下列各句標(biāo)點符號使用正確的一項是

A．要想切實提高寫作水平，一是要廣泛的閱讀，二是要經(jīng)常練筆，注重文章的修改。我不知這兩個辦法是否適合大多數(shù)同學(xué)？

B．“隧道就要打通了，”他激動地對大家說：“請大家咬緊牙關(guān)，作最后的沖刺。”

C．總裝工人實施班前工作制度，使每一個工人在上班前就明白每天的工作內(nèi)容，操作注意事項和工作要求。該廠還成立了現(xiàn)場服務(wù)小組、對生產(chǎn)過程進(jìn)行監(jiān)督和控制。

D．從10月11日起，如果遇到極端不利的氣象條件，北京市將由“每周停駛一天車”升級為應(yīng)急狀態(tài)的“單雙號限行”，從而保證減少污染排放，盡量維護(hù)公共健康安全。

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A．“哎呀，蛇！”走在前頭的玲玲忽然驚叫起來。蘭蘭趕上前一看，“咯咯咯”地笑起來：“大驚小怪！蛇？――草繩子！”

B．卓別林完成他的電影“獨裁者”后，一出版商要求卓別林給他25000美元的轉(zhuǎn)讓費，理由是電影借用了他《獨裁者》一書的書名。

C．也有少數(shù)人在冷靜的思考：這筆數(shù)額巨大的廉政公積金從何而來？將經(jīng)過怎樣的程序？誰來評某某公務(wù)員廉潔與否？如何評定……？

D．我敢說中國的崛起是必然的！成長從來是一個過程，有首歌唱的好“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”！

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A．要想切實提高寫作水平，一是要廣泛的閱讀，二是要經(jīng)常練筆，注重文章的修改。我不知這兩個辦法是否適合大多數(shù)同學(xué)？

B．“隧道就要打通了，”他激動地對大家說：“請大家咬緊牙關(guān)，作最后的沖刺�！�

C．總裝工人實施班前工作制度，使每一個工人在上班前就明白每天的工作內(nèi)容，操作注意事項和工作要求。該廠還成立了現(xiàn)場服務(wù)小組、對生產(chǎn)過程進(jìn)行監(jiān)督和控制。

D．從10月11日起，如果遇到極端不利的氣象條件，北京市將由“每周停駛一天車”升級為應(yīng)急狀態(tài)的“單雙號限行”，從而保證減少污染排放，盡量維護(hù)公共健康安全。

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A．在攀登科學(xué)技術(shù)高峰的戰(zhàn)斗中，要看行動；說空話，說大話，都是沒有用的。

B．吳老在美國生活了半個世紀(jì)，就如他的老友、著名建筑師貝聿明說的，“中國人還是中國人，只是有了世界的眼光。”

C．20億年前的金屬球，是如何冶煉和制造的?又是怎樣埋藏在這里的?都是令人不解之謎。

D．一個有抱負(fù)的年輕人，應(yīng)該“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”（語出范仲淹《岳陽樓記》。）

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A．兒子想使母親驕傲，這心情畢竟太真實了，以至使“想出名”這一聲名狼藉的念頭也多少改變了一點形象。

B．江明的住處，就在我們宿舍的身后，在一個小土坡上蓋了兩間小土屋，起名《山屋》。

C．老張一時也莫名其妙，細(xì)看這婦女，不過三十二、三歲，頭發(fā)散亂，微長的面孔有些憔悴。

D．“唉！”作家嘆道：“紅塵之中，人海茫茫，要找出個不知姓名的陌生人來，不是大海撈針嗎？”

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A．要反對下述兩種傾向：明于知彼暗于知己，或者相反；離開客觀條件，毫無根據(jù)地瞎說盲干。

B．2006年初，《TYL當(dāng)代青少年教育》教材被列入北京大學(xué)教育學(xué)院正式課程體系，開設(shè)了以《生活教育，成功人生的基礎(chǔ)》為題的公共選修課程，在學(xué)生中收到良好的效果。

C．它不同于“美女妖且閑，采桑歧路間，柔條紛冉冉，落葉何翩翩�！保ú苤病睹琅�篇》）中的落葉，因為那是春夏之交飽含著水分的繁密的葉子。

D．勞動和社會保障部鄭斯林部長曾透露出一個數(shù)字：目前我國養(yǎng)老金缺口達(dá)2.5萬億元，這個資金缺口相當(dāng)于我國近一年的國民經(jīng)濟(jì)總收入。