下列各句表意明確的一項(xiàng)是

A．大家列隊(duì)站在校門兩側(cè)，歡迎英雄的母親來(lái)我校作報(bào)告。

B．位于美國(guó)中部的寧?kù)o的俄克拉荷馬城，昨日被可怕的汽車爆炸事件攪得天翻地覆。

C．通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)們都認(rèn)識(shí)到不適當(dāng)?shù)墓芙毯⒆邮遣恍械摹?/p>

D．今天他得去做手術(shù)，雖說(shuō)不是什么大手術(shù)，也別不當(dāng)回事兒。

下列各句表意明確的一項(xiàng)是                                                                                    （    ）

       A．大家列隊(duì)站在校門兩側(cè)，歡迎英雄的母親來(lái)我校作報(bào)告。

       B．位于美國(guó)中部的寧?kù)o的俄克拉荷馬城，昨日被可怕的汽車爆炸事件攪得天翻地覆。

       C．通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)們都認(rèn)識(shí)到不適當(dāng)?shù)墓芙毯⒆邮遣恍械摹?/p>

       D．今天他得去做手術(shù)，雖說(shuō)不是什么大手術(shù)，也別不當(dāng)回事兒。

下列各句表意明確的一項(xiàng)是                  （    ）

       A．大家列隊(duì)站在校門兩側(cè)，歡迎英雄的母親來(lái)我校作報(bào)告。

       B．位于美國(guó)中部的寧?kù)o的俄克拉荷馬城，昨日被可怕的汽車爆炸事件攪得天翻地覆。

       C．通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)們都認(rèn)識(shí)到不適當(dāng)?shù)墓芙毯⒆邮遣恍械摹?/p>

       D．今天他得去做手術(shù)，雖說(shuō)不是什么大手術(shù)，也別不當(dāng)回事兒。

下列各句表意明確的一項(xiàng)是                                                                 （   ）

 下列各句表意明確的一項(xiàng)是                                               （    ）

    A．大家列隊(duì)站在校門兩側(cè)，歡迎英雄的母親來(lái)我校作報(bào)告。

    B．位于美國(guó)中部的寧?kù)o的俄克拉荷馬城，昨日被可怕的汽車爆炸事件攪得天翻地覆。

    C．通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)們都認(rèn)識(shí)到不適當(dāng)?shù)墓芙毯⒆邮遣恍械摹?/p>

    D．今天他得去做手術(shù)，雖說(shuō)不是什么大手術(shù)，也別不當(dāng)回事兒。

閱讀下文，回答問(wèn)題。

                     尋找生命的磨盤      陸壽銘

我十七歲時(shí)在鄉(xiāng)下，村上人給我起了一個(gè)綽號(hào)叫“小X光機(jī)”，這個(gè)綽號(hào)其實(shí)是夸我為人搭脈搭得準(zhǔn)。我家是祖?zhèn)髦嗅t(yī)，我父親在世時(shí)為人看病，常用一句“病家不用開(kāi)口，便知病的根源”的話來(lái)說(shuō)明搭脈的作用。其實(shí)，父親比我搭脈還要神奇，我幼時(shí)跟父親學(xué)醫(yī)，看父親給人搭脈，一般都是雙手齊上，雙目微閉，那時(shí)四周很安靜，似乎能聽(tīng)見(jiàn)父親的心和病人的心一齊跳著。

父親為人搭脈時(shí)，一般都坐在院子里的瓷石鼓上，如果此時(shí)遙望父親，就會(huì)覺(jué)得瓷石鼓和搭脈之間存在某些必然的關(guān)聯(lián)，只能意會(huì)，不可言傳，就像夜晚站在院子里遙望茫茫宇宙中的星星，看不清時(shí)只能用自己的心去體會(huì)。一度時(shí)期，我曾饒有興趣地懷想大自然中的石頭和中醫(yī)似乎也存在一些神奇的關(guān)聯(lián)。以前聽(tīng)父親說(shuō)，他年輕時(shí)在石鼓路口的一處老宅中跟隨名醫(yī)施今墨先生學(xué)過(guò)一段時(shí)間的中醫(yī)。施老先生家中全是石桌，石凳，父親就在石桌上幫施老先生抄了幾年藥方，父親感覺(jué)醫(yī)術(shù)長(zhǎng)進(jìn)了許多。后來(lái)父親自己也買了幾只瓷石鼓當(dāng)?shù)首臃旁谧约业脑鹤永�，每天黎明，瓷石鼓�?huì)在晨曦中發(fā)出一種迷人的光芒，我相信這是智慧之光。等到我也能像父親一樣為人搭脈時(shí)，早已下放到了農(nóng)村，那時(shí)我住在生產(chǎn)隊(duì)的養(yǎng)豬場(chǎng)，自然沒(méi)有美麗的瓷石鼓當(dāng)?shù)首樱�甚至連一張桌子也沒(méi)有。有一天我偶然在倉(cāng)庫(kù)里發(fā)現(xiàn)有一個(gè)青石大磨子，圓圓的磨盤正好用來(lái)當(dāng)桌面，當(dāng)時(shí)真的很高興。從此，只要有人來(lái)找我搭脈，我就會(huì)把來(lái)人帶到這石磨前，好在鄉(xiāng)下人見(jiàn)慣了石磨，并不覺(jué)得吃驚，但是等到把手臂卷起，把手腕枕在冰涼的石磨上的時(shí)候，還是會(huì)覺(jué)得有些粗糙，我覺(jué)得粗糙的磨盤正是上天送給我的禮物，只要坐在石磨旁，許多靈感就會(huì)突涌而來(lái)。說(shuō)來(lái)也奇怪，在石磨上為人搭脈的日子里，我不但每次為人搭脈都搭得很準(zhǔn)，而且名聲也漸漸地傳了出去，連三十里外的東壩鎮(zhèn)也有人來(lái)找我搭脈。記得那年春天，因?yàn)檎椅业娜硕�，竟然把屋后的那片苦麻菜也踩平了許多。

但是人的命運(yùn)安排往往身不由己，我從農(nóng)村返城以后，曾經(jīng)輾轉(zhuǎn)換過(guò)好幾種工作，年輕時(shí)一直想當(dāng)一名出色的中醫(yī)，但始終未能如愿。前年12月28日是知青下放三十周年紀(jì)念日，我隨朋友又回到了當(dāng)年的鄉(xiāng)村，一下車我就直奔養(yǎng)豬場(chǎng)，想去看看那個(gè)大青石磨盤，誰(shuí)知養(yǎng)豬場(chǎng)的房子早就拆掉了，我悵悵地回到村子里，卻見(jiàn)隊(duì)長(zhǎng)家的長(zhǎng)凳上坐了一排人都在等我，全是找我搭脈的熟人。三十年不見(jiàn)，有許多話要說(shuō)，但是那天我因急著趕車，最終也沒(méi)顧上問(wèn)一問(wèn)養(yǎng)豬場(chǎng)石磨的下落。再想想那個(gè)青石磨盤或許也有生命，既然流落到人世間，塵埃就不會(huì)永遠(yuǎn)將它湮沒(méi)，有可能還會(huì)再見(jiàn)。

1．文章的題目為“尋找生命的磨盤”。作者為什么把青石磨盤稱為“生命的磨盤”？請(qǐng)分點(diǎn)闡述。（6分）

2．根據(jù)下列要求，分析文中劃線的兩個(gè)句子。（4分）

⑴“瓷石鼓會(huì)在晨曦中發(fā)出一種迷人的光芒”——為什么說(shuō)瓷石鼓會(huì)發(fā)出“迷人的光芒”？

⑵“我覺(jué)得粗糙的磨盤正是上天送給我的禮物”——為什么說(shuō)磨盤“是上天送給”的？

3．文章最后一段，⑴“我”未能看當(dāng)年那個(gè)青石磨盤時(shí)，心里為什么“悵悵”的？⑵接著寫到在隊(duì)長(zhǎng)家見(jiàn)到那些等我的人全是當(dāng)年找我搭脈的熟人，文章記敘這個(gè)內(nèi)容有什么作用？（4分）

4．下列對(duì)這篇文章的賞析，不正確的兩項(xiàng)是（4分）

A．從施今墨先生到“父親”到“我”，文中的人物都和石頭相關(guān)聯(lián)，都對(duì)中醫(yī)有著石頭般倔強(qiáng)不懈的追求。

B．從考究的石桌、石凳，到瓷石鼓，再到粗糙的石磨，既表現(xiàn)了其主人在從醫(yī)過(guò)程中形成的共同的嗜好，也暗示了他們各自不同的生活境遇。

C．“我”用磨盤搭脈時(shí)，鄉(xiāng)下人并不覺(jué)得吃驚，但是石磨有些冰涼和粗糙，畢竟是個(gè)遺憾。但由于當(dāng)時(shí)生活的艱苦，只好因陋就簡(jiǎn)。

D．“我”對(duì)青石磨盤流落到人世間感傷而不沮喪；“我”相信它有可能還會(huì)再見(jiàn)，表現(xiàn)了“我”的“未能如愿”的從醫(yī)愿望終有實(shí)現(xiàn)的一天。

E．文章語(yǔ)言樸實(shí)，淡淡寫來(lái)，敘述了幾輩人的從醫(yī)故事，字里行間無(wú)不表現(xiàn)了對(duì)中醫(yī)這份博大精深的文化遺產(chǎn)的癡迷和神往。