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選詞填空。
“我必須把這游行大典舉行完畢。”因此他擺出一副更_______的神氣。

A.傲慢 
B.驕傲 
C.神秘 
D.高傲

相關習題

科目:初中語文 來源:同步題 題型:填空題

選詞填空。
(1)“我必須把這游行大典舉行完畢!币虼怂麛[出一副更_________(A.傲慢 B.驕傲 C.神秘 D.高傲)的神氣。
(2)皇帝親自帶著一群最_________(A.高貴 B.高雅 C.富貴 D.富有)的騎士們來。
(3)大家也都渴望借這個機會_________(A.考驗 B.檢驗 C.測驗 D.了解)一下:他們的鄰人究竟有多么笨,或者有多么傻。
(4)這些衣服_________(A.輕軟 B.輕盈 C.柔軟 D.軟柔)得像蜘蛛網一樣,穿的人會覺得好像身上沒有什么東西似的。

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科目:初中語文 來源:2012-2013學年浙江溫州市學育英學校九年級上學期期末聯考語文試卷(帶解析) 題型:現代文閱讀

烏鎮(zhèn)夢   吳玄
① 我到達的時候,是清晨,站在秋日的朔風里,我瑟瑟發(fā)抖。烏鎮(zhèn)有一種幽冷暗香的氣質。讓人一踏上這塊土地,便不禁于朦朧中夢一般走著。
②茅盾的故居依然泛著古樸的香氣,人們紛至沓來,把主人的影像踩得更加模糊搖曳,又更加恢宏響亮。相傳這宅院是先生用于《子夜》的稿酬所建,這部讓作者自己貶評為“半癱瘓”的小說曾影響了一代人的思想,而今在見此瑰寶遺物的開支散葉,抬眼中見主人舊像,目光越發(fā)溫和可親。
③“林家鋪子”就在斜對面,三白酒、杭白菊,姑嫂餅、藍印花布展示著傳統的韻味,也張羅著現代的商品。嗅著文化氣息而來的人啊,在鎂光燈的閃爍中,是否有時間遙想起這里的進士舉人先哲們的思索?
④鋪子對面是一堵老墻,中間不過三四步,空間逼仄,我只能在鋪子對面挨墻用微微驚蟄的姿勢僵立著。在沒有陽光的光線下瞇起眼睛。相機捕捉不到任何靈氣,除了人,還是人。這樣的場景中,腦中竟幽幽地嘆出一句:林小姐芳蹤何在?
⑤物化的東西總是讓人心痛。所以大部分時間我總是選擇在那些保留尚完全的小巷和弄堂中徘徊。是什么在喧囂中靜下來?是眼前那片萎黃飄落的葉子的梵歌?是藍印花布染出的韻味、大東街記憶的酒香?還是“小橋流水人家”的忽然入定入畫?
⑥風景在這里卻有曼妙之處。烏鎮(zhèn)百步一橋,鼓樓雕花欄木還不見腐朽之氣,身前落葉印在淡綠的荷面上,船兒被風拖著輕輕碾過。那人家多為勤勞的水鄉(xiāng)兒女,借著寶地的生意人當然不少,但你一路走下去,看木格子窗撐開在那里,看雕花柵門半掩在那里,編草鞋呀,繡花呀,翻絲棉棉襖呀,做紙傘呀,一路的風景。那些花甲老婆婆在用古老的織機紡紗的場景簡直就是一首落在時空夾縫中的歌!歌聲中忘了自己的存在。
⑦ 一木之隔,幽濕且流動的中午的光線美輪美奐,亙古久遠;樓梯口的香味隨著一個上菜的女子一路飄過來,那是個典型的南方水鄉(xiāng)女子,穿著藍印花衣,身姿透著纖細、柔弱的美。藍色衣角驚鴻一瞥,勾起人對上個時代江南女子的所有美麗想象。藍印花布,江南最普通的布料,卻貫穿了舊式江南女孩的一生美麗的情結。
⑧想起唐詩里的江南,九歲時采桑葉于其中捉蝴蝶于其中的江南,想起一個詩人的表妹身穿窈窕的藍印花布衣裳,上身是短短的小襖,大腳口的七分褲,連褲也是藍色印花嬌俏樣子,想起她衣襟上別著一枝梅花采桑葉的美好樣子。在歷史的世界里邀游,有些陳舊、隱秘和檀香古色的朦朧。自己也就入畫了,只有背景無意義地歇在白紙里呻吟。我的畫板支著,白紙里還有白紙。
⑨地上的落葉堆積,其實哪里的落葉到了秋天還不是一樣?卻依然固執(zhí)地拾起一枚端詳,有幾抹蕭瑟的暗黃,葉脈滄桑地深紅著。丟入河中,不見一絲漣漪,卻驀然看到一個婆娑的樹影早已端坐水中。
⑩ 有些思想不能停滯,懷古傷今過于沉淪也是一種疾病。繼續(xù)走出去,窄窄的街道是那樣的幽深,沙燈樣式的古燈沉默地看著川流的人群。嘈雜的世界里,我用心去傾聽青石板上發(fā)出的自己的腳步聲。
傍晚,轉程去杭州的時候去烏鎮(zhèn)站買票,車票居然售空,下一班要等上3個小時?嘈︻j然,想起修貞觀山門兩旁掛著一副楹聯:“人有千算,天則一算”。人世間的事情,本就瞬息萬變。
來來去去,都只是一種漂泊的旅程,而追尋的盡頭,只是一種文化的縮影。這是一個夢——一個必須親自抵達才能感知才能無憾的夢。這個夢是我愛著并深深眷戀著的,但是必須離開,離開也許是思念和記憶中的一種最美的樣子。
【小題1】作者在烏鎮(zhèn)都看到了什么?請分點概括。  (3分)
【小題2】文章以時間為線索,在空間中穿行,時空結合,錯落有致。請按照提示填空(3分)
時間的變化:  (   ) →   (   ) →   (    )
游鎮(zhèn)的蹤跡:  (    ) →   (    ) →   (    )
【小題3】閱讀第(8)自然段,說說作者在烏鎮(zhèn)都夢到了什么?文題有哪幾層含義?  (3分)
【小題4】以下兩題任選其一,說說你的看法。  (3分)
(1)第六段中的“曼妙之處”指什么?
(2)第二段中的“恢宏響亮”一詞用得好不好?說明理由。
【小題5】“以我觀物,故物皆著我色彩。”烏鎮(zhèn)在作者眼中、心中都有一種獨特的味道。請將作者由本文傳達的思想概括出來。(3分)

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科目:初中語文 來源:2012-2013學年浙江溫州市九年級上學期期末聯考語文試卷(解析版) 題型:現代文閱讀

烏鎮(zhèn)夢   吳玄

① 我到達的時候,是清晨,站在秋日的朔風里,我瑟瑟發(fā)抖。烏鎮(zhèn)有一種幽冷暗香的氣質。讓人一踏上這塊土地,便不禁于朦朧中夢一般走著。

②茅盾的故居依然泛著古樸的香氣,人們紛至沓來,把主人的影像踩得更加模糊搖曳,又更加恢宏響亮。相傳這宅院是先生用于《子夜》的稿酬所建,這部讓作者自己貶評為“半癱瘓”的小說曾影響了一代人的思想,而今在見此瑰寶遺物的開支散葉,抬眼中見主人舊像,目光越發(fā)溫和可親。

③“林家鋪子”就在斜對面,三白酒、杭白菊,姑嫂餅、藍印花布展示著傳統的韻味,也張羅著現代的商品。嗅著文化氣息而來的人啊,在鎂光燈的閃爍中,是否有時間遙想起這里的進士舉人先哲們的思索?

④鋪子對面是一堵老墻,中間不過三四步,空間逼仄,我只能在鋪子對面挨墻用微微驚蟄的姿勢僵立著。在沒有陽光的光線下瞇起眼睛。相機捕捉不到任何靈氣,除了人,還是人。這樣的場景中,腦中竟幽幽地嘆出一句:林小姐芳蹤何在?

⑤物化的東西總是讓人心痛。所以大部分時間我總是選擇在那些保留尚完全的小巷和弄堂中徘徊。是什么在喧囂中靜下來?是眼前那片萎黃飄落的葉子的梵歌?是藍印花布染出的韻味、大東街記憶的酒香?還是“小橋流水人家”的忽然入定入畫?

⑥風景在這里卻有曼妙之處。烏鎮(zhèn)百步一橋,鼓樓雕花欄木還不見腐朽之氣,身前落葉印在淡綠的荷面上,船兒被風拖著輕輕碾過。那人家多為勤勞的水鄉(xiāng)兒女,借著寶地的生意人當然不少,但你一路走下去,看木格子窗撐開在那里,看雕花柵門半掩在那里,編草鞋呀,繡花呀,翻絲棉棉襖呀,做紙傘呀,一路的風景。那些花甲老婆婆在用古老的織機紡紗的場景簡直就是一首落在時空夾縫中的歌!歌聲中忘了自己的存在。

⑦ 一木之隔,幽濕且流動的中午的光線美輪美奐,亙古久遠;樓梯口的香味隨著一個上菜的女子一路飄過來,那是個典型的南方水鄉(xiāng)女子,穿著藍印花衣,身姿透著纖細、柔弱的美。藍色衣角驚鴻一瞥,勾起人對上個時代江南女子的所有美麗想象。藍印花布,江南最普通的布料,卻貫穿了舊式江南女孩的一生美麗的情結。

⑧想起唐詩里的江南,九歲時采桑葉于其中捉蝴蝶于其中的江南,想起一個詩人的表妹身穿窈窕的藍印花布衣裳,上身是短短的小襖,大腳口的七分褲,連褲也是藍色印花嬌俏樣子,想起她衣襟上別著一枝梅花采桑葉的美好樣子。在歷史的世界里邀游,有些陳舊、隱秘和檀香古色的朦朧。自己也就入畫了,只有背景無意義地歇在白紙里呻吟。我的畫板支著,白紙里還有白紙。

⑨地上的落葉堆積,其實哪里的落葉到了秋天還不是一樣?卻依然固執(zhí)地拾起一枚端詳,有幾抹蕭瑟的暗黃,葉脈滄桑地深紅著。丟入河中,不見一絲漣漪,卻驀然看到一個婆娑的樹影早已端坐水中。

⑩ 有些思想不能停滯,懷古傷今過于沉淪也是一種疾病。繼續(xù)走出去,窄窄的街道是那樣的幽深,沙燈樣式的古燈沉默地看著川流的人群。嘈雜的世界里,我用心去傾聽青石板上發(fā)出的自己的腳步聲。

傍晚,轉程去杭州的時候去烏鎮(zhèn)站買票,車票居然售空,下一班要等上3個小時?嘈︻j然,想起修貞觀山門兩旁掛著一副楹聯:“人有千算,天則一算”。人世間的事情,本就瞬息萬變。

來來去去,都只是一種漂泊的旅程,而追尋的盡頭,只是一種文化的縮影。這是一個夢——一個必須親自抵達才能感知才能無憾的夢。這個夢是我愛著并深深眷戀著的,但是必須離開,離開也許是思念和記憶中的一種最美的樣子。

1.作者在烏鎮(zhèn)都看到了什么?請分點概括。  (3分)

2.文章以時間為線索,在空間中穿行,時空結合,錯落有致。請按照提示填空(3分)

時間的變化:  (   ) →   (   ) →   (    )

游鎮(zhèn)的蹤跡:  (    ) →   (    ) →   (    )

3.閱讀第(8)自然段,說說作者在烏鎮(zhèn)都夢到了什么?文題有哪幾層含義?  (3分)

4.以下兩題任選其一,說說你的看法。  (3分)

(1)第六段中的“曼妙之處”指什么?

(2)第二段中的“恢宏響亮”一詞用得好不好?說明理由。

5.“以我觀物,故物皆著我色彩。”烏鎮(zhèn)在作者眼中、心中都有一種獨特的味道。請將作者由本文傳達的思想概括出來。(3分)

 

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

烏鎮(zhèn)夢   吳玄
① 我到達的時候,是清晨,站在秋日的朔風里,我瑟瑟發(fā)抖。烏鎮(zhèn)有一種幽冷暗香的氣質。讓人一踏上這塊土地,便不禁于朦朧中夢一般走著。
②茅盾的故居依然泛著古樸的香氣,人們紛至沓來,把主人的影像踩得更加模糊搖曳,又更加恢宏響亮。相傳這宅院是先生用于《子夜》的稿酬所建,這部讓作者自己貶評為“半癱瘓”的小說曾影響了一代人的思想,而今在見此瑰寶遺物的開支散葉,抬眼中見主人舊像,目光越發(fā)溫和可親。
③“林家鋪子”就在斜對面,三白酒、杭白菊,姑嫂餅、藍印花布展示著傳統的韻味,也張羅著現代的商品。嗅著文化氣息而來的人啊,在鎂光燈的閃爍中,是否有時間遙想起這里的進士舉人先哲們的思索?
④鋪子對面是一堵老墻,中間不過三四步,空間逼仄,我只能在鋪子對面挨墻用微微驚蟄的姿勢僵立著。在沒有陽光的光線下瞇起眼睛。相機捕捉不到任何靈氣,除了人,還是人。這樣的場景中,腦中竟幽幽地嘆出一句:林小姐芳蹤何在?
⑤物化的東西總是讓人心痛。所以大部分時間我總是選擇在那些保留尚完全的小巷和弄堂中徘徊。是什么在喧囂中靜下來?是眼前那片萎黃飄落的葉子的梵歌?是藍印花布染出的韻味、大東街記憶的酒香?還是“小橋流水人家”的忽然入定入畫?
⑥風景在這里卻有曼妙之處。烏鎮(zhèn)百步一橋,鼓樓雕花欄木還不見腐朽之氣,身前落葉印在淡綠的荷面上,船兒被風拖著輕輕碾過。那人家多為勤勞的水鄉(xiāng)兒女,借著寶地的生意人當然不少,但你一路走下去,看木格子窗撐開在那里,看雕花柵門半掩在那里,編草鞋呀,繡花呀,翻絲棉棉襖呀,做紙傘呀,一路的風景。那些花甲老婆婆在用古老的織機紡紗的場景簡直就是一首落在時空夾縫中的歌!歌聲中忘了自己的存在。
⑦ 一木之隔,幽濕且流動的中午的光線美輪美奐,亙古久遠;樓梯口的香味隨著一個上菜的女子一路飄過來,那是個典型的南方水鄉(xiāng)女子,穿著藍印花衣,身姿透著纖細、柔弱的美。藍色衣角驚鴻一瞥,勾起人對上個時代江南女子的所有美麗想象。藍印花布,江南最普通的布料,卻貫穿了舊式江南女孩的一生美麗的情結。
⑧想起唐詩里的江南,九歲時采桑葉于其中捉蝴蝶于其中的江南,想起一個詩人的表妹身穿窈窕的藍印花布衣裳,上身是短短的小襖,大腳口的七分褲,連褲也是藍色印花嬌俏樣子,想起她衣襟上別著一枝梅花采桑葉的美好樣子。在歷史的世界里邀游,有些陳舊、隱秘和檀香古色的朦朧。自己也就入畫了,只有背景無意義地歇在白紙里呻吟。我的畫板支著,白紙里還有白紙。
⑨地上的落葉堆積,其實哪里的落葉到了秋天還不是一樣?卻依然固執(zhí)地拾起一枚端詳,有幾抹蕭瑟的暗黃,葉脈滄桑地深紅著。丟入河中,不見一絲漣漪,卻驀然看到一個婆娑的樹影早已端坐水中。
⑩ 有些思想不能停滯,懷古傷今過于沉淪也是一種疾病。繼續(xù)走出去,窄窄的街道是那樣的幽深,沙燈樣式的古燈沉默地看著川流的人群。嘈雜的世界里,我用心去傾聽青石板上發(fā)出的自己的腳步聲。
傍晚,轉程去杭州的時候去烏鎮(zhèn)站買票,車票居然售空,下一班要等上3個小時?嘈︻j然,想起修貞觀山門兩旁掛著一副楹聯:“人有千算,天則一算”。人世間的事情,本就瞬息萬變。
來來去去,都只是一種漂泊的旅程,而追尋的盡頭,只是一種文化的縮影。這是一個夢——一個必須親自抵達才能感知才能無憾的夢。這個夢是我愛著并深深眷戀著的,但是必須離開,離開也許是思念和記憶中的一種最美的樣子。
小題1:作者在烏鎮(zhèn)都看到了什么?請分點概括。  (3分)
小題2:文章以時間為線索,在空間中穿行,時空結合,錯落有致。請按照提示填空(3分)
時間的變化:  (   ) →   (   ) →   (    )
游鎮(zhèn)的蹤跡:  (    ) →   (    ) →   (    )
小題3:閱讀第(8)自然段,說說作者在烏鎮(zhèn)都夢到了什么?文題有哪幾層含義?  (3分)
小題4:以下兩題任選其一,說說你的看法。  (3分)
(1)第六段中的“曼妙之處”指什么?
(2)第二段中的“恢宏響亮”一詞用得好不好?說明理由。
小題5:“以我觀物,故物皆著我色彩!睘蹑(zhèn)在作者眼中、心中都有一種獨特的味道。請將作者由本文傳達的思想概括出來。(3分)

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

(11分)                                                                 

①“您看這布華麗不華麗?”那兩位誠實的官員說,“陛下請看:多么美的花紋!多么美的色彩!”他們指著那架空織布機,他們相信別人一定看得見布料。

②“這是怎么一回事呢?”皇帝心里想,“我什么也沒有看見!這可 (1了。難道我是一個愚蠢的人嗎?難道我不夠資格當皇帝嗎?這可是最可怕的事情!薄鞍パ,真是美極了!”皇帝說,“我十分滿意!”

③ 于是他點頭表示滿意。他仔細地看著織布機,他不愿說出什么也沒看到。跟著他來的全體隨員也仔細地看了又看,可是他們也沒有比別人看到更多的東西。他們像皇帝一樣,也說:“哎呀,真是美極了!”他們向皇帝建議,用這新的、美麗的布料做成衣服,穿著這衣服去參加快要舉行的游行大典!斑@布是華麗的!精致的!無雙的!”每人都2著。每人都有說不出的快樂。

……

④“可是他什么衣服也沒穿呀!”一個小孩子最后叫了出來。

⑤“上帝喲,你聽這個天真的聲音!”爸爸說。于是大家把這孩子講的話私自低聲地傳播開來。

⑥“他并沒穿什么衣服!有一個小孩子說他并沒穿什么衣服呀!”

⑦“他實在沒穿什么衣服呀!”最后所有的百姓都說。皇帝有點兒發(fā)抖,因為他覺得百姓們所講的話似乎是真的。不過他心里卻這樣想:“我必須把這游行大典舉行完畢!币虼怂麛[出一副更驕傲的神氣。他的內臣們跟在他后面走,手中托著一條并不存在的后裙。

1.橫線上應填的詞語依次是:(供選詞語:讓人震驚;駭人聽聞;舉世震驚;隨聲附和;諾諾連聲;唯唯諾諾)   

(1)                   (2)                                              

2.“‘這布是華麗的!精致的!無雙的!’每個人都——著”理解正確的一項是(     )                                                                                  

A.他們認為這布確實美麗。

B.形象地刻畫了官員們對皇帝阿諛奉承的丑惡嘴臉。

C.官員們?yōu)槟艿玫交实鄣男湃味鞓罚矠槟苡袡C會給皇帝獻媚而快樂。

D.反映了官員們對皇帝說謊,表明官員們不信任皇帝。

3.皇帝已經感覺到老百姓說的話是真的,為何反而擺出一副更驕傲的神氣?

                                                                  

4.由一個小孩子第一個說出真話,作者的意圖是什么?

                                                                                                                                                                                       

5.假如你也在游行隊伍中,你將怎樣?(友情提示:可從心理、行動、語言等方面設想)(3分,50字左右)

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

(11分)                                                                 
①“您看這布華麗不華麗?”那兩位誠實的官員說,“陛下請看:多么美的花紋!多么美的色彩!”他們指著那架空織布機,他們相信別人一定看得見布料。
②“這是怎么一回事呢?”皇帝心里想,“我什么也沒有看見!這可 (1) 了。難道我是一個愚蠢的人嗎?難道我不夠資格當皇帝嗎?這可是最可怕的事情!薄鞍パ,真是美極了!”皇帝說,“我十分滿意!”
③ 于是他點頭表示滿意。他仔細地看著織布機,他不愿說出什么也沒看到。跟著他來的全體隨員也仔細地看了又看,可是他們也沒有比別人看到更多的東西。他們像皇帝一樣,也說:“哎呀,真是美極了!”他們向皇帝建議,用這新的、美麗的布料做成衣服,穿著這衣服去參加快要舉行的游行大典!斑@布是華麗的!精致的!無雙的!”每人都(2)著。每人都有說不出的快樂。
……
④“可是他什么衣服也沒穿呀!”一個小孩子最后叫了出來。
⑤“上帝喲,你聽這個天真的聲音!”爸爸說。于是大家把這孩子講的話私自低聲地傳播開來。
⑥“他并沒穿什么衣服!有一個小孩子說他并沒穿什么衣服呀!”
⑦“他實在沒穿什么衣服呀!”最后所有的百姓都說;实塾悬c兒發(fā)抖,因為他覺得百姓們所講的話似乎是真的。不過他心里卻這樣想:“我必須把這游行大典舉行完畢。”因此他擺出一副更驕傲的神氣。他的內臣們跟在他后面走,手中托著一條并不存在的后裙。
【小題1】橫線上應填的詞語依次是:(供選詞語:讓人震驚;駭人聽聞;舉世震驚;隨聲附和;諾諾連聲;唯唯諾諾)   
(1)                   (2)                                              
【小題2】“‘這布是華麗的!精致的!無雙的!’每個人都——著”理解正確的一項是(     )                                                                                  
A.他們認為這布確實美麗。
B.形象地刻畫了官員們對皇帝阿諛奉承的丑惡嘴臉。
C.官員們?yōu)槟艿玫交实鄣男湃味鞓罚矠槟苡袡C會給皇帝獻媚而快樂。
D.反映了官員們對皇帝說謊,表明官員們不信任皇帝。
【小題3】皇帝已經感覺到老百姓說的話是真的,為何反而擺出一副更驕傲的神氣?
                                                                  
【小題4】由一個小孩子第一個說出真話,作者的意圖是什么?
                                                                                                                                                                                       
【小題5】假如你也在游行隊伍中,你將怎樣?(友情提示:可從心理、行動、語言等方面設想)(3分,50字左右)
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科目:初中語文 來源:2010~2011學年湖南省岳陽市長煉一中初一上學期期末測試語文試題 題型:現代文閱讀

(11分)                                                                 
①“您看這布華麗不華麗?”那兩位誠實的官員說,“陛下請看:多么美的花紋!多么美的色彩!”他們指著那架空織布機,他們相信別人一定看得見布料。
②“這是怎么一回事呢?”皇帝心里想,“我什么也沒有看見!這可 (1) 了。難道我是一個愚蠢的人嗎?難道我不夠資格當皇帝嗎?這可是最可怕的事情!薄鞍パ,真是美極了!”皇帝說,“我十分滿意!”
③ 于是他點頭表示滿意。他仔細地看著織布機,他不愿說出什么也沒看到。跟著他來的全體隨員也仔細地看了又看,可是他們也沒有比別人看到更多的東西。他們像皇帝一樣,也說:“哎呀,真是美極了!”他們向皇帝建議,用這新的、美麗的布料做成衣服,穿著這衣服去參加快要舉行的游行大典。“這布是華麗的!精致的!無雙的!”每人都(2)著。每人都有說不出的快樂。
……
④“可是他什么衣服也沒穿呀!”一個小孩子最后叫了出來。
⑤“上帝喲,你聽這個天真的聲音!”爸爸說。于是大家把這孩子講的話私自低聲地傳播開來。
⑥“他并沒穿什么衣服!有一個小孩子說他并沒穿什么衣服呀!”
⑦“他實在沒穿什么衣服呀!”最后所有的百姓都說。皇帝有點兒發(fā)抖,因為他覺得百姓們所講的話似乎是真的。不過他心里卻這樣想:“我必須把這游行大典舉行完畢!币虼怂麛[出一副更驕傲的神氣。他的內臣們跟在他后面走,手中托著一條并不存在的后裙。
【小題1】橫線上應填的詞語依次是:(供選詞語:讓人震驚;駭人聽聞;舉世震驚;隨聲附和;諾諾連聲;唯唯諾諾)   
(1)                   (2)                                              
【小題2】“‘這布是華麗的!精致的!無雙的!’每個人都——著”理解正確的一項是(     )                                                                                  
他們認為這布確實美麗。
形象地刻畫了官員們對皇帝阿諛奉承的丑惡嘴臉。
C、官員們?yōu)槟艿玫交实鄣男湃味鞓,也為能有機會給皇帝獻媚而快樂。
D、反映了官員們對皇帝說謊,表明官員們不信任皇帝。
【小題3】皇帝已經感覺到老百姓說的話是真的,為何反而擺出一副更驕傲的神氣?
                                                                  
【小題4】由一個小孩子第一個說出真話,作者的意圖是什么?
                                                                                                                                                                                       
【小題5】假如你也在游行隊伍中,你將怎樣?(友情提示:可從心理、行動、語言等方面設想)(3分,50字左右)
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科目:初中語文 來源:2013屆湖南省岳陽市初一上學期期末測試語文試題 題型:現代文閱讀

(11分)                                                                 

①“您看這布華麗不華麗?”那兩位誠實的官員說,“陛下請看:多么美的花紋!多么美的色彩!”他們指著那架空織布機,他們相信別人一定看得見布料。

②“這是怎么一回事呢?”皇帝心里想,“我什么也沒有看見!這可 (1了。難道我是一個愚蠢的人嗎?難道我不夠資格當皇帝嗎?這可是最可怕的事情!薄鞍パ,真是美極了!”皇帝說,“我十分滿意!”

③ 于是他點頭表示滿意。他仔細地看著織布機,他不愿說出什么也沒看到。跟著他來的全體隨員也仔細地看了又看,可是他們也沒有比別人看到更多的東西。他們像皇帝一樣,也說:“哎呀,真是美極了!”他們向皇帝建議,用這新的、美麗的布料做成衣服,穿著這衣服去參加快要舉行的游行大典!斑@布是華麗的!精致的!無雙的!”每人都2著。每人都有說不出的快樂。

……

④“可是他什么衣服也沒穿呀!”一個小孩子最后叫了出來。

⑤“上帝喲,你聽這個天真的聲音!”爸爸說。于是大家把這孩子講的話私自低聲地傳播開來。

⑥“他并沒穿什么衣服!有一個小孩子說他并沒穿什么衣服呀!”

⑦“他實在沒穿什么衣服呀!”最后所有的百姓都說;实塾悬c兒發(fā)抖,因為他覺得百姓們所講的話似乎是真的。不過他心里卻這樣想:“我必須把這游行大典舉行完畢!币虼怂麛[出一副更驕傲的神氣。他的內臣們跟在他后面走,手中托著一條并不存在的后裙。

1.橫線上應填的詞語依次是:(供選詞語:讓人震驚;駭人聽聞;舉世震驚;隨聲附和;諾諾連聲;唯唯諾諾)   

(1)                   (2)                                              

2.“‘這布是華麗的!精致的!無雙的!’每個人都——著”理解正確的一項是(     )                                                                                  

A.他們認為這布確實美麗。

B.形象地刻畫了官員們對皇帝阿諛奉承的丑惡嘴臉。

C.官員們?yōu)槟艿玫交实鄣男湃味鞓,也為能有機會給皇帝獻媚而快樂。

D.反映了官員們對皇帝說謊,表明官員們不信任皇帝。

3.皇帝已經感覺到老百姓說的話是真的,為何反而擺出一副更驕傲的神氣?

                                                                  

4.由一個小孩子第一個說出真話,作者的意圖是什么?

                                                                                                                                                                                       

5.假如你也在游行隊伍中,你將怎樣?(友情提示:可從心理、行動、語言等方面設想)(3分,50字左右)

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

(11分)                                                                 
①“您看這布華麗不華麗?”那兩位誠實的官員說,“陛下請看:多么美的花紋!多么美的色彩!”他們指著那架空織布機,他們相信別人一定看得見布料。
②“這是怎么一回事呢?”皇帝心里想,“我什么也沒有看見!這可 (1) 了。難道我是一個愚蠢的人嗎?難道我不夠資格當皇帝嗎?這可是最可怕的事情!薄鞍パ,真是美極了!”皇帝說,“我十分滿意!”
③ 于是他點頭表示滿意。他仔細地看著織布機,他不愿說出什么也沒看到。跟著他來的全體隨員也仔細地看了又看,可是他們也沒有比別人看到更多的東西。他們像皇帝一樣,也說:“哎呀,真是美極了!”他們向皇帝建議,用這新的、美麗的布料做成衣服,穿著這衣服去參加快要舉行的游行大典!斑@布是華麗的!精致的!無雙的!”每人都(2)著。每人都有說不出的快樂。
……
④“可是他什么衣服也沒穿呀!”一個小孩子最后叫了出來。
⑤“上帝喲,你聽這個天真的聲音!”爸爸說。于是大家把這孩子講的話私自低聲地傳播開來。
⑥“他并沒穿什么衣服!有一個小孩子說他并沒穿什么衣服呀!”
⑦“他實在沒穿什么衣服呀!”最后所有的百姓都說;实塾悬c兒發(fā)抖,因為他覺得百姓們所講的話似乎是真的。不過他心里卻這樣想:“我必須把這游行大典舉行完畢!币虼怂麛[出一副更驕傲的神氣。他的內臣們跟在他后面走,手中托著一條并不存在的后裙。
小題1:橫線上應填的詞語依次是:(供選詞語:讓人震驚;駭人聽聞;舉世震驚;隨聲附和;諾諾連聲;唯唯諾諾)   
(1)                   (2)                                              
小題2:“‘這布是華麗的!精致的!無雙的!’每個人都——著”理解正確的一項是(     )                                                                                  
他們認為這布確實美麗。
形象地刻畫了官員們對皇帝阿諛奉承的丑惡嘴臉。
C、官員們?yōu)槟艿玫交实鄣男湃味鞓罚矠槟苡袡C會給皇帝獻媚而快樂。
D、反映了官員們對皇帝說謊,表明官員們不信任皇帝。
小題3:皇帝已經感覺到老百姓說的話是真的,為何反而擺出一副更驕傲的神氣?
                                                                  
小題4:由一個小孩子第一個說出真話,作者的意圖是什么?
                                                                                                                                                                                       
小題5:假如你也在游行隊伍中,你將怎樣?(友情提示:可從心理、行動、語言等方面設想)(3分,50字左右)
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