下列句中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是

A.吾與徐公孰美?
B.莫春者,春服既成。
C.鼓瑟希,鏗爾。
D.唯求則非邦也與?
相關(guān)習(xí)題

科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:江蘇同步題 題型:單選題

下列句中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是
[     ]
A.吾與徐公孰美?
B.莫春者,春服既成。
C.鼓瑟希,鏗爾。
D.唯求則非邦也與?

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題

下列句中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是
[     ]
A.吾與徐公孰美?
B.莫春者,春服既成
C.鼓瑟希,鏗爾
D.唯求則非邦也與?

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

下列句中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是(  )

A.吾與徐公孰美?        B.莫春者,春服既成

C.鼓瑟希,鏗爾         D.唯求則非邦也與?

 

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列句中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是( )
A.吾與徐公孰美?B.春者,春服既成
C.鼓瑟希,鏗爾D.唯求則非邦也

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:中學(xué)教材全解 高考總復(fù)習(xí)全解 語(yǔ)文 一輪復(fù)習(xí)·必修課程 山東人民版 題型:013

下列每組句子中全都沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是

[  ]

A.謙約節(jié)儉,廉公有威 吾與徐公孰美

B.寡助之至,親戚畔之 知明而行

C.不費(fèi)牛酒,終亡火患 雖有槁暴

D.君子生非異也 以為輪

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:河南省鞏義二中2008-2009學(xué)年度下學(xué)期高二3月份段考語(yǔ)文試卷 題型:048

閱讀下面文言文語(yǔ)段,完成下題。

吾年十九,始來(lái)京城。其后四年,而歸視汝。又四年,吾往河陽(yáng)墳?zāi)梗鋈陱纳﹩蕘?lái)葬。又二年,吾佐董丞相于汴州,汝來(lái)省吾,一歲,請(qǐng)歸取其孥。明年,丞相薨。吾去汴州,汝不果來(lái)。是年,吾佐戎徐州,使取汝者始行,吾又罷去,汝又不果來(lái)。吾念汝從于東,東亦客也,不可以久;圖久遠(yuǎn)者,莫如西歸,將成家而汝。嗚呼!孰謂汝遽去吾而歿乎!吾與汝俱少年,以為雖暫相別,終當(dāng)久相與處。故舍汝而旅食京師,以求升斗之祿。誠(chéng)知其如此,雖萬(wàn)乘之公相,吾不以一日汝而就也。

(1)

下列各句中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是

[  ]

A.

皆不幸早世

B.

遠(yuǎn)具時(shí)羞之奠

C.

斂不憑其棺

D.

將成家而致汝

(2)

對(duì)下列加粗詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

一歲,請(qǐng)歸取其孥   止:居留

B.

吾往河陽(yáng)墳?zāi)埂    ∈。禾酵,此處意為祭?/P>

C.

將成家而汝      致:到……去

D.

吾不以一日汝而就也  輟:停止,此處指離開(kāi)

(3)

把文言文閱讀材料中畫(huà)線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

誠(chéng)知其如此,雖萬(wàn)乘之公相,吾不以一日輟汝而就也。

譯文:__________________

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

  趙方,字彥直,衡山人。淳熙八年舉進(jìn)士,調(diào)蒲圻尉,疑獄多所委決。授大寧監(jiān)教授,俗陋甚,方擇可教者親訓(xùn)誘之,人皆感勵(lì),自是始有進(jìn)士。知青陽(yáng)縣,告其守史彌遠(yuǎn)曰:“催科不擾,是催科中撫字;刑罰無(wú)差,是刑罰中教化!比艘詾槊。
  進(jìn)秘閣修撰、知江陵府、主管湖北安撫司事兼權(quán)荊湖置司。時(shí)金逼于兵,計(jì)其必南徙,日夜為備。荊門(mén)有東西兩山險(xiǎn)要,方筑堡其上,增戍兵以遏其沖。金樊快明謀歸宋,追兵至襄陽(yáng),方遣孟宗政、扈再興以百騎邀之,殺千余人,金人遁去。金人圍棗陽(yáng)急,方遣宗政、再興等援棗陽(yáng),仍增戍光化、信陽(yáng)、均州,以聯(lián)聲勢(shì)。已而棗陽(yáng)守趙觀(guān)敗金人于城外,再興、宗政至,與觀(guān)夾擊,又?jǐn)≈瑮楆?yáng)圍解。方申飭諸將,當(dāng)遏于境上,不可使之入而后拒之于城下。時(shí)麥正熟,方遣兵護(hù)民刈之,令清野以俟。再疏力陳不可和者七,戰(zhàn)議遂定。
  方料金人數(shù)不得志于棗陽(yáng),必將同時(shí)并攻諸城,當(dāng)先發(fā)以制之。命宗政出師向唐,再興向鄧,戒之曰:“毋深入,毋攻城,第潰其保甲,毀其城砦,空其貲糧而已。”宗政進(jìn)破湖陽(yáng)縣,擒其千戶(hù)趙興兒;再興破高頭城,大敗金兵,遂薄鄧州。唐州兵來(lái)援,迎敗之,降者踵至。已而金兵至樊城,方命再興陣以待之,方視其師;金人三日不敢動(dòng),遂遁。
  俄得疾,進(jìn)徽猷閣學(xué)士、京湖制置大使。歸還,力疾犒師,第其功上之。病革[注],曰:“未死一日,當(dāng)立一日紀(jì)綱!币倥d臥內(nèi),勉以協(xié)心報(bào)國(guó)。貽書(shū)宰相,論疆場(chǎng)大計(jì)。尋卒。贈(zèng)銀青光祿大夫,累贈(zèng)太師,謚忠肅。(節(jié)選自《宋史·趙方傳》)
  [注]革:通“亟”,指病重。
1.對(duì)下列句子中加粗詞語(yǔ)的理解,不正確的一項(xiàng)是(。
A.方擇可教者親訓(xùn)之/誘:教導(dǎo)
B.增戍兵以其沖/遏:扼守
C.扈再興以百騎之/邀:邀請(qǐng)
D.方命再興陣以待之,方其師/視:檢閱
2.下列各組句子中,加粗詞的意義和用法不相同的一組是(。
A.已而棗陽(yáng)守趙觀(guān)敗金人城外/君子生非異也,善假物也
B.時(shí)金逼于兵,計(jì)必南徙/教吾子與汝子,幸
C.勉協(xié)心報(bào)國(guó)/五畝之宅,樹(shù)之
D.與觀(guān)夾擊,又?jǐn)?STRONG>之/明日,徐公來(lái),孰視
3.以下六句話(huà),分別編為四組,全都說(shuō)明趙方指揮作戰(zhàn)有方的一組是(。
①方擇可教者親訓(xùn)誘之,人皆感勵(lì)
②方筑堡其上,增戍兵以遏其沖
③方遣宗政、再興等援棗陽(yáng),仍增戍光化、信陽(yáng)、均州,以聯(lián)聲勢(shì)
④再疏力陳不可和者七,戰(zhàn)議遂定
⑤毋深入,毋攻城,第潰其保甲,毀其城砦,空其貲糧而已
⑥引再興臥內(nèi),勉以協(xié)心報(bào)國(guó)
A.①②⑥
B.②③⑤
C.②④⑤
D.③④⑥
4.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是(。
A.趙方在做蒲圻縣尉期間,解決了許多有疑問(wèn)的案件,并在此期間針對(duì)大寧風(fēng)俗鄙陋的情況,重視教化,挑選可教的學(xué)生親自教導(dǎo),人們都受到了感勵(lì),從此才有進(jìn)士。
B.在金人南侵時(shí),趙方一方面派兵在荊門(mén)東西兩山險(xiǎn)要處修筑堡壘,增兵把守,另一方面派遣孟宗政、扈再興率騎兵截?fù),殺敵千余人,金兵敗走?
C.在宋與金的交戰(zhàn)中,除了趙方深謀遠(yuǎn)慮,運(yùn)籌帷幄,檢閱軍隊(duì),親臨指揮外,其部下孟宗政、扈再興等人的通力合作、英勇善戰(zhàn)也功不可沒(méi)。
D.趙方是南宋主戰(zhàn)派的代表,他曾上疏極力陳述不能和金人講和的理由,即使得病以后,他仍然勉勵(lì)扈再興忠心報(bào)國(guó),寫(xiě)信給宰相論述邊疆大計(jì),可謂鞠躬盡瘁,死而后已。
5.把文言文中的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
(1)催科不擾,是催科中撫字;刑罰無(wú)差,是刑罰中教化。
譯文:____________________________________________
(2)時(shí)麥正熟,方遣兵護(hù)民刈之,令清野以俟。
譯文:____________________________________________
(3)唐州兵來(lái)援,迎敗之,降者踵至。
譯文:____________________________________________

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下文,完成文后各題。
趙方,字彥直,衡山人。淳熙八年舉進(jìn)士,調(diào)蒲圻尉,疑獄多所委決。授大寧監(jiān)教授,俗陋甚,方擇可教者親訓(xùn)誘之,人皆感勵(lì),自是始有進(jìn)士。知青陽(yáng)縣,告其守史彌遠(yuǎn)曰:“催科不擾,是催科中撫字;刑罰無(wú)差,是刑罰中教化!比艘詾槊浴
進(jìn)秘閣修撰、知江陵府、主管湖北安撫司事兼權(quán)荊湖置司。時(shí)金逼于兵,計(jì)其必南徙,日夜為備。荊門(mén)有東西兩山險(xiǎn)要,方筑堡其上,增戍兵以遏其沖。金樊快明謀歸宋,追兵至襄陽(yáng),方遣孟宗政、扈再興以百騎邀之,殺千余人,金人遁去。金人圍棗陽(yáng)急,方遣宗政、再興等援棗陽(yáng),仍增戍光化、信陽(yáng)、均州,以聯(lián)聲勢(shì)。已而棗陽(yáng)守趙觀(guān)敗金人于城外,再興、宗政至,與觀(guān)夾擊,又?jǐn)≈,棗?yáng)圍解。方申飭諸將,當(dāng)遏于境上,不可使之入而后拒之于城下。時(shí)麥正熟,方遣兵護(hù)民刈之,令清野以俟。再疏力陳不可和者七,戰(zhàn)議遂定。
方料金人數(shù)不得志于棗陽(yáng),必將同時(shí)并攻諸城,當(dāng)先發(fā)以制之。命宗政出師向唐,再興向鄧,戒之曰:“毋深入,毋攻城,第潰其保甲,毀其城砦,空其貲糧而已!弊谡M(jìn)破湖陽(yáng)縣,擒其千戶(hù)趙興兒;再興破高頭城,大敗金兵,遂薄鄧州。唐州兵來(lái)援,迎敗之,降者踵至。已而金兵至樊城,方命再興陣以待之,方視其師;金人三日不敢動(dòng),遂遁。
俄得疾,進(jìn)徽猷閣學(xué)士、京湖制置大使。歸還,力疾犒師,第其功上之。病革[注],曰:“未死一日,當(dāng)立一日紀(jì)綱。”引再興臥內(nèi),勉以協(xié)心報(bào)國(guó)。貽書(shū)宰相,論疆場(chǎng)大計(jì)。尋卒。贈(zèng)銀青光祿大夫,累贈(zèng)太師,謚忠肅。
(節(jié)選自《宋史?趙方傳》)
[注]革:通“亟”,指病重。
小題1:對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解,不正確的一項(xiàng)是( )
A.方擇可教者親訓(xùn)誘之 誘:教導(dǎo)
B.增戍兵以遏其沖 遏:扼守
C.扈再興以百騎邀之 邀:邀請(qǐng)
D.方命再興陣以待之,方視其師 視:檢閱
小題2:下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法不相同的一組是( )
A.已而棗陽(yáng)守趙觀(guān)敗金人于城外
君子生非異也,善假于物也
B.時(shí)金逼于兵,計(jì)其必南徙
教吾子與汝子,幸其成
C.勉以協(xié)心報(bào)國(guó)
五畝之宅,樹(shù)之以桑
D.與觀(guān)夾擊,又?jǐn)≈?/td>
明日,徐公來(lái),孰視之
小題3:下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是( )
A.趙方在做蒲圻縣尉期間,解決了許多有疑問(wèn)的案件,并在此期間針對(duì)大寧風(fēng)俗鄙陋的情況,重視教化,挑選可教的學(xué)生親自教導(dǎo),人們都受到了感勵(lì),從此才有進(jìn)士。
B.在金人南侵時(shí),趙方一方面派兵在荊門(mén)東西兩山險(xiǎn)要處修筑堡壘,增兵把守,另一方面派遣孟宗政、扈再興率騎兵截?fù),殺敵千余人,金兵敗走?/td>
C.在宋與金的交戰(zhàn)中,除了趙方深謀遠(yuǎn)慮,運(yùn)籌帷幄,檢閱軍隊(duì),親臨指揮外,其部下孟宗政、扈再興等人的通力合作、英勇善戰(zhàn)也功不可沒(méi)。
D.趙方是南宋主戰(zhàn)派的代表,他曾上疏極力陳述不能和金人講和的理由,即使得病以后,他仍然勉勵(lì)扈再興忠心報(bào)國(guó),寫(xiě)信給宰相論述邊疆大計(jì),可謂鞠躬盡瘁,死而后已

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:山東省同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面文章,完成問(wèn)題。
  趙方,字彥直,衡山人。淳熙八年舉進(jìn)士,調(diào)蒲圻尉,疑獄多所委決。授大寧監(jiān)教授,俗陋甚,方擇可教者親訓(xùn)誘之,人皆感勵(lì),自是始有進(jìn)士。知青陽(yáng)縣,告其守史彌遠(yuǎn)曰:“催科不擾,是催科中撫字;刑罰無(wú)差,是刑罰中教化。”人以為名言。     
  進(jìn)秘閣修撰、知江陵府、主管湖北安撫司事兼權(quán)荊湖置司。時(shí)金逼于兵,計(jì)其必南徙,日夜為備。荊門(mén)有東西兩山險(xiǎn)要,方筑堡其上,增戍兵以遏其沖。金樊快明謀歸宋,追兵至襄陽(yáng),方遣孟宗政、扈再興以百騎邀之,殺千余人,金人遁去。金人圍棗陽(yáng)急,方遣宗政、再興等援棗陽(yáng),仍增戍光化、信陽(yáng)、均州,以聯(lián)聲勢(shì)。已而棗陽(yáng)守趙觀(guān)敗金人于城外,再興、宗政至,與觀(guān)夾擊,又?jǐn)≈,棗?yáng)圍解。方申飭諸將,當(dāng)遏于境上,不可使之入而后拒之于城下。時(shí)麥正熟,方遣兵護(hù)民刈之,令清野以俟。再疏力陳不可和者七,戰(zhàn)議遂定。    
  方料金人數(shù)不得志于棗陽(yáng),必將同時(shí)并攻諸城,當(dāng)先發(fā)以制之。命宗政出師向唐,再興向鄧,戒之曰:“毋深入,毋攻城,第潰其保甲,毀其城砦,空其貲糧而已!弊谡M(jìn)破湖陽(yáng)縣,擒其千戶(hù)趙興兒;再興破高頭城,大敗金兵,遂薄鄧州。唐州兵來(lái)援,迎敗之,降者踵至。已而金兵至樊城,方命再興陣以待之,方視其師;金人三日不敢動(dòng),遂遁。     
  俄得疾,進(jìn)徽猷閣學(xué)士、京湖制置大使。歸還,力疾犒師,第其功上之。病革,曰:“未死一日,當(dāng)立一日紀(jì)綱。”引再興臥內(nèi),勉以協(xié)心報(bào)國(guó)。貽書(shū)宰相,論疆場(chǎng)大計(jì)。尋卒。贈(zèng)銀青光祿大夫,累贈(zèng)太師,謚忠肅。 (節(jié)選自《宋史·趙方傳》)     
  [注]①革:通“亟”,指病重。     
1.對(duì)下列句子中加粗詞語(yǔ)的理解,不正確的一項(xiàng)是(     )     
A.方擇可教者親訓(xùn)之     誘:教導(dǎo)     
B.增戍兵以其沖       遏:扼守     
C.扈再興以百騎之      邀:邀請(qǐng)     
D.方命再興陣以待之,方其師 視:檢閱     
2.下列各組句子中,加粗詞的意義和用法不相同的一組是(     )     
A.已而棗陽(yáng)守趙觀(guān)敗金人城外 君子生非異也,善假物也     
B.時(shí)金逼于兵,計(jì)必南徙   教吾子與汝子,幸成     
C.勉協(xié)心報(bào)國(guó)        五畝之宅,樹(shù)之桑     
D.與觀(guān)夾擊,又?jǐn)?STRONG>之      明日,徐公來(lái),孰視     
3.以下六句話(huà),分別編為四組,全都說(shuō)明趙方指揮作戰(zhàn)有方的一組是(     )     
①方擇可教者親訓(xùn)誘之,人皆感勵(lì) 
②方筑堡其上,增戍兵以遏其沖 
③方遣宗政、再興等援棗陽(yáng),仍增戍光化、信陽(yáng)、均州,以聯(lián)聲勢(shì) 
④再疏力陳不可和者七,戰(zhàn)議遂定 
⑤毋深入,毋攻城,第潰其保甲,毀其城砦,空其貲糧而已 
⑥引再興臥內(nèi),勉以協(xié)心報(bào)國(guó)     
A.①②⑥ 
B.②③⑤ 
C.②④⑤ 
D.③④⑥     
4.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是(     )     
A.趙方在做蒲圻縣尉期間,解決了許多有疑問(wèn)的案件,并在此期間針對(duì)大寧風(fēng)俗鄙陋的情況,重視教化,挑選可教的學(xué)生親自教導(dǎo),人們都受到了感勵(lì),從此才有進(jìn)士。     
B.在金人南侵時(shí),趙方一方面派兵在荊門(mén)東西兩山險(xiǎn)要處修筑堡壘,增兵把守,另一方面派遣孟宗政、扈再興率騎兵截?fù),殺敵千余人,金兵敗走?    
C.在宋與金的交戰(zhàn)中,除了趙方深謀遠(yuǎn)慮,運(yùn)籌帷幄,檢閱軍隊(duì),親臨指揮外,其部下孟宗政、扈再興等人的通力合作、英勇善戰(zhàn)也功不可沒(méi)。     
D.趙方是南宋主戰(zhàn)派的代表,他曾上疏極力陳述不能和金人講和的理由,即使得病以后,他仍然勉勵(lì)扈再興忠心報(bào)國(guó),寫(xiě)信給宰相論述邊疆大計(jì),可謂鞠躬盡瘁,死而后已。
5.把文言文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。     
(1)催科不擾,是催科中撫字;刑罰無(wú)差,是刑罰中教化。    
譯文:__________________________________________________     
(2)時(shí)麥正熟,方遣兵護(hù)民刈之,令清野以俟。     
譯文:__________________________________________________     
(3)唐州兵來(lái)援,迎敗之,降者踵至。     
譯文:__________________________________________________

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