下列各句中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 |
A.他暝思苦想人死后是否有知,想“那從來(lái)不曾有一個(gè)旅人回來(lái)過(guò)的神密之國(guó)”。他的著名的獨(dú)白“生 存還是毀滅”或者正是他內(nèi)心深處?kù)`魂的自言自語(yǔ)? B.歷史上曾經(jīng)有過(guò)無(wú)數(shù)發(fā)明,今天更是如此——每天都有很多發(fā)明被完成,很多專利被注冊(cè),但是大多 數(shù)都如同白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)瞬即逝,并未在物質(zhì)文明的發(fā)展史上留下影響。 C.濃郁的情韻和深刻的哲理在文章中水乳交溶,增強(qiáng)了文章的藝術(shù)魅力,強(qiáng)烈地振撼著讀者的心靈。 D.商務(wù)部副部長(zhǎng)高虎城指出,有個(gè)別媒體的報(bào)道以偏蓋全,蓄意炒作,其中不乏對(duì)中國(guó)產(chǎn)品提出質(zhì)疑, 甚至有損中國(guó)產(chǎn)品聲譽(yù)的報(bào)道,對(duì)此,中國(guó)政府持保留態(tài)度,也是堅(jiān)決反對(duì)的。 |
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:單選題
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
下列各句中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 ( )
A.他暝思苦想人死后是否有知,想“那從來(lái)不曾有一個(gè)旅人回來(lái)過(guò)的神密之國(guó)”。他的著名的獨(dú)白“生存還是毀滅”或者正是他內(nèi)心深處?kù)`魂的自言自語(yǔ)?
B.歷史上曾經(jīng)有過(guò)無(wú)數(shù)發(fā)明,今天更是如此——每天都有很多發(fā)明被完成,很多專利被注冊(cè),但是大多數(shù)都如同白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)瞬即逝,并未在物質(zhì)文明的發(fā)展史上留下影響。
C.濃郁的情韻和深刻的哲理在文章中水乳交溶,增強(qiáng)了文章的藝術(shù)魅力,強(qiáng)烈地振撼著讀者的心靈。
D.商務(wù)部副部長(zhǎng)高虎城指出,有個(gè)別媒體的報(bào)道以偏蓋全,蓄意炒作,其中不乏對(duì)中國(guó)產(chǎn)品提出質(zhì)疑,甚至有損中國(guó)產(chǎn)品聲譽(yù)的報(bào)道,對(duì)此,中國(guó)政府持保留態(tài)度,并堅(jiān)決反對(duì)。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2011屆湖南長(zhǎng)郡中學(xué)高三年級(jí)分班考試語(yǔ)文卷 題型:選擇題
下列各句中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 ( )
A.他暝思苦想人死后是否有知,想“那從來(lái)不曾有一個(gè)旅人回來(lái)過(guò)的神密之國(guó)”。他的著名的獨(dú)白“生存還是毀滅”或者正是他內(nèi)心深處?kù)`魂的自言自語(yǔ)?
B.歷史上曾經(jīng)有過(guò)無(wú)數(shù)發(fā)明,今天更是如此——每天都有很多發(fā)明被完成,很多專利被注冊(cè),但是大多數(shù)都如同白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)瞬即逝,并未在物質(zhì)文明的發(fā)展史上留下影響。
C.濃郁的情韻和深刻的哲理在文章中水乳交溶,增強(qiáng)了文章的藝術(shù)魅力,強(qiáng)烈地振撼著讀者的心靈。
D.商務(wù)部副部長(zhǎng)高虎城指出,有個(gè)別媒體的報(bào)道以偏蓋全,蓄意炒作,其中不乏對(duì)中國(guó)產(chǎn)品提出質(zhì)疑,甚至有損中國(guó)產(chǎn)品聲譽(yù)的報(bào)道,對(duì)此,中國(guó)政府持保留態(tài)度,并堅(jiān)決反對(duì)。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
下列各句中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )
A.他暝思苦想人死后是否有知,想“那從來(lái)不曾有一個(gè)旅人回來(lái)過(guò)的神密之國(guó)”。他的著名的獨(dú)白“生存還是毀滅”或許正是他內(nèi)心深處?kù)`魂的自言自語(yǔ)?
B.歷史上曾經(jīng)有過(guò)無(wú)數(shù)發(fā)明,今天更是如此——每天都有很多發(fā)明被完成,很多專利被注冊(cè),但是大多數(shù)都如同白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)瞬即逝,并未在物質(zhì)文明的發(fā)展史上留下影響。
C.每一次回到家鄉(xiāng),朋友們都很樂(lè)意聽(tīng)他們帶回去的關(guān)于中國(guó)變化的故事,興高彩烈地分享他們從中國(guó)帶回去的每一樣禮物。
D.商務(wù)部副部長(zhǎng)高虎城指出,有個(gè)別媒體的報(bào)道以偏蓋全,蓄意炒作,其中不乏對(duì)中國(guó)產(chǎn)品提出質(zhì)疑,甚至有損中國(guó)產(chǎn)品聲譽(yù)的報(bào)道,對(duì)此,中國(guó)政府持保留態(tài)度,并堅(jiān)決反對(duì)。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.他暝思苦想人死后是否有知,想“那從來(lái)不曾有一個(gè)旅人回來(lái)過(guò)的神密之國(guó)”。他的著名的獨(dú)白“生存還是毀滅”或者正是他內(nèi)心深處?kù)`魂的自言自語(yǔ)? |
B.歷史上曾經(jīng)有過(guò)無(wú)數(shù)發(fā)明,今天更是如此——每天都有很多發(fā)明被完成,很多專利被注冊(cè),但是大多數(shù)都如同白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)瞬即逝,并未在物質(zhì)文明的發(fā)展史上留下影響。 |
C.濃郁的情韻和深刻的哲理在文章中水乳交溶,增強(qiáng)了文章的藝術(shù)魅力,強(qiáng)烈地振撼著讀者的心靈。 |
D.商務(wù)部副部長(zhǎng)高虎城指出,有個(gè)別媒體的報(bào)道以偏蓋全,蓄意炒作,其中不乏對(duì)中國(guó)產(chǎn)品提出質(zhì)疑,甚至有損中國(guó)產(chǎn)品聲譽(yù)的報(bào)道,對(duì)此,中國(guó)政府持保留態(tài)度,并堅(jiān)決反對(duì)。 |
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2011屆湖南長(zhǎng)郡中學(xué)高三年級(jí)分班考試語(yǔ)文卷 題型:單選題
下列各句中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 ( )
A.他暝思苦想人死后是否有知,想“那從來(lái)不曾有一個(gè)旅人回來(lái)過(guò)的神密之國(guó)”。他的著名的獨(dú)白“生存還是毀滅”或者正是他內(nèi)心深處?kù)`魂的自言自語(yǔ)? |
B.歷史上曾經(jīng)有過(guò)無(wú)數(shù)發(fā)明,今天更是如此——每天都有很多發(fā)明被完成,很多專利被注冊(cè),但是大多數(shù)都如同白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)瞬即逝,并未在物質(zhì)文明的發(fā)展史上留下影響。 |
C.濃郁的情韻和深刻的哲理在文章中水乳交溶,增強(qiáng)了文章的藝術(shù)魅力,強(qiáng)烈地振撼著讀者的心靈。 |
D.商務(wù)部副部長(zhǎng)高虎城指出,有個(gè)別媒體的報(bào)道以偏蓋全,蓄意炒作,其中不乏對(duì)中國(guó)產(chǎn)品提出質(zhì)疑,甚至有損中國(guó)產(chǎn)品聲譽(yù)的報(bào)道,對(duì)此,中國(guó)政府持保留態(tài)度,并堅(jiān)決反對(duì)。 |
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:人教社高中教材配套綜合能力輔導(dǎo)用書(shū) 題型:013
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A.守舊的老人們被攙扶出來(lái),他們?cè)陉帥鼋锹淅锒冗^(guò)了整個(gè)白天,對(duì)著一本神秘莫測(cè)的古書(shū)暝思苦想。
B.守舊的老人把漫游者抬到集市區(qū),人們畢恭畢敬地站在周圍,鴨雀無(wú)聲。
C.人們把他的尸體扔到山崖腳下,借以警告敢于懷疑祖先智慧的人,殺一儆百。
D.潺潺的知識(shí)小溪枯竭了,牲畜因干渴而死去,莊稼在田野里枯萎,無(wú)知山谷里餓莩遍野。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:013
下列各句中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是
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A.守舊的老人們被攙扶出來(lái),他們?cè)陉帥鼋锹淅锒冗^(guò)了整個(gè)白天,對(duì)著一本神秘莫測(cè)的古書(shū)暝思苦想。
B.守舊的老人把漫游者抬到集市區(qū),人們畢恭畢敬地站在周圍,鴨雀無(wú)聲。
C.人們把他的尸體扔到山崖腳下,借以警告敢于懷疑祖先智慧的人,殺一儆百。
D.潺潺的知識(shí)小溪枯竭了,牲畜因干渴而死去,莊稼在田野里枯萎,無(wú)知山谷里餓莩遍野。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
下列各句中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是
A.他暝思苦想人死后是否有知,想“那從來(lái)不曾有一個(gè)旅人回來(lái)過(guò)的神密之國(guó)”。他的著名的獨(dú)白“生存還是毀滅”,或者正是他內(nèi)心深處?kù)`魂的自言自語(yǔ)?
B.電影的最高境界是什么?是火箭般攛升的票房?是茶余飯后的娛樂(lè)話題?是一夜成名的人生巔覆?是光怪陸離的影像制造?對(duì)此,謝晉有自己的回答。
C.由于天氣炎熱,漓江水流緩慢,導(dǎo)致水草逐漸堆積,在烈日的照射下水草已經(jīng)變黃,厚厚一層仿佛給漓江穿了件黃金盔甲。
D.發(fā)生這樣的“丑聞”,究竟是抄襲者的錯(cuò),還是評(píng)價(jià)體系的錯(cuò)?是期刊雜志的錯(cuò),還是整個(gè)學(xué)術(shù)風(fēng)氣的錯(cuò)?一時(shí)間眾說(shuō)紛蕓。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.他暝思苦想人死后是否有知,想“那從來(lái)不曾有一個(gè)旅人回來(lái)過(guò)的神密之國(guó)”。他的著名的獨(dú)白“生存還是毀滅”,或者正是他內(nèi)心深處?kù)`魂的自言自語(yǔ)? |
B.電影的最高境界是什么?是火箭般攛升的票房?是茶余飯后的娛樂(lè)話題?是一夜成名的人生巔覆?是光怪陸離的影像制造?對(duì)此,謝晉有自己的回答。 |
C.由于天氣炎熱,漓江水流緩慢,導(dǎo)致水草逐漸堆積,在烈日的照射下水草已經(jīng)變黃,厚厚一層仿佛給漓江穿了件黃金盔甲。 |
D.發(fā)生這樣的“丑聞”,究竟是抄襲者的錯(cuò),還是評(píng)價(jià)體系的錯(cuò)?是期刊雜志的錯(cuò),還是整個(gè)學(xué)術(shù)風(fēng)氣的錯(cuò)?一時(shí)間眾說(shuō)紛蕓。 |
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