下列加粗字的注音全正確的一項(xiàng)是

A.玉(jué)目(chēng)置車(qí)陽(zhǐ)
B.毋內(nèi)諸侯(nèi)項(xiàng)伯(yāo)數(shù)目項(xiàng)王(shuò)(zì)
C.楚左(yīn)我日(shuì)(zǔ)杯杓(shēng)
D.士卒(xiǎng)生(zōu)酒(zhī)(shèng)
D
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題

下列加粗字的注音全正確的一項(xiàng)是
[     ]
A.玉(jué) 目(chēng) 置車(qí) 陽(zhǐ)
B.毋內(nèi)諸侯(nèi) 項(xiàng)伯(yāo) 數(shù)目項(xiàng)王(shuò) (zì)
C.楚左(yīn) 我日(shuì) (zǔ) 杯杓(shēng)
D.士卒(xiǎng) 生(zōu) 酒(zhī) (shèng)

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科目:高中語文 來源:天津同步題 題型:單選題

下列加粗字的注音全都正確的一項(xiàng)是
[     ]
A.刀(zǔ)
B.玉(kuài)
C.國(yān)
D.震(shè)  
力(lù)
目(chēn)
(è)
踞(jī)   
(sháo)
山(xiáo)
首(bì)
(kàng) 
(jī)
肩(zhì)
(zhī)
(tǎn)  

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科目:高中語文 來源:新編中學(xué)同步習(xí)題與解答(高一、上) 題型:013

下列加粗字注音全都正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.zh9)酒

z(

zh#u)生

ch5n)目

B.l()力

zhu$

h4o)勞

f2n)噲

C.f%u)者

j9

xi2o)山

qu5

D.zh@)肩

sh8ng

sh@)坐

z@

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科目:高中語文 來源: 題型:013

下列加粗字注音全都正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.zh9)酒

z(

zh#u)生

ch5n)目

B.l()力

zhu$

h4o)勞

f2n)噲

C.f%u)者

j9

xi2o)山

qu5

D.zh@)肩

sh8ng

sh@)坐

z@

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科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題

下列詞語中加粗的字,注音全部正確的一項(xiàng)是
[     ]
A.酒(zhī)
B.杯(zhuó)
C.跪(jì)
D.肩(zhì)
生(qǔ)
勞(kào)
客(xiǎng)
(shèng)
目(chēn)
(kuài)
(quē)
庸(wú)
人為刀(zǔ)
力同心(lù)
極泰來(pǐ)
必報(bào)(zì)

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科目:高中語文 來源:高中語文同步·單元練習(xí)冊(cè) 題型:048

閱讀下列短文,回答文后的問題

浣花溪記

  出成都南門,左為萬里橋,西折纖秀長曲,所見如連環(huán)、如玦、如帶、如規(guī),色如鑒、如瑯矸、如綠沉瓜,窈然深碧、縈回城下者,皆浣花溪委也。然必至草堂,而后浣花有專名,則以少陵浣花居在焉耳。

  行三四里為青羊?qū)m,溪時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近,竹柏蒼然,隔岸陰森者盡溪,平望如薺,水木清華,神膚洞達(dá)。自宮以西,流匯而橋者三,相距各不半里。舁夫云通灌縣,或所云“江從灌口來”是也。

  人家住溪左,則溪蔽不時(shí)見,稍斷則復(fù)見溪,如是者數(shù)處,縛柴編竹,頗有次第。橋盡,一亭樹道左,署曰“緣江路”。過此則武侯祠,祠前跨溪為板橋一,覆以水檻,乃睹“浣花溪”題牓。過橋一小洲,橫斜插水中如梭,溪周之,非橋不通,置亭其上,題曰“百花潭水”,由此亭還度橋,過梵安寺,始為杜工部祠。像頗清古,不必求肖,想當(dāng)爾爾。石刻像一,附以本傳,何仁仲別駕署華陽時(shí)所為也。碑皆不堪讀。

  鍾子曰:杜老二居,浣花清遠(yuǎn),東屯險(xiǎn)奧,各不相襲。嚴(yán)公不死,浣花可老,患難之于朋友大矣哉!然天遣此翁增夔門一段奇耳。窮愁奔走,猶能擇勝,胸中暇整,可以應(yīng)世,如孔子微服主司城貞子時(shí)也。時(shí)萬歷辛亥十月十七日,出城欲雨,頃之霽。使客游者,多有監(jiān)司郡邑招飲,冠蓋稠濁,磬折喧溢,迫暮趣歸。是日清晨,偶然獨(dú)往。楚人鍾惺記。

(1)下列語句中加粗字的注音或解釋,有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

[  ]

A.所見如連環(huán),如ju6玉石)、如帶、如規(guī)

B.縈回城下者,皆hu4n洗)花溪委也

C.乃睹“浣花溪”題b3ng匾額)

D.迫暮c)通“促”,趕快)

(2)對(duì)下列語句中加粗詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.縈回城下者,皆浣花溪也(委:水的下游)

B.隔岸陰森者溪,平望如薺(盡:都是)

C.窮愁奔走,猶能擇(勝:風(fēng)景優(yōu)美之地)

D.浣花清遠(yuǎn),東屯險(xiǎn)奧,互不相(襲:同,一樣)

(3)對(duì)下面這組語句的翻譯,全都符合選文內(nèi)容的一項(xiàng)是

①頃之霽

②非橋不通,置亭其上

[  ]

A.①過了一會(huì)兒,雨住了

 、诓皇菢虿粫惩ǎ?yàn)橛型ぷ訐踉谇懊?/P>

B.①過了一會(huì)兒天晴了。

  ②沒有橋不能上去,上面還蓋了座亭子

C.①過了好一會(huì)兒,雨住了。

  ②沒有橋不能上去,因?yàn)橛型ぷ訐踉谇懊?/P>

D.①過了好一會(huì)兒,天晴了

  ②不是橋不暢通,因?yàn)樯厦嫔w了座亭子

(4)下面的語句,翻譯不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

[  ]

A.水木清華,神膚洞達(dá)

  水光樹色清幽美麗,使人感到神清氣爽

B.過橋一小洲,橫斜插水中如梭,溪周之

  過了橋看見一塊小洲,形狀像織布梭一樣,橫斜在水上,溪水環(huán)抱在四周

C.像頗清古,不必求肖,想當(dāng)爾爾

  杜工部的塑像,形貌清癯古樸,不一定求得外貌很相像,只是憑想象認(rèn)為應(yīng)當(dāng)這樣

D.窮愁奔走,猶能擇勝

  因?yàn)樨毟F而愁苦,四處奔走,仍能選擇勝境安身居住

(5)下列說法,不符合本文內(nèi)容的一項(xiàng)是

[  ]

A.本文是一篇游記,作者描繪了浣花溪一帶的美好景色。

B.本文交代了浣花溪得名,是因?yàn)槎派倭暝诮跃幼。渥∷麨殇交ň印?/P>

C.本文贊頌了杜甫于困境中仍保持“胸中暇整”,隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)世的思想品格。

D.本文的作者自稱鍾子,文章作于萬歷辛亥年十月十七日。

(6)本文表達(dá)作者要表達(dá)的主要思想感情是什么?

答:________________

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科目:高中語文 來源:教材全解 高中語文 必修2 (配魯人版) 魯人版 題型:048

閱讀下面選段,完成下題。

  沛公旦日從百余騎來見項(xiàng)王,至鴻門,謝曰:“臣與將軍戮力而攻秦,將軍戰(zhàn)河北,臣戰(zhàn)河南,然不自意能先入關(guān)破秦,得復(fù)見將軍于此。今者有小人之言,令將軍與臣有郤……”項(xiàng)王曰:“此沛公左司馬曹無傷言之。不然,籍何以至此?”項(xiàng)王即日因留沛公與飲。項(xiàng)王、項(xiàng)伯東向坐;亞父南向坐,——亞父者,范增也;沛公北向坐;張良西向侍。范增數(shù)目項(xiàng)王,舉所佩玉玦以示之者三,項(xiàng)王默然不應(yīng)。范增起,出,召項(xiàng)莊,謂曰:“君王為人不忍。若入前為壽,壽畢,請(qǐng)以劍舞,因擊沛公于坐,殺之。不者,若屬皆且為所虜!”莊則入為壽。壽畢,曰:“君王與沛公飲,軍中無以為樂,請(qǐng)以劍舞。”項(xiàng)王曰:“諾!項(xiàng)莊拔劍起舞。項(xiàng)伯亦拔劍起舞,常以身翼蔽沛公,莊不得擊。

  于是張良至軍門見樊噲。樊噲?jiān)唬骸敖袢罩潞稳纾俊绷荚唬骸吧跫!今者?xiàng)莊拔劍舞,其意常在沛公也!眹?jiān)唬骸按似纫樱〕颊?qǐng)入,與之同命!眹埣磶矶苋胲婇T。交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)。樊噲側(cè)其盾以撞,衛(wèi)士仆地。噲遂入,披帷西向立,瞋目視項(xiàng)王,頭發(fā)上指,目眥盡裂。項(xiàng)王按劍而跽曰:“客何為者?”張良曰:“沛公之參乘樊噲者也!表(xiàng)王曰:“壯士!——賜之卮酒!眲t與斗卮酒。噲拜謝,起,立而飲之。項(xiàng)王曰:“賜之彘肩!眲t與一生彘肩。樊噲覆其盾于地,加彘肩上,拔劍切而啖之。項(xiàng)王曰:“壯士!能復(fù)飲乎?”樊噲?jiān)唬骸俺妓狼也槐,卮酒安足辭!夫秦王有虎狼之心,殺人如不能舉,刑人如恐不勝,天下皆叛之。懷王與諸將約曰:‘先破秦入咸陽者王之。’今沛公先破秦入咸陽,毫毛不敢有所近,封閉宮室,還軍霸上,以待大王來。故遣將守關(guān)者,備他盜出入與非常也。勞苦而功高如此,未有封侯之賞,而聽細(xì)說,欲誅有功之人,此亡秦之續(xù)耳。竊為大王不取也!”項(xiàng)王未有以應(yīng),曰:“坐”。樊噲從良坐。坐須臾,沛公起如廁,因招樊噲出。

(1)

下列加粗字的注音有誤的一項(xiàng)是

[  ]

A.

沛公旦日從百余來見項(xiàng)王  騎(j@

B.

范增數(shù)目項(xiàng)王        數(shù)(sh)

C.

披帷西向立,目視項(xiàng)王   瞋(ch5n

D.

拔劍切而之        啖(d4n

(2)

下列加粗詞的意思相同的一組是

[  ]

A.

①然不自能先入關(guān)破秦 、谄常在沛公也

B.

①刑人如恐不      ②高處不

C.

遣將守關(guān)者     、诰才c項(xiàng)伯有

D.

入前為壽       ②屬皆且為所虜

(3)

下列各組句子中加粗詞的意義和用法,相同的一組是

[  ]

A.

①項(xiàng)王即日留沛公與飲 、擊沛公于坐

B.

請(qǐng)以劍舞        ②臣請(qǐng)入,與之同命

C.

①若屬皆為所虜    、诔妓不避

D.

①沛公參乘樊噲者也  、诮裾哂行∪

(4)

下列句子與例句句式相同的一項(xiàng)是

例句:亞父者,范增也。

[  ]

A.

今者項(xiàng)莊拔劍舞,其意常在沛公也。

B.

君王為人不忍。

C.

沛公之參乘樊噲者也。

D.

夫秦王有虎狼之心。

(5)

下列對(duì)原文內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

項(xiàng)羽完全相信了劉邦的表白,而主張“急擊勿失”的范增不肯罷休,離席叫項(xiàng)莊擊殺沛公,使得宴會(huì)頓時(shí)充滿殺機(jī)。

B.

樊噲與項(xiàng)羽的對(duì)話反映了其性格中粗中有細(xì)的一面,豪壯威嚴(yán)而不失技巧。

C.

從文中可以看出項(xiàng)羽不僅具有軍事家的謀略和膽識(shí),又重情重義,愛惜人才,顯示出大將風(fēng)范。

D.

從選文可以看出,司馬遷善于通過激烈的矛盾斗爭刻畫人物性格。在緊張急迫、劍拔弩張的氣氛中,通過每個(gè)人物語言、行動(dòng)、神情的具體表現(xiàn),運(yùn)用對(duì)比映襯的手法,鮮明而生動(dòng)地刻畫了兩個(gè)政治集團(tuán)里主要人物的不同性格。

(6)

把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)項(xiàng)莊拔劍起舞。項(xiàng)伯亦拔劍起舞,常以身翼蔽沛公,莊不得擊。

譯文:_______________________

(2)故遣將守關(guān)者,備他盜出入與非常也。

譯文:_______________________

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