選詞填空。 它是一堵垂直的峭壁,就________在空地的那一邊。 A、聳立 B、屹立 C、矗立 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:填空題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:山東省期中題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:尖子生 新課標(biāo) 新教材 新課堂 語(yǔ)文(七年級(jí)上冊(cè)) 題型:048
閱讀以下選文,回答問(wèn)題。
我一時(shí)拿不定主意。雖然我很希望自己也能像他們那樣活潑勇敢,但是自我出世以后,八年來(lái)我一直有病,而且我的心里一直牢記著母親叫我不要冒險(xiǎn)的________(訓(xùn)誡、告誡)。
“來(lái)呀!”我最要好的朋友杰利對(duì)我叫喊,“別做膽小鬼!
“我來(lái)了!”我一面應(yīng)著,一面跟著他們跑。
我們最后來(lái)到一處空地。那座懸崖就________(屹立、聳立)在空地的另一邊。它是一堵垂直的峭壁,壁面有許多凸出來(lái)的巖石、崩土和蓬亂的灌木。大約只有二十米高,但在我眼中卻是高不可攀的險(xiǎn)峰。
其他孩子一個(gè)接一個(gè)地向上爬,朝著一塊離崖頂還有三分之二路程的狹小巖石架進(jìn)發(fā)。我落在最后,全身顫抖,冷汗直冒,也跟著他們向上爬。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。
我終于爬上去了,蹲在石架上,心驚肉跳,盡量往里靠。其他的孩子慢慢地向石架邊緣移動(dòng),我看在眼里,嚇得幾乎暈倒。
接著,他們又開(kāi)始向崖頂攀爬。他們打算從崖頂沿著一條________(迂回、彎曲)的小路下山回家。
“嗨,慢著,”我軟弱地哀求道,“我沒(méi)法”
“再見(jiàn)!”其中一個(gè)孩子說(shuō)。其他孩子跟著也都哈哈大笑起來(lái)。
他們左折右轉(zhuǎn)地爬上了崖頂,向下凝視著我!叭绻阆氪谀抢铮痛昧!庇袀(gè)孩子________(譏笑、嘲笑)道,“不用客氣。”杰利看來(lái)好像有點(diǎn)不放心,但還是和大家一起走了。
1.“我一時(shí)拿不定主意”的原因是什么?請(qǐng)你依據(jù)對(duì)課文的理解談?wù)効捶ā?/P>
2.文中四處空白后均有兩個(gè)詞語(yǔ)供你選擇,你覺(jué)得哪個(gè)更恰當(dāng)呢?把它填上去。
3.“我”對(duì)懸崖充滿恐懼,可又為什么要同小伙伴們一同去冒險(xiǎn)呢?你來(lái)分析一下其中的原因吧。
4.“大約只有二十米高”一句中“只有”一詞有怎樣的表達(dá)效果?這樣寫(xiě)對(duì)反映人物的性格有什么幫助呢?
5.“我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳”一句理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
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A.反映我內(nèi)心的恐懼,說(shuō)明“我”是個(gè)膽小的孩子。
B.“咚咚”一詞是擬聲詞,形象地寫(xiě)出我心跳的聲音之大。
C.“瘦骨嶙峋”一詞說(shuō)明我體弱多病,無(wú)法爬懸崖。
D.為后文“我”遇險(xiǎn)、脫險(xiǎn)的經(jīng)歷做了鋪墊。
6.你能找出一句反映“我”恐懼心理的最傳神的動(dòng)作描寫(xiě)嗎?
7.如果你是杰利,你會(huì)和大家一起去嗎?為什么會(huì)有這樣的想法呢?
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