下列各句加粗詞不屬于古今異義的一項(xiàng)是

A.約為婚姻
B.備他盜出入與非常
C.財(cái)物無(wú)所取
D.沛公居山東時(shí)
C
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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題

下列各句加粗詞不屬于古今異義的一項(xiàng)是
[     ]
A.約為婚姻
B.備他盜出入與非常
C.財(cái)物無(wú)所取
D.沛公居山東時(shí)

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題

下列各句中加粗詞不屬于古今異義的一項(xiàng)是

[     ]

A.沛公奉卮酒為壽,約為婚姻
B.沛公居山東時(shí)
C.備他盜之出入與非常
D.財(cái)物無(wú)所取,婦女無(wú)所幸

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:吉林省長(zhǎng)春十一中2010-2011學(xué)年高二下學(xué)期期初考試語(yǔ)文試題 題型:013

下列各句加粗的詞語(yǔ)不屬于古今異義的一項(xiàng)是

[  ]
A.

有帶甲者,將以致死。

B.

行為偏僻性乖張。

C.

項(xiàng)羽卒聞漢軍之楚歌,以為漢盡得楚地。

D.

最喜小兒無(wú)賴(lài),溪頭臥剝蓮蓬。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:上饒廣豐中學(xué)高二語(yǔ)文期終考試試卷 題型:013

下列各句中加粗的詞語(yǔ)不屬于古今異義的一項(xiàng)是

[  ]

A.思厥先祖父,暴霜露,斬荊棘,以有尺寸之地

B.盈盈一水間,脈脈不得語(yǔ)

C.此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也

D.東家有賢女,自名秦羅敷,可憐體無(wú)比

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:新疆烏魯木齊八中2010-2011學(xué)年高二第一次月考語(yǔ)文試題(平行班) 題型:013

下列各句中加粗的詞語(yǔ),不屬于古今異義的一項(xiàng)是

[  ]
A.

興盡悲來(lái),識(shí)盈虛之有數(shù)

B.

阮籍猖狂,豈效窮途之哭

C.

悅親戚之情話,樂(lè)琴書(shū)以消憂

D.

窈窕以尋壑,亦崎嶇而經(jīng)丘

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:浙江省十校聯(lián)合體2011-2012學(xué)年高一上學(xué)期期末聯(lián)考語(yǔ)文試題 題型:013

下列各句中加粗詞語(yǔ)都屬于古今異義的一項(xiàng)是

①非蛇鱔之穴無(wú)可寄托

②不如須臾之所學(xué)也

③古之學(xué)者必有師

④今之眾人,其下圣人也亦遠(yuǎn)矣

⑤肴核既盡,杯盤(pán)狼籍

⑥思厥先祖父

⑦行為偏僻性乖張

[  ]

A.①②④⑥

B.②③⑤⑦

C.①④⑥⑦

D.③④⑤⑦

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048

閱讀下面的文字,完成下列各題。

老聃死,秦佚之,三號(hào)而出。弟子曰:“非夫子之友邪?”曰:“然。”“然則吊若此,可乎?”曰:“然。始也吾以為其人也,今非也。向吾入而吊;有老者哭之,如哭其子;少者哭之,如哭其母。彼其所以會(huì),必有不蘄言而言,不蘄哭而哭者。是遁天情,忘其所受,古者謂之天之刑。適來(lái),夫子時(shí)也。安時(shí)而處順,哀樂(lè)不能入也,古者謂是帝解!

注:①適:偶然。②帝:天,萬(wàn)物的主宰。

1.下列句子中加粗的詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是(  )

A.秦佚 (吊:吊喪)

B.必有不言而言(蘄:祈求,希望)

C.古者謂之天之刑(遁:逃避,違反)

D.安時(shí)而處順,哀樂(lè)不能入也(樂(lè):音樂(lè))

2.下列加粗字不屬于通假字的一項(xiàng)是(  )

A.是遁天                         B.古者謂是帝之

C.三飡而                            D時(shí)而處順

3.比較下列加粗字的意義和用法,判斷正確的一組是( 。

①然則吊焉若此

②向吾入而吊焉

③始也吾以為其人也,今非也

④必有不蘄言

A.①與②相同,③與④也相同              B.①與②不同,③與④相同

C.①與②相同,③與④不同              D.①與②不同,③與④也不同

4.比較下列句式特點(diǎn),找出與“然則吊焉若此”句式結(jié)構(gòu)相同的一項(xiàng)( 。

A.奚以九萬(wàn)里而南為                    B.定乎內(nèi)外之分

C.蚓無(wú)爪牙之利,筋骨之強(qiáng)              D.何以伐為

選擇題中的語(yǔ)句在文中的正確意思。

5.①三號(hào)而出  ②夫子時(shí)也( 。

A.①吹了三次號(hào)就走了  ②您應(yīng)時(shí)而生

B.①哭了三聲就離開(kāi)了  ②你們的教師應(yīng)時(shí)而生

C.①大哭幾聲便離開(kāi)了  ②你們的老師應(yīng)時(shí)而生

D.①大哭幾聲便離開(kāi)了  ②您應(yīng)時(shí)而生

6.①始也吾以為其人也  ②忘其所受( 。

A.①原來(lái)我認(rèn)為你們都是人

②忘掉了人是秉承于自然、受命于天的道理

B.①原來(lái)我認(rèn)為你們跟隨老師多年都是超脫物外的人了

②忘掉了人是秉承于自然、受命于天的道理

C.①原來(lái)我以為你們老師他是一個(gè)超脫物外的人

②忘掉了人受命于天的道理

D.①原來(lái)我以為你們跟隨老師多年都是超脫物外的人了

②忘掉了人秉承于自然的道理

7.下列敘述不符合文意的一項(xiàng)是( 。

A.老聃和秦佚都把生死看得很輕,在秦佚的眼里老聃的弟子也應(yīng)都是超脫物外的人,但如此傷心地長(zhǎng)久哭泣,顯然哀痛過(guò)甚,有失老聃的遺風(fēng)。

B.莊子認(rèn)為人體秉承于自然,方才有生死,如果好生惡死,這就忘掉了受命于天的道理。

C.在莊子看來(lái),憂樂(lè)不能入,死生不能系,做到“安時(shí)而處順”,就自然地解除了困縛,猶如解脫了倒懸之苦。

D.莊子本人聽(tīng)?wèi){天命,順應(yīng)自然,“安時(shí)而處順”的生活態(tài)度,與《逍遙游》所表現(xiàn)的哲學(xué)思想迥異。

 

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048

閱讀下面的文字,完成下列各題。

老聃死,秦佚之,三號(hào)而出。弟子曰:“非夫子之友邪?”曰:“然!薄然則吊若此,可乎?”曰:“然。始也吾以為其人也,今非也。向吾入而吊;有老者哭之,如哭其子;少者哭之,如哭其母。彼其所以會(huì)必有不蘄言而言,不蘄哭而哭者。是遁天情,忘其所受,古者謂之天之刑。適來(lái),夫子時(shí)也。安時(shí)而處順,哀樂(lè)不能入也,古者謂是帝解!

注:①適:偶然。②帝:天,萬(wàn)物的主宰。

1.下列句子中加粗的詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是( 。

A.秦佚 (吊:吊喪)

B.必有不言而言(蘄:祈求,希望)

C.古者謂之天之刑(遁:逃避,違反)

D.安時(shí)而處順,哀樂(lè)不能入也(樂(lè):音樂(lè))

2.下列加粗字不屬于通假字的一項(xiàng)是(  )

A.是遁天                         B.古者謂是帝之

C.三飡而                            D時(shí)而處順

3.比較下列加粗字的意義和用法,判斷正確的一組是( 。

①然則吊焉若此

②向吾入而吊焉

③始也吾以為其人也,今非也

④必有不蘄言

A.①與②相同,③與④也相同              B.①與②不同,③與④相同

C.①與②相同,③與④不同              D.①與②不同,③與④也不同

4.比較下列句式特點(diǎn),找出與“然則吊焉若此”句式結(jié)構(gòu)相同的一項(xiàng)(  )

A.奚以九萬(wàn)里而南為                    B.定乎內(nèi)外之分

C.蚓無(wú)爪牙之利,筋骨之強(qiáng)              D.何以伐為

選擇題中的語(yǔ)句在文中的正確意思。

5.①三號(hào)而出  ②夫子時(shí)也( 。

A.①吹了三次號(hào)就走了  ②您應(yīng)時(shí)而生

B.①哭了三聲就離開(kāi)了  ②你們的教師應(yīng)時(shí)而生

C.①大哭幾聲便離開(kāi)了  ②你們的老師應(yīng)時(shí)而生

D.①大哭幾聲便離開(kāi)了  ②您應(yīng)時(shí)而生

6.①始也吾以為其人也  ②忘其所受(  )

A.①原來(lái)我認(rèn)為你們都是人

②忘掉了人是秉承于自然、受命于天的道理

B.①原來(lái)我認(rèn)為你們跟隨老師多年都是超脫物外的人了

②忘掉了人是秉承于自然、受命于天的道理

C.①原來(lái)我以為你們老師他是一個(gè)超脫物外的人

②忘掉了人受命于天的道理

D.①原來(lái)我以為你們跟隨老師多年都是超脫物外的人了

②忘掉了人秉承于自然的道理

7.下列敘述不符合文意的一項(xiàng)是(  )

A.老聃和秦佚都把生死看得很輕,在秦佚的眼里老聃的弟子也應(yīng)都是超脫物外的人,但如此傷心地長(zhǎng)久哭泣,顯然哀痛過(guò)甚,有失老聃的遺風(fēng)。

B.莊子認(rèn)為人體秉承于自然,方才有生死,如果好生惡死,這就忘掉了受命于天的道理。

C.在莊子看來(lái),憂樂(lè)不能入,死生不能系,做到“安時(shí)而處順”,就自然地解除了困縛,猶如解脫了倒懸之苦。

D.莊子本人聽(tīng)?wèi){天命,順應(yīng)自然,“安時(shí)而處順”的生活態(tài)度,與《逍遙游》所表現(xiàn)的哲學(xué)思想迥異。

 

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:上海市吳淞中學(xué)2011屆高三上學(xué)期第一次月考語(yǔ)文試題 題型:048

閱讀下文,完成下題。

  后唐莊宗過(guò)河,荊渚高季昌①謂其門(mén)客梁震曰:“某事梁祖②僅獲自免,龍德③已來(lái)止求安活。我今入覲,亦要嘗之。彼若經(jīng)營(yíng)四方,必不縻我。若移入他鎮(zhèn),可為子孫之福。此行決矣。”既自闕回,謂震曰:“新主百戰(zhàn)方得河南,對(duì)勛臣夸手鈔《春秋》,又豎指云:‘我于指頭上得天下。’則功在一人,臣佐何有?且游獵旬日不回,中外情何以堪?吾高枕無(wú)憂。”乃筑西面羅城,拒敵之具。不三年,莊宗不守。英雄之料頃刻不差,宜乎貽厥子孫、

  注:①高季昌:后梁時(shí)擔(dān)任荊州節(jié)度使,莊宗渡黃河滅梁之后高季昌在荊州稱(chēng)王,建南平國(guó)。荊渚,即荊州。②梁祖:梁太祖朱全忠。③龍德:梁末帝年號(hào)。④貽:留傳;遺留。

(1)

解釋下列句中加粗的詞:

(1)某梁祖(  )

(2)且游獵旬日不回( 。

(3)既自回( 。

(4)宜乎貽子孫。ā 。

(2)

下列句中加粗字不屬于古今異義詞的一項(xiàng)是:

[  ]

A.

中外情何以堪

B.

還矢先王,而告以成功

C.

沛公居山東時(shí)

D.

則束載、厲兵、秣馬

(3)

下列各組句子中加粗詞的用法和意義相同的一項(xiàng)是

[  ]

A.

門(mén)客梁震曰   爾無(wú)忘乃父之志

B.

龍德來(lái)止求安活  學(xué)而不可以

C.

子孫之!   ∪朔綖榈顿,我為魚(yú)肉,何辭

D.

筑西面羅城    良入,具告沛公

(4)

將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

(1)彼若經(jīng)營(yíng)四方,必不縻我

________________

(2)則功在一人,臣佐何有

________________

(5)

概括高季昌入宮覲見(jiàn)莊宗的根本目的:________________

(6)

從高季昌的話中,概括新主莊宗的兩個(gè)主要特點(diǎn)。

________________

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:必修二高手語(yǔ)文粵教版 粵教版 題型:048

閱讀下面的文字,完成下題。

  小知不及大知,小年不及大年。奚以知其然也?朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋,此小年也。楚之南有冥靈者,以五百歲為春,五百歲為秋;上古有大椿者,以八千歲為春,八千歲為秋,此大年也。而彭祖乃今以久特聞,眾人匹之,不亦悲乎!

  湯之問(wèn)棘也是已。窮發(fā)之北太有冥海者,天池也。有魚(yú)焉,其廣數(shù)千里,未有知其修者,其名為鯤。有鳥(niǎo)焉,其名為鵬,背若太山,翼若垂天之云,摶扶搖羊角而上者九萬(wàn)里,絕云氣,負(fù)青天,然后圖南,且適南冥也。斥?NFA60?笑之曰:“彼且奚適也?我騰躍而上,不過(guò)數(shù)仞而下,翱翔蓬蒿之間,此亦飛之至也。而彼且奚適也?”此小大之辯也。

(1)

下列句中加粗字與其他各項(xiàng)意思不同的一項(xiàng)是

[  ]

A.

之二蟲(chóng)又何

B.

嗚呼!孰賦斂之毒有甚是蛇者乎

C.

小知不及大

D.

奚以其然也

(2)

下列各句文言句式與其他三項(xiàng)不同類(lèi)的一項(xiàng)是

[  ]

A.

之二蟲(chóng)又何知

B.

彼且奚適也

C.

《齊諧》者,志怪者也

D.

彼且惡乎待哉

(3)

下列句中加粗詞不屬于古今異義的一項(xiàng)是

[  ]

A.

三餐而反,腹猶果然

B.

妻子邑人來(lái)此絕境

C.

小知不及大知,小年不及大年

D.

背負(fù)青天

(4)

下列句中加粗的“其”字意思解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

[  ]

A.

化而為鳥(niǎo),名為鵬(代詞,譯為“它的”,指鳥(niǎo)的)

B.

遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪(用在選擇句中,加強(qiáng)揣測(cè)語(yǔ)氣)

C.

于世,未數(shù)數(shù)然也(助詞,無(wú)義)

D.

且夫水之積也不厚,則負(fù)大舟也無(wú)力(代詞,譯為“它”,指水)

(5)

下面文學(xué)常識(shí)表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

[  ]

A.

杜牧,唐代詩(shī)人,字牧之,后世也稱(chēng)他“杜樊川”。杜牧詩(shī)歌在晚唐詩(shī)壇獨(dú)樹(shù)一幟。人們將他和杜甫相比,因而稱(chēng)他為小杜;又和李商隱齊名,他們又有“小李杜”之稱(chēng)。

B.

蘇軾,字子瞻,號(hào)東坡居士,其父蘇洵、其弟蘇轍都是著名古文學(xué)家,世稱(chēng)“三蘇”。蘇軾的詞題材廣泛,記游、懷古、贈(zèng)答、送別、說(shuō)理無(wú)不入詞,對(duì)嚴(yán)格的音律束縛也有所突破,促進(jìn)了詞的發(fā)展,開(kāi)豪放詞派的先河,與辛棄疾并稱(chēng)“蘇辛”。

C.

歸有光,字熙甫,號(hào)震川,明代著名古文家,“唐宋派”代表人物!俄(xiàng)脊軒志》是他的一篇至情至性的散文。

D.

莊子,名周,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期哲學(xué)家,是繼老子之后道家的主要代表人物,其文汪洋恣肆,想像豐富,對(duì)后代影響極大!肚f子》是莊子一生心血的著作,分為內(nèi)篇、外篇和雜篇。

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