選擇適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入括號(hào)中。 母親這樣整日地( )著。 A. 勞累 B. 勞碌 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:填空題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:絕對(duì)挑戰(zhàn) 語(yǔ)文8年級(jí)(上) 題型:048
閱讀下列文章,完成后面練習(xí)。
(1)回鄉(xiāng)不是回家。
。2)回家是親切的。記得母親在世時(shí),回家是那樣溫馨,是那樣地順理成章。一踏上故土,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)屋頂上的炊煙,望見(jiàn)炊煙下的竹籬,竹籬后,有慈母倚門(mén)而望。
。3)未進(jìn)家門(mén),早有鄉(xiāng)鄰,用真誠(chéng)而純樸的目光迎接你:“哇,回家來(lái)看母親了!
。4)匆匆推開(kāi)柴門(mén),撲進(jìn)母親懷里,一卸世路風(fēng)塵的艱辛。
。5)母親去世后,家就變得飄渺了,但那是我的根,那里有陶冶過(guò)我的鄉(xiāng)情鄉(xiāng)音。在那里,我懂得蒲公英是怎么飛,蚱蜢是怎么跳,畫(huà)眉鳥(niǎo)是怎么唱,它們都呼喚我回歸。
。6)回歸是必然的。只是先人已渺,舊居不存,算不了回家,就算回鄉(xiāng)吧。但回鄉(xiāng)的路是艱難的。
。7)當(dāng)我踏上那條彎曲的鄉(xiāng)路時(shí),山還是那座山,村還是那個(gè)村,鄉(xiāng)鄰依舊友好,迎接你的目光也依舊真摯,但語(yǔ)音里有了陌生:“啊,回來(lái)看看?”
(8)是的,回來(lái)看看?词裁茨?流水依舊白。前山依舊青。但自己的目光已不知往哪兒看,腳步不知往哪兒挪了。
。9)“到鄉(xiāng)翻似爛柯人”。一顆思念故鄉(xiāng)的心,頓時(shí)被懸起來(lái)了。因?yàn)殡S著母親去世,沒(méi)有了依戀的那扇柴門(mén),也沒(méi)有了那一縷炊煙。
。10)于是無(wú)可挽回地要墜入從前,黯然地走進(jìn)童年的記憶,很悲壯地站到了昨日已經(jīng)遠(yuǎn)逝、來(lái)日無(wú)多的路口,踟躕復(fù)踟躕,在鄉(xiāng)鄰目光的探詢(xún)下,不得不對(duì)自己的人生之路,回鄉(xiāng)之路,進(jìn)行一番審視和梳理了。
。11)故鄉(xiāng),是生命的根,在撫摸生命之樹(shù)的根須時(shí),如果沒(méi)有結(jié)出豐厚的果實(shí)來(lái)回報(bào),那么你可曾以自己樹(shù)冠的綠陰,給故鄉(xiāng)送來(lái)了一絲一縷的清涼?
。12)你會(huì)想到自己沒(méi)有做官,不是________,你不很富有,不是________。(衣錦還鄉(xiāng),榮歸故里)你也不是明星,不為故鄉(xiāng)增色。也許,這并不重要,故鄉(xiāng)無(wú)意苛求于你。只是你對(duì)腳下的這片生你養(yǎng)你的土地,可曾做過(guò)應(yīng)有的付出?
(13)想到此,你會(huì)明白前人為什么有“近鄉(xiāng)情更怯”的感情了。
。14)你會(huì)感喟自己是一只小鳥(niǎo),在山外的天地里飛了一圈。感喟自己是一條魚(yú),在人生的江河里游了一圈。如今日暮鄉(xiāng)關(guān),想到故鄉(xiāng)厚實(shí)的土地,能歇你坎坷多愁的奔波,能撫慰你疲憊至極的心靈。于是你回鄉(xiāng),因?yàn)槟闶菑倪@里赤條條地來(lái)到世上,也是從這里背起行囊,攜著故鄉(xiāng)的期待,開(kāi)始世路風(fēng)塵的跋涉。而今倦游知還,鳥(niǎo)歸林,魚(yú)歸淵,回到了生命力的源頭,你不得不回望一下自己的漫漫長(zhǎng)途。也不得不反躬自問(wèn):你留在山外世界的行蹤、足蹤是否歪斜?你是否行所當(dāng)行,止所當(dāng)止?你坐食的一飯一粥,是否取之有理有節(jié)?而對(duì)依舊貧瘠的土地,你是否無(wú)愧于鄉(xiāng)呢?
(15)所以回鄉(xiāng),不只是回到往昔,回到記憶,而是回到生活的始發(fā)站,去審讀自己的生命行程。
。16)回家,也許你會(huì)生出絲絲愧疚,但會(huì)因親情的撫慰而釋然。
。17)回鄉(xiāng),面對(duì)養(yǎng)育你的土地,你想到故鄉(xiāng)厚恩,未有寸功回報(bào),你會(huì)怵然而驚。
。18)所以,我害怕回鄉(xiāng)。
1.作者一開(kāi)始就說(shuō)“回鄉(xiāng)不是回家”,從文中可以看出,回家的感覺(jué)是________,回鄉(xiāng)的感受是________。(各用文中的一個(gè)詞填空)
2.下面各項(xiàng)中對(duì)語(yǔ)意體會(huì)不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
[ ]
A.“有慈母倚門(mén)而望”表現(xiàn)了母親盼望游子歸來(lái)的急切心情,與《游子吟》中的“意恐遲遲歸”有異曲同工之妙。
B.“匆匆推開(kāi)柴門(mén),撲進(jìn)母親的懷里”中“匆匆”、“推”、“撲”寫(xiě)出了兒子歸家時(shí)的激動(dòng)心情。
C.“沒(méi)有了依戀的那扇柴門(mén)”、“也沒(méi)有了那縷炊煙”寫(xiě)出對(duì)家的回憶,對(duì)母親的懷念,傳達(dá)出了作者回歸家鄉(xiāng)時(shí)的欣慰之情。
D.寫(xiě)“蒲公英、蚱蜢、畫(huà)眉鳥(niǎo)”是對(duì)兒時(shí)生活的回憶,它們是牽著作者回鄉(xiāng)的根。
3.解釋第(10)段的加粗詞語(yǔ)。
黯然:________________________________________。
踟躕:________________________________________。
4.第(11)段的畫(huà)線句子的含義是什么?
________________________________________
5.從括號(hào)內(nèi)選擇合適的詞填在第(12)段的橫線上。
6.第(14)段的加粗詞語(yǔ)“日暮鄉(xiāng)關(guān)”暗用了一首古詩(shī)名句,請(qǐng)默寫(xiě)這兩句詩(shī)。
________________________________________
7.體會(huì)第(14)段畫(huà)線句的深層含義,用自己的語(yǔ)言概括。
________________________________________
8.體會(huì)第(15)段中加粗詞“審讀”的語(yǔ)境義,從第(14)段中找出兩個(gè)與語(yǔ)義相近的詞填在下面的橫線上。
________________________________________
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:新疆自治區(qū)同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048
閱讀,回答問(wèn)題。
夏日原野上的追趕
①?gòu)纳蠈W(xué)開(kāi)始,老師就不止一次地在黑板上寫(xiě)下“最有意義的事”這樣的作文題目。什么是最有意義的事呢?現(xiàn)在想來(lái),那時(shí)寫(xiě)的幾乎都是一些好人好事,什么撿錢(qián)包、讓座位、扶老人過(guò)馬路……這當(dāng)然是有意義的。然而,如果要把它們說(shuō)成是我們生命中最有意義的事,似乎也并不準(zhǔn)確。因?yàn)槿松钣幸饬x的事將會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生恒久的影響,會(huì)成為我們一生中一直閃亮的燈塔,會(huì)影響到我們?nèi)松暮骄和生命的質(zhì)量。
、谖页3T谙耄镒钣幸饬x的事,往往就靜默于你的生命之中,然而卻會(huì)在你生命的某一時(shí)刻,呈現(xiàn)出強(qiáng)烈的意義來(lái)。
、勰鞘且荒晗奶斓氖隆N以谏嚼锓叛。山坡下有一塊瓜地,
______(A.熱烈 B.酷烈 C.和暖)的陽(yáng)光將西瓜熟透的氣息一絲一絲地逼入我的體內(nèi)?垂系氖且粋(gè)老人,他一直閉著眼睛躺在一個(gè)草棚子下面。我想他一定是睡著了。這大夏天的正午,太陽(yáng)把人身體里的力氣一點(diǎn)點(diǎn)都蒸發(fā)了,連那把根扎了不知有多深的老樹(shù),都像在開(kāi)水鍋里煮過(guò)一般,葉子卷得扯都扯不開(kāi),他不睡著才怪呢!瓜地里的西瓜像一個(gè)個(gè)孩子一樣頑皮地瞪著我,如果能抱著一個(gè)大西瓜狼吞虎咽一氣,那該有多爽啊!、芪医K于鼓足了勇氣,一個(gè)猛子扎進(jìn)瓜地摘下一個(gè)大西瓜,但就在這時(shí),我的背后傳來(lái)一聲大喝,我抱上瓜就跑。雖然他的大喝帶給我極大的恐懼,但當(dāng)我抱著瓜開(kāi)始跑的時(shí)候,我充滿(mǎn)了自信。想想吧,一個(gè)六七十歲的老人要追上一個(gè)
12歲的孩子,那簡(jiǎn)直就是龜兔賽跑!我抱著瓜回頭看看那個(gè)追過(guò)來(lái)的老人,他腿腳不太利索,跑起來(lái)的樣子很好笑。我心里在笑他,他怎么就不想一想,他怎么可能追上我呢?⑤夏日的田野是富有的,到處是綠色。我就在這樣的田野里像一只被追趕的兔子一樣奔跑著,并不時(shí)回過(guò)頭去看看那追趕我的老人。他一瘸一拐地追著。我跑一段,就停下來(lái)向他舉舉手中的西瓜,然后繼續(xù)往前跑。耳邊的風(fēng)掠過(guò)我的頭發(fā),像母親手中的梳子梳過(guò)一樣輕柔而舒適。我的奔跑將深藏于綠色之中的兔子、狐貍、山貓?bào)@動(dòng)起來(lái)了,野雞、麻雀、鴿子也從草地上翔起。整個(gè)田野更顯得繁華而富有,我甚至有些喜歡這種被追趕下的奔跑了。
、尬遗艹隼线h(yuǎn),心想他一定停下來(lái)了吧。可回頭一看,他依然一瘸一拐地追著。我只得又將西瓜向他舉了舉,繼續(xù)往前跑。
⑦在夏日的炎陽(yáng)下長(zhǎng)時(shí)間奔跑并不是件容易的事,我已經(jīng)氣喘吁吁,嗓子像吃過(guò)辣子一樣干澀燥熱、衣褲像水洗過(guò)一樣貼在了身上。我有些支持不住了,但老人依然在一瘸一拐地追趕?吹贸鰜(lái),他沒(méi)有放棄的意思,仿佛他丟失的不是一個(gè)瓜,而是別的什么東西;而且似乎他也樂(lè)意在這夏日里無(wú)遮無(wú)攔的田野上做一個(gè)追趕者。
、辔议_(kāi)始困惑了,他要追到什么時(shí)候才算個(gè)盡頭呢?但有一點(diǎn)我很明白,只要他不放棄,就會(huì)追上我的,一定會(huì)追上我的!
、嵛鞴系仉x我們已經(jīng)很遠(yuǎn)了,但他的追趕像一片巨大云彩投下的陰影
________(A.阻擋 B.影響 C.籠罩)著我,我跑不出去。這就像馬在風(fēng)中跑,馬比風(fēng)的速度快,但馬永遠(yuǎn)跑不出風(fēng)的世界。我害怕起來(lái)了,人一害怕骨頭就酥了。我不得不放棄。我將瓜放在了路上,跑到遠(yuǎn)處大口大口喘著粗氣,看著他一步一步逼近,最終到達(dá)西瓜跟前。他抬起頭看著我,然后像一個(gè)將軍拎起敵人的首級(jí)一樣將西瓜拎起來(lái)看看,又將西瓜放回原地,轉(zhuǎn)過(guò)身一瘸一拐地歸去了。、馑麣w去的樣子頗有些凱旋的意味。
、线@件事已經(jīng)很遙遠(yuǎn)了。這些年來(lái)在社會(huì)上東奔西忙,我會(huì)時(shí)不時(shí)想起那場(chǎng)夏日原野上的追趕,想起看瓜老人那永不放棄的一瘸一拐的身影。
(
1)根據(jù)文意,從第③段、第⑨段的括號(hào)內(nèi)為空白處選擇恰當(dāng)?shù)脑~。( 。(
2)根據(jù)選文,可以理出“我”在追趕中心理、行為的主要變化過(guò)程。請(qǐng)你從備選答案中選擇恰當(dāng)?shù)娜?xiàng),將字母填在題中的橫線上。
A .充滿(mǎn)自信 |
B .輕柔舒適 |
C .跑不出去 |
D .開(kāi)始困惑 |
E .選擇放棄 |
F .得勝而歸 |
__
①__→輕松快樂(lè)→支持不住→__②__→害怕起來(lái)→__③__(
3)對(duì)選文分析不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是[ ]
A
.選文的標(biāo)題“夏日原野上的追趕”交代了事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn),概括了文章的主要內(nèi)容。B
.文中多次出現(xiàn)對(duì)老人一瘸一拐追趕的行動(dòng)描寫(xiě),有力地突出了老人永不放棄的精神。C
.第⑤段中對(duì)夏日田野繁華而富有的描寫(xiě),反襯了“我”在炎陽(yáng)下奔跑的艱辛。D
.第⑩段“凱旋”一詞,傳神地寫(xiě)出了看瓜老人在這場(chǎng)追趕中終獲勝利的樣子。(
4)什么是“我們生命中最有意義的事”?請(qǐng)用原文中的語(yǔ)句概括作答。________________________________________
(
5)品味第⑨段中畫(huà)橫線的句子,結(jié)合語(yǔ)境說(shuō)說(shuō)它的表達(dá)作用。______________________________________________________________
(
6)你認(rèn)為老人為什么執(zhí)意追趕“我”?從夏日原野上的這場(chǎng)追趕中,你獲得了怎樣的感悟?______________________________________________________________
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練 九年級(jí)語(yǔ)文下 蘇教版 銀版 題型:048
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:輕巧奪冠九年級(jí)語(yǔ)文下 題型:048
閱讀下面的文字,回答問(wèn)題。
夏日原野上的追趕、?gòu)纳蠈W(xué)開(kāi)始,老師就不止一次地在黑板上寫(xiě)下“最有意義的事”這樣的作文題目。什么是最有意義的事呢?現(xiàn)在想來(lái),那時(shí)寫(xiě)的幾乎都是一些好人好事,什么撿錢(qián)包、讓座位、扶老人過(guò)馬路……這當(dāng)然是有意義的。然而,如果要把它們說(shuō)成是我們生命中最有意義的事,似乎也并不準(zhǔn)確。因?yàn)槿松钣幸饬x的事將會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生恒久的影響,會(huì)成為我們一生中一直閃亮的燈塔,會(huì)影響到我們?nèi)松暮骄和生命的質(zhì)量。
、谖页3T谙,生命里最有意義的事,往往就靜默于你的生命之中,然而卻會(huì)在你生命的某一時(shí)刻,呈現(xiàn)出強(qiáng)烈的意義來(lái)。
③那是一年夏天的事。我在山里放羊。山坡下有一塊瓜地。________A.熱烈 B.酷烈 C.和暖)的陽(yáng)光將西瓜熟透的氣息一絲一絲地逼入我的體內(nèi)?垂系氖且粋(gè)老人,他一直閉著眼睛躺在一個(gè)草棚子下面。我想他一定是睡著了。這大夏天的正午,太陽(yáng)把人身體里的力氣一點(diǎn)點(diǎn)都蒸發(fā)了,連那把根扎了不知有多深的老樹(shù),都像在開(kāi)水鍋里煮過(guò)一般,葉子卷得扯都扯不開(kāi),他不睡著才怪呢!瓜地里的西瓜像一個(gè)個(gè)孩子一樣頑皮地瞪著我,如果能抱著一個(gè)大西瓜狼吞虎咽一氣,那該有多爽。
、芪医K于鼓足了勇氣,一個(gè)猛子扎進(jìn)瓜地摘下一個(gè)大西瓜,但就這時(shí),我的背后傳來(lái)一聲大喝,我抱上瓜就跑。雖然他的大喝帶給我極大的恐懼,但當(dāng)我抱著瓜開(kāi)始跑的時(shí)候,我充滿(mǎn)了自信。想想吧,一個(gè)六七十歲的老人要追上一個(gè)十二歲的孩子,那簡(jiǎn)直就是龜兔賽跑!我抱著瓜回頭看看那個(gè)追過(guò)來(lái)的老人,他腿腳不太利索,跑起來(lái)的樣子很好笑。我心里在笑他,他怎么就不想一想,他怎么可能追上我呢?
、菹娜盏奶镆笆歉挥械,到處是綠色。我就在這樣的田野里像一只被追趕的兔子一樣奔跑著,并不時(shí)回過(guò)頭去看看那追趕我的老人。他一瘸一拐地追著。我跑一段,就停下來(lái)向他舉舉手中的西瓜,然后繼續(xù)往前跑。耳邊的風(fēng)掠過(guò)我的頭發(fā),像母親手中的梳子梳過(guò)一樣輕柔而舒適。我的奔跑將深藏于綠色之中的兔子、狐貍、山貓?bào)@動(dòng)起來(lái)了,野雞、麻雀、鴿子也從草地上翔起。整個(gè)田野更顯得繁華而富有,我甚至有些喜歡這種被追趕下的奔跑了。
、尬遗艹隼线h(yuǎn),心想他一定停下來(lái)了吧?苫仡^一看,他依然一瘸一拐地追著。我只得又將西瓜向他舉了舉,繼續(xù)往前跑。
、咴谙娜盏难钻(yáng)下長(zhǎng)時(shí)間奔跑并不是件容易的事,我已經(jīng)氣喘吁吁,嗓子像吃過(guò)辣子一樣干澀燥熱,衣褲像水洗過(guò)一樣貼在了身上。我有些支持不住了,但老人依然在一瘸一拐地追趕。看得出來(lái),他沒(méi)有放棄的意思,仿佛他丟失的不是一個(gè)瓜,而是別的什么東西;而且似乎他也樂(lè)意在這夏日里無(wú)遮無(wú)攔的田野上做一個(gè)追趕者。
、辔议_(kāi)始困惑了,他要追到什么時(shí)候才算個(gè)盡頭呢?但有一點(diǎn)我很明白,只要他不放棄,就會(huì)追上我的,一定會(huì)追上我的!
⑨西瓜地離我們已經(jīng)很遠(yuǎn)了,但他的追趕像一片巨大的云彩投下的陰影________(A.阻擋 B.影響 C.籠罩)著我,我跑不出去。這就像馬在風(fēng)中跑,馬比風(fēng)的速度快,但馬永遠(yuǎn)跑不出風(fēng)的世界。我害怕起來(lái)了,人一害怕骨頭就酥了。我不得不放棄。我將瓜放在了路上,跑到遠(yuǎn)處大口大口喘著粗氣,看著他一步一步逼近,最終到達(dá)西瓜跟前。他抬起頭看看我,然后像一個(gè)將軍拎起敵人的首級(jí)一樣將西瓜拎起來(lái)看看,又將西瓜放回原地,轉(zhuǎn)過(guò)身一瘸一拐地歸去了。
、馑麣w去的樣子頗有些凱旋的意味。
這件事已經(jīng)很遙遠(yuǎn)了。這些年來(lái)在社會(huì)上東奔西忙,我會(huì)時(shí)不時(shí)想起那場(chǎng)夏日原野上的追趕,想起看瓜老人那永不放棄的一瘸一拐的身影。
1.根據(jù)文意,從第③段、第⑨段的括號(hào)內(nèi)為空白處選擇恰當(dāng)?shù)脑~,將所選字母依次填在橫線上。
2.根據(jù)選文,可以理出“我”在被追趕中心里、行為的主要變化過(guò)程。請(qǐng)你從備選答案中選擇恰當(dāng)?shù)娜?xiàng),將字母填在橫線上。
備選答案:
A.充滿(mǎn)自信 B.輕柔舒適
C.跑不出去 D.開(kāi)始困惑
E.選擇放棄 F.得勝而歸
________________________
3.對(duì)選文分析不準(zhǔn)確的是哪一項(xiàng)
[ ]
A.選文的標(biāo)題“夏日原野上的追趕”交代了事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn),概括了文章的主要內(nèi)容。
B.文中多次出現(xiàn)對(duì)老人一瘸一拐追趕的行動(dòng)描寫(xiě),有力地突出了老人永不放棄的精神。
C.第⑤段中對(duì)夏日田野繁華而富有的描寫(xiě),反襯了“我”在炎陽(yáng)下奔跑的艱辛。
D.第⑩段“凱旋”一詞,傳神地寫(xiě)出了看瓜老人在這場(chǎng)追趕中終獲勝利的樣子。
4.品味第⑨段中畫(huà)橫線的句子,結(jié)合語(yǔ)境說(shuō)說(shuō)它的表達(dá)作用。
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5.你認(rèn)為老人為什么執(zhí)意追趕“我”?從夏日原野上的這場(chǎng)追趕中,你獲得了怎樣的感悟?
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