選出對(duì)下面每組句子加粗字的判斷正確的一項(xiàng)是 
①或百步后止
②狗彘食人食不知檢
而不王者,未之有也
④河?xùn)|兇亦

A.兩個(gè)“而”相同,兩個(gè)“然”也相同。
B.兩個(gè)“而”相同,兩個(gè)“然”不同。
C.兩個(gè)“而”不同,兩個(gè)“然”相同。
D.兩個(gè)“而”不同,兩個(gè)“然”也不相同。
相關(guān)習(xí)題

科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題

選出對(duì)下面每組句子加粗字的判斷正確的一項(xiàng)是 
[     ]
①或百步后止
②狗彘食人食不知檢
而不王者,未之有也
④河?xùn)|兇亦
A.兩個(gè)“而”相同,兩個(gè)“然”也相同。
B.兩個(gè)“而”相同,兩個(gè)“然”不同。
C.兩個(gè)“而”不同,兩個(gè)“然”相同。
D.兩個(gè)“而”不同,兩個(gè)“然”也不相同。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:高中課程同步 讀想練 高一年級(jí) 題型:013

選出對(duì)下面每組句子加粗字判斷正確的一項(xiàng)

[  ]

A.兩個(gè)“而”相同,兩個(gè)“然”也相同

B.兩個(gè)“而”相同,兩個(gè)“然”不同

C.兩個(gè)“而”不同,兩個(gè)“然”相同

D.兩個(gè)“而”不同,兩個(gè)“然”也不同

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:013

選出對(duì)下面每組句子加粗字判斷正確的一項(xiàng)(。

  

A.兩個(gè)“而”相同,兩個(gè)“然”也相同

B.兩個(gè)“而”相同,兩個(gè)“然”不同

C.兩個(gè)“而”不同,兩個(gè)“然”相同

D.兩個(gè)“而”不同,兩個(gè)“然”也不同

 

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:013

選出對(duì)下面每組句子加粗字判斷正確的一項(xiàng)(。

  

A.兩個(gè)“而”相同,兩個(gè)“然”也相同

B.兩個(gè)“而”相同,兩個(gè)“然”不同

C.兩個(gè)“而”不同,兩個(gè)“然”相同

D.兩個(gè)“而”不同,兩個(gè)“然”也不同

 

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:練考新教堂·高三語(yǔ)文 題型:048

閱讀下面一段文言文,完成1~5題

  戴胄,字玄胤,相州安陽(yáng)人。性堅(jiān)正。干局①明強(qiáng),善薄最②。大理少卿缺,太宗曰:“大理,人命所系,胄清直,其人哉!即日命胄。長(zhǎng)孫無(wú)忌被召,不解佩刀入東上閣。尚書(shū)右仆射封德彝論監(jiān)門(mén)校尉不覺(jué),罪當(dāng)死;無(wú)忌,胄曰:“校尉與無(wú)忌罪均,臣子于尊極不稱(chēng)誤。法著:御湯劑、飲食·舟船,雖誤皆死。陛下錄無(wú)忌功原之可也。若罪無(wú)忌,殺校尉,不可謂刑!钡墼唬骸胺天下公,朕安得阿親戚!”詔復(fù)議。德彝固執(zhí),帝將可。胄曰:“不然。校尉緣無(wú)忌以致罪,法當(dāng)輕。若皆誤,不得獨(dú)死。”由是與校尉皆免。時(shí)選者盛集,有詭資蔭冒牒取調(diào)③者,詔許自首,不首,罪當(dāng)死。俄有詐得者,獄具,胄法當(dāng)流。帝曰:“朕詔不首者死,而今當(dāng)流,是示天下不信,卿賣(mài)獄耶?”胄曰:“陛下殺之,非臣所及。既屬臣,敢虧法乎?”帝曰:“卿自守法,而使我失信,奈何?”胄曰:“法者,布大信于人,言乃一時(shí)喜怒所發(fā)。陛下以一朝忿,將殺之,既知不可而置于法,此忍小忿,存大信也。若阿忿違信,臣陛下惜之!钡鄞蟾形颍瑥钠溲。遷尚書(shū)左垂。其貧,特招賜錢(qián)十萬(wàn)。

  [注]①干局:才干器局,指人的處事能力。②薄最:財(cái)務(wù)的出納賬冊(cè)。③取調(diào):指送者獲取委任。

1.下列句子中加粗的詞語(yǔ)的解釋?zhuān)?B>有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

[  ]

A.無(wú)忌     贖:以財(cái)?shù)肿?/P>

B.校尉與無(wú)忌罪 均:每人一半

C.陛下殺之   登:立即

D.其貧     矜:憐憫

2.比較下列各句中“以”和“為”字的意義和用法,判斷正確的一組是

[  ]

A.①②不同,②③相同

B.①②不同,②③不同

C.①②相同,②③不同

D.①②相同,②③相同

3.以下六句話(huà)分別編為四組,全都反映載胄公正執(zhí)法的一組是

①性堅(jiān)正,干局明強(qiáng),善簿最

②臣子于尊及不稱(chēng)誤

③若罰無(wú)忌,殺校尉,不可謂刑

④若皆誤,不得獨(dú)死

⑤俄有詐得者,獄具,宵以法當(dāng)流

⑥陛下登殺之,非臣所及

[  ]

A.①②⑥
B.①④⑤
C.②③⑥
D.③④⑤

4.下列敘述符合原文意思的一項(xiàng)是

[  ]

A.戴胄授引法律,犯顏直諫。他認(rèn)為封德彝定長(zhǎng)孫無(wú)忌及監(jiān)門(mén)校尉的罪輕重失當(dāng),所以固請(qǐng)?zhí)趶?fù)議。

B.戴胄引法典“雖誤皆死”,勸諫太宗不該姑息長(zhǎng)孫的罪行而使重罪輕罰,更不應(yīng)以地位高低而使同罪異法。

C.戴胄針對(duì)當(dāng)時(shí)有人用欺騙手段謀官騙財(cái),建議皇上敦促他們自首,否則即予重判。而在實(shí)際處罰中卻又死罪為流放,以顯示皇上的“大信”。

D.戴胄認(rèn)為封德彝判校尉死罪,而讓長(zhǎng)孫無(wú)忌以財(cái)?shù)肿,于法無(wú)據(jù);而圣旨“不首,罪當(dāng)死”也與法典相悖。據(jù)理力諫,足見(jiàn)其堅(jiān)正品行。

5.將文中劃線(xiàn)的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

(1)陛下錄無(wú)忌功,原之可也。

譯文:________________________________________________

(2)既屬臣,敢虧法乎?

譯文:________________________________________________

(3)法者,布大信于人,言乃一時(shí)喜怒所發(fā)。

譯文:________________________________________________

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2008年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(廣東卷)、語(yǔ)文 題型:048

閱讀下面的文字,完成下題。

絕妙的錯(cuò)誤

[美]劉易斯·托馬斯

  大自然迄今取得的唯一最偉大的成就,當(dāng)然要數(shù)DNA分子的發(fā)明。我們從一開(kāi)始就有了它。它裝在第一個(gè)細(xì)胞之中,那個(gè)細(xì)胞帶著膜和其他東西,在大約30億年前這個(gè)行星漸漸冷卻時(shí)出現(xiàn)在某個(gè)地方的濃湯似的水中。今天貫穿地球上所有細(xì)胞的DNA,只不過(guò)是那第一個(gè)DNA擴(kuò)展和慘淡經(jīng)營(yíng)的結(jié)果。從某種本質(zhì)意義上說(shuō),我們不能聲稱(chēng)自己取得了什么進(jìn)步,因?yàn)樯L(zhǎng)和繁衍的技術(shù)基本沒(méi)有變。

  可是,我們?cè)谄渌矫鎱s取得了進(jìn)步。盡管今天再來(lái)談?wù)撨M(jìn)化方面的進(jìn)步已經(jīng)不時(shí)髦了,因?yàn)槿绻阌媚莻(gè)詞去指稱(chēng)任何類(lèi)似改進(jìn)的東西,會(huì)隱含某種讓科學(xué)無(wú)能為力的價(jià)值判斷,可我還是想不出一個(gè)更好的術(shù)語(yǔ)來(lái)描述已經(jīng)發(fā)生的事情。畢竟,從一個(gè)僅僅擁有一種原始微生物細(xì)胞的生命系統(tǒng)中一路走來(lái),從沼地藻叢的無(wú)色生涯中脫穎而出,演進(jìn)到今天我們周?chē)?jiàn)的:-切——巴黎城,依阿華州,劍橋大學(xué)……我后院里的馬栗樹(shù),還有脊椎動(dòng)物大腦皮層模塊中那一排排的神經(jīng)原——從那一個(gè)古老的分子至今,我們真的已經(jīng)走得很遠(yuǎn)了。

  我們絕不可能通過(guò)人類(lèi)智慧做到這一點(diǎn)。即使有分子生物學(xué)家從一開(kāi)始就乘衛(wèi)星飛來(lái),帶著實(shí)驗(yàn)室等等一切,從另外某個(gè)大陽(yáng)系來(lái)到這里,也是白搭;沒(méi)錯(cuò)!我們進(jìn)化出了科學(xué)家,因此知道了許多關(guān)于DNA的事,但假如我們這種心智遇到挑戰(zhàn),要我們從零開(kāi)始,設(shè)計(jì)一個(gè)類(lèi)似的會(huì)繁殖的分子,我們是絕不會(huì)成功的。我們會(huì)犯一個(gè)致命的錯(cuò)誤:我們?cè)O(shè)計(jì)的分子會(huì)過(guò)于完美。假以時(shí)日,我們終于會(huì)想出怎樣做這事,核苷酸啦,酶啦等等一切,做成完美無(wú)瑕的一模一樣的復(fù)本,可我們?cè)趺聪胍膊粫?huì)想到,那玩意兒還必須能出差錯(cuò)。

  能夠稍微有些失誤,乃是DNA的真正奇跡。沒(méi)有這個(gè)特有的品性,我們將至今還只是厭氣菌,也絕不會(huì)有音樂(lè)。一個(gè)個(gè)地加以單獨(dú)觀(guān)察,把我們一路帶過(guò)來(lái)的每一個(gè)突變,都是某種隨機(jī)的全然自發(fā)的意外。然而,突變的發(fā)生又絕不是意外,因?yàn)镈NA分子從一開(kāi)始就命中注定要犯些小小的錯(cuò)誤。

  假如由我們來(lái)干這事,我們會(huì)尋求某種途徑去改正這些錯(cuò)誤,那樣,進(jìn)化就會(huì)半路停止了。試想,一些科學(xué)家正在專(zhuān)注地從事于繁殖丈本完全正確的、像細(xì)菌一樣的無(wú)核原生細(xì)胞,而有核細(xì)胞卻突然出現(xiàn),那時(shí),他們會(huì)怎樣地驚慌失措。

  我們講,犯錯(cuò)誤的是人,可我們并不怎么喜歡這個(gè)想法。而讓我們?nèi)ソ邮苓@樣一個(gè)事實(shí)——犯錯(cuò)誤也是所有生物的本性,那就更難了。我們更喜歡立場(chǎng)堅(jiān)定,確保不變?墒虑檫是這樣的:我們來(lái)到這兒,就是由于純粹的機(jī)遇,也可以說(shuō)是由于錯(cuò)誤。在進(jìn)化路上的某處,核苷酸旁移,讓進(jìn)了新成員;也可能還有病毒遷移進(jìn)來(lái),隨身帶來(lái)一些小小的異己的基因組;還有來(lái)自太陽(yáng)或外層空間的輻射在分子中引起了小小的裂縫,于是就孕育出人類(lèi)。

  不管怎樣,只要DNA分子有這種根本的不穩(wěn)定性,事情的結(jié)果大概只能如此。說(shuō)到底,假如你有個(gè)機(jī)制,按其設(shè)計(jì)是用來(lái)不斷改變生活方式的;假如所有新的形式都必須像它們先前那樣互相適配,結(jié)成一體;假如每一個(gè)即興生成的、能對(duì)個(gè)體進(jìn)行修飾潤(rùn)色的新基因,很有可能為這一物種所選擇;假如你也有足夠的時(shí)間,那么,這個(gè)系統(tǒng)注定要遲早發(fā)育出大腦,還有知覺(jué)。

  生物學(xué)實(shí)在需要有一個(gè)比“錯(cuò)誤”更好的詞來(lái)指稱(chēng)這種進(jìn)化的推動(dòng)力;蛘,“錯(cuò)誤”一詞也畢竟用得。只要你記住,它來(lái)自一個(gè)古老的詞根,那詞根意為四處游蕩,尋尋覓覓。

(選自《水母與蝸牛——一個(gè)生物學(xué)觀(guān)察者的手記(續(xù))》,有刪改)

1、作者在第一段里說(shuō)“從某種本質(zhì)意義上說(shuō),我們不能聲稱(chēng)自己取得了什么進(jìn)步”,但在第二段里又說(shuō)“我們?cè)谄渌矫鎱s取得了進(jìn)步”,如何理解這兩句話(huà)?

2、科普文的語(yǔ)言除準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)外,還具有不同于一般說(shuō)明文的語(yǔ)言特色。請(qǐng)?jiān)谖闹屑哟衷~任選兩個(gè),結(jié)合文章簡(jiǎn)要分析這些不同的語(yǔ)言特色。

3、作者為什么將標(biāo)題取名為“絕妙的錯(cuò)誤”,請(qǐng)結(jié)合全文分析。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:楚州區(qū)2008屆高三語(yǔ)文模擬試題、語(yǔ)文 題型:048

閱讀下面的文字,完成下題。

  宋均字叔庠,南陽(yáng)安眾人也。以父任為郎,時(shí)年十五,好經(jīng)書(shū),每休沐日,輒受業(yè)博士,通《詩(shī)》、《禮》,善論難。至二十余,調(diào)補(bǔ)辰陽(yáng)長(zhǎng)。,其俗少學(xué)者而信巫鬼,均為立學(xué)校,禁絕淫祀,人皆安之。

  后為謁者。會(huì)武陵蠻反,圍武威將軍劉尚。詔使均乘傳發(fā)江夏奔命三千人往救之。既至而尚已沒(méi)。會(huì)伏波將軍馬援至,詔因令均監(jiān)軍,與諸將俱進(jìn),賊拒厄不得前。及馬援卒于師,軍士多溫濕疾病,死者太半。均慮軍遂不反,乃與諸將議曰:“今道遠(yuǎn)士病,不可以戰(zhàn),欲權(quán)承制降之何如?”諸將皆伏地莫敢應(yīng)。均曰:“夫忠臣出,有可以安國(guó)家,專(zhuān)之可也!蹦顺C制調(diào)伏波司馬呂種守沅陵長(zhǎng),命種奉詔書(shū)入虜營(yíng),告以恩信,因勒兵隨其后。蠻夷震怖,即共斬其大帥而降,于是入賊營(yíng),散其眾,遣歸本郡,為置長(zhǎng)吏而還。均未至,先自劾矯制之罪。光武嘉其功,迎賜以金帛,令過(guò)家上冢。其后每有四方異議,數(shù)訪(fǎng)問(wèn)焉。

  遷上蔡今。時(shí)府下記,禁人喪葬不得侈長(zhǎng)。均曰:“夫送終逾制,失之輕一者。今有不義之民,尚未循化,而遽罰過(guò)禮,非政之先!本共豢鲜┬。

  永平元年,遷東海相,在郡五年,坐法免官,客授潁川。而東海吏民思均恩化,為之作歌,詣乞還者數(shù)千人。顯宗以其能,七年,征拜尚書(shū)令。每有駁議,多合上旨。均嘗刪剪疑事,帝以為有奸,大怒,收郎縛格之。諸尚書(shū)惶恐,皆叩頭謝罪。均顧厲色曰:“蓋忠臣執(zhí)義,無(wú)有二心。若畏威失正,均雖死,不易志。”小黃門(mén)在傍,入具以聞。帝善其不撓,即令貰郎,遷均司隸校尉。數(shù)月,出為河內(nèi)太守,政化大行。

  均嘗寢病,百姓耆老為禱請(qǐng),旦夕問(wèn)起居,其為民愛(ài)若此。均性寬和,不喜文法,常以為吏能弘厚,雖貪污放縱,猶無(wú)所害;至于苛察之人,身或廉法,而巧黠刻削,毒加百姓,災(zāi)害流亡所由而作。及在尚書(shū),恒欲叩頭爭(zhēng)之,以時(shí)方嚴(yán)切,故遂不敢陳。帝后聞其言而造悲之。建初元年,卒于家。

(節(jié)選自《后漢書(shū)·鐘離宋寒列傳》)

(1)

對(duì)下列句子中加粗的詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是

[  ]

A.

權(quán)承制降之何如 權(quán):暫且

B.

夫忠臣出 竟:通“境”

C.

乞還者數(shù)千人 闕:朝廷

D.

不喜法 文:形成義字的

(2)

以下句子分別編為四組,全都表現(xiàn)宋均“性寬和,不喜文法”的一組是

①散其眾,遣歸本郡、谒徒K逾制,失之輕者

③東海吏民思均恩化,為之作歌、艿┫(wèn)起居,其為民愛(ài)若此

⑤吏能弘厚,雖貪污放縱,猶無(wú)所害 ⑥及在尚書(shū),恒欲叩頭爭(zhēng)之

[  ]

A.

①③⑤

B.

②④⑥

C.

①②⑥

D.

③④⑤

(3)

下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

宋均年輕時(shí)喜好儒家經(jīng)典,通過(guò)拜師學(xué)習(xí),通曉了《詩(shī)經(jīng)》、《禮經(jīng)》,擅長(zhǎng)在論辯中解決難題。

B.

宋均在與反叛的武陵蠻夷作戰(zhàn)時(shí),果斷地假傳皇命使叛軍歸降,事后主動(dòng)就此向皇上請(qǐng)罪,最終得到光武帝的嘉獎(jiǎng)。

C.

宋均在處理政事時(shí),曾經(jīng)刪減了一些有疑問(wèn)的事,而沒(méi)有向皇上匯報(bào),從而激怒了皇帝。宋均遭受“冤獄”時(shí),卻能忠貞不貳,視死如歸。

D.

宋均把是否對(duì)百姓寬容厚道作為評(píng)判官員的主要標(biāo)準(zhǔn),但他在做尚書(shū)令期間,因政治環(huán)境嚴(yán)酷而未能將這觀(guān)點(diǎn)向皇上力諫。

(4)

把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)

(1)每休沐日,輒受業(yè)博士。

__________________________________

(2)而遽罰過(guò)禮,非政之先。

___________________________________

(3)災(zāi)害流亡所由而作。

___________________________________

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2008年高考語(yǔ)文模擬試題(二十九) 題型:048

閱讀下面一段文言文,完成下題。

傅永字惰期,清河人也。有氣干,拳勇過(guò)人,能手執(zhí)鞍橋,倒立馳騁。年二十余,有友人與之書(shū)而不能答,請(qǐng)洪仲,洪仲深讓之而不為報(bào)。永乃發(fā)憤讀書(shū),涉獵經(jīng)史,兼有才干。王肅之為豫州,以永為王肅平南長(zhǎng)史。齊將魯康祖、趙公政侵豫州之太倉(cāng)口,肅令永擊之。永量吳、楚兵好以斫營(yíng)為事,又賊若夜來(lái),必于渡淮之所以火記其淺處。永既設(shè)伏,仍密令人以瓠盛火,渡南岸,當(dāng)深處置之,教云:“若有火起,即亦燃之!逼湟梗底、公政等果親率領(lǐng)來(lái)斫營(yíng)。東西二伏夾擊之,康祖等奔趣淮水;鸺雀(jìng)起,不能記其本濟(jì),遂望永所置火爭(zhēng)渡。水深溺死,斬首者數(shù)千級(jí),生禽公政?底嫒笋R墜淮,曉而獲其尸,斬首井公政送京師。裴叔業(yè)圍渦陽(yáng),時(shí)帝在豫州,遣永為統(tǒng)軍,與高聰、劉藻,成道益、任莫問(wèn)等救之。永曰:“深溝固壘,然后圖之!甭?shù)炔粡模粦?zhàn)而敗。聰?shù)葪壖妆紤茵,永?dú)收散卒徐還,賊追至,又設(shè)伏擊之,挫其銳。藻徒邊。永克官爵而已。不經(jīng)旬,詔永為汝陰鎮(zhèn)將,帶汝陰太守。中山王英之征義陽(yáng),永為寧溯將軍、統(tǒng)軍,當(dāng)長(zhǎng)圍遏其南門(mén)。齊將馬仙琕連營(yíng)稍進(jìn),規(guī)解城圍。永乃分兵付長(zhǎng)史賈思祖,令守營(yíng)壘,自將馬步個(gè)人,南逆仙琕。賊俯射永,洞其左股,永出箭復(fù)入,遂大攻之,仙琕燒營(yíng)卷甲而遁。英曰:“公傷矣!且還營(yíng)!庇涝唬骸拔魸h祖捫足,不欲人知。下官雖微,國(guó)家一帥,奈何使虜有傷將之名!”遂與諸君追之,極夜而返。時(shí)年七十余矣,三軍莫不壯之。后除恒農(nóng)太守,非心所樂(lè)。年逾八十,猶能馳射,盤(pán)馬奮矟①,常諱言老,每自稱(chēng)六十九。還京,拜光祿大夫。卒,贈(zèng)齊州刺史。

(選自《北史·傅永傳》)補(bǔ)充注釋稍:同“槊”。

(1)

對(duì)下列句子中加粗詞語(yǔ)的解釋不正確的一組是

[  ]

A.

吳、楚兵好以斫營(yíng)為事 量:考慮,衡量。

B.

斬首者數(shù)千級(jí),生公政 禽:通“擒”,捉拿。

C.

馬步千人 將:將領(lǐng)。

D.

賊俯射永,其左股 洞:射穿。

(2)

下列句子分別編為四組,全都表明傅永有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí),料事如神的一組是

①永乃發(fā)憤讀書(shū),涉獵經(jīng)史 ②有氣千,拳勇過(guò)人、塾懒繀恰⒊靡皂綘I(yíng)為事,又賊若夜來(lái),必于渡淮之所以火記其淺處 ④其夜,康祖、公政等果親率領(lǐng)來(lái)斫營(yíng)、萦涝唬骸吧顪瞎虊荆缓髨D之!甭?shù)炔粡,一?zhàn)而敗 ⑥中山王英之征義陽(yáng),永為寧朔將軍、統(tǒng)軍

[  ]

A.

①③④

B.

③⑤⑥

C.

③④⑤

D.

②④⑥

(3)

下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括,不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

傅永年輕時(shí)只有勇力而缺乏韜略,連-封信都不會(huì)答復(fù),請(qǐng)人代自己回信,遭到拒絕后發(fā)憤讀書(shū),從而使自己變得“兼有才干”。

B.

渦陽(yáng)之圍時(shí),傅永的正確判斷不為他人所認(rèn)可而吃了敗仗,但他后來(lái)又能及時(shí)地把握戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)程,運(yùn)用謀略進(jìn)行反擊。

C.

義陽(yáng)之戰(zhàn),傅永被箭射中,他拔出敵箭,率領(lǐng)諸將乘勝追擊,堅(jiān)持作戰(zhàn)到深夜,顯示了他過(guò)人的毅力和英勇。

D.

傅永年逾八十而“自稱(chēng)六十九”,回到京都后去拜望光祿大夫。最后,朝廷封他為齊州刺史。

(4)

把文言文閱讀材料中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

(1)洪仲深讓之而不為報(bào)。

譯文:____________________________________________。

(2)深溝固壘,然后圖之。

譯文:____________________________________________。

(3)不經(jīng)旬,詔永為汝陰鎮(zhèn)將,帶汝陰太守。

譯文:_____________________________________________。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:廣東省湛江市第二中2008-2009學(xué)年度第二學(xué)期三月月考高一語(yǔ)文A卷 題型:048

閱讀下面的文字,完成下題。

絕妙的錯(cuò)誤

[美]劉易斯·托馬斯

  大自然迄今取得的唯一最偉大的成就,當(dāng)然要數(shù)DNA分子的發(fā)明。我們從一開(kāi)始就有了它。它裝在第一個(gè)細(xì)胞之中,那個(gè)細(xì)胞帶著膜和其他東西,在大約30億年前這個(gè)行星漸漸冷卻時(shí)出現(xiàn)在某個(gè)地方的濃湯似的水中。今天貫穿地球上所有細(xì)胞的DNA,只不過(guò)是那第一個(gè)DNA擴(kuò)展和慘淡經(jīng)營(yíng)的結(jié)果。從某種本質(zhì)意義上說(shuō),我們不能聲稱(chēng)自己取得了什么進(jìn)步,因?yàn)樯L(zhǎng)和繁衍的技術(shù)基本沒(méi)有變。

  可是,我們?cè)谄渌矫鎱s取得了進(jìn)步。盡管今天再來(lái)談?wù)撨M(jìn)行方面的進(jìn)步已經(jīng)不時(shí)髦了,因?yàn)槿绻阌媚莻(gè)詞去指稱(chēng)任何類(lèi)似改進(jìn)的東西,會(huì)隱含某種讓科學(xué)無(wú)能為力的價(jià)值判斷,可我還是想不出一個(gè)更好的術(shù)語(yǔ)來(lái)描述已經(jīng)發(fā)生的事情。畢竟,從一個(gè)僅僅擁有一種原始微生物細(xì)胞的生命系統(tǒng)中一路走來(lái),從沼地藻叢的無(wú)色生涯中脫穎而出,演進(jìn)到今天我們周?chē)?jiàn)的一切——巴黎城,依阿華州,劍橋大學(xué)……我后院里的馬栗樹(shù),還有脊椎動(dòng)物大腦皮層模塊中那一排排的神經(jīng)原——從那一個(gè)古老的分子至今,我們真的已經(jīng)走得很遠(yuǎn)了。

  我們絕不可能通過(guò)人類(lèi)智慧做到這一點(diǎn)。即使有分子生物學(xué)家從一開(kāi)始乘衛(wèi)星飛來(lái),帶著實(shí)驗(yàn)室等等一切,從另外某個(gè)太陽(yáng)系來(lái)到這里,也是白搭。沒(méi)錯(cuò)!我們進(jìn)化出了科學(xué)家,因此知道了許多關(guān)于DNA的事,但假如我們這種心智遇到挑戰(zhàn),要我們從零開(kāi)始,設(shè)計(jì)一個(gè)類(lèi)似的會(huì)繁殖的分子,我們是絕不會(huì)成功的。我們會(huì)犯一個(gè)致命的錯(cuò)誤;我們?cè)O(shè)計(jì)的分子會(huì)過(guò)于完美。假以時(shí)日,可我們?cè)趺聪胍膊粫?huì)想到,那玩意兒還必須能出差錯(cuò)。

  能夠稍微有些失誤,乃是DNA的真正奇跡。沒(méi)有這個(gè)特有的品性,我們將至今還只是厭氣菌,也絕不會(huì)有音樂(lè)。一個(gè)個(gè)地加以單獨(dú)觀(guān)察,把我們一路帶過(guò)來(lái)的每個(gè)突變,都是某種隨機(jī)的全然自發(fā)的意外。然而,突變的發(fā)生又絕不是意外,因?yàn)镈NA分子從一開(kāi)始就命中注定要犯些小小的錯(cuò)誤。

  假如由我們來(lái)干這事,我們會(huì)尋求某種途徑去改正這些錯(cuò)誤,那樣,進(jìn)化就會(huì)半路停止了。試想,一些科學(xué)家正在專(zhuān)注地從事于繁殖文本完全正確的、像細(xì)菌一樣的無(wú)核原生細(xì)胞,而有核細(xì)胞卻突然出現(xiàn),那時(shí),他們會(huì)怎樣地驚慌失措。

  我們講,犯錯(cuò)誤的是人,可我們并不怎么喜歡這個(gè)想法。而讓我們?nèi)ソ邮苓@樣一個(gè)事實(shí)——犯錯(cuò)誤也是所有生物的本性,那就更難了。我們更喜歡立場(chǎng)堅(jiān)定,確保不變?墒虑檫是這樣的:我們來(lái)到這兒,就是由于純粹的機(jī)遇,也可以說(shuō)是由于錯(cuò)誤。在進(jìn)化路上的某處,核苷酸旁移,讓進(jìn)了新成員;也可能還有病毒遷移進(jìn)來(lái),隨身帶來(lái)一些小小的異己的基因組;還有來(lái)自太陽(yáng)或外層空間的輻射在分子中引起了小小的裂縫,于是就孕育出人類(lèi)。

  不管怎樣,只要DNA分子有這種根本的不穩(wěn)定性,事情的結(jié)果大概只能如此。說(shuō)到底,假如你有個(gè)機(jī)制,按其設(shè)計(jì)是用來(lái)不斷改變生活方式的;假如所有新的形式都必須像它們先前那樣互相適配,結(jié)成一體;假如每一個(gè)即興生成的、能對(duì)個(gè)體進(jìn)行修飾潤(rùn)色的新基因,很有可能為這一物種所選擇;假如你也有足夠的時(shí)間,那么,這個(gè)系統(tǒng)注定要遲早發(fā)育出大腦,還有知覺(jué)。

  生物學(xué)實(shí)在需要有一個(gè)比“錯(cuò)誤”更好的詞來(lái)指稱(chēng)這種進(jìn)貨的動(dòng)力;蛘,“錯(cuò)誤”一詞也畢竟用得。只要你記住,它來(lái)自一個(gè)古老的詞根。那詞根意為四處游蕩,尋尋覓覓。

(選自《水母與蝸!粋(gè)生物學(xué)觀(guān)察者的手記》,有刪改)

1.作者在第一段里說(shuō)“從某種本質(zhì)意義上說(shuō),我們不能聲稱(chēng)自己取得了什么進(jìn)步”。但在第二段里又說(shuō)“我們?cè)谄渌矫鎱s取得了進(jìn)步”,如何理解這兩句話(huà)?

2.科普文的語(yǔ)言除準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)外,還具有不同于一般說(shuō)明文的語(yǔ)言特色。請(qǐng)?jiān)谖闹屑哟衷~語(yǔ)中任選兩個(gè)。結(jié)合文章簡(jiǎn)要分析這些不同的語(yǔ)言特色。

3.作者為什么將標(biāo)題取名為“絕妙的錯(cuò)誤”,請(qǐng)結(jié)合全文分析。

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