一起玩!彼母改敢埠芨吲d,因?yàn)椤翱梢苑判牡刈尯⒆釉谶@里上網(wǎng)”。

  洋洋所鐘愛(ài)的“數(shù)字青少年宮”是福州2007年初開(kāi)辟的,兩年多來(lái),已注冊(cè)8萬(wàn)余人,訪問(wèn)量達(dá)653萬(wàn)余人次。

  工作人員說(shuō),“數(shù)字青少年宮”設(shè)有數(shù)字圖書(shū)館、電子期刊閱覽室、數(shù)字科技館、網(wǎng)上虛擬實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)上旅游、英語(yǔ)角、安全島、舞蹈室、美術(shù)室等20多個(gè)版塊,內(nèi)容極其豐富,寓教于樂(lè)。

  “數(shù)字青少年宮”還舉辦了“我們的節(jié)日”主題教育、中華經(jīng)典誦讀、“迎特奧講文明樹(shù)新風(fēng)”禮儀知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)答、“做一個(gè)文明有禮的中國(guó)人”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)等各種活動(dòng)。

  目前,福州市“數(shù)字青少年宮”處于全國(guó)同類(lèi)型網(wǎng)站前列,正努力建設(shè)成全國(guó)最好的未成年人思想道德建設(shè)示范網(wǎng)站。

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