依次填人下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 |
玉樹(shù)藏族自治州,________,________,________,________,________,________。玉樹(shù)既是“三江源頭”,也是“藏獒之鄉(xiāng)”和“蟲(chóng)草之鄉(xiāng)”。 ①東與四川省和西藏自治區(qū)毗鄰 ②是長(zhǎng)江落差最大的標(biāo)志點(diǎn) ③與海西蒙古族藏族自治州、果洛藏族自治州等地相通 ④平均海拔4000米以上,最高點(diǎn)6621米 ⑤位于青藏高原腹地,青海省南部 ⑥氣候高寒 A.②④⑥⑤①③ B.③①②⑤⑤④ C.④⑥⑤①③② D.⑤③①④②⑥ |
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
依次填人下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
許多生命在身處絕境的時(shí)候,都會(huì)怨天尤人,自暴自棄, 。 。 , 。 , ,它不能因?yàn)樯嫦M⑷醵杩诜艞;它不能因(yàn)樯钇D辛而選擇輕生。生命是自然之母所賜,除了自然之母,任何生命都 無(wú)權(quán)處置自己的生命。
①上天也無(wú)可厚非
②而小白楊選擇的不是死而是生
③如果它選擇“死亡”
④甚至絕望輕生
⑤它的使命是為自然界添加宜人的色彩和涼意
⑥但它自己清楚
A.④①②⑥⑤③ B.④②③①⑥⑤ C.②③④①⑤⑥ D.②③④①⑥⑤
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
依次填人下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
微博的出現(xiàn)極大地降低了言論的門(mén)檻,______。______,______,______。______。
①互聯(lián)網(wǎng)平等、公開(kāi)、互動(dòng)的特點(diǎn)被微博發(fā)揮得淋漓盡致
②短小精悍、快捷便利的微博使信息的穿透力在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代得以彰顯
③與強(qiáng)調(diào)等級(jí)和權(quán)威的傳統(tǒng)媒體相比,微博具有鮮明的“去中心化”的特點(diǎn)
④任何人只要能上網(wǎng),盡可以通過(guò)這短短的140個(gè)字來(lái)傳遞消息,隨時(shí)隨地與你的關(guān)注對(duì)象保持聯(lián)系
⑤信息的傳播由以往的從一個(gè)中心源向四周放射性發(fā)散的方式,改變?yōu)槠叫薪换ナ降陌l(fā)散
A.③⑤①④② B.④②③⑤① C. ④①②③⑤ D.③①②④⑤
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
依次填人下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是、 ( )
牛頓看到成熟的蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái),研究它的原因,發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力的秘密,開(kāi)創(chuàng)了物理學(xué)的一個(gè)新時(shí)代。瓦特從水開(kāi)時(shí)蒸汽頂起壺蓋的現(xiàn)象中受到啟發(fā),發(fā)明了蒸汽機(jī)……
①其實(shí),平常的事情往往隱含著極不平常的奧妙
②每個(gè)正常的人都會(huì)說(shuō)話
③這就像每個(gè)人都用兩條腿走路一樣,極其平常
④一般人才不去想它究竟是怎么一回事情
⑤正因?yàn)樗匠A?/p>
⑥誰(shuí)能夠看到并且揭示這個(gè)奧妙,誰(shuí)就能夠推動(dòng)科學(xué)的發(fā)展 ·
A.②③⑤④①⑥ B.②④⑤③①⑥ C.①⑥②③⑤④
D.①③②④⑤⑥
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
依次填人下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
春天,樹(shù)葉開(kāi)始閃出黃青,花苞輕輕地在風(fēng)中擺動(dòng),似乎還帶著一種冬天的昏黃?墒侵灰(jīng)過(guò)一場(chǎng)春雨的洗淋,那種顏色和神態(tài)是難以想像的。___________。真的,只有這一場(chǎng)雨,才完全驅(qū)走了冬天,才使世界改變了姿容。
①水珠子從花苞里滴下來(lái),比少女的眼淚還嬌媚。半空中似乎總掛著透明的水霧的絲簾,牽動(dòng)著陽(yáng)光的彩棱鏡。
②呼吸變得暢快,空氣里像有無(wú)數(shù)芳甜的果子,在誘惑著鼻子和嘴唇。
⑧每一棵樹(shù)仿佛都睜開(kāi)特別明亮的眼睛,樹(shù)枝的手臂也頓時(shí)柔軟了,而那萌發(fā)的葉子,簡(jiǎn)直就起伏著一層綠茵茵的波浪。
④這時(shí),整個(gè)大地是美麗的,小草像復(fù)蘇的蚯蚓一樣翻動(dòng),發(fā)出一種春天才能聽(tīng)到的沙沙聲。
A.④③①② B.③①④② C.①③④② D.③①②④
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
依次填人下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
狂妄自大的民族不喜歡聆聽(tīng),___________,___________;閉關(guān)自守的民族不喜歡聆聽(tīng),___________,___________;急功近利的民族不喜歡聆聽(tīng),___________,___________。因此,只有喜歡聆聽(tīng)的民族,才是富有智慧的民族。
①他們只會(huì)窮兵黷武 ②浮躁和短視制約了他們的見(jiàn)識(shí)
③他們只會(huì)淺嘗輒止 ④貪欲和傲慢遮擋了他們的視線
⑤他們只會(huì)坐井觀天 ⑥淺陋和愚昧妨礙了他們的進(jìn)取
A.③④①②⑤⑥ B.①④⑤⑥③② C.⑤⑥①④③② D.①④③②⑤⑥
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
依次填人下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
如果說(shuō)河對(duì)岸的草原上萬(wàn)籟無(wú)聲, 。使所有的色調(diào)融合為渾然一體,使所有的聲音匯成合唱,那是多么奇?zhèn)サ穆曇,多么壯觀的景象!
①各種聲響使這荒野的世界充滿一種親切而粗獷的和諧
②鳥(niǎo)喙擊橡樹(shù)干的篤篤聲
③可是,當(dāng)微風(fēng)吹進(jìn)叢林,搖晃這些飄浮的物體,使白色、藍(lán)色、綠色的生物混雜交錯(cuò)
④野獸穿越叢林的沙沙聲
⑤動(dòng)物吞噬食物或咬碎果核的咂咂聲
⑥河這邊卻是一片騷動(dòng)和聒噪
A.③①⑥⑤②④ B.⑥②③⑤①④ C.⑥②④⑤①③ D.③②①④⑤⑥
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
依次填人下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
走進(jìn)三江濕地,我體味到了生命的真諦。 , , ,
, , 。
①涉過(guò)沼澤
②那種生命與大自然的融洽
③每當(dāng)穿過(guò)農(nóng)田
④常常讓我感動(dòng)得淚流滿面
⑤或自由翱翔于綠地上藍(lán)天間時(shí)
⑥看到東方白鸛、丹頂鶴等珍稀鳥(niǎo)類(lèi)在我的鏡頭里信步閑行
A.⑥①④③⑤② B.③⑥①⑤④② c.③①⑥⑤②④ D.⑥③①⑤②④
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
依次填人下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
驅(qū)車(chē)從五家渠市出發(fā),沿著古爾班通古特沙漠南緣一路向東,經(jīng)吉木薩爾和奇臺(tái),仍然是滿眼單調(diào)的長(zhǎng)著低矮植被的茫茫戈壁。 , , 。我們正趕上秋收的季節(jié),農(nóng)田呈現(xiàn)大片成熟的秋收黃, ,我們就穿行在這魔幻的世界里。 , ,許多羊只散落其中,綠色代替了黃色,茫茫草場(chǎng)中間居然建著幾間白墻紅屋頂?shù)臍W式小屋,真會(huì)讓人誤以為到了以“綠草紅屋”著稱(chēng) 的愛(ài)爾蘭牧場(chǎng)。
①?gòu)钠降叵蛏狡律暇従彽嘏郎先,一層高過(guò)一層,配上天山寬闊的天空,頗有與《魔戒》中的新西蘭相似的感覺(jué)②象征兵團(tuán)的方正防護(hù)林和大片的農(nóng)田毫無(wú)征兆地躍入眼簾③地形也掙脫了戈壁④當(dāng)我們折向南行,向天山深處進(jìn)發(fā)時(shí)⑤快到山頂時(shí),⑥大片的農(nóng)田后展開(kāi)的是大片的草場(chǎng)
A.①②③④⑤⑥ B.④②③①⑤⑥
C.④②⑥①⑤③ D.①②④⑤⑥③
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
依次填人下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
文化是一個(gè)由表意符號(hào)組成的世界,非常容易在不同系統(tǒng)中傳播。__ 。 , , , , 。
①所謂跨文化也就是在這樣兩個(gè)過(guò)程中形成的
②縱向運(yùn)動(dòng)過(guò)程是同一文化共同體內(nèi)部持續(xù)性生成而歷時(shí)性演進(jìn)的過(guò)程
③但文化不是抽象的,而是具體的存在
④橫向運(yùn)動(dòng)過(guò)程是不同文化共同體之間開(kāi)放性對(duì)話而共時(shí)性交融的過(guò)程
⑤它體現(xiàn)出一種連續(xù)不斷的動(dòng)態(tài)過(guò)程
⑥涵蓋了縱向及橫向兩個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程
A.⑤⑥①②④③ B.⑤③⑥④②①
C.③⑤⑥②④① D.③⑥①⑤④②
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
依次填人下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
文化是一個(gè)由表意符號(hào)組成的世界,非常容易在不同系統(tǒng)中傳播。__ 。 , , , , 。
①所謂跨文化也就是在這樣兩個(gè)過(guò)程中形成的
②縱向運(yùn)動(dòng)過(guò)程是同一文化共同體內(nèi)部持續(xù)性生成而歷時(shí)性演進(jìn)的過(guò)程
③但文化不是抽象的,而是具體的存在
④橫向運(yùn)動(dòng)過(guò)程是不同文化共同體之間開(kāi)放性對(duì)話而共時(shí)性交融的過(guò)程
⑤它體現(xiàn)出一種連續(xù)不斷的動(dòng)態(tài)過(guò)程
⑥涵蓋了縱向及橫向兩個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程
A.⑤⑥①②④③ B.⑤③⑥④②①
C.③⑤⑥②④① D.③⑥①⑤④②
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com