閱讀下文，完成文后各題。

張既字德容，馮翊高陵人也。太祖為司空，辟，末至。魏國既建，出為雍州刺

史。從征張魯，別從散關入討叛氐，收其麥以給軍食。魯降，既說太祖拔漢中民數

萬戶以實長安及三輔。是時，太祖徙民以充河北，隴西、天水、南安民相恐動，攏擾

不安，既假三郡人為將吏者體課，使治屋宅，作水碓①，民。遂安。

    文帝即王位，初置涼州，以安定太守鄒岐為刺史。張掖張進執(zhí)郡守舉兵拒岐，黃華、麴演各逯故太守，舉兵以應之。既進兵為護羌校尉蘇則聲勢，故則得以有功。涼州盧水胡伊健妓妾、治元多等反，河西大擾。帝憂之，乃召鄒岐，以既代之。遣護軍夏侯儒、將軍費曜等繼其后。既至金城，欲渡河，諸將守以為“兵少道險，未可深入聲等鋒還士奔    戴余同乃送入”。既曰：“今武威危急，赴之宜速。”遂渡河。賊七千余騎逆拒軍于鹯陰口，既揚聲軍由鹯陰，乃潛由且次出至武威。胡以為神，引還顯美。既已據武威，曜乃至，儒等猶未達。既勞賜將士，欲進軍擊胡。諸將皆曰：“士卒疲倦，虜眾氣銳，難與爭鋒�！奔热眨骸敖褴姛o見糧，當因敵為資。若虜見兵合，退依深山，追之則道險窮餓，兵還則出侯寇抄。如此，兵不得解。”遂前軍顯美。胡騎數千，因大風欲放火燒營，將士皆恐。既夜藏精卒三千人為伏，使參軍成公英督千余騎挑戰(zhàn)，敕使陽退。胡果爭奔之，因發(fā)伏截其后，首尾進擊，大破之。

    酒泉蘇衡反，與羌豪鄰戴及丁令胡萬余騎攻邊縣。既與夏侯儒擊破之，衡及鄰戴等皆降。遂上豌請與儒治左城，筑鄣塞，置烽候、邸閣以備胡。西羌恐，率眾二萬余落降。其后西平麴光等殺其郡守，諸將欲擊之，既日：“唯光等造反，郡人未必悉同。若便以軍臨之，吏民羌胡必謂國家不別是非，更使皆相持著，此為虎傅翼也�！蹦讼�告渝諸羌：為光等所詿②誤者原之；能斬賊帥送首者當加封賞。于是光部黨斬送光首，其余成安堵如故。

    既臨：州十余年，政惠著聞。黃初四年薨。

    (選自《三國志》卷十五)

【注】①水碓(dud：古代用水力舂米的設備。②詿(guà)：欺。

對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是    (  )

   A．張掖張進執(zhí)郡守舉兵拒岐    拒：抵御。

   B．乃潛由且次出至武威        潛：潛伏。

   C．敕使陽退                  陽：假裝。

   D．郡人未必悉同              悉：全，都。

以下各組句子中，全都屬于張既采取的鞏固邊防的措施的一項是    (       )

  ①既說太祖拔漢中民數萬戶以實長安及三輔

  ②既假三郡人為將吏者休課，使治屋宅，作水碓

  ③黃華、鞠演各逐放大守，舉兵以應之

  ④因大風欲放火燒營，將士皆恐

  ⑤遂上疏請與儒治左城，筑鄣塞，置烽候、邸閣以備胡

  ⑥乃檄告渝諸羌：為光等所詿誤者原之

  A．①③⑤    B．②④⑥    C．②⑤⑥    D．③④⑥

下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是    (       )

  A．張既在太祖做司空的時候，曾征召他做官，但他沒有去。魏國建立后，去征討張魯，太祖移民充實河北地區(qū)，人民恐懼騷動，擾攘不安，張既采取措施，給予安撫，民心安定。

  B．當時，由于涼州、盧水一帶的羌族部落紛紛反叛，致使河西一帶遭到嚴重騷擾，文帝十分擔憂。于是便召來鄒岐替代張既的現有職務，而讓張既專門統(tǒng)軍平定叛亂。

  C．酒泉郡的蘇衡謀反，同時串通羌族的豪強鄰戴等少數民族一萬多人馬攻打邊境各縣，張既同夏侯儒帶領軍隊前往迎擊，大敗敵人，致使蘇衡、鄰戴等頭目投降。

D．張既在少數民族聚居且沒有完全歸化、動亂頻仍的地方任職二十多年，其間他因地制宜實施了許多好的政策，效果顯著，影響廣泛。黃初四年去世。

閱讀下面的文言文，完成8～11題。

張既字德容，馮翊高陵人也。太祖為司空，辟，末至。魏國既建，出為雍州刺史。從征張魯，別從散關入討叛氐，收其麥以給軍食。魯降，既說太祖拔漢中民數萬戶以實長安及三輔。是時，太祖徙民以充河北，隴西、天水、南安民相恐動，攏擾不安，既假三郡人為將吏者體課，使治屋宅，作水碓①，民。遂安。

文帝即王位，初置涼州，以安定太守鄒岐為刺史。張掖張進執(zhí)郡守舉兵拒岐，黃華、麴演各逯故太守，舉兵以應之。既進兵為護羌校尉蘇則聲勢，故則得以有功。涼州盧水胡伊健妓妾、治元多等反，河西大擾。帝憂之，乃召鄒岐，以既代之。遣護軍夏侯儒、將軍費曜等繼其后。既至金城，欲渡河，諸將守以為“兵少道險，未可深入聲等鋒還士奔    戴余同乃送入”。既曰：“今武威危急，赴之宜速�！彼於珊�。賊七千余騎逆拒軍于陰口，既揚聲軍由陰，乃潛由且次出至武威。胡以為神，引還顯美。既已據武威，曜乃至，儒等猶未達。既勞賜將士，欲進軍擊胡。諸將皆曰：“士卒疲倦，虜眾氣銳，難與爭鋒�！奔热眨�“今軍無見糧，當因敵為資。若虜見兵合，退依深山，追之則道險窮餓，兵還則出侯寇抄。如此，兵不得解�！彼烨败婏@美。胡騎數千，因大風欲放火燒營，將士皆恐。既夜藏精卒三千人為伏，使參軍成公英督千余騎挑戰(zhàn)，敕使陽退。胡果爭奔之，因發(fā)伏截其后，首尾進擊，大破之。

酒泉蘇衡反，與羌豪鄰戴及丁令胡萬余騎攻邊縣。既與夏侯儒擊破之，衡及鄰戴等皆降。遂上豌請與儒治左城，筑鄣塞，置烽候、邸閣以備胡。西羌恐，率眾二萬余落降。其后西平麴光等殺其郡守，諸將欲擊之，既日：“唯光等造反，郡人未必悉同。若便以軍臨之，吏民羌胡必謂國家不別是非，更使皆相持著，此為虎傅翼也。”乃檄告渝諸羌：為光等所詿②誤者原之；能斬賊帥送首者當加封賞。于是光部黨斬送光首，其余成安堵如故。

既臨：州十余年，政惠著聞。黃初四年薨。

                                           (選自《三國志》卷十五)

【注】①水碓(dud：古代用水力舂米的設備。②詿(guà)：欺。

8．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是

A．張掖張進執(zhí)郡守舉兵拒岐    拒：抵御。

B．乃潛由且次出至武威        潛：潛伏。

C．敕使陽退                  陽：假裝。

D．郡人未必悉同              悉：全，都。

9．以下各組句子中，全都屬于張既采取的鞏固邊防的措施的一項是

  ①既說太祖拔漢中民數萬戶以實長安及三輔

  ②既假三郡人為將吏者休課，使治屋宅，作水碓

  ③黃華、鞠演各逐放大守，舉兵以應之

  ④因大風欲放火燒營，將士皆恐

  ⑤遂上疏請與儒治左城，筑鄣塞，置烽候、邸閣以備胡

  ⑥乃檄告渝諸羌：為光等所詿誤者原之

  A．①③⑤    B．②④⑥    C．②⑤⑥    D．③④⑥

10下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是

A．張既在太祖做司空的時候，曾征召他做官，但他沒有去。魏國建立后，去征討張魯，太祖移民充實河北地區(qū)，人民恐懼騷動，擾攘不安，張既采取措施，給予安撫，民心安定。

B．當時，由于涼州、盧水一帶的羌族部落紛紛反叛，致使河西一帶遭到嚴重騷擾，文帝十分擔憂。于是便召來鄒岐替代張既的現有職務，而讓張既專門統(tǒng)軍平定叛亂。

C．酒泉郡的蘇衡謀反，同時串通羌族的豪強鄰戴等少數民族一萬多人馬攻打邊境各縣，張既同夏侯儒帶領軍隊前往迎擊，大敗敵人，致使蘇衡、鄰戴等頭目投降。

D．張既在少數民族聚居且沒有完全歸化、動亂頻仍的地方任職二十多年，其間他因地制宜實施了許多好的政策，效果顯著，影響廣泛。黃初四年去世。

11．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻澤成現代漢語。

(1)既進兵為護羌校尉蘇則聲勢，故則得以有功。

譯文：__________________________________________________________________

________________________________________________________________________

(2)今軍無見糧，當因敵為資。

譯文：__________________________________________________________________

________________________________________________________________________

(3)更使皆相持著，此為虎傅翼也。

譯文：__________________________________________________________________

閱讀下面的文字，完成12―15題。

游民問題與社會的游民化

王學泰

游民、游民文化及其與文學創(chuàng)作的關系，在中國歷史、中國文學史上都是客觀存在的，因此，史學與文學史研究者有責任揭示這個歷史事實，并從中探索其演變規(guī)律。在揭示這個事實與總結其規(guī)律的同時，還可以看到豐富多彩的社會生活對于文學創(chuàng)作的決定性的影響。因為最早的通俗文藝作品是江湖藝人們創(chuàng)作的，所以在早期通俗小說和戲曲中便帶有抹不掉的游民生活的痕跡，并或多或少地反映了游民對生活和歷史的理解。我們從中還可以發(fā)現，文學作品尤其是通俗文學作品，由于其受眾眾多，在社會生活中起到的作用巨大。它們簡直成為下層社會人們理解生活和學習歷史的教科書，更是他們獲取政治知識和操作手段的重要渠道。因此，它們不僅促成了游民的社會化和組織化(如明末清初，游民組織的出現)，而且成為社會游民化的橋梁(游民的思想意識通過通俗文藝影響到其他階層)。特別是走投無路的人們在鋌而走險之時，這些具有游民意識的通俗文學作品便給他們以鼓舞和力量，甚至成為指導他們戰(zhàn)斗生涯的百科全書。

　　唐以前的朝代實行兵農合一、全農皆兵的制度，人人都是兵，農閑，每人都要參加軍事訓練。唐代實行府兵制，可以說是“全兵皆農”，在所劃定的“折沖府”內，大部分農民都是兵，要接受嚴格的軍事訓練。宋代和宋代以后，整個社會風氣是崇文抑武的，普通的老百姓對于戰(zhàn)爭、武備是很陌生的。他們只能從反映游民冒險生活的文學作品中吸取武裝斗爭和反抗的經驗。因此我們可以看到，下層社會的人們在武裝反抗統(tǒng)治階級的斗爭中的戲劇化、或小說化的傾向。這種情形甚至波及到許許多多有群眾參加的社會運動中去。如天地會組織模仿《水滸傳》、《三國志演義》、《說唐》等小說作品，義和團的斗爭生活模仿通俗戲曲。正像張鳴在《戲曲文化視野中的義和團的意識走向》一文中所說：

　　“也許沒有任何一場農民運動能像義和團那樣，在其自身的活動中存在著如此明顯又隨處可見的戲曲映像。我們在義和團的儀式活動、輿論宣傳、行為舉止、言語服飾中，不時地可以發(fā)現戲曲行當、念白、表演做派的影子�！�

　　隨著這些通俗文藝作品的普及，凡是有群體參加的活動，人們半真半假地排演著戲文。清末民初，土匪遍地，幾乎所有的桿子都打著《水滸傳》所樹立的“替天行道”的旗號。英國漢學家貝思飛在考察了民國時期的土匪活動資料之后指出：

　　“(《水滸傳》中)描繪了一系列暴力事件，由豪飲的場面和插科打諢作點綴，但是重點在于羅賓漢式的英雄生活，打富濟貧，在“替天行道”的旗幟下聚義。正如對世代土匪首領所提供的激勵，小說繼續(xù)把年輕人的夢想引向現實。”

作者還說，土匪們正是根據《水滸傳》所提供的標準選取領袖、組織戰(zhàn)斗、安排生活，乃至對待弟兄等。不僅缺少文化教養(yǎng)的游民、農民如此，連南明弘光小朝廷為抵抗?jié)M洲鐵騎南下侵略，在長江邊裝模作樣地舉行誓師大典時，也未能免俗，作為兵部尚書的阮大鋮參加典禮時所穿的服裝就是戲曲里的行頭，成為當時的笑柄。真是如我們平時所說的：在中國，戲往往不像生活，而生活卻有時很像戲。

12．根據文意，下列各項中不正確的兩項是  (4分)

A．正如社會生活對文學創(chuàng)作有重大影響一樣，文學作品對社會生活也有巨大作用。

B．文學史上最早期的小說是由江湖藝人創(chuàng)作的，因此都明顯帶有游民生活的痕跡。

C．《水滸傳》、《三國志演義》、《說唐》等都是典型的具有游民意識的通俗文學作品。

D．唐以前的朝代全農皆兵，唐代全兵皆農，正是這種制度造成了整個社會的游民化。

E．從宋代開始，社會風氣變?yōu)槌缥囊治洌�普通百姓只能從通俗文藝中學習軍事知識。

F．《水滸傳》里的好漢行俠仗義、劫貧濟富，他們跟英國的俠盜羅賓漢有相似之處。

13．下列各項中不能作為論據證明“社會游民化”的是   (3分)

A．在通俗文學作品的影響下，明末清初，一些游民組織起來反抗暴政。

B．在《水滸傳》的影響下，清末民初的土匪都打著“替天行道”的旗號。

C．義和團的儀式、宣傳、言行、服飾等方面都明顯受到通俗戲曲的影響。

D．阮大鋮身為兵部尚書，參加誓師大典時所穿的服裝就是戲曲里的行頭。

14．文章最后引用了一句現代流行語：“在中國，戲往往不像生活，而生活卻有時很像戲”。請結合本文內容，談談作者引用這句話有哪些作用。 (6分)

15．根據文中所述，通俗小說對下層群眾來說具體有哪些重要意義？ (5分)

閱讀下面的文字，完成1—4題。

游民問題與社會的游民化