下列加線的詞,解釋有誤的一項是 |
A.策扶老以流憩——手杖 B.帝鄉(xiāng)不可期——期待 C.景翳翳以將入——太陽 D.復(fù)駕言兮焉求——助詞,不譯 |
科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題
科目:高中語文 來源:2011-2012學(xué)年內(nèi)蒙古巴彥淖爾市第一中學(xué)高一年級第一學(xué)期期末考試語文試卷 題型:文言文閱讀
文言文閱讀(22分)
張昭字子布,彭城人也。少好學(xué),博覽眾書。孫策創(chuàng)業(yè),命昭為長史,文武之事,一以委昭。策臨亡,以弟權(quán)托昭,昭率群僚立而輔之,上表漢室,下移屬城,中外將校,各令奉職。權(quán)悲感未視事。昭謂權(quán)曰:“夫為人后者,貴能負(fù)荷先軌,克昌堂構(gòu)①,以成勛業(yè)也:方今天下鼎沸,群盜滿山,孝廉何得寢伏哀戚,肆匹夫之情哉?”乃身自扶權(quán)上馬,陳兵而出,然后眾心知有所歸,昭復(fù)為權(quán)長史,授任如前。
權(quán)每田獵,常乘馬射虎,虎嘗突前攀持馬鞍.昭變色而前曰:“將軍何有當(dāng)爾?夫為人君者,謂能駕御英雄,驅(qū)使群賢,豈謂馳逐于原野,校勇于猛獸者乎?如有一旦之患,奈天下笑何?”權(quán)謝昭曰:“年少慮事不遠(yuǎn),以此慚君。”然猶不能已。昭雖諫爭,常笑而不答。
初,權(quán)當(dāng)置丞相,眾議歸昭:權(quán)曰:“方今多事,職統(tǒng)者責(zé)重,非所以優(yōu)之也!焙髮O劭卒,百僚復(fù)舉昭,權(quán)曰:“孤豈為子布有愛乎?領(lǐng)丞相事煩,而此公性剛,所言不從,怨咎將興,非所以益之也”乃用顧雍。
昭每朝見,辭氣壯厲,義形于色,曾以直方逆旨,中不進(jìn)見。后蜀使來,稱蜀德美,而群臣莫拒,權(quán)嘆曰:“使張公在坐,彼不折則廢,安復(fù)自夸乎?”明日,遣中使勞問,因請見昭。昭避席謝,權(quán)跪止之。昭坐定,仰曰:“昔太后、桓王不以老臣屬陛下,而以陛下屬老臣,是以思盡臣節(jié),以報厚恩,使泯沒之后,有可稱述,而意慮淺短,違逆盛旨,長棄溝壑,不圖復(fù)蒙引見,得奉帷幄。然臣愚心所以事國,志在忠益,畢命而已。若乃變心易慮,以偷榮取容,此臣所不兆也!睓(quán)辭謝焉。
昭容貌矜嚴(yán),有威風(fēng)。權(quán)常曰:“孤與張公言,不敢妄也!迸e邦憚之。年八十一,嘉禾五年卒。遺令幅巾素棺,殮以時服。權(quán)素服臨吊,謚曰文侯。
(選自《三國志·吳書》)
注:①堂構(gòu):堂,立堂基。構(gòu),蓋屋。比喻父兄的遺業(yè)
【小題1】對下列句子中加劃線語的解釋,不正確的一項是( )
A.昭率群僚立而輔之立:立即 |
B.而以陛下屬老臣屬:囑咐 |
C.昭雖諫爭,常笑而不答諫爭:直言規(guī)勸 |
D.若乃垂心易慮,以偷榮取容取容:得到別人的歡喜 |
A.①昭率群僚立而輔之②臣病而未至,請見諒 |
B.①若乃變心易慮②問今是何世,乃不知有漢 |
C.①遣中使勞問,因請見昭②然后踐華為城,因河為池 |
D.①“……此臣所不能也!睓(quán)辭謝焉②焉用亡鄭以陪鄰 |
A.①②④ | B.③④⑤ | C.①④⑤ | D.③④⑥ |
A.張昭是三國時吳國孫策、孫權(quán)兩代的大臣。孫策死前,將孫權(quán)托付給他,而他忠心耿耿輔佐孫權(quán),時時以國家事業(yè)為重來開導(dǎo)孫權(quán)。 |
B.張昭對孫權(quán)的缺點錯誤,毫不留情地指出。對張昭的勸諫,孫權(quán)或是只承認(rèn)不改正,或是避而不答。 |
C.丞相孫邵死后,百官都舉薦張昭當(dāng)丞相。孫權(quán)則認(rèn)為張昭性情剛烈,對自己的話他不愿意聽從,不能給他增加權(quán)力。 |
D.蜀國使者來吳,滿口稱頌蜀漢的美德,而吳國的群臣沒有一人能對付得了。孫權(quán)想到了張昭,便派人去慰問并請求拜見張昭,但張昭表示仍舊不能改變耿介的品格。 |
科目:高中語文 來源:2014屆內(nèi)蒙古巴彥淖爾市高一年級第一學(xué)期期末考試語文試卷 題型:文言文閱讀
文言文閱讀(22分)
張昭字子布,彭城人也。少好學(xué),博覽眾書。孫策創(chuàng)業(yè),命昭為長史,文武之事,一以委昭。策臨亡,以弟權(quán)托昭,昭率群僚立而輔之,上表漢室,下移屬城,中外將校,各令奉職。權(quán)悲感未視事。昭謂權(quán)曰:“夫為人后者,貴能負(fù)荷先軌,克昌堂構(gòu)①,以成勛業(yè)也:方今天下鼎沸,群盜滿山,孝廉何得寢伏哀戚,肆匹夫之情哉?”乃身自扶權(quán)上馬,陳兵而出,然后眾心知有所歸,昭復(fù)為權(quán)長史,授任如前。
權(quán)每田獵,常乘馬射虎,虎嘗突前攀持馬鞍.昭變色而前曰:“將軍何有當(dāng)爾?夫為人君者,謂能駕御英雄,驅(qū)使群賢,豈謂馳逐于原野,校勇于猛獸者乎?如有一旦之患,奈天下笑何?”權(quán)謝昭曰:“年少慮事不遠(yuǎn),以此慚君!然猶不能已。昭雖諫爭,常笑而不答。
初,權(quán)當(dāng)置丞相,眾議歸昭:權(quán)曰:“方今多事,職統(tǒng)者責(zé)重,非所以優(yōu)之也!焙髮O劭卒,百僚復(fù)舉昭,權(quán)曰:“孤豈為子布有愛乎?領(lǐng)丞相事煩,而此公性剛,所言不從,怨咎將興,非所以益之也”乃用顧雍。
昭每朝見,辭氣壯厲,義形于色,曾以直方逆旨,中不進(jìn)見。后蜀使來,稱蜀德美,而群臣莫拒,權(quán)嘆曰:“使張公在坐,彼不折則廢,安復(fù)自夸乎?”明日,遣中使勞問,因請見昭。昭避席謝,權(quán)跪止之。昭坐定,仰曰:“昔太后、桓王不以老臣屬陛下,而以陛下屬老臣,是以思盡臣節(jié),以報厚恩,使泯沒之后,有可稱述,而意慮淺短,違逆盛旨,長棄溝壑,不圖復(fù)蒙引見,得奉帷幄。然臣愚心所以事國,志在忠益,畢命而已。若乃變心易慮,以偷榮取容,此臣所不兆也。”權(quán)辭謝焉。
昭容貌矜嚴(yán),有威風(fēng)。權(quán)常曰:“孤與張公言,不敢妄也!迸e邦憚之。年八十一,嘉禾五年卒。遺令幅巾素棺,殮以時服。權(quán)素服臨吊,謚曰文侯。
(選自《三國志·吳書》)
注:①堂構(gòu):堂,立堂基。構(gòu),蓋屋。比喻父兄的遺業(yè)
1.對下列句子中加劃線語的解釋,不正確的一項是( )
A.昭率群僚立而輔之立:立即 |
B.而以陛下屬老臣屬:囑咐 |
C.昭雖諫爭,常笑而不答諫爭:直言規(guī)勸 |
D.若乃垂心易慮,以偷榮取容取容:得到別人的歡喜 |
2.下列各組句子中,劃線虛詞的意義和用法相同的一組是( )
A.①昭率群僚立而輔之②臣病而未至,請見諒 |
B.①若乃變心易慮②問今是何世,乃不知有漢 |
C.①遣中使勞問,因請見昭②然后踐華為城,因河為池 |
D.①“……此臣所不能也!睓(quán)辭謝焉②焉用亡鄭以陪鄰 |
3.以下六句話,分別編為四組,全都直接表明張昭“耿介忠正”的一組是( )
①夫為人后者,貴能負(fù)荷先軌,克昌堂構(gòu),以成勛業(yè)也②常笑而不答
③此公性剛,所言不從,怨咎將興,非所以益之也
④不以老臣屬陛下,而以陛下屬老臣,是以思盡臣節(jié),以報厚恩
⑤若乃變心易慮,以偷榮取容,此臣所不能也
⑥使張公在坐,彼不折則廢,安復(fù)自夸乎
A.①②④ |
B.③④⑤ |
C.①④⑤ |
D.③④⑥ |
4.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確一項是( )
A.張昭是三國時吳國孫策、孫權(quán)兩代的大臣。孫策死前,將孫權(quán)托付給他,而他忠心耿耿輔佐孫權(quán),時時以國家事業(yè)為重來開導(dǎo)孫權(quán)。 |
B.張昭對孫權(quán)的缺點錯誤,毫不留情地指出。對張昭的勸諫,孫權(quán)或是只承認(rèn)不改正,或是避而不答。 |
C.丞相孫邵死后,百官都舉薦張昭當(dāng)丞相。孫權(quán)則認(rèn)為張昭性情剛烈,對自己的話他不愿意聽從,不能給他增加權(quán)力。 |
D.蜀國使者來吳,滿口稱頌蜀漢的美德,而吳國的群臣沒有一人能對付得了。孫權(quán)想到了張昭,便派人去慰問并請求拜見張昭,但張昭表示仍舊不能改變耿介的品格。 |
5.把下列文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(9分)
(1)權(quán)謝昭曰:“年少慮事不遠(yuǎn),以此慚君!(4分)
(2)固知一死生為虛誕,齊彭殤為妄作(5分)
科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
A.昭率群僚立而輔之立:立即 |
B.而以陛下屬老臣屬:囑咐 |
C.昭雖諫爭,常笑而不答諫爭:直言規(guī)勸 |
D.若乃垂心易慮,以偷榮取容取容:得到別人的歡喜 |
A.①昭率群僚立而輔之②臣病而未至,請見諒 |
B.①若乃變心易慮②問今是何世,乃不知有漢 |
C.①遣中使勞問,因請見昭②然后踐華為城,因河為池 |
D.①“……此臣所不能也!睓(quán)辭謝焉②焉用亡鄭以陪鄰 |
A.①②④ | B.③④⑤ | C.①④⑤ | D.③④⑥ |
A.張昭是三國時吳國孫策、孫權(quán)兩代的大臣。孫策死前,將孫權(quán)托付給他,而他忠心耿耿輔佐孫權(quán),時時以國家事業(yè)為重來開導(dǎo)孫權(quán)。 |
B.張昭對孫權(quán)的缺點錯誤,毫不留情地指出。對張昭的勸諫,孫權(quán)或是只承認(rèn)不改正,或是避而不答。 |
C.丞相孫邵死后,百官都舉薦張昭當(dāng)丞相。孫權(quán)則認(rèn)為張昭性情剛烈,對自己的話他不愿意聽從,不能給他增加權(quán)力。 |
D.蜀國使者來吳,滿口稱頌蜀漢的美德,而吳國的群臣沒有一人能對付得了。孫權(quán)想到了張昭,便派人去慰問并請求拜見張昭,但張昭表示仍舊不能改變耿介的品格。 |
科目:高中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
閱讀下面文言文,完成1~5題。
齊人有馮諼者,貧乏不能自存,使人屬孟嘗君①,愿寄食門下。
居有頃,倚柱彈其劍,歌曰:“長鋏歸來乎!食無魚!弊笥乙愿妗C蠂L君曰:“食之,比門下之客!本佑许暎瑥(fù)彈其鋏,歌曰:“長鋏歸來乎!出無車!弊笥医孕χ愿。孟嘗君曰:“為之駕,比門下之車客!庇谑浅似滠嚕移鋭,過其友,曰:“孟嘗君客我!”
后孟嘗君出記(張貼文告),問門下諸客:“誰習(xí)計會,能為文收責(zé)于薛者乎?”馮諼署曰:“能!庇蹏L君怪之,曰:“此誰也?”左右曰:“乃歌夫‘長鋏歸來’者也。”請而見之,謝曰:“文倦于事,憒(昏亂)于憂,而性驚愚,沉于國家之事,開罪于先生,先生不羞,乃有意欲為收責(zé)于薛乎?”馮諼曰:“愿之。”
于是約車治裝,載券契②而行,辭曰:“責(zé)畢收,以何市而反?”孟嘗君曰:“視吾家所寡有者!
驅(qū)而之薛。使吏召諸民當(dāng)償者,悉來合券。券遍合,起,矯命以責(zé)賜諸民,因燒其券。民稱萬歲。
長驅(qū)到齊,晨而求見。盂嘗君怪其疾也,衣冠而見之,曰:“責(zé)畢收乎?來何疾也!”曰:“收畢矣!薄耙院问卸矗俊瘪T諼曰:“君云‘視吾家所寡有者’,臣竊計,君宮中積珍寶,狗馬實外廄,美人充下陣。君家所寡有者,以義耳!竊以為君市義!泵蠂L君曰:“市義奈何?”曰:“今君有區(qū)區(qū)之薛,不拊愛子其民,因而賈利之。臣竊矯君命,以責(zé)賜諸民,因燒其券,民稱萬歲,乃臣所以為君市義也。”孟嘗君不說,曰:“諾!先生休矣!”
孟嘗君就國于薛,未至百里,民扶老攜幼,迎君道中。盂嘗君顧謂馮諼:“先生所為文市義者,乃今日見之!保ㄟx自《戰(zhàn)國策·馮諼客孟嘗君》,略有改動)
[注]①孟嘗君:姓田,名文,孟嘗君為其號,襲其父田矍之封邑于薛。②券契:憑證。券分為兩半,雙方各執(zhí)其一,履行契約時拼合,即下文所說的“合券”。
1.對下列各句中加粗詞語的解釋有誤的一項是( )
A.使人屬孟嘗君——屬:求告
B.比門下之客——比:和……一樣
C.孟嘗君客我——客:對……客氣
D.沉于國家之事——沉:陷入
2.下列句中加粗詞語的意義和用法相同的一項是( )
A.左右以告/不敢以富貴驕?zhǔn)?
B.乃歌夫‘長鋏歸來’者也/乃有意欲為收責(zé)于薛乎
C.因而賈利之/因賓客至相如門謝罪
D.誰習(xí)計會,能為文收責(zé)于薛者乎/平原君使者冠蓋相屬于魏
3.下列各句全都屬于馮諼成就孟嘗君名聲威望的一項是( )
①孟嘗君客我
②起,矯命以責(zé)賜諸民,因燒其券
③民扶老攜幼,迎君道中
④召諸民當(dāng)償者,悉來合券
⑤為之駕,比門下之車客
⑥開罪于先生,先生不羞
A.①②③
B.②④⑤
C.③⑤⑥
D.①④⑥
4.下列對原文的敘述、評析不正確的一項是( )
A.孟嘗君禮待食客馮諼,馮諼知恩圖報,為孟嘗君奔走效勞,使孟嘗君既獲美名,又得薛地民心。
B.馮諼矯命燒債券之舉,目的是為孟嘗君收買薛地民心,但在當(dāng)時歷史條件下,是有一定的進(jìn)步意義的。
C.初至孟嘗君門下,馮諼并沒有得到自己滿意的待遇,在馮諼的一番爭取下,他的待遇得以逐漸改善。
D.對馮諼的刻畫用的是欲揚先抑的手法,這樣也更突出了孟嘗君禮賢下士的品格。
5.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)使吏召諸民當(dāng)償者,悉來合券。券遍合,起,矯命以責(zé)賜諸民。
譯文:___________________________________________
(2)今君有區(qū)區(qū)之薛,不拊愛子其民,因而賈利之。
譯文:___________________________________________
(3)先生所為文市義者,乃今日見之。
譯文:___________________________________________
科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面一段文言文,完成1——6題
馬融字季長,扶風(fēng)茂陵人也。為人美辭貌,有俊才。初,京兆摯恂以儒術(shù)教授,隱于南山,不應(yīng)征聘,名重關(guān)西,融從其游學(xué),博通經(jīng)籍。恂奇融才,以女妻之。
永初二年,大將軍鄧騭聞融名,召為舍人,非其好也,遂不應(yīng)命,客于涼州武都、漢陽界中。會羌虜飆起,邊方擾亂,米谷踴貴。自關(guān)以西,道殣相望。融既饑?yán),乃悔而嘆曰:“古人有言:‘左手據(jù)天下之圖,右手刎其喉,愚夫不為。’所以然者,生貴于天下也。今以曲俗咫尺之羞,滅無貲之軀,殆非老莊所謂也!惫释鶓(yīng)騭召。
四年拜為校書郎中,詣東觀典校秘書。是時鄧太后臨朝,騭兄弟輔政。而俗儒世士以為文德可興,武功宜廢,遂寢蒐狩之禮,息戰(zhàn)陳之法,故猾賊從橫,乘此無備。融乃感激,以為文武之道,圣賢不墜,五才之用,無或可廢。元初二年,上《廣成頌》以諷諫。
頌奏,忤鄧氏,滯于東觀,十年不得調(diào)。因兄子喪自刻歸。太后聞之怒,謂融羞薄詔除,欲仕州郡,遂令禁錮之。
太后崩,安帝親政,召還郎署,復(fù)在講部。出為河間王廄長史。時車駕東巡岱宗,融上《東巡頌》,帝奇其文,召拜郎中。及北鄉(xiāng)侯即位,融移病去,為郡功曹。
陽嘉二年,詔舉敦樸,城門校尉岑起舉融,征詣公車,對策,拜議郎。大將軍梁商表為從事中郎,轉(zhuǎn)武都太宗。時西羌反叛,征西將軍馬賢與護(hù)羌校尉胡疇征之,而稽久不進(jìn)。融知其將敗,上疏乞自效……朝廷不能用。
三遷,桓帝時為南郡太守。先是融有事忤大將軍梁冀旨,冀諷有司奏融在郡貪濁,免官,髡徙朔方。自刺不殊,得赦還,復(fù)拜議郎,重在東觀著述,以病去官。
(節(jié)選自《后漢書·馬融列傳》)
1.下列句子中加線字,解釋有誤的一項是( )
A.邊方擾亂,米谷踴貴 踴:物價上漲
B.遂寢蒐狩之禮 寢:停止
C.融乃感激 感激:感慨
D.稽久不進(jìn) 稽:停留
2.下列每組句中加線的字的意義和用法,相同的一組是( )
A①愚夫不為
②以為文德可興,武功宜廢
B①詣東觀典校秘書
②征詣公車,對策,拜議郎
C①京兆摯恂以儒術(shù)教授
②今以曲俗咫尺之羞,滅無貲之軀
D①不應(yīng)征聘,名重關(guān)西
②重在東觀著述
3.下列加線詞語屬于詞類活用的一項是( )
A.得赦還,復(fù)拜議郎
B.欲仕州郡
C.頌奏,忤鄧氏,滯于東觀
D.會羌虜飆起
4.以下句子分別編為四組,能表明因其個性而造成馬融仕途不順的直接原因的一組是( )
①非其好也,遂不應(yīng)命,客于涼州武都、漢陽界中。
②上《廣成頌》以諷諫。忤鄧氏,滯于東觀。
③因兄子喪自刻歸。
④及北鄉(xiāng)侯即位,融移病去,為郡功曹。
⑤融知其將敗,上疏乞自效。
⑥自刺不殊,得赦還,復(fù)拜議郎。
A.①②③ B.①③⑤ C.②④⑥ D.④⑤⑥
5.下列敘述,不符合原文意思的一項是( )
A.馬融起初的老師摯恂教授儒學(xué),馬融隨其游學(xué),博通經(jīng)籍,并受其影響不愿為官。
B.馬融在為饑餓所困時,后悔不應(yīng)鄧騭之召,并因此否定了老莊的思想。
C.馬融在東觀負(fù)責(zé)校對朝廷圖書時,與當(dāng)時的俗懦庸士意見不合,后寫文予以諷諫。
D.馬融曾有事觸犯了大將軍梁冀,因此受誣陷。罷官后,又被剃去頭發(fā)流放到北方。
6.翻譯下面語句
①左手據(jù)天下之圖,右手刎其喉,愚夫不為。
譯文:
②文武之道,圣賢不墜,五才之用,無或可廢。
譯文:
科目:高中語文 來源:2013屆安徽省宿州市高二下學(xué)期第一次階段性檢測語文卷(有解析) 題型:文言文閱讀
閱讀下面的文字,完成小題。
魏惠王死,葬有日矣。天大雨雪,至于牛目,壞城郭,且為棧道而葬。群臣多諫太子者,日:“雪甚如此而喪行,民必甚病之。官費又恐不給,請弛期更日!碧釉唬骸盀槿俗樱悦駝谂c官費用之故,而不行先王之喪,不義也。子勿復(fù)言!
群臣皆不敢言,而以告犀首。犀首曰:“吾未有以言之也,是其唯惠公乎!請告惠公! 惠公曰:“諾!瘪{而見太子曰:“葬有日矣?”太子曰:“然!被莨唬骸拔敉跫練v①葬于楚山之尾,欒③水嚙其墓,見棺之前和②。文王曰:‘嘻!先君必欲一見群臣百姓也夫,故使欒水見之!于是出而為之張帳以朝,百姓皆見之三日而后更葬。此文王之義也。今葬有日,而雪甚,及牛目,難以行,太子為及日之故,得毋嫌于欲亟葬乎?愿太子更日。先王必欲少留而扶社稷、安黔首也,故使雪甚。因弛期而更為日,此文王之義也,若此而弗為,意者羞法文王乎?”太子曰:“甚善。敬弛期,更擇日!
惠子非徒行其說也,又令魏太子未葬其先王,而又因說文王之義。說文王之義以示天下,豈小功也哉?
(選自《戰(zhàn)國策·魏策二》)
(孟子對齊宣王)曰:“……老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼,天下可運于掌!对姟吩疲骸逃诠哑蓿劣谛值,以御于家邦!耘e斯心加諸彼而已也。故推恩足以保四海,不推恩無以保妻子。古之人所以大過人者,無他焉,善推其所為而已矣……”
(選自《孟子》)
注:①季歷:周文王之父。②欒:漏流。③和:棺材兩頭的木板。
1.下列加線的詞語解釋錯誤的一項是: (3分) ( )
A 請弛期更日 馳: 延期
B.民必甚病之 。荷
C.意者羞法文王乎 法:取法
D.欒水嚙其墓 嚙:浸蝕
2.下列各組語句中加線的詞,意義、用法都相同的一組是(3分)( )
A.且為棧道而葬且燕趙處秦革滅殆盡之際 |
B.是其唯惠公乎其皆出于此乎 |
C.而又因說文王之義我欲因之夢吳越 |
D.惠子非徒行其說也郯子之徒,其賢不及孔子 |
3.下列對原文的理解和分析,不正確的一項是(3分) ( )
A.魏惠王死了,下葬日期已經(jīng)確定,但天下起了大雪,城中道路無法通行,太子決定修棧 道去送葬,大臣們紛紛勸諫。 |
B.太子認(rèn)為不按期舉行先王的喪禮是不合道義的,堅決不肯改期,群臣沒有辦法,最后只好請出了德高望重的惠子。 |
C.文王認(rèn)為,當(dāng)年先王的墳?zāi)贡凰疀_開,是先王想要再見一見群臣百姓,如今天降大雪,是惠王想要多停留幾天,扶社稷、安黔首。 |
D.惠子憑借自己的智慧巧妙進(jìn)諫,使魏太子沒有匆忙地安葬先王,同時又向天下人宣揚了周文王的大義,實在是不小的功德。 |
4.翻譯下列語句(12分)
①于是出而為之張帳以朝,百姓皆見之三日而后更葬。
②先王必欲少留而扶社稷、安黔首也,故使雪甚。
③古之人所以大過人者,無他焉,善推其所為而已矣。
5.結(jié)合現(xiàn)實談?wù)勀銓Α袄衔崂弦约叭酥?幼吾幼以及人之幼!崩斫(3分)
科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
A.且為棧道而葬且燕趙處秦革滅殆盡之際 |
B.是其唯惠公乎其皆出于此乎 |
C.而又因說文王之義我欲因之夢吳越 |
D.惠子非徒行其說也郯子之徒,其賢不及孔子 |
A.魏惠王死了,下葬日期已經(jīng)確定,但天下起了大雪,城中道路無法通行,太子決定修棧 道去送葬,大臣們紛紛勸諫。 |
B.太子認(rèn)為不按期舉行先王的喪禮是不合道義的,堅決不肯改期,群臣沒有辦法,最后只好請出了德高望重的惠子。 |
C.文王認(rèn)為,當(dāng)年先王的墳?zāi)贡凰疀_開,是先王想要再見一見群臣百姓,如今天降大雪,是惠王想要多停留幾天,扶社稷、安黔首。 |
D.惠子憑借自己的智慧巧妙進(jìn)諫,使魏太子沒有匆忙地安葬先王,同時又向天下人宣揚了周文王的大義,實在是不小的功德。 |
科目:高中語文 來源:2011-2012學(xué)年安徽省宿州市高二下學(xué)期第一次階段性檢測語文卷(有解析) 題型:文言文閱讀
閱讀下面的文字,完成小題。
魏惠王死,葬有日矣。天大雨雪,至于牛目,壞城郭,且為棧道而葬。群臣多諫太子者,日:“雪甚如此而喪行,民必甚病之。官費又恐不給,請弛期更日!碧釉唬骸盀槿俗,而以民勞與官費用之故,而不行先王之喪,不義也。子勿復(fù)言。”
群臣皆不敢言,而以告犀首。犀首曰:“吾未有以言之也,是其唯惠公乎!請告惠公。” 惠公曰:“諾。”駕而見太子曰:“葬有日矣?”太子曰:“然。”惠公曰:“昔王季歷①葬于楚山之尾,欒③水嚙其墓,見棺之前和②。文王曰:‘嘻!先君必欲一見群臣百姓也夫,故使欒水見之。’于是出而為之張帳以朝,百姓皆見之三日而后更葬。此文王之義也。今葬有日,而雪甚,及牛目,難以行,太子為及日之故,得毋嫌于欲亟葬乎?愿太子更日。先王必欲少留而扶社稷、安黔首也,故使雪甚。因弛期而更為日,此文王之義也,若此而弗為,意者羞法文王乎?”太子曰:“甚善。敬弛期,更擇日!
惠子非徒行其說也,又令魏太子未葬其先王,而又因說文王之義。說文王之義以示天下,豈小功也哉?
(選自《戰(zhàn)國策·魏策二》)
(孟子對齊宣王)曰:“……老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼,天下可運于掌。《詩》云:‘刑于寡妻,至于兄弟,以御于家邦。’言舉斯心加諸彼而已也。故推恩足以保四海,不推恩無以保妻子。古之人所以大過人者,無他焉,善推其所為而已矣……”
(選自《孟子》)
注:①季歷:周文王之父。②欒:漏流。③和:棺材兩頭的木板。
【小題1】下列加線的詞語解釋錯誤的一項是: (3分) ( )
A 請弛期更日 馳: 延期
B.民必甚病之 。荷
C.意者羞法文王乎 法:取法
D.欒水嚙其墓 嚙:浸蝕
【小題2】下列各組語句中加線的詞,意義、用法都相同的一組是(3分)( )
A.且為棧道而葬且燕趙處秦革滅殆盡之際 |
B.是其唯惠公乎其皆出于此乎 |
C.而又因說文王之義我欲因之夢吳越 |
D.惠子非徒行其說也郯子之徒,其賢不及孔子 |
A.魏惠王死了,下葬日期已經(jīng)確定,但天下起了大雪,城中道路無法通行,太子決定修棧 道去送葬,大臣們紛紛勸諫。 |
B.太子認(rèn)為不按期舉行先王的喪禮是不合道義的,堅決不肯改期,群臣沒有辦法,最后只好請出了德高望重的惠子。 |
C.文王認(rèn)為,當(dāng)年先王的墳?zāi)贡凰疀_開,是先王想要再見一見群臣百姓,如今天降大雪,是惠王想要多停留幾天,扶社稷、安黔首。 |
D.惠子憑借自己的智慧巧妙進(jìn)諫,使魏太子沒有匆忙地安葬先王,同時又向天下人宣揚了周文王的大義,實在是不小的功德。 |
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