下列語(yǔ)句中劃線成語(yǔ)的使用正確的一項(xiàng)是

A.姑娘的碟子不夠用,哈姆威就把自己的薄餅卷成圓錐形,要姑娘把“錐子”倒過(guò)來(lái)裝冰淇淋賣(mài)給顧
      客,顧客們覺(jué)得這樣吃起來(lái)更有風(fēng)味,紛紛稱贊他們的天作之合
B.社會(huì)達(dá)爾文主義把自然選擇和物競(jìng)天擇的理論移植到社會(huì)領(lǐng)域,極力鼓吹殘酷競(jìng)爭(zhēng),殊不知,一團(tuán)和
      和協(xié)作互助才是我們的需要,才是人類(lèi)社會(huì)和諧發(fā)展的需要。
C.儒道思想之爭(zhēng)的結(jié)果使得中國(guó)古代的讀書(shū)人大都秉持著一套極其圓滑的處世哲學(xué):達(dá)則兼濟(jì)天下,國(guó)
      計(jì)民生,悉裝心底;窮則獨(dú)善其身,瓜田李下,信步閑庭。
D.明清兩代的統(tǒng)治者目光太過(guò)短淺,以海禁為國(guó)策,幾百年間,使曾經(jīng)號(hào)稱“世界最大港口”達(dá)200多
      年之久的國(guó)際商埠泉州形同虛設(shè),坐失了民族復(fù)興的良機(jī)。
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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:0113 期末題 題型:單選題

下列語(yǔ)句中劃線成語(yǔ)的使用正確的一項(xiàng)是
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A.姑娘的碟子不夠用,哈姆威就把自己的薄餅卷成圓錐形,要姑娘把“錐子”倒過(guò)來(lái)裝冰淇淋賣(mài)給顧客,顧客們覺(jué)得這樣吃起來(lái)更有風(fēng)味,紛紛稱贊他們的天作之合。
B.社會(huì)達(dá)爾文主義把自然選擇和物競(jìng)天擇的理論移植到社會(huì)領(lǐng)域,極力鼓吹殘酷競(jìng)爭(zhēng),殊不知,一團(tuán)和氣和協(xié)作互助才是我們的需要,才是人類(lèi)社會(huì)和諧發(fā)展的需要。
C.儒道思想之爭(zhēng)的結(jié)果使得中國(guó)古代的讀書(shū)人大都秉持著一套極其圓滑的處世哲學(xué):達(dá)則兼濟(jì)天下,國(guó)計(jì)民生,悉裝心底;窮則獨(dú)善其身,瓜田李下,信步閑庭。
D.明清兩代的統(tǒng)治者目光太過(guò)短淺,以海禁為國(guó)策,幾百年間,使曾經(jīng)號(hào)稱“世界最大港口”達(dá)200多年之久的國(guó)際商埠泉州形同虛設(shè),坐失了民族復(fù)興的良機(jī)。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2012-2103學(xué)年甘肅省天水三中高一第三次月考語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:單選題

下列各句中劃線的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是

A.獲得教養(yǎng)的途徑有許多種,比如閱讀經(jīng)典,比如求師問(wèn)道,比如社會(huì)實(shí)踐等,但獨(dú)立思考的意識(shí)和能力更應(yīng)該是我們著力培養(yǎng)和處心積慮追求的東西。
B.我們不能苛求心智不高內(nèi)力不堅(jiān)的眾多普通的蕓蕓眾生,但很高興能看到中國(guó)古代文人中這樣拒絕權(quán)勢(shì)媒聘、堅(jiān)決不合作的例子。
C.很多教師和學(xué)生都有這樣的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),在考試前一定要保持輕松的心態(tài),采用疲勞戰(zhàn)術(shù)只能事倍功半。
D.登黃山光明頂放眼眺望,起伏的群山座座相連,鱗次櫛比,延伸到遠(yuǎn)方,消失在迷茫的天際。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2012-2103學(xué)年甘肅省高一第三次月考語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各句中劃線的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是

A.獲得教養(yǎng)的途徑有許多種,比如閱讀經(jīng)典,比如求師問(wèn)道,比如社會(huì)實(shí)踐等,但獨(dú)立思考的意識(shí)和能力更應(yīng)該是我們著力培養(yǎng)和處心積慮追求的東西。

B.我們不能苛求心智不高內(nèi)力不堅(jiān)的眾多普通的蕓蕓眾生,但很高興能看到中國(guó)古代文人中這樣拒絕權(quán)勢(shì)媒聘、堅(jiān)決不合作的例子。

C.很多教師和學(xué)生都有這樣的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),在考試前一定要保持輕松的心態(tài),采用疲勞戰(zhàn)術(shù)只能事倍功半

D.登黃山光明頂放眼眺望,起伏的群山座座相連,鱗次櫛比,延伸到遠(yuǎn)方,消失在迷茫的天際。

 

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2014屆江蘇省無(wú)錫市高一下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各句中劃線成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是

A.我國(guó)近幾年拍攝的電影大片吸收了很多世界現(xiàn)代電影技術(shù)手法,但模仿的痕跡較為明顯,創(chuàng)新的成分不多,有東施效顰之嫌。

B.魯迅的《拿來(lái)主義》一文言語(yǔ)犀利,思想深刻,可稱是不刊之論。

C.在4月10日“2012中國(guó)(無(wú)錫)吳文化節(jié)”上推出的擊缶表演氣勢(shì)恢宏,曇花一現(xiàn),壯美的場(chǎng)景給成千上萬(wàn)的觀眾留下了極其深刻的印象。

D.為了維護(hù)我國(guó)領(lǐng)土的完整,向世界宣示我國(guó)主權(quán)的不可侵犯,為釣魚(yú)島周邊的小島進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化命名已是刻不容緩的事情。

 

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2014屆吉林省長(zhǎng)春市高一第一學(xué)期期末調(diào)研測(cè)試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各句中劃線的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是(3分)

A.老張今年65歲,短小精悍,思維敏捷,干起活來(lái)一點(diǎn)也不比年輕人差。

B.戶籍改革的聲音再次高漲,官方亦加緊醞釀,民眾期待的“戶籍新政”大有呼之欲出之勢(shì)。

C.聲名不論大小,都是通過(guò)誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)、創(chuàng)造實(shí)績(jī)獲得的。實(shí)至名歸,才能安之若素。

D.王校長(zhǎng)的話果然起到了拋磚引玉的作用,與會(huì)的人就如何提高教學(xué)質(zhì)量紛紛提出 了自己的見(jiàn)解。

 

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2014屆浙江省杭州市高一3月月考語(yǔ)文試卷 題型:選擇題

下列各句中劃線的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是

A.這些大學(xué)的一些學(xué)生語(yǔ)文水平實(shí)在低劣,往往被人貽笑大方,影響學(xué)校的聲譽(yù)。

B.如今這里是經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū),高樓林立,機(jī)聲隆隆,給人以面目全非的感覺(jué)。

C.面對(duì)著全球經(jīng)濟(jì)一體化的形勢(shì),我們千萬(wàn)不能抱殘守缺,要積極謀求合作,參與競(jìng)爭(zhēng)。

D.超級(jí)女聲周筆暢唱功很好,專(zhuān)家評(píng)價(jià)說(shuō),她在歌唱事業(yè)上會(huì)很有前途,一定會(huì)成為明日黃花。

 

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2014屆新疆農(nóng)七師高級(jí)中學(xué)高一第一學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷 題型:選擇題

下列語(yǔ)句中劃線成語(yǔ)的使用不正確的一項(xiàng)是(   )

A.他經(jīng)常夜間出沒(méi)在游戲廳內(nèi),所以白天一到教室,就沒(méi)精打采地呆在那里。

B.郁達(dá)夫不遠(yuǎn)千里,要從杭州趕上青島,更要從青島趕上北平來(lái)的理由,也不過(guò)想飽嘗這“秋”,這古都的秋味。

C.他當(dāng)職員時(shí)對(duì)小麗還是一片真情,可炒股發(fā)財(cái)后就二三其德,也和別的女子打的火熱。

D.燈光照耀下的T型臺(tái)上,模特門(mén)在歡快的樂(lè)曲中信誓旦旦,與服裝的明快風(fēng)格十分和諧。

 

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題

下列語(yǔ)句中劃線的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是(   )

A.大學(xué)畢業(yè)各奔東西的老同學(xué)在100周年校慶之際紛紛回到母校,萍水相逢,真有說(shuō)不完的話,訴不完的情。
B.面臨企業(yè)嚴(yán)重虧損的局面。王廠長(zhǎng)對(duì)群眾的合理化建議仍是左耳朵進(jìn),右耳朵出,這種從諫如流的態(tài)度終于激起群眾的憤怒。
C.這些正值豆蔻年華的女孩子,平均年齡25歲,身高1.69米,是第一批邁出高等學(xué)府的警花。
D.起初由于方法不對(duì),力氣花了不少,但卻事倍功半,收效很不理想。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列語(yǔ)句中劃線的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是(   )
A.大學(xué)畢業(yè)各奔東西的老同學(xué)在100周年校慶之際紛紛回到母校,萍水相逢,真有說(shuō)不完的話,訴不完的情。
B.面臨企業(yè)嚴(yán)重虧損的局面。王廠長(zhǎng)對(duì)群眾的合理化建議仍是左耳朵進(jìn),右耳朵出,這種從諫如流的態(tài)度終于激起群眾的憤怒。
C.這些正值豆蔻年華的女孩子,平均年齡25歲,身高1.69米,是第一批邁出高等學(xué)府的警花。
D.起初由于方法不對(duì),力氣花了不少,但卻事倍功半,收效很不理想。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列各句中劃線的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是
A.獲得教養(yǎng)的途徑有許多種,比如閱讀經(jīng)典,比如求師問(wèn)道,比如社會(huì)實(shí)踐等,但獨(dú)立思考的意識(shí)和能力更應(yīng)該是我們著力培養(yǎng)和處心積慮追求的東西。
B.我們不能苛求心智不高內(nèi)力不堅(jiān)的眾多普通的蕓蕓眾生,但很高興能看到中國(guó)古代文人中這樣拒絕權(quán)勢(shì)媒聘、堅(jiān)決不合作的例子。
C.很多教師和學(xué)生都有這樣的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),在考試前一定要保持輕松的心態(tài),采用疲勞戰(zhàn)術(shù)只能事倍功半。
D.登黃山光明頂放眼眺望,起伏的群山座座相連,鱗次櫛比,延伸到遠(yuǎn)方,消失在迷茫的天際。

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同步練習(xí)冊(cè)答案