下列句子中加粗詞語的意義，古今完全一致的一項是

閱讀下面的文言文，完成下面的題。
　　古今論諫，常與諷而少直。其說蓋出于仲尼。吾以為諷、直一也，顧用之之術(shù)何如耳。伍舉進隱語，楚王淫益甚；茅焦解衣危論，秦帝立悟。諷固不可盡與，直亦未易少之。吾故曰：顧用之之術(shù)何如耳。
　　然則奚術(shù)而可？曰：機智勇辯如古游說之士而已。夫游說之士，以機智勇辯濟其詐，吾欲諫者，以機智勇辯濟其忠。請備論其效。周衰，游說熾于列國，自是世有其人。吾獨怪夫諫而從者百一，說而從者十九，諫而死者皆是，說而死者未嘗聞。然而抵觸忌諱，說或甚于諫。由是知不必乎諷，而必乎術(shù)也。
　　說之術(shù)可為諫法者五：理諭之，勢禁之，利誘之，激怒之，隱諷之之謂也。觸龍以趙后愛女賢于愛子，未旋踵而長安君出質(zhì)；甘羅以杜郵之死詰張?zhí)�，而相燕之行有日。此理而諭之也。子貢以內(nèi)憂教田常，而齊不得伐魯；武公以麋鹿脅頃襄，而楚不敢圖周。此勢而禁之也。田生以萬戶侯啟張卿，而劉澤封；朱建以富貴餌閎孺，而辟陽赦。此利而誘之也。蘇秦以牛后羞韓，而惠王按劍太息；范睢以無王恥秦，而昭王長跪請教。此激而怒之也�！咎K代以土偶笑田文楚人以弓繳感襄王此隱而諷之也五者相傾險诐^①之論雖然施之忠臣足以成功何則理而諭之主雖昏必悟勢而禁之主雖驕必懼利而誘之主雖怠必奮激而怒之主雖懦必立隱而諷之主雖暴必容�！课騽t明，懼則恭，奮則勤，立則勇，容則寬，致君之道盡于此矣。
　　吾觀昔之臣，言必從，理必濟，莫如唐魏鄭公（魏征），其初實學(xué)縱橫之說，此所謂得其術(shù)者歟？噫！龍逢、比干不獲稱良臣，無蘇秦、張儀之術(shù)也；蘇秦、張儀不免為游說，無龍逢、比干之心也。是以龍逢、比干吾取其心，不取其術(shù)；蘇秦、張儀吾取其術(shù)，不取其心，以為諫法。（選自蘇洵《諫論上》，有刪節(jié)）
【注釋】①險诐（bì）：不正
1．對下列各句中加粗的詞的解釋，不正確的一項是（   ）
A．顧用之之術(shù)何如耳       顧：不過          
B．請備論其效      備：準(zhǔn)備 
C．此理而諭之也       諭：使……明白   
D．悟則明，懼則恭       恭：謙遜有禮
2．下列各組句子中，加粗的詞的意義和用法相同的一項是（   ）    
A．  范睢以無王恥秦         以機智勇辯濟其忠
B． 此理而諭之也子貢          以內(nèi)憂教田常，而齊不得伐魯    
C． 致君之道盡于此矣        游說熾于列國    
D． 自是世有其人        以機智勇辯濟其詐
3．全都符合作者“理諭之、勢禁之，利誘之，激怒之，隱諷之”的進諫方法的一項（   ）    
①甘羅以杜郵之死詰張?zhí)�，而相燕之行有日�?
②田生以萬戶侯啟張卿，而劉澤封。
③周衰，游說熾于列國，自是世有其人。
④觸龍以趙后愛女賢于愛子，未旋踵而長安君出質(zhì)。
⑤伍舉進隱語，楚王淫益甚。
⑥子貢以內(nèi)憂教田常，而齊不得伐魯。   
A．①③⑥    
B．②④⑤    
C．①④⑥    
D．②③⑤
4．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析概括，不正確的一項是（   ） 
A．作者認(rèn)為進諫的大臣能否達到讓國君納諫的目的，不取決于進諫的形式，只看使用的進諫方法怎么樣。
B．文章倡導(dǎo)要像古代游說諸侯的策士那樣進諫，即機智、靈活、勇敢、善辯，學(xué)會以理服人、以利誘人、以勢壓人、以話激人、以隱語啟人。
C．在文章的最后一段，作者表示自己要向龍逢、比干和蘇秦、張儀學(xué)習(xí)，效法他們的忠心和和游說方法，以便供進諫時取法。
D．文章著重闡述進諫的方式和方法。鋪排手法的運用，使文章氣勢不凡；舉例論證、對比論證等方法的運用，使得觀點突出，層次鮮明。  
5．?dāng)嗑浜头�譯。
（1）用“/”給文言文閱讀材料的第三段加“【 】”部分?jǐn)嗑洹?nbsp;     
蘇代以土偶笑田文楚人以弓繳感襄王此隱而諷之也五者相傾險诐之論雖然施之忠臣足以成功何則理而諭之主雖昏必悟勢而禁之主雖驕必懼利而誘之主雖怠必奮激而怒之主雖懦必立隱而諷之主雖暴必容。
（2）翻譯下列句子
①諷固不可盡與，直亦未易少之
                                                                                         
②吾獨怪夫諫而從者百一，說而從者十九 
                                                                                         

閱讀下面的文言文，完成1~5題。
　�。�褚）遂良博涉文史，尤工隸書，父友歐陽詢甚重之。遷諫議大夫，兼知起居事。太宗嘗問：“卿知起居，記錄何事，大抵人君得觀之否？”遂良對曰：“今之起居，古左右史，書人君言事，且記善惡，以為鑒誡，庶幾人主不為非法。不聞帝王躬自觀史。”太宗曰：“朕有不善，卿必記之耶？”遂良曰：“守道不如守官，臣職當(dāng)栽筆，君舉必記�！秉S門侍郎劉洎曰：“設(shè)令遂良不記，天下亦記之矣。”太宗以為然。十七年，太宗問遂良曰：“舜造漆器，禹雕其俎，當(dāng)時諫舜、禹者十余人。食器之間，苦諫何也？”遂良對曰：“雕琢害農(nóng)事，纂組傷女工。首創(chuàng)奢淫，危亡之漸。漆器不已，必金為之；金器不已，必玉為之。所以諍臣必諫其漸，及其滿盈，無所復(fù)諫�！碧�宗以為然。
　　遂良前后諫奏及陳便宜書數(shù)十上，多見采納。六年，高宗將廢皇后王氏，立昭儀武氏為皇后，召太尉長孫無忌、司空李勐，尚書左仆射于志寧及遂良以籌其事。將入，遂良謂無忌等曰：“上意欲廢中宮，必議其事，遂良今欲陳諫，眾意如何？”無忌曰：“明公必須極言，無忌請繼焉�！奔叭�，高宗難于發(fā)言，再三顧謂無忌曰：“莫大之罪，絕嗣為甚�；屎鬅o胤息，昭儀有子，今欲立為皇后，公等以為何如？”遂良曰：“皇后出自名家，先朝所娶，伏事先帝，無愆婦德。先帝不豫，執(zhí)陛下手以語臣曰：‘我好兒好婦，今將付卿�！�陛下親承德音，言猶在耳�；屎笞源宋绰動许�，恐不可廢。臣今不敢曲從，上違先帝之命，特愿再三思審。愚臣上忤圣顏，罪合萬死，但愿不負(fù)先朝厚恩，何顧性命？”遂良致笏于殿陛，曰：“還陛下此笏。”乃解巾叩頭流血。帝大怒，令引出。長孫無忌曰：“遂良受先朝顧命，有罪不加刑�！币钊眨�帝謂李勐曰：“冊立武昭儀之事，遂良固執(zhí)不從。遂良既是受顧命大臣，事若不可，當(dāng)且止也�！眲迣υ唬骸按四吮菹录沂�，不合問外人�！钡勰肆⒄褍x為皇后，左遷遂良潭州都督。顯慶二年，轉(zhuǎn)桂州都督。未幾，又貶為愛州刺史。明年，卒官，年六十三。（節(jié)選自《舊唐書》）
1．對下列句子中加粗詞的解釋，不正確的一項是（     ）
A．（褚）遂良博涉文史，尤工隸書——工：擅長
B．所以諍臣必諫其漸——漸：漸漸
C．皇后自此未聞有愆——愆：過失
D．不合問外人——合：應(yīng)該
2．下列句子中加粗詞的意義和用法相同的一組是（     ）
A．食器之間，苦諫何也/族秦者秦也，非天下也
B．首創(chuàng)奢淫，危亡之漸/師道之不傳也久矣
C．召尚書左仆射于志寧及遂良以籌其事/作《師說》以貽之
D．帝乃立昭儀為皇后/而陋者乃以斧斤考擊而求之
3．下列句子分別編為四組，全都表現(xiàn)褚遂良“盡職盡責(zé)”的一組是（     ）
①遷諫議大夫，兼知起居事
②臣職當(dāng)載筆，君舉必記
③所以諍臣必諫其漸
④遂良前后諫奏及陳便宜書數(shù)十上
⑤我好兒好婦，今將付卿
⑥皇后自此未聞有愆，恐不可廢
A．②④⑥
B．②③⑤
C．①③④
D．③⑤⑥
4．下列對原文的敘述和分析，不正確的一項是（     ）
A．褚遂良擔(dān)任諫議大夫，兼管皇帝起居事務(wù)。太宗想看他記載的內(nèi)容，他說無此先例，并告訴太宗，他一定會堅守職分，秉筆直書。
B．太宗問褚遂良，為什么當(dāng)年有那么多人苦諫舜帝制造漆器和禹帝雕飾俎器，褚遂良認(rèn)為那是他們過分地講究，開奢侈浪費之風(fēng)，是危險的開始。諍臣必須在剛開始露出奢侈的苗頭時進諫，一旦奢侈成風(fēng)，再進諫就難了。
C．高宗以皇后王氏無子，昭儀武氏有子為由，想廢除皇后王氏，立昭儀武氏為皇后。褚遂良則認(rèn)為，皇后王氏出自名門，又沒有違背婦德，況且先帝臨終托付，因此他堅決反對廢后，并把上朝用的手板還給皇帝。
D．褚遂良博覽群書，擅長隸書，并被父輩的朋友看重，很快升遷為諫議大夫，他前后進諫數(shù)十次，多被采納。晚年，因得罪太宗而一貶再貶。
5．翻譯文言文閱讀材料中畫線的句子。
（1）卿知起居，記錄何事，大抵人君得觀之否？
_____________________________________________________
（2）守道不如守官，臣職當(dāng)載筆，君舉必記。
_____________________________________________________
（3）漆器不已，必金為之；金器不已，必玉為之。所以諍臣必諫其漸，及其滿盈，無所復(fù)諫。
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閱讀下面的文言文，完成下面的題。
　　君子之自行也，動必緣義，行必誠義。孔子見齊景公，景公致廩丘以為養(yǎng)�？鬃愚o不受，入謂弟子曰：“吾聞君子當(dāng)功以受祿。今說景公，景公未之行而賜之廩丘，其不知丘亦甚矣�！绷畹茏尤ゑ{，辭而行�？鬃硬家乱玻�官在魯司寇。萬乘難與比行，三王之佐不顯焉，取舍不茍也夫！
　　荊人與吳人將戰(zhàn)，荊師寡，吳師眾，荊將軍子囊曰：“我與吳人戰(zhàn)，必敗。敗王師，辱王名，虧壤土，忠臣不忍為也�！辈粡�(fù)于王而遁。至于郊，使人復(fù)于王曰：“臣請死�！蓖踉唬骸皩④娭�遁也，以其為利也。今誠利，將軍何死？”子囊曰：“遁者無罪，則后世之為王將者，皆依不利之名而效臣遁。若是則荊國終為天下橈^①�！彼旆鼊Χ�死。王曰：“請成將軍之義�！蹦藶橹�桐棺三寸^②，加斧锧其上。人主之患，存而不知所以存，亡而不知所以亡，以存亡之所以數(shù)至也。荊之為荊，四十二世矣，其時有臣如子囊歟？子囊之節(jié)，非獨厲一世之人臣也。
　　荊昭王之時，有士焉，曰石渚。其為人也，公直無私，王使為政廷^③。有殺人者，石渚追之，則其父也，還車而返，立于廷曰：“殺人者，仆之父也。以父行法，不忍；阿有罪，廢國法，不可。失法伏罪，人臣之義也�！庇谑呛醴�斧锧，請死于王。王曰：“追而不及，豈必伏罪哉？子復(fù)事矣�！笔�渚辭曰：“不私其親，不可謂孝子。事君枉法，不可謂忠也。君令赦之，上之惠也。不廢法，臣之行也�！辈蝗ジ�锧，歿頭于王廷。正法枉必死，父犯法而不忍，王赦之而不肯，石渚之為人臣也，可謂忠且孝矣。（選自《呂氏春秋》）
　　[注] ①橈：弱。②桐棺三寸：《墨子·節(jié)葬下》云：“（禹）葬會稽之山，衣衾三領(lǐng)，桐棺三寸，葛以緘之�！焙笠浴巴┕兹�寸”代指質(zhì)地樸素的棺木。③政廷：執(zhí)法官。
1．對下列各句中加粗詞語的解釋，正確的一項是（　�。�
A．動必緣義，行必誠義／誠：同“成”
B．令弟子趣駕，辭而行／辭：拒絕
C．阿有罪，廢國法／阿：阿附
D．不私其親，不可謂孝子／私：私欲
2．下列句子中加粗詞語的意義和用法，不相同的一項是（　�。�
A．豈人主之子孫則必不善哉／追而不及，豈必伏罪哉
B．若是則荊國終為天下橈／若為傭耕，何富貴也
C．今誠利，將軍何死／夫子何哂由也
D．以父行法，不忍／以子之矛陷子之盾
3．以下文句分別編為四組，全都表現(xiàn)文中有關(guān)人物“動必緣義，行必誠義”的一組是（　　）
A．①景公致廩丘以為養(yǎng)�？鬃愚o不受②正法枉必死
B．①萬乘難與比行，三王之佐不顯焉②至于郊，使人復(fù)于王曰：“臣請死。”
C．①遂伏劍而死②于是乎伏斧锧，請死于王
D．①不去斧锧，歿頭于王廷②石渚之為人臣也，可謂忠且孝矣
4．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述和評價正確的一項是（　�。�
A．景公很欣賞孔子的政治主張，因此把廩丘贈送給孔子，但是孔子認(rèn)為景 公不是很了解自己，就沒有接受。
B．子囊認(rèn)為擅自撤軍有罪伏劍而死，荊王追悔莫及，就賜他一具桐木棺材，來表示歉疚之意。
C．石渚迫于忠孝不能兩全而“伏斧锧”請死，按封建倫理來論，可以說是古代既忠且孝的楷模。
D．本文寫孔子、子囊和石渚的事跡，意在表現(xiàn)儒家“廉恥”、“忠孝”的思想觀念，這種思想觀念與我們今天的法治精神是完全一致的。
5．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
（1）不復(fù)于王而遁。
___________________________________________________________
（2）人主之患，存而不知所以存，亡而不知所以亡，以存亡之所以數(shù)至也。
___________________________________________________________
（3）正法枉必死。
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閱讀下面的文言文，完成1～5題。
        胡勵，字元化，磁州武安人。少嗜學(xué)。天會間，大軍下河北，勵為軍士所掠，行至燕，亡匿香山寺，與傭保雜處。韓昉見而異之，使賦詩以見志，勵操筆立成，思致清婉，昉喜甚。因館置門下，使與其子處，同教育之，自是學(xué)業(yè)日進。昉嘗謂人曰：“胡生才器一日千里，他日必將名世�！笔�年，舉進士第一，授右拾遺，權(quán)翰林修撰。久之，改定州觀察判官。定之學(xué)校為何朔冠，士子聚居者常以百數(shù)，勵督教不倦，經(jīng)指授者悉為場屋^①上游，稱其程文為“元化格�！�
        皇統(tǒng)初，為河北西路轉(zhuǎn)運都勾判官。勵性剛直無所屈。行臺平章政事高楨之汴，道真定，燕于漕司。勵欲就坐，楨責(zé)之，勵曰：“公在政府則禮絕百僚，今日之會自有賓主禮�！睒E曰：“汝他日為省吏當(dāng)何如？”勵曰：“當(dāng)官而行，亦何所避�！睒E壯其言，改謝之。
        改同知深州軍州事，加朝奉大夫�？な乇╈�，蔑視僚屬，勵常以禮折之，守愧服，郡事一委于勵。州管五縣，例置弓手百余，少者猶六七十人，歲征民錢五千余萬為顧直。其人皆市井無賴，以跡盜為名，所至擾民。勵知其弊，悉罷去。繼而有飛語曰：“某日賊發(fā)，將殺通守�！被蛘垶閭�，勵曰：“盜所利者財耳，吾貧如此，何備為？”是夕，令公署撤關(guān)，竟亦無事。
        再補翰林修撰，遷禮部郎中，一時典禮多所裁定。海陵拜平章政事，百官賀于廟堂，勵獨不跪。海陵問其故，勵以令對，且曰：“朝服而跪，見君父禮也。”海陵深器重之。天德初，再遷侍講學(xué)士，同修國史。以母憂去官。起復(fù)為宋國歲元副使，刑部侍郎白彥恭為使，海陵謂勵曰：“彥恭官在卿下，以其舊勞，故使卿副之�！边w翰林學(xué)士，改刑部尚書。扈從^②至汴得疾，海陵數(shù)遣使臨問，卒，深悼惜之。年五十五。
        (《金史》卷一百二十五)
        【注】①場屋：科舉考試的地方。②扈從：隨從護駕。
1．對下列句子中加粗詞的解釋，不正確的一項是（     ）
A．他日必將名世      名：聞名
B．歲征民錢五千余萬為顧直  直：通“值”，報酬
C．楨壯其言，改謝之  謝：道歉
D．令公署撤關(guān)，竟亦無事  竟：竟然
2．下列各組句子中，加粗詞的意義和用法相同的一組是（     ）
A.定之學(xué)校為河朔冠    為國者無使為積威之所劫哉
B.以其舊勞，故使卿副之    以其求思之深而無不在也
C.勵知其弊，悉罷去    于亂古間擇其一二扣之
D.朝服而跪，見君父禮也    擇師而教之
3．下列句子，分別編為四組，全都表明胡勵性剛直無所屈的一組是（     ）
①勵操筆立成。
②勵曰：“當(dāng)官而行，亦何所避�！�
③勵知其弊，悉罷去。
④百官賀于廟堂，勵獨不跪。
⑤郡守暴戾，蔑視僚屬，勵常以禮折之。
⑥令公署撤關(guān)，竟亦無事。
A．①②③
B．②③④
C．②④⑤
D．④⑤⑥
4．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（     ）
A．胡勵從小就喜愛學(xué)習(xí)，后來得到韓昉的幫助，同韓昉的兒子在一起接受教育，進步很快，天會十年考中進士第一名。
B．行臺平章政事高楨在漕運官署設(shè)宴，斥責(zé)胡勵就坐不懂禮法，胡勵認(rèn)為自己是政府官員，同時又是今天宴會的賓客，理當(dāng)就坐。
C．胡勵任深州軍州事期間，將各縣按例設(shè)置的弓箭手全部免除不用，每年為老百姓減輕錢幣五千余萬的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。
D．刑部侍郎白彥恭的官職雖然比胡勵低，但因為他過去的功勞，被任命為宋國歲元使，胡勵做他的副手。
5．把文言文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
（1）韓昉見而異之，使賦詩以見志，勵操筆立成。
譯文：________________________________________________________________________
（2）勵常以禮折之，守愧服，郡事一委于勵。
譯文：_______________________________________________________________________
（3）盜所利者財耳，吾貧如此，何備為？
譯文：__________________________________________________________________