下列詞語(yǔ)解釋中,有誤的一項(xiàng)是

A、霜露(冒著)

刀而藏之(擦拭)
B、云鬢半偏新睡覺(jué)(睡著) 垓下(駐軍)
C、與過(guò)宋將軍(拜訪) 不省所(所依靠的人)
D、之而不鑒之(為之悲哀) 貌甚(丑陋)
B
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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:期中題 題型:單選題

下列詞語(yǔ)解釋中,有誤的一項(xiàng)是
[     ]
A、霜露(冒著) 刀而藏之(擦拭)
B、云鬢半偏新睡覺(jué)(睡著) 垓下(駐軍)
C、與過(guò)宋將軍(拜訪) 不省所(所依靠的人)
D、之而不鑒之(為之悲哀) 貌甚(丑陋)

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

課內(nèi)文言知識(shí)(共12分)

7.下列劃線字解釋有誤的一項(xiàng)是(     )

A、或未量(輕易)                      云氣,負(fù)青天(直上云霄)

B、豈得殺身自(獻(xiàn)出)                  秦貪,負(fù)其強(qiáng)(憑借)

C、相如度秦王以詐佯為予趙城(特意)    當(dāng)與秦相較(倘若)

D、此言之(適宜,得當(dāng))                豈獨(dú)伶人也哉(只,僅僅)

8.下列各項(xiàng)的劃線詞不是古今異義的一組是(     )

A、韓魏之經(jīng)營(yíng),齊楚之精英                  B、衡常思圖身之事,以為吉兇倚仗

C、臣少多疾病,九歲不行                    D、思厥先祖父,暴霜露,斬荊棘

9.下列劃線詞的活用情況歸類(lèi)正確的一項(xiàng)是(     )

梁君臣之首  ②樂(lè)琴書(shū)以消憂(yōu) ③謹(jǐn)拜表以 ④此天之我 ⑤朝夜弦,為秦宮人

⑥單于其節(jié)    ⑦亦使后人而復(fù)后人也   ⑧則獲邑,大則得城   ⑨垣墻周庭 

⑩賓主盡東南之

A、①⑤⑨/②④⑥/③/⑦/⑧⑩                B、①⑤⑥/②/③④/⑨/⑦⑧⑩

C、①⑤/④⑨⑧/⑥/②③/⑦⑩                D、①⑤⑨/②⑥/③④/⑦/⑧⑩

10.下列劃線虛詞的意義和用法解釋有誤的一組是(     )

A、垣墻周庭,當(dāng)南日(表目的的連詞,來(lái))   勇氣聞?dòng)谥T侯(用)

B、其遠(yuǎn)無(wú)所至極耶(表因果關(guān)系)           臣以神遇不以目視(表并列關(guān)系)

C、奚以九萬(wàn)里而南為(動(dòng)詞,到)           茍以天下大(定語(yǔ)后置的標(biāo)志)

D、窮益堅(jiān),不墜青云之志(反而)         彼奚適也(將要)

11.下列各句中固定結(jié)構(gòu)的解釋有誤的一項(xiàng)是(     )

A、奚以之九萬(wàn)里而難為?(奚以……為:哪里用得著……呢?)

B、天之亡我,我何渡為?(何……為:為什么要……呢?)

C、天之蒼蒼,其正色邪?其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪?(其……其……:難道是……嗎?)

D、是故無(wú)貴無(wú)賤,無(wú)長(zhǎng)無(wú)少。(是故:因此)

12.下列各項(xiàng)的句式與例句相同的一項(xiàng)是(     )

例句:騎能屬者百余人耳。

A、夫禍患常積于忽微,而智勇多困于所溺      B、儼驂騑于上路,訪風(fēng)景于崇阿。

C、秦人不暇自哀,而后人哀之。              D、都督閻公之雅望,棨戟遙臨。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2014屆山東省高一5月月考語(yǔ)文卷(解析版) 題型:文言文閱讀

閱讀下面兩篇節(jié)選的文言文,完成小題。

  六國(guó)論(節(jié)選)   蘇轍

  夫韓、魏不能獨(dú)當(dāng)秦,而天下之諸侯,藉之以蔽其西,故莫如厚韓親魏以擯秦。秦人不敢逾韓、魏以窺齊、楚、燕、趙之國(guó);而齊楚燕趙之國(guó),因得以自完于其間矣。以四無(wú)事之國(guó),佐當(dāng)寇之韓、魏,使韓、魏無(wú)東顧之憂(yōu),而為天下出身以當(dāng)秦兵。以二國(guó)委秦,而四國(guó)休息于內(nèi),以陰助其急。若此可以應(yīng)夫無(wú)窮,彼秦者將何為哉?不知出此,而乃貪疆場(chǎng)尺寸之利,背盟敗約,以自相屠滅,秦兵未出,而天下諸侯已自困矣。至于秦人得伺其隙以取其國(guó),可不悲哉!

六 國(guó) 論(節(jié)選)  李幀

     以余觀之,彼六國(guó)者皆欲為秦所為,未可專(zhuān)以罪秦也。當(dāng)是時(shí),東諸侯六國(guó)也,未有能愈于秦國(guó)也;其溺于攻伐,習(xí)于虞詐,強(qiáng)食而弱肉者,視秦?zé)o異也。兵連禍結(jié),曾無(wú)虛歲。向使有擅形便之利如秦者,而又得天助焉,未必不復(fù)增一秦也,惟其終不克為秦之所為 ,是以卒自弱,而取夷滅。

1.對(duì)下面句中加線詞語(yǔ)解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(      )

A. 以二國(guó)秦                委:舍棄            暴秦之欲無(wú)    厭:滿(mǎn)足

B. 夫韓、魏不能獨(dú)當(dāng)秦        當(dāng):抵擋            始禍焉        速:招致

C.向使有擅形便之利如秦者    向使:原先的使命    革滅盡        殆:將要

D. 未可專(zhuān)以罪秦也            罪秦:認(rèn)為秦有罪    族秦者秦也     族秦:滅掉秦全族

2.下列四組句劃線詞語(yǔ),含義相同的一組是(      )

A.杳不知其所也                    B。因得以自于其間矣

 以余觀                             蓋失強(qiáng)援,不能獨(dú)

C.曰:六國(guó)互喪,率賂秦耶          D。未有能愈秦國(guó)也

當(dāng)與秦相較,未易量                  而四國(guó)休息內(nèi)

3.下面的句子翻譯錯(cuò)誤的一項(xiàng)(      )

A. 而天下之諸侯,藉之以蔽其西,故莫如厚韓親魏以擯秦: 然而天下的諸侯卻又要憑借韓、魏來(lái)掩護(hù)自己不受西方的侵略,因此,不如加強(qiáng)和韓、魏的團(tuán)結(jié),從而抵制秦國(guó)。

B. 使韓、魏無(wú)東顧之憂(yōu),而為天下出身以當(dāng)秦兵: 使韓、魏沒(méi)有東顧之憂(yōu),而為天下的諸侯挺身而出,來(lái)抵御秦兵。

 C.其溺于攻伐,習(xí)于虞詐,強(qiáng)食而弱肉者,視秦?zé)o異也:六國(guó)沉溺于武力攻打,習(xí)慣于爾虞我詐,弱肉強(qiáng)食,這與秦國(guó)相比沒(méi)有什么不同。

D.惟其終不克為秦之所為,是以卒自弱: 只是他們最終沒(méi)有攻克秦國(guó),反倒替秦做了許多事,因此,六國(guó)最終是自己削弱自己。

4.比較蘇洵與蘇轍、李幀的《六國(guó)論》,對(duì)三篇文章分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  )

A.這三篇《六國(guó)論》均為史論文章,本意都不在悲嘆六國(guó)的滅亡,而是采用借古諷今的寫(xiě)法,諷諫當(dāng)朝統(tǒng)治者要以六國(guó)為鑒。因此結(jié)尾都談到現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,委婉地告誡當(dāng)朝者要記取歷史教訓(xùn)。

B.蘇洵說(shuō)的“弊在賂秦”主要是指韓、魏、楚說(shuō)的,而韓、魏之所以“賂秦”,是因?yàn)榕c秦接壤,“為積威之所劫!比绻仗K轍說(shuō)的六國(guó)“厚韓親魏”,做韓、魏的后援,“賂秦”這個(gè)問(wèn)題就不存在了?梢(jiàn)父子二人的基本立場(chǎng)是接近的。

C.三篇《六國(guó)論》的作者對(duì)六國(guó)滅亡的原因各人有各人的看法。蘇洵認(rèn)為六國(guó)破滅的原因在于以地賂秦;蘇轍認(rèn)為原因在于六國(guó)“不知厚韓親魏以擯秦!崩顜J(rèn)為六國(guó)破滅的原因是“自弱而取夷滅”。

D.蘇轍認(rèn)為六國(guó)應(yīng)該“厚韓親魏以擯秦”的觀點(diǎn)是基本正確的,李楨認(rèn)為“六國(guó)皆欲為秦之所為”“未必不復(fù)增一秦”,也是應(yīng)該肯定的。只是局限于生活的時(shí)代,他們都不可能從歷史發(fā)展的趨勢(shì)去看秦統(tǒng)一六國(guó)是歷史的必然。

5.翻譯(10分)

①思厥先祖父,暴霜露,斬荊棘,以有尺寸之地。(3分)

②是故燕雖小國(guó)而后亡,斯用兵之效也。至丹以荊卿為計(jì),始速禍焉。(4分)

③鼎鐺玉石,金塊珠礫,棄擲邐迤,秦人視之,亦不甚惜。(3分)

 

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面兩篇節(jié)選的文言文,完成小題。
六國(guó)論(節(jié)選)  蘇轍
夫韓、魏不能獨(dú)當(dāng)秦,而天下之諸侯,藉之以蔽其西,故莫如厚韓親魏以擯秦。秦人不敢逾韓、魏以窺齊、楚、燕、趙之國(guó);而齊楚燕趙之國(guó),因得以自完于其間矣。以四無(wú)事之國(guó),佐當(dāng)寇之韓、魏,使韓、魏無(wú)東顧之憂(yōu),而為天下出身以當(dāng)秦兵。以二國(guó)委秦,而四國(guó)休息于內(nèi),以陰助其急。若此可以應(yīng)夫無(wú)窮,彼秦者將何為哉?不知出此,而乃貪疆場(chǎng)尺寸之利,背盟敗約,以自相屠滅,秦兵未出,而天下諸侯已自困矣。至于秦人得伺其隙以取其國(guó),可不悲哉!
六 國(guó) 論(節(jié)選)  李幀
以余觀之,彼六國(guó)者皆欲為秦所為,未可專(zhuān)以罪秦也。當(dāng)是時(shí),東諸侯六國(guó)也,未有能愈于秦國(guó)也;其溺于攻伐,習(xí)于虞詐,強(qiáng)食而弱肉者,視秦?zé)o異也。兵連禍結(jié),曾無(wú)虛歲。向使有擅形便之利如秦者,而又得天助焉,未必不復(fù)增一秦也,惟其終不克為秦之所為 ,是以卒自弱,而取夷滅。
小題1:對(duì)下面句中加線詞語(yǔ)解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(     )
A.以二國(guó)秦委:舍棄暴秦之欲無(wú)厭:滿(mǎn)足
B.夫韓、魏不能獨(dú)當(dāng)秦當(dāng):抵擋始禍焉速:招致
C.向使有擅形便之利如秦者向使:原先的使命革滅盡殆:將要
D.未可專(zhuān)以罪秦也罪秦:認(rèn)為秦有罪族秦者秦也族秦:滅掉秦全族
小題2:下列四組句劃線詞語(yǔ),含義相同的一組是(     )
A.杳不知其所B.因得以自于其間矣
以余觀蓋失強(qiáng)援,不能獨(dú)
C.曰:六國(guó)互喪,率賂秦耶D.未有能愈秦國(guó)也
當(dāng)與秦相較,未易量                 而四國(guó)休息內(nèi)
小題3:下面的句子翻譯錯(cuò)誤的一項(xiàng)(     )
A.而天下之諸侯,藉之以蔽其西,故莫如厚韓親魏以擯秦: 然而天下的諸侯卻又要憑借韓、魏來(lái)掩護(hù)自己不受西方的侵略,因此,不如加強(qiáng)和韓、魏的團(tuán)結(jié),從而抵制秦國(guó)。
B.使韓、魏無(wú)東顧之憂(yōu),而為天下出身以當(dāng)秦兵: 使韓、魏沒(méi)有東顧之憂(yōu),而為天下的諸侯挺身而出,來(lái)抵御秦兵。
C.其溺于攻伐,習(xí)于虞詐,強(qiáng)食而弱肉者,視秦?zé)o異也:六國(guó)沉溺于武力攻打,習(xí)慣于爾虞我詐,弱肉強(qiáng)食,這與秦國(guó)相比沒(méi)有什么不同。
D.惟其終不克為秦之所為,是以卒自弱: 只是他們最終沒(méi)有攻克秦國(guó),反倒替秦做了許多事,因此,六國(guó)最終是自己削弱自己。
小題4:比較蘇洵與蘇轍、李幀的《六國(guó)論》,對(duì)三篇文章分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A.這三篇《六國(guó)論》均為史論文章,本意都不在悲嘆六國(guó)的滅亡,而是采用借古諷今的寫(xiě)法,諷諫當(dāng)朝統(tǒng)治者要以六國(guó)為鑒。因此結(jié)尾都談到現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,委婉地告誡當(dāng)朝者要記取歷史教訓(xùn)。
B.蘇洵說(shuō)的“弊在賂秦”主要是指韓、魏、楚說(shuō)的,而韓、魏之所以“賂秦”,是因?yàn)榕c秦接壤,“為積威之所劫!比绻仗K轍說(shuō)的六國(guó)“厚韓親魏”,做韓、魏的后援,“賂秦”這個(gè)問(wèn)題就不存在了。可見(jiàn)父子二人的基本立場(chǎng)是接近的。
C.三篇《六國(guó)論》的作者對(duì)六國(guó)滅亡的原因各人有各人的看法。蘇洵認(rèn)為六國(guó)破滅的原因在于以地賂秦;蘇轍認(rèn)為原因在于六國(guó)“不知厚韓親魏以擯秦!崩顜J(rèn)為六國(guó)破滅的原因是“自弱而取夷滅”。
D.蘇轍認(rèn)為六國(guó)應(yīng)該“厚韓親魏以擯秦”的觀點(diǎn)是基本正確的,李楨認(rèn)為“六國(guó)皆欲為秦之所為”“未必不復(fù)增一秦”,也是應(yīng)該肯定的。只是局限于生活的時(shí)代,他們都不可能從歷史發(fā)展的趨勢(shì)去看秦統(tǒng)一六國(guó)是歷史的必然。
小題5:翻譯(10分)
①思厥先祖父,暴霜露,斬荊棘,以有尺寸之地。(3分)
②是故燕雖小國(guó)而后亡,斯用兵之效也。至丹以荊卿為計(jì),始速禍焉。(4分)
③鼎鐺玉石,金塊珠礫,棄擲邐迤,秦人視之,亦不甚惜。(3分)

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省德州市躍華學(xué)校高一5月月考語(yǔ)文卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

閱讀下面兩篇節(jié)選的文言文,完成小題。
六國(guó)論(節(jié)選)  蘇轍
夫韓、魏不能獨(dú)當(dāng)秦,而天下之諸侯,藉之以蔽其西,故莫如厚韓親魏以擯秦。秦人不敢逾韓、魏以窺齊、楚、燕、趙之國(guó);而齊楚燕趙之國(guó),因得以自完于其間矣。以四無(wú)事之國(guó),佐當(dāng)寇之韓、魏,使韓、魏無(wú)東顧之憂(yōu),而為天下出身以當(dāng)秦兵。以二國(guó)委秦,而四國(guó)休息于內(nèi),以陰助其急。若此可以應(yīng)夫無(wú)窮,彼秦者將何為哉?不知出此,而乃貪疆場(chǎng)尺寸之利,背盟敗約,以自相屠滅,秦兵未出,而天下諸侯已自困矣。至于秦人得伺其隙以取其國(guó),可不悲哉!
六 國(guó) 論(節(jié)選)  李幀
以余觀之,彼六國(guó)者皆欲為秦所為,未可專(zhuān)以罪秦也。當(dāng)是時(shí),東諸侯六國(guó)也,未有能愈于秦國(guó)也;其溺于攻伐,習(xí)于虞詐,強(qiáng)食而弱肉者,視秦?zé)o異也。兵連禍結(jié),曾無(wú)虛歲。向使有擅形便之利如秦者,而又得天助焉,未必不復(fù)增一秦也,惟其終不克為秦之所為 ,是以卒自弱,而取夷滅。
【小題1】對(duì)下面句中加線詞語(yǔ)解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(     )

A.以二國(guó)秦委:舍棄暴秦之欲無(wú)厭:滿(mǎn)足
B.夫韓、魏不能獨(dú)當(dāng)秦當(dāng):抵擋始禍焉速:招致
C.向使有擅形便之利如秦者向使:原先的使命革滅盡殆:將要
D.未可專(zhuān)以罪秦也罪秦:認(rèn)為秦有罪族秦者秦也族秦:滅掉秦全族
【小題2】下列四組句劃線詞語(yǔ),含義相同的一組是(     )
A.杳不知其所B.因得以自于其間矣
以余觀蓋失強(qiáng)援,不能獨(dú)
C.曰:六國(guó)互喪,率賂秦耶D.未有能愈秦國(guó)也
當(dāng)與秦相較,未易量                 而四國(guó)休息內(nèi)
【小題3】下面的句子翻譯錯(cuò)誤的一項(xiàng)(     )
A.而天下之諸侯,藉之以蔽其西,故莫如厚韓親魏以擯秦: 然而天下的諸侯卻又要憑借韓、魏來(lái)掩護(hù)自己不受西方的侵略,因此,不如加強(qiáng)和韓、魏的團(tuán)結(jié),從而抵制秦國(guó)。
B.使韓、魏無(wú)東顧之憂(yōu),而為天下出身以當(dāng)秦兵: 使韓、魏沒(méi)有東顧之憂(yōu),而為天下的諸侯挺身而出,來(lái)抵御秦兵。
C.其溺于攻伐,習(xí)于虞詐,強(qiáng)食而弱肉者,視秦?zé)o異也:六國(guó)沉溺于武力攻打,習(xí)慣于爾虞我詐,弱肉強(qiáng)食,這與秦國(guó)相比沒(méi)有什么不同。
D.惟其終不克為秦之所為,是以卒自弱: 只是他們最終沒(méi)有攻克秦國(guó),反倒替秦做了許多事,因此,六國(guó)最終是自己削弱自己。
【小題4】比較蘇洵與蘇轍、李幀的《六國(guó)論》,對(duì)三篇文章分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A.這三篇《六國(guó)論》均為史論文章,本意都不在悲嘆六國(guó)的滅亡,而是采用借古諷今的寫(xiě)法,諷諫當(dāng)朝統(tǒng)治者要以六國(guó)為鑒。因此結(jié)尾都談到現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,委婉地告誡當(dāng)朝者要記取歷史教訓(xùn)。
B.蘇洵說(shuō)的“弊在賂秦”主要是指韓、魏、楚說(shuō)的,而韓、魏之所以“賂秦”,是因?yàn)榕c秦接壤,“為積威之所劫。”如果照蘇轍說(shuō)的六國(guó)“厚韓親魏”,做韓、魏的后援,“賂秦”這個(gè)問(wèn)題就不存在了。可見(jiàn)父子二人的基本立場(chǎng)是接近的。
C.三篇《六國(guó)論》的作者對(duì)六國(guó)滅亡的原因各人有各人的看法。蘇洵認(rèn)為六國(guó)破滅的原因在于以地賂秦;蘇轍認(rèn)為原因在于六國(guó)“不知厚韓親魏以擯秦!崩顜J(rèn)為六國(guó)破滅的原因是“自弱而取夷滅”。
D.蘇轍認(rèn)為六國(guó)應(yīng)該“厚韓親魏以擯秦”的觀點(diǎn)是基本正確的,李楨認(rèn)為“六國(guó)皆欲為秦之所為”“未必不復(fù)增一秦”,也是應(yīng)該肯定的。只是局限于生活的時(shí)代,他們都不可能從歷史發(fā)展的趨勢(shì)去看秦統(tǒng)一六國(guó)是歷史的必然。
【小題5】翻譯(10分)
①思厥先祖父,暴霜露,斬荊棘,以有尺寸之地。(3分)
②是故燕雖小國(guó)而后亡,斯用兵之效也。至丹以荊卿為計(jì),始速禍焉。(4分)
③鼎鐺玉石,金塊珠礫,棄擲邐迤,秦人視之,亦不甚惜。(3分)

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2014屆山東省高二下學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

讀下面文言文段,完成后面題目。(12分)

    嗚呼!盛衰之理,雖曰天命,豈非人事哉!原莊宗之所以得天下,與其所以失之者,可以知之矣。

世言晉王之將終也,以三矢賜莊宗而告之曰:“梁,吾仇也;燕王,吾所立;契丹,與吾約為兄弟,而皆背晉以歸梁。此三者,吾遺恨也。與爾三矢,爾其無(wú)忘乃父之志!”莊宗受而藏之于廟。其后用兵,則遣從事以一少牢告廟,請(qǐng)其矢,盛以錦囊,負(fù)而前驅(qū),及凱旋而納之。

方其系燕父子以組,函梁君臣之首,入于太廟,還矢先王,而告以成功,其意氣之盛,可謂壯哉!及仇讎已滅,天下已定,一夫夜呼,亂者四應(yīng),倉(cāng)皇東出,未及見(jiàn)賊而士卒離散,君臣相顧,不知所歸,至于誓天斷發(fā),泣下沾襟,何其衰也!豈得之難而失之易歟?抑本其成敗之跡,而皆自于人歟?《書(shū)》曰:“滿(mǎn)招損,謙得益!睉n(yōu)勞可以興國(guó),逸豫可以亡身,自然之理也。

故方其盛也,舉天下之豪杰,莫能與之爭(zhēng);及其衰也,數(shù)十伶人困之,而身死國(guó)滅,為天下笑。夫禍患常積于忽微,而智勇多困于所溺,豈獨(dú)伶人也哉?

1.對(duì)下列句中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)e(cuò)誤的一項(xiàng)是(  )

A.方其系燕父子以               組:絲帶、絲繩,這里泛指繩索

B.天下之豪杰,莫能與之爭(zhēng)       舉:所有的

C.抑其成敗之跡,而皆自于人歟   本:本來(lái)

D.此三者,吾遺也               恨:遺憾

2.對(duì)下列句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是(  )

A.爾無(wú)忘乃父之志       意氣之盛,可謂壯哉

B.方其系燕父子組       暴霜露,斬荊棘,有尺寸之地

C.世言晉王將終也       秦遇將軍,可謂深矣

D.其所以失之者         爾三矢

3.下列各句中加點(diǎn)的詞,用法與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一項(xiàng)是(    )

A.雖曰天命,豈非人事哉        B.憂(yōu)勞可以興國(guó),逸豫可以亡身

C.至于誓天斷發(fā),泣下沾襟      D.則遣從事以一少牢告廟

4.根據(jù)文意,下列分析有誤的一項(xiàng)是(  )

A.文章以莊宗極盛之時(shí)“其意氣之盛,可謂壯哉”的情景,與極衰之時(shí)“士卒離散”“泣下沾襟”的慘象進(jìn)行對(duì)比,鮮明地推導(dǎo)出成敗由人的道理。

B.“豈得之難而失之易歟?抑本其成敗之跡,而皆自于人歟?”前句以反問(wèn)的形式肯定得天下難失天下易,后句則強(qiáng)調(diào)成敗在于“人事”。

C.“憂(yōu)勞可以興國(guó),逸豫可以亡身”,對(duì)稱(chēng)的語(yǔ)句與文章開(kāi)頭的論斷相呼應(yīng),揭示了“人事”的具體涵義,強(qiáng)化了文章的觀點(diǎn)。

D.文章通過(guò)一個(gè)“夫”字,引出“禍患常積于忽微,而智勇多困于所溺”的結(jié)論。這一結(jié)論既著眼于總結(jié)歷史教訓(xùn),又含蓄地提醒北宋王朝統(tǒng)治者,應(yīng)吸取歷史教訓(xùn),居安思危,防微杜漸,以免重蹈莊宗的覆轍。

5.將下列文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)

(1)夫禍患常積于忽微,而智勇多困于所溺,豈獨(dú)伶人也哉?(3分)

(2)譬若以肉投餒虎,何功之有哉?(2分)

(3)齊將田忌善而客待之。(2分)

(4)信乃解其縛,東鄉(xiāng)坐,西鄉(xiāng)對(duì),師事之。(3分)

 

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

讀下面文言文段,完成后面題目。(12分)

    嗚呼!盛衰之理,雖曰天命,豈非人事哉!原莊宗之所以得天下,與其所以失之者,可以知之矣。

世言晉王之將終也,以三矢賜莊宗而告之曰:“梁,吾仇也;燕王,吾所立;契丹,與吾約為兄弟,而皆背晉以歸梁。此三者,吾遺恨也。與爾三矢,爾其無(wú)忘乃父之志!”莊宗受而藏之于廟。其后用兵,則遣從事以一少牢告廟,請(qǐng)其矢,盛以錦囊,負(fù)而前驅(qū),及凱旋而納之。

方其系燕父子以組,函梁君臣之首,入于太廟,還矢先王,而告以成功,其意氣之盛,可謂壯哉!及仇讎已滅,天下已定,一夫夜呼,亂者四應(yīng),倉(cāng)皇東出,未及見(jiàn)賊而士卒離散,君臣相顧,不知所歸,至于誓天斷發(fā),泣下沾襟,何其衰也!豈得之難而失之易歟?抑本其成敗之跡,而皆自于人歟?《書(shū)》曰:“滿(mǎn)招損,謙得益!睉n(yōu)勞可以興國(guó),逸豫可以亡身,自然之理也。

故方其盛也,舉天下之豪杰,莫能與之爭(zhēng);及其衰也,數(shù)十伶人困之,而身死國(guó)滅,為天下笑。夫禍患常積于忽微,而智勇多困于所溺,豈獨(dú)伶人也哉?

13.對(duì)下列句中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)e(cuò)誤的一項(xiàng)是(  )

A.方其系燕父子以               組:絲帶、絲繩,這里泛指繩索

B.天下之豪杰,莫能與之爭(zhēng)       舉:所有的

C.抑其成敗之跡,而皆自于人歟   本:本來(lái)

D.此三者,吾遺也               恨:遺憾

14.對(duì)下列句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是(  )

A.爾無(wú)忘乃父之志       意氣之盛,可謂壯哉

B.方其系燕父子組       暴霜露,斬荊棘,有尺寸之地

C.世言晉王將終也       秦遇將軍,可謂深矣

D.其所以失之者         爾三矢

15.下列各句中加點(diǎn)的詞,用法與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一項(xiàng)是(    )

A.雖曰天命,豈非人事哉        B.憂(yōu)勞可以興國(guó),逸豫可以亡身

C.至于誓天斷發(fā),泣下沾襟      D.則遣從事以一少牢告廟

16.根據(jù)文意,下列分析有誤的一項(xiàng)是(  )

A.文章以莊宗極盛之時(shí)“其意氣之盛,可謂壯哉”的情景,與極衰之時(shí)“士卒離散”“泣下沾襟”的慘象進(jìn)行對(duì)比,鮮明地推導(dǎo)出成敗由人的道理。

B.“豈得之難而失之易歟?抑本其成敗之跡,而皆自于人歟?”前句以反問(wèn)的形式肯定得天下難失天下易,后句則強(qiáng)調(diào)成敗在于“人事”。

C.“憂(yōu)勞可以興國(guó),逸豫可以亡身”,對(duì)稱(chēng)的語(yǔ)句與文章開(kāi)頭的論斷相呼應(yīng),揭示了“人事”的具體涵義,強(qiáng)化了文章的觀點(diǎn)。

D.文章通過(guò)一個(gè)“夫”字,引出“禍患常積于忽微,而智勇多困于所溺”的結(jié)論。這一結(jié)論既著眼于總結(jié)歷史教訓(xùn),又含蓄地提醒北宋王朝統(tǒng)治者,應(yīng)吸取歷史教訓(xùn),居安思危,防微杜漸,以免重蹈莊宗的覆轍。

17.將下列文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)

(1)夫禍患常積于忽微,而智勇多困于所溺,豈獨(dú)伶人也哉?(3分)

(2)譬若以肉投餒虎,何功之有哉?(2分)

(3)齊將田忌善而客待之。(2分)

(4)信乃解其縛,東鄉(xiāng)坐,西鄉(xiāng)對(duì),師事之。(3分)

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:文言文閱讀

讀下面文言文段,完成后面題目。(12分)
嗚呼!盛衰之理,雖曰天命,豈非人事哉!原莊宗之所以得天下,與其所以失之者,可以知之矣。
世言晉王之將終也,以三矢賜莊宗而告之曰:“梁,吾仇也;燕王,吾所立;契丹,與吾約為兄弟,而皆背晉以歸梁。此三者,吾遺恨也。與爾三矢,爾其無(wú)忘乃父之志!”莊宗受而藏之于廟。其后用兵,則遣從事以一少牢告廟,請(qǐng)其矢,盛以錦囊,負(fù)而前驅(qū),及凱旋而納之。
方其系燕父子以組,函梁君臣之首,入于太廟,還矢先王,而告以成功,其意氣之盛,可謂壯哉!及仇讎已滅,天下已定,一夫夜呼,亂者四應(yīng),倉(cāng)皇東出,未及見(jiàn)賊而士卒離散,君臣相顧,不知所歸,至于誓天斷發(fā),泣下沾襟,何其衰也!豈得之難而失之易歟?抑本其成敗之跡,而皆自于人歟?《書(shū)》曰:“滿(mǎn)招損,謙得益!睉n(yōu)勞可以興國(guó),逸豫可以亡身,自然之理也。
故方其盛也,舉天下之豪杰,莫能與之爭(zhēng);及其衰也,數(shù)十伶人困之,而身死國(guó)滅,為天下笑。夫禍患常積于忽微,而智勇多困于所溺,豈獨(dú)伶人也哉?
【小題1】對(duì)下列句中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)e(cuò)誤的一項(xiàng)是(  )

A.方其系燕父子以組:絲帶、絲繩,這里泛指繩索
B.天下之豪杰,莫能與之爭(zhēng)舉:所有的
C.抑其成敗之跡,而皆自于人歟本:本來(lái)
D.此三者,吾遺也恨:遺憾
【小題2】對(duì)下列句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是(  )
A.爾無(wú)忘乃父之志意氣之盛,可謂壯哉
B.方其系燕父子組暴霜露,斬荊棘,有尺寸之地
C.世言晉王將終也秦遇將軍,可謂深矣
D.其所以失之者爾三矢
【小題3】下列各句中加點(diǎn)的詞,用法與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一項(xiàng)是(   )
A.雖曰天命,豈非人事B.憂(yōu)勞可以興國(guó),逸豫可以亡身
C.至于誓天斷發(fā),泣下沾襟 D.則遣從事以一少牢告廟
【小題4】根據(jù)文意,下列分析有誤的一項(xiàng)是(  )
A.文章以莊宗極盛之時(shí)“其意氣之盛,可謂壯哉”的情景,與極衰之時(shí)“士卒離散”“泣下沾襟”的慘象進(jìn)行對(duì)比,鮮明地推導(dǎo)出成敗由人的道理。
B.“豈得之難而失之易歟?抑本其成敗之跡,而皆自于人歟?”前句以反問(wèn)的形式肯定得天下難失天下易,后句則強(qiáng)調(diào)成敗在于“人事”。
C.“憂(yōu)勞可以興國(guó),逸豫可以亡身”,對(duì)稱(chēng)的語(yǔ)句與文章開(kāi)頭的論斷相呼應(yīng),揭示了“人事”的具體涵義,強(qiáng)化了文章的觀點(diǎn)。
D.文章通過(guò)一個(gè)“夫”字,引出“禍患常積于忽微,而智勇多困于所溺”的結(jié)論。這一結(jié)論既著眼于總結(jié)歷史教訓(xùn),又含蓄地提醒北宋王朝統(tǒng)治者,應(yīng)吸取歷史教訓(xùn),居安思危,防微杜漸,以免重蹈莊宗的覆轍。
【小題5】將下列文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)
(1)夫禍患常積于忽微,而智勇多困于所溺,豈獨(dú)伶人也哉?(3分)
(2)譬若以肉投餒虎,何功之有哉?(2分)
(3)齊將田忌善而客待之。(2分)
(4)信乃解其縛,東鄉(xiāng)坐,西鄉(xiāng)對(duì),師事之。(3分)

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048

閱讀下面文段,完成1~8題。

后赤壁賦

蘇軾

  是歲十月之望,步自雪堂,將歸于臨皋。二客從予過(guò)黃泥之坂。霜露既降,木葉盡脫,人影在地,仰見(jiàn)明月,顧而樂(lè)之,行歌相答。

  已而嘆曰:“有客無(wú)酒,有酒無(wú)肴,月白風(fēng)清,如此良夜何!”客曰:“今者薄暮,舉網(wǎng)得魚(yú),巨口細(xì)鱗,狀如松江之鱸。顧安所得酒乎?”歸而謀諸婦。婦曰:“我有斗酒,藏之久矣,以待子不時(shí)之需!

  于是攜酒與魚(yú),復(fù)游于赤壁之下。江流有聲,斷岸千尺;山高月小,水落石出。曾日月之幾何,而江山不可復(fù)識(shí)矣。予乃攝衣而上,履巉巖,披蒙茸,踞虎豹,登虬龍,攀棲鶻之危巢,俯馮夷之幽宮。蓋二客不能從焉。劃然長(zhǎng)嘯,草木震動(dòng),山鳴谷應(yīng),風(fēng)起水涌。予亦悄然而悲,肅然而恐,凜乎其不可留也。反而登舟,放乎中流,聽(tīng)其所止而休焉。時(shí)夜將半,四顧寂寥。適有孤鶴,橫江東來(lái)。翅如車(chē)輪,玄裳縞衣,戛然長(zhǎng)鳴,掠予舟而西也。

  須臾客去,予亦就睡。夢(mèng)一道士,羽衣蹁躚,過(guò)臨皋之下,揖予而言曰:“赤壁之游樂(lè)乎?”問(wèn)其姓名,俯而不答!皢韬!噫嘻!我知之矣。疇昔之夜,飛鳴而過(guò)我者,非子也邪?”道士顧笑,予亦驚寤。開(kāi)戶(hù)視之,不見(jiàn)其處

[注]①巉:山勢(shì)高而險(xiǎn)。

(1)下面加粗字解釋有誤的一項(xiàng)是

[  ]

A.斷岸千尺
斷岸:陡峭的江岸
B.如此夜何
良:美好的
C.攀棲鶻之
危:危險(xiǎn)
D.乎中流
放:不拘束,使任意行動(dòng)

(2)下面兩組句子加粗字的意思、用法解說(shuō)正確的一項(xiàng)是

[  ]

①是歲十月之
待子不時(shí)之需
②壬戌之秋,七月既
②咸愚辱焉

A.兩個(gè)“望”相同,兩個(gè)“以”不同

B.兩個(gè)“望”相同,兩個(gè)“以”相同

C.兩個(gè)“望”不同,兩個(gè)“以”不同

D.兩個(gè)“望”不同,兩個(gè)“以”相同

(3)下面各句不含通假字的一項(xiàng)是

[  ]

A.以待子不時(shí)之需

B.反而登舟,放乎中流

C.俯馮夷之幽宮

D.浩浩乎如馮虛御風(fēng)

(4)選出都有詞類(lèi)活用的一項(xiàng)

[  ]

①掠予舟而西也
②顧而樂(lè)之,行歌相答
③問(wèn)其姓名,俯而不答
④山高月小,水落石出
⑤橫江東來(lái)
⑥山鳴谷應(yīng),風(fēng)起水涌
⑦二客從予過(guò)黃泥之坂
⑧履巉巖
A.①④⑥⑧
B.①②⑤⑧
C.②③⑦
D.③④⑤⑦

(5)下列句子從句間語(yǔ)意關(guān)系的角度分類(lèi)正確的一項(xiàng)是

[  ]

①山高月小,水落石出

②劃然長(zhǎng)嘯,草木震動(dòng)

③予亦悄然而悲,肅然而恐

④攀棲鶻之危巢,俯馮夷之幽宮

A.①/②/③/④
B.①④/②③
C.①②③/④
D.①③④/②

(6)下列省略句填充有誤的一項(xiàng)是

[  ]

A.是歲十月之望,(余)步自雪堂

B.(余)歸而謀諸婦

C.蓋二客不能從(余)焉

D.(道士)過(guò)臨皋之下

(7)下面譯文有誤的一項(xiàng)是

[  ]

A.顧而樂(lè)之,行歌相答——環(huán)顧四周夜景,心中十分愉快,于是我們邊走邊唱,相互唱和應(yīng)答

B.山高月小,水落石出——山顯得那樣高,月亮顯得那樣小,江水已經(jīng)跌落,石頭便露出水面來(lái)了

C.顧安所得酒乎——回想一下從哪里能得到酒呢

D.時(shí)夜將半,四顧寂寥——快到半夜的時(shí)候,向四周望去,一片寂靜空曠

(8)下列表述不符合文意的一項(xiàng)是

[  ]

A.據(jù)說(shuō)此賦為蘇軾三月后再游赤壁時(shí)所作,從內(nèi)容上看,前賦重在寫(xiě)水,此文重在寫(xiě)山。

B.這篇賦通過(guò)道士化鶴的幻覺(jué)給文章籠罩了一層縹緲的氣氛,暴露出作者消極出世的人生態(tài)度,但消極之中仍有一種開(kāi)闊曠達(dá)的胸懷。

C.從描寫(xiě)的景象看,前賦著重寫(xiě)秋景,后賦著重寫(xiě)冬景。

D.從境界上說(shuō),前賦安謐幽靜,后賦驚險(xiǎn)恐怖,迷離恍惚。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048

閱讀下面文段,完成1~8題。

后赤壁賦

蘇軾

  是歲十月之望,步自雪堂,將歸于臨皋。二客從予過(guò)黃泥之坂。霜露既降,木葉盡脫,人影在地,仰見(jiàn)明月,顧而樂(lè)之,行歌相答。

  已而嘆曰:“有客無(wú)酒,有酒無(wú)肴,月白風(fēng)清,如此良夜何!”客曰:“今者薄暮,舉網(wǎng)得魚(yú),巨口細(xì)鱗,狀如松江之鱸。顧安所得酒乎?”歸而謀諸婦。婦曰:“我有斗酒,藏之久矣,以待子不時(shí)之需!

  于是攜酒與魚(yú),復(fù)游于赤壁之下。江流有聲,斷岸千尺;山高月小,水落石出。曾日月之幾何,而江山不可復(fù)識(shí)矣。予乃攝衣而上,履巉巖,披蒙茸,踞虎豹,登虬龍,攀棲鶻之危巢,俯馮夷之幽宮。蓋二客不能從焉。劃然長(zhǎng)嘯,草木震動(dòng),山鳴谷應(yīng),風(fēng)起水涌。予亦悄然而悲,肅然而恐,凜乎其不可留也。反而登舟,放乎中流,聽(tīng)其所止而休焉。時(shí)夜將半,四顧寂寥。適有孤鶴,橫江東來(lái)。翅如車(chē)輪,玄裳縞衣,戛然長(zhǎng)鳴,掠予舟而西也。

  須臾客去,予亦就睡。夢(mèng)一道士,羽衣蹁躚,過(guò)臨皋之下,揖予而言曰:“赤壁之游樂(lè)乎?”問(wèn)其姓名,俯而不答!皢韬簦∴嫖∥抑。疇昔之夜,飛鳴而過(guò)我者,非子也邪?”道士顧笑,予亦驚寤。開(kāi)戶(hù)視之,不見(jiàn)其處

[注]①巉:山勢(shì)高而險(xiǎn)。

(1)下面加粗字解釋有誤的一項(xiàng)是

[  ]

A.斷岸千尺
斷岸:陡峭的江岸
B.如此夜何
良:美好的
C.攀棲鶻之
危:危險(xiǎn)
D.乎中流
放:不拘束,使任意行動(dòng)

(2)下面兩組句子加粗字的意思、用法解說(shuō)正確的一項(xiàng)是

[  ]

①是歲十月之
待子不時(shí)之需
②壬戌之秋,七月既
②咸愚辱焉

A.兩個(gè)“望”相同,兩個(gè)“以”不同

B.兩個(gè)“望”相同,兩個(gè)“以”相同

C.兩個(gè)“望”不同,兩個(gè)“以”不同

D.兩個(gè)“望”不同,兩個(gè)“以”相同

(3)下面各句不含通假字的一項(xiàng)是

[  ]

A.以待子不時(shí)之需

B.反而登舟,放乎中流

C.俯馮夷之幽宮

D.浩浩乎如馮虛御風(fēng)

(4)選出都有詞類(lèi)活用的一項(xiàng)

[  ]

①掠予舟而西也
②顧而樂(lè)之,行歌相答
③問(wèn)其姓名,俯而不答
④山高月小,水落石出
⑤橫江東來(lái)
⑥山鳴谷應(yīng),風(fēng)起水涌
⑦二客從予過(guò)黃泥之坂
⑧履巉巖
A.①④⑥⑧
B.①②⑤⑧
C.②③⑦
D.③④⑤⑦

(5)下列句子從句間語(yǔ)意關(guān)系的角度分類(lèi)正確的一項(xiàng)是

[  ]

①山高月小,水落石出

②劃然長(zhǎng)嘯,草木震動(dòng)

③予亦悄然而悲,肅然而恐

④攀棲鶻之危巢,俯馮夷之幽宮

A.①/②/③/④
B.①④/②③
C.①②③/④
D.①③④/②

(6)下列省略句填充有誤的一項(xiàng)是

[  ]

A.是歲十月之望,(余)步自雪堂

B.(余)歸而謀諸婦

C.蓋二客不能從(余)焉

D.(道士)過(guò)臨皋之下

(7)下面譯文有誤的一項(xiàng)是

[  ]

A.顧而樂(lè)之,行歌相答——環(huán)顧四周夜景,心中十分愉快,于是我們邊走邊唱,相互唱和應(yīng)答

B.山高月小,水落石出——山顯得那樣高,月亮顯得那樣小,江水已經(jīng)跌落,石頭便露出水面來(lái)了

C.顧安所得酒乎——回想一下從哪里能得到酒呢

D.時(shí)夜將半,四顧寂寥——快到半夜的時(shí)候,向四周望去,一片寂靜空曠

(8)下列表述不符合文意的一項(xiàng)是

[  ]

A.據(jù)說(shuō)此賦為蘇軾三月后再游赤壁時(shí)所作,從內(nèi)容上看,前賦重在寫(xiě)水,此文重在寫(xiě)山。

B.這篇賦通過(guò)道士化鶴的幻覺(jué)給文章籠罩了一層縹緲的氣氛,暴露出作者消極出世的人生態(tài)度,但消極之中仍有一種開(kāi)闊曠達(dá)的胸懷。

C.從描寫(xiě)的景象看,前賦著重寫(xiě)秋景,后賦著重寫(xiě)冬景。

D.從境界上說(shuō),前賦安謐幽靜,后賦驚險(xiǎn)恐怖,迷離恍惚。

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