下面十二句話,是寫(xiě)古代文人的六副對(duì)聯(lián)的上下聯(lián)。某學(xué)校?瘻(zhǔn)備開(kāi)辟文學(xué)專欄,從下面的十二句話中挑選八句話,組成四副最恰當(dāng)?shù)膶?duì)聯(lián),分別送給陶淵明、杜甫、李白和李煜專欄作為它們的通欄標(biāo)題。(選序號(hào)) 上下聯(lián)都不正確的一項(xiàng)是 |
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
下面十二句話,是寫(xiě)古代文人的六副對(duì)聯(lián)的上下聯(lián)。某學(xué)校?瘻(zhǔn)備開(kāi)辟文學(xué)專欄,請(qǐng)你從下而的十二句話中挑選八句話,組成四副最恰當(dāng)?shù)膶?duì)聯(lián),分別送給陶淵明、杜甫、李白和李煜專欄作為它們的通欄標(biāo)題。(只填序號(hào))
(1)千古忠貞千古仰 (2)向日樓中吹落梅
(3)萬(wàn)縷愁緒名悔心 (4)湖光山色如眼底
(5)一生清醒一生憂。 (6)浣溪石上窺明月
(7)歌詠總帶憂民淚 (8)偶爾城市羨華軒
(9)顛沛仍懷愛(ài)國(guó)心 (10)萬(wàn)家憂樂(lè)到心頭
(11)千般無(wú)奈思故國(guó) (12)平生胸中羞五斗
送給陶淵明專欄:上聯(lián) ,下聯(lián) 。
送給杜甫專欄:上聯(lián) ,下聯(lián) 。
送給李白專欄:上聯(lián) ,下聯(lián) 。
送給李煜專欄:上聯(lián) ,下聯(lián) 。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2011屆湖北省部分重點(diǎn)中學(xué)高三上學(xué)期第二次聯(lián)考語(yǔ)文卷 題型:語(yǔ)言表達(dá)
下面十二句話,是寫(xiě)古代文人的六副對(duì)聯(lián)的上下聯(lián)。某學(xué)校?瘻(zhǔn)備開(kāi)辟文學(xué)專欄,請(qǐng)你從下而的十二句話中挑選八句話,組成四副最恰當(dāng)?shù)膶?duì)聯(lián),分別送給陶淵明、杜甫、李白和李煜專欄作為它們的通欄標(biāo)題。(只填序號(hào))(4分)
(1)千古忠貞千古仰(2)向日樓中吹落梅
(3)萬(wàn)縷愁緒名悔心(4)湖光山色如眼底
(5)一生清醒一生憂。 (6)浣溪石上窺明月
(7)歌詠總帶憂民淚(8)偶爾城市羨華軒
(9)顛沛仍懷愛(ài)國(guó)心(10)萬(wàn)家憂樂(lè)到心頭
(11)千般無(wú)奈思故國(guó) (12)平生胸中羞五斗
送給陶淵明專欄:上聯(lián) ,下聯(lián) 。
送給杜甫專欄:上聯(lián) ,下聯(lián) 。
送給李白專欄:上聯(lián) ,下聯(lián) 。
送給李煜專欄:上聯(lián) ,下聯(lián) 。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2011屆湖北省部分重點(diǎn)中學(xué)高三上學(xué)期第二次聯(lián)考語(yǔ)文卷 題型:語(yǔ)言應(yīng)用
下面十二句話,是寫(xiě)古代文人的六副對(duì)聯(lián)的上下聯(lián)。某學(xué)校?瘻(zhǔn)備開(kāi)辟文學(xué)專欄,請(qǐng)你從下而的十二句話中挑選八句話,組成四副最恰當(dāng)?shù)膶?duì)聯(lián),分別送給陶淵明、杜甫、李白和李煜專欄作為它們的通欄標(biāo)題。(只填序號(hào))(4分)
(1)千古忠貞千古仰(2)向日樓中吹落梅
(3)萬(wàn)縷愁緒名悔心(4)湖光山色如眼底
(5)一生清醒一生憂。 (6)浣溪石上窺明月
(7)歌詠總帶憂民淚(8)偶爾城市羨華軒
(9)顛沛仍懷愛(ài)國(guó)心(10)萬(wàn)家憂樂(lè)到心頭
(11)千般無(wú)奈思故國(guó) (12)平生胸中羞五斗
送給陶淵明專欄:上聯(lián) ,下聯(lián) 。
送給杜甫專欄:上聯(lián) ,下聯(lián) 。
送給李白專欄:上聯(lián) ,下聯(lián) 。
送給李煜專欄:上聯(lián) ,下聯(lián) 。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:廣西柳鐵一中2012屆高三第四次月考語(yǔ)文試題 題型:022
下面十二句話,是寫(xiě)古代文人的六副對(duì)聯(lián)的上下聯(lián)。某學(xué)校?瘻(zhǔn)備開(kāi)辟文學(xué)專欄,請(qǐng)你從下面的十二句話中挑選八句話,組成四副最恰當(dāng)?shù)膶?duì)聯(lián),分別送給陶潛、杜甫、李白和李煜四位文人的專欄作為它們的通欄標(biāo)題。(只填序號(hào))
(1)千古忠貞千古仰
(2)向月樓中吹落梅
(3)萬(wàn)縷愁緒名悔心
(4)湖光山色如眼底
(5)一生清醒一生憂。
(6)浣溪石上窺明月
(7)歌詠總帶憂民淚
(8)偶爾城市羨華軒
(9)顛沛仍懷愛(ài)國(guó)心
(10)萬(wàn)家憂樂(lè)到心頭
(11)千般無(wú)奈思故國(guó)
(12)平生胸中羞五斗
送給陶潛專欄:上聯(lián)_________,下聯(lián)_________。
送給杜甫專欄:上聯(lián)_________,下聯(lián)_________。
送給李白專欄:上聯(lián)_________,下聯(lián)_________。
送給李煜專欄:上聯(lián)_________,下聯(lián)_________。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:貴州省模擬題 題型:填空題
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:0124 模擬題 題型:填空題
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
現(xiàn)代文大閱讀
愁 鄉(xiāng) 石
張曉風(fēng)
到“鵝庫(kù)瑪”度假去的那一天,海水藍(lán)得很特別。
每次看到海,總有一種癱瘓的感覺(jué),尤其是看到這種碧入波心的、急速漲潮的海。這種向正前方望去直對(duì)著上海的海。
“只有四百五十海里!彼麄冋f(shuō)。
我不知道四百五十海里有多遠(yuǎn),也許比銀河還迢遙吧?每次想到上海,總覺(jué)得像歷史上的鎬京或是洛邑那么幽渺,那樣讓人牽起一種又凄涼又悲愴的心境。我們面海而立,在浪花與浪花之間追想多柳的長(zhǎng)安與多荷的金陵,我的鄉(xiāng)愁遂變得又劇烈又模糊。
可惜那一片江山,每年春來(lái)時(shí),全交付給了千林啼鴃①。
有兩三個(gè)人影徘徊在柔軟的沙灘上,揀著五彩的貝殼。那些炫人的小東西像繁花一樣地開(kāi)在白沙灘上,給發(fā)現(xiàn)的人一種難言的驚喜。而我站在那里,無(wú)法讓悲激的心懷去適應(yīng)一地的色彩。
驀然間,沁涼的浪打在我的腳下,我沒(méi)有料到那一下沖撞竟有那么裂人心魄。想著海水所來(lái)的方向,想著上海某一個(gè)不知名的灘頭,我便有一種嚎哭的沖動(dòng)。而哪里是我們可以慟哭的秦廷?哪里是申包胥可以流七日淚水的地方?②此處是異國(guó),異國(guó)寂涼的海灘。
他們叫這一片海為中國(guó)海,世上再?zèng)]有另一個(gè)海有這樣美麗沉郁的名字了。小時(shí)候曾經(jīng)多么神往于愛(ài)琴海,多么迷醉于想像中那抹燦爛的晚霞,而現(xiàn)在,在這個(gè)無(wú)奈的多風(fēng)的下午,我只剩下一個(gè)愛(ài)情,愛(ài)我自己國(guó)家的名字,愛(ài)這個(gè)藍(lán)得近乎哀愁的中國(guó)海。
而一個(gè)中國(guó)人站在中國(guó)海的沙灘上遙望中國(guó),這是一個(gè)怎樣咸澀的下午!
海水在遠(yuǎn)處澎湃,海水在近處澎湃,海水徒然地沖刷著這個(gè)古老民族的羞恥。
那些島上的人很幸福地過(guò)著他們的日子,他們?cè)跉v史上從來(lái)不曾輝煌過(guò),所以他們不必痛心,他們沒(méi)有驕傲過(guò),所以無(wú)須悲哀。他們那樣坦然地說(shuō)著日本話、給小孩子起日本名字,在國(guó)民學(xué)校旗桿上豎著別人的太陽(yáng)旗,他們那樣怡然地頂著東西、唱著歌,走在美國(guó)人為他們鋪的柏油馬路上。
他們有他們的快樂(lè)。那種快樂(lè)是我們永遠(yuǎn)不會(huì)有也不屑有的。我們所有的只是超載的鄉(xiāng)愁,只是世家子弟的那份煢獨(dú)。
海浪沖逼而來(lái),在陽(yáng)光下亮著殘忍的光芒。海雨天風(fēng),不放過(guò)旅人的悲思。我們向哪里去躲避?我們向哪里去遺忘?
小圓石在不絕的浪濤中顛簸著,灰白的色調(diào)讓人想起流浪的霜鬢。我揀了幾個(gè),包在手絹里,我的臂膀遂有著十分沉重的感覺(jué)。
灰色的小圓石一共是七塊,雕琢它們的是中國(guó)海的浪花,是來(lái)自上海的潮汐,日日夜夜,它們聽(tīng)著遙遠(yuǎn)的消息,把七塊小石轉(zhuǎn)動(dòng)著,它們便發(fā)出瑯然的聲音,那聲音里有著一種神秘的回響,呢喃著這個(gè)世紀(jì)最大的悲劇。在流浪的歲月里我們一無(wú)所有,而今,我卻有了它們。我們的命運(yùn)多少有些類似,我們都生活在島上,都曾日夜凝望著一個(gè)方向。
“愁鄉(xiāng)石!”我說(shuō),我知道這必是它的名字,它決不會(huì)再有其他的名字。
我慢慢地走回去,鵝庫(kù)瑪?shù)暮K谖冶澈笏{(lán)得叫人崩潰,我一步一步艱難地?cái)[脫它。而手絹里的愁鄉(xiāng)石響著,響著久違的鄉(xiāng)音。
最可惜那一片江山,每年春來(lái)時(shí),全交付給了千林啼鴃.
愁鄉(xiāng)石響著,響一片久違的鄉(xiāng)音。
后記:鵝庫(kù)瑪系沖繩島③極北端之海灘,多有異石悲風(fēng)。西人設(shè)基督教華語(yǔ)電臺(tái)于斯,以其面對(duì)上海及廣大的內(nèi)陸地域。余今秋曾往一游,去國(guó)十八年,雖望鄉(xiāng)亦情怯矣。是日徘徊低吟,黯然久之。 一九六八年
注①啼鴃,即“鶗?shū)_”,杜鵑鳥(niǎo)。阮籍詩(shī)句有“鳴雁飛南征,鶗?shū)_發(fā)哀音”。②申包胥,春秋時(shí)楚國(guó)大夫。他為請(qǐng)秦王發(fā)兵救楚,在秦廷痛哭七晝夜,終于感動(dòng)秦王。他的愛(ài)國(guó)精神為后人所景仰。③沖繩,史稱“琉球”,明清時(shí)為中國(guó)的屬邦。甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后為日本占有,二戰(zhàn)后美軍于此建立軍事基地。
16.(1)作者寫(xiě)海,有時(shí)從感覺(jué)下筆,比如“每次看到海,總有一種癱瘓的感覺(jué)”,試從文中再找兩例這樣寫(xiě)海的句子。(2分)
①
②_____________________________________________________________________
(2)作者為什么說(shuō)“每次想到上海,總覺(jué)得像歷史上的鎬京或是洛邑那么幽渺”?(2分)
17.文章前后兩次說(shuō)“最可惜那一片江山,每年春來(lái)時(shí),全交付給了千林啼鴃”,請(qǐng)從文章內(nèi)容和形式兩方面說(shuō)明其作用。(6分)
_______
18.作者為什么把那七塊灰色的小圓石叫“愁鄉(xiāng)石”?(4分)
_______________________________________________________________
19.作者在文中把自己(“我們”)分別跟兩種人進(jìn)行了比較,請(qǐng)找出這兩組比較;并分析
“我”(“我們”)和他們的不同。(6分)
__________________________________________________
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年吉林省吉林一中高二下學(xué)期期中考試語(yǔ)文卷(有解析) 題型:文言文閱讀
古詩(shī)文閱讀(30分)閱讀下面一段文言文,完成小題(19分):
陸瓊,字伯玉,吳郡吳人也。父云公,梁給事黃門(mén)侍郎,掌著作。
瓊幼聰惠有思理,六歲為五言詩(shī),頗有詞采。大同末,云公受梁武帝詔校定《棋品》,朱異、劉溉以下并集。瓊時(shí)年八歲,于客前覆局①,由是京師號(hào)曰“神童”。異言之武帝,有敕召見(jiàn),瓊風(fēng)神②警亮,進(jìn)退詳審,帝甚異之。十一,丁父憂,毀瘠有至性,從祖襄嘆曰:“此兒必荷門(mén)基,所謂一不為少!奔昂罹白髂,攜母避地于縣之西鄉(xiāng),勤苦讀書(shū),晝夜無(wú)怠,遂博學(xué),善屬文。
永定中,州舉秀才。天嘉元年,為寧遠(yuǎn)始興王府法曹行參軍。尋以本官兼尚書(shū)外兵郎,滿歲為真。瓊素有令名,深為世祖所賞。及討周迪、陳寶應(yīng)等,都官符③及諸大手筆,并敕付瓊。遷新安王文學(xué),掌東宮管記。及高宗為司徒,妙簡(jiǎn)僚佐,吏部尚書(shū)徐陵薦瓊于高宗曰:“新安王文學(xué)陸瓊,見(jiàn)識(shí)優(yōu)敏,文史足用,進(jìn)居郎署,歲月過(guò)淹,左西掾缺,允膺茲選。”乃除司徒左西掾。
太建元年,除太子庶子,兼通事舍人。轉(zhuǎn)中書(shū)侍郎、太子家令。長(zhǎng)沙王為江州刺史,不循法度,高宗以王年少,授瓊長(zhǎng)史,行江州府國(guó)事,帶尋陽(yáng)太守。瓊以母老,不欲遠(yuǎn)出,太子亦固請(qǐng)留之,遂不行。累遷給事黃門(mén)侍郎,領(lǐng)羽林監(jiān)。轉(zhuǎn)太子中庶子,領(lǐng)步兵校尉。又領(lǐng)大著作,撰國(guó)史。
后主即位。直中書(shū)省,掌詔誥。初,瓊父云公奉梁武帝敕撰《嘉瑞記》,瓊述其旨而續(xù)焉,自永定訖于至德,勒成一家之言。遷吏部尚書(shū),著作如故。
瓊性謙儉,不自封植,雖位望日隆,而執(zhí)志愈下。園池室宇,無(wú)所改作,車馬衣服,不尚鮮華,四時(shí)祿俸,皆散之宗族,家無(wú)馀財(cái)。暮年深懷知足,思避權(quán)要,恒謝病不視事。俄丁母憂,去職。初,瓊之侍?hào)|宮也,母隨在官舍,后主賞賜優(yōu)厚。及喪柩還鄉(xiāng),詔加賻贈(zèng),并遣謁者黃長(zhǎng)貴持冊(cè)奠祭,后主又自制志銘,朝野榮之。瓊哀慕過(guò)毀,以至德四年卒,時(shí)年五十,詔贈(zèng)領(lǐng)軍將軍,官給喪事。有集二十卷行于世。 (選自《陳書(shū) 卷三十》)
【注】①覆局,《三國(guó)志·魏書(shū)·王粲傳》:“觀人圍棋,局壞,(王)粲為覆之!备,同“復(fù)”,覆局,指記憶力極強(qiáng)。 ②風(fēng)神,指神態(tài)。③都官符,指詔書(shū)。
【小題1】下列各句中加線的詞,解釋不正確的一項(xiàng)是( )
A.此兒必荷門(mén)基 荷:承擔(dān)
B.善屬文 屬:寫(xiě)作
C.不尚鮮華 尚:超過(guò),過(guò)分
D自永定訖于至德 訖:至,到.
【小題2】下面六句話分別編為四組,全都體現(xiàn)陸瓊“見(jiàn)識(shí)優(yōu)敏,文史足用”的一組是( )
①丁父憂,毀瘠有至性 ②瓊素有令名,深為世祖所賞
③都官符及諸大手筆,并敕付瓊 ④又領(lǐng)大著作,撰國(guó)史
⑤勒成一家之言 ⑥雖位望日隆,而執(zhí)志愈下
A.①②④ | B.①⑤⑥ | C.②③⑥ | D.③④⑤ |
A.陸瓊的父親陸云公接受梁武帝的詔令校定《棋品》,朱異、劉溉以下人員同時(shí)集中在一起,陸瓊這時(shí)八歲,能在客人面前覆盤(pán)。 |
B.天嘉元年,陸瓊擔(dān)任寧遠(yuǎn)始興王府法曹行參軍。不久以法曹行參軍的身份兼任尚書(shū)外兵郎,任職期滿由代理轉(zhuǎn)為正職。 |
C.陸瓊生性謙虛儉樸,從不為自己聚斂財(cái)貨。四時(shí)的俸祿,都散發(fā)給宗族人員,自己家中沒(méi)有剩余財(cái)產(chǎn)。 |
D.長(zhǎng)沙王做江州刺史時(shí),不遵循法度,高宗因?yàn)殚L(zhǎng)沙王年少,派陸瓊?cè)プ鲩L(zhǎng)史。陸瓊前去擔(dān)任了江州府國(guó)事,兼任尋陽(yáng)太守。 |
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2015屆吉林龍井市高一下學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
現(xiàn)代文閱讀(14分)
我心如秤
從前的秤十六兩一斤,因此有半斤八兩之說(shuō)。
還在十六兩一斤的年代,縣城南街開(kāi)著兩家米店,一家字號(hào)“永昌”,另一家叫“豐!
“豐裕”米店的老掌柜眼看兵荒馬亂生意不好做,就想出個(gè)多賺錢(qián)的主意。這一天,他把星秤師傅請(qǐng)到家里,避開(kāi)眾人,對(duì)星秤師傅說(shuō):“麻煩師傅給星一桿十五兩半一斤的秤,我多加一串錢(qián)!
星秤師傅為了多得一串錢(qián),就忘掉了行德,滿口答應(yīng)下來(lái)。老掌柜吩咐完畢,留下星秤師傅在院里星秤,自己就踱進(jìn)米店料理生意去了。
米店老掌柜有四個(gè)兒子,都幫他料理米店。最小的兒子兩個(gè)月前娶一塾師的女兒為妻。
新媳婦正在屋里做針線,爹吩咐星秤師傅的話被她聽(tīng)見(jiàn)了,老掌柜離開(kāi)后,新媳婦沉思了一會(huì)兒,走出新房對(duì)星秤師傅說(shuō):“俺爹年紀(jì)大了,有些糊涂,剛才一定是把話講錯(cuò)了。請(qǐng)師傅星一桿十六兩半一斤的秤,我再送您兩串錢(qián)。不過(guò),千萬(wàn)不能讓俺爹知道!毙浅訋煾禐榱嗽俣嗟脙纱X(qián),就答應(yīng)了。一桿十六兩半一斤的秤很快制成,星秤師傅果真沒(méi)把秤的變化告訴老掌柜。老掌柜曾多次請(qǐng)他星秤,對(duì)他的手藝信得過(guò),當(dāng)天就把新秤拿到米店使用了。
一段時(shí)間后,“豐!泵椎甑纳馀d旺起來(lái),“永昌”米店的老主顧也趕熱鬧,紛紛轉(zhuǎn)到“豐!辟I米。又一段時(shí)間后,縣城東街、西街的人也舍近求遠(yuǎn),穿街走巷來(lái)“豐裕”買米,而斜對(duì)門(mén)的“永昌”米店簡(jiǎn)直門(mén)可羅雀。
到了年底,“豐!泵椎臧l(fā)了財(cái),“永昌”米店沒(méi)法開(kāi)張了,把米店讓給了“豐裕”,年三十晚上,一家人圍在一起吃餃子。老掌柜心里高興,出了個(gè)題目讓大家猜,看誰(shuí)猜得出,自家發(fā)財(cái)盼奧秘,大家七嘴八舌,有說(shuō)老天爺保佑的,有說(shuō)老掌柜管理有方的,有說(shuō)米店位置好的,也有說(shuō)是全家人齊心合力的……掌柜嘿嘿一笑,說(shuō):“你們說(shuō)的都不對(duì)。咱靠啥發(fā)的財(cái)?是靠咱的秤!咱的秤十五兩半一斤,每賣一斤米,就少付半兩,每天賣幾百幾千斤,就多賺幾百幾千個(gè)錢(qián),日積月累,咱就發(fā)財(cái)了!苯又,他把年初多掏一串錢(qián)星十五兩半一斤秤的經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍。
兒孫們一聽(tīng),都驚訝得忘了吃餃子。驚訝過(guò)后,大家都說(shuō)他不顯山不露水的,連自家人都沒(méi)察覺(jué),就把錢(qián)賺了,老人家實(shí)在高明。老掌柜高興極了,把胡子捋了一遍又一遍。這時(shí),新媳婦從座位上慢慢站起來(lái),對(duì)老掌柜說(shuō):“我有一件事要告訴爹,在沒(méi)告訴爹以前,希望您老人家答應(yīng)原諒我的過(guò)失。”待老掌柜點(diǎn)頭后,新媳婦不慌不忙,把年初多掏兩串錢(qián)星十六兩半一斤秤的經(jīng)過(guò)講給大家聽(tīng)。她說(shuō):“爹說(shuō)得對(duì),咱是靠秤發(fā)的財(cái)。咱的秤每斤多半兩,顧客就知道咱做買賣實(shí)在,就愿買咱的米,咱的生意就興旺。盡管每一斤米少獲了一點(diǎn)利,可賣的多了獲利就大了。咱是靠誠(chéng)實(shí)發(fā)的財(cái)呀!贝蠹腋且魂圀@訝,一個(gè)個(gè)張大了嘴巴。老掌柜不相信這是真的,拿來(lái)每日賣米的秤一校,果然每斤十六兩半,老掌柜呆住了,一句話也說(shuō)不出,慢慢地走進(jìn)自己的臥室。第二天吃過(guò)年初一早飯,老掌柜把全家人召集到一塊兒,從腰里解下賬房鑰匙說(shuō):“我老了,不中用了。我昨晚琢磨了一夜,決定從今天起,把掌柜讓給老四媳婦,往后,咱都聽(tīng)她的!”
縱容你為稱,半兩之差,心明如鏡。做生意,講究“誠(chéng)”,做人豈不如此?
1.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解,不正確的兩項(xiàng)是( )(2分)
A.本文的故事情節(jié)都是圍繞“豐!焙汀坝啦眱杉业赇伱\(yùn)的興衰展開(kāi)的。
B.在情節(jié)安排上,文章善于鋪設(shè)伏筆,前后照應(yīng),結(jié)尾出人意表,又在情理之中。
C.以“永昌”的衰落反襯“豐裕”的興盛,從而更好地突出誠(chéng)實(shí)是致富之本這一主題。
D.在人物描寫(xiě)方面,主要運(yùn)用了對(duì)話和動(dòng)作描寫(xiě)的手法,塑造人物形象,推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。
E.豐裕的老板“想出多賺錢(qián)的主意”,兩家米店的一盛一衰,也從側(cè)面反映出舊中國(guó)的黑暗和人心不古。
2.通觀全文,分析新媳婦的人物形象。(3分)
3.老掌柜為多賺錢(qián)請(qǐng)人星十五兩半一斤的秤,星秤師傅為多得錢(qián)而星不合標(biāo)準(zhǔn)的秤,這些現(xiàn)象表明了什么?作者這樣寫(xiě)的用意又是什么?(4分)
4.試結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容探究:你覺(jué)得文章最后一段結(jié)尾有沒(méi)有必要寫(xiě)?為什么?(5分)
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2013屆吉林省高二下學(xué)期期中考試語(yǔ)文卷(有解析) 題型:文言文閱讀
古詩(shī)文閱讀(30分)閱讀下面一段文言文,完成小題(19分):
陸瓊,字伯玉,吳郡吳人也。父云公,梁給事黃門(mén)侍郎,掌著作。
瓊幼聰惠有思理,六歲為五言詩(shī),頗有詞采。大同末,云公受梁武帝詔校定《棋品》,朱異、劉溉以下并集。瓊時(shí)年八歲,于客前覆局①,由是京師號(hào)曰“神童”。異言之武帝,有敕召見(jiàn),瓊風(fēng)神②警亮,進(jìn)退詳審,帝甚異之。十一,丁父憂,毀瘠有至性,從祖襄嘆曰:“此兒必荷門(mén)基,所謂一不為少!奔昂罹白髂,攜母避地于縣之西鄉(xiāng),勤苦讀書(shū),晝夜無(wú)怠,遂博學(xué),善屬文。
永定中,州舉秀才。天嘉元年,為寧遠(yuǎn)始興王府法曹行參軍。尋以本官兼尚書(shū)外兵郎,滿歲為真。瓊素有令名,深為世祖所賞。及討周迪、陳寶應(yīng)等,都官符③及諸大手筆,并敕付瓊。遷新安王文學(xué),掌東宮管記。及高宗為司徒,妙簡(jiǎn)僚佐,吏部尚書(shū)徐陵薦瓊于高宗曰:“新安王文學(xué)陸瓊,見(jiàn)識(shí)優(yōu)敏,文史足用,進(jìn)居郎署,歲月過(guò)淹,左西掾缺,允膺茲選!蹦顺就阶笪鬓颉
太建元年,除太子庶子,兼通事舍人。轉(zhuǎn)中書(shū)侍郎、太子家令。長(zhǎng)沙王為江州刺史,不循法度,高宗以王年少,授瓊長(zhǎng)史,行江州府國(guó)事,帶尋陽(yáng)太守。瓊以母老,不欲遠(yuǎn)出,太子亦固請(qǐng)留之,遂不行。累遷給事黃門(mén)侍郎,領(lǐng)羽林監(jiān)。轉(zhuǎn)太子中庶子,領(lǐng)步兵校尉。又領(lǐng)大著作,撰國(guó)史。
后主即位。直中書(shū)省,掌詔誥。初,瓊父云公奉梁武帝敕撰《嘉瑞記》,瓊述其旨而續(xù)焉,自永定訖于至德,勒成一家之言。遷吏部尚書(shū),著作如故。
瓊性謙儉,不自封植,雖位望日隆,而執(zhí)志愈下。園池室宇,無(wú)所改作,車馬衣服,不尚鮮華,四時(shí)祿俸,皆散之宗族,家無(wú)馀財(cái)。暮年深懷知足,思避權(quán)要,恒謝病不視事。俄丁母憂,去職。初,瓊之侍?hào)|宮也,母隨在官舍,后主賞賜優(yōu)厚。及喪柩還鄉(xiāng),詔加賻贈(zèng),并遣謁者黃長(zhǎng)貴持冊(cè)奠祭,后主又自制志銘,朝野榮之。瓊哀慕過(guò)毀,以至德四年卒,時(shí)年五十,詔贈(zèng)領(lǐng)軍將軍,官給喪事。有集二十卷行于世。 (選自《陳書(shū) 卷三十》)
【注】①覆局,《三國(guó)志·魏書(shū)·王粲傳》:“觀人圍棋,局壞,(王)粲為覆之!备,同“復(fù)”,覆局,指記憶力極強(qiáng)。 ②風(fēng)神,指神態(tài)。③都官符,指詔書(shū)。
1.下列各句中加線的詞,解釋不正確的一項(xiàng)是( )
A.此兒必荷門(mén)基 荷:承擔(dān)
B.善屬文 屬:寫(xiě)作
C.不尚鮮華 尚:超過(guò),過(guò)分
D自永定訖于至德 訖:至,到.
2.下面六句話分別編為四組,全都體現(xiàn)陸瓊“見(jiàn)識(shí)優(yōu)敏,文史足用”的一組是( 。
①丁父憂,毀瘠有至性 ②瓊素有令名,深為世祖所賞
③都官符及諸大手筆,并敕付瓊 ④又領(lǐng)大著作,撰國(guó)史
⑤勒成一家之言 ⑥雖位望日隆,而執(zhí)志愈下
A.①②④ |
B.①⑤⑥ |
C.②③⑥ |
D.③④⑤ |
3.下列對(duì)原文的理解與分析,不正確的一項(xiàng)是( )
A.陸瓊的父親陸云公接受梁武帝的詔令校定《棋品》,朱異、劉溉以下人員同時(shí)集中在一起,陸瓊這時(shí)八歲,能在客人面前覆盤(pán)。 |
B.天嘉元年,陸瓊擔(dān)任寧遠(yuǎn)始興王府法曹行參軍。不久以法曹行參軍的身份兼任尚書(shū)外兵郎,任職期滿由代理轉(zhuǎn)為正職。 |
C.陸瓊生性謙虛儉樸,從不為自己聚斂財(cái)貨。四時(shí)的俸祿,都散發(fā)給宗族人員,自己家中沒(méi)有剩余財(cái)產(chǎn)。 |
D.長(zhǎng)沙王做江州刺史時(shí),不遵循法度,高宗因?yàn)殚L(zhǎng)沙王年少,派陸瓊?cè)プ鲩L(zhǎng)史。陸瓊前去擔(dān)任了江州府國(guó)事,兼任尋陽(yáng)太守。 |
4.把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)
(1)瓊素有令名,深為世祖所賞。(4分)
(2)暮年深懷知足,思避權(quán)要,恒謝病不視事。(6分)
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