填入下面句子中橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 |
①放手、放棄、放懷、放達(dá)……“放”蘊(yùn)涵著千般哲理,運(yùn)用得好,就會(huì)使復(fù)雜的生活回歸簡(jiǎn)單,紛亂的思緒回歸____,浮躁的心態(tài)回歸淡然。 ②這本專(zhuān)著從聲律和風(fēng)骨兩個(gè)角度,深入研究了齊梁詩(shī)歌向盛唐詩(shī)歌_____的軌跡。 ③現(xiàn)在國(guó)有資產(chǎn)中既有國(guó)家直接投資形成的部分,又有地方、部門(mén)投資形成的部分,_____使現(xiàn)有國(guó)有資產(chǎn)的劃分出現(xiàn)了很大困難。 A.明確 嬗變 進(jìn)而 B.明晰 蛻變 進(jìn)而 C.明確 蛻變 從而 D.明晰 嬗變 從而 |
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2010屆高三第三次診斷性測(cè)試(語(yǔ)文) 題型:選擇題
填入下面句子中橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
①放手、放棄、放懷、放達(dá)……“放”蘊(yùn)含著千般哲理,運(yùn)用得好,就會(huì)使復(fù)雜的生活回歸簡(jiǎn)單,紛亂的思緒回歸________,浮躁的心態(tài)回歸淡然。
②這本專(zhuān)著從聲律和風(fēng)骨兩個(gè)角度,深入研究了齊梁詩(shī)歌向盛唐詩(shī)歌 的軌跡。
③現(xiàn)在國(guó)有資產(chǎn)中既有國(guó)家直接投資形成部分,又有地方、部門(mén)投資形成的部分, 使現(xiàn)有國(guó)有資產(chǎn)的劃分出現(xiàn)了很大困難。
A.明確嬗變進(jìn)而 |
B.明晰蛻變進(jìn)而 |
C.明確蛻變從而 |
D.明晰嬗變從而 |
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:專(zhuān)項(xiàng)題 題型:單選題
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
填入下面句子中橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
①放手、放棄、放懷、放達(dá)…… “放”蘊(yùn)含著千般哲理,運(yùn)用得好,就會(huì)使復(fù)雜的生活回歸簡(jiǎn)單,紛亂的思緒回歸________,浮躁的心態(tài)回歸淡然。
②這本專(zhuān)著從聲律和風(fēng)骨兩個(gè)角度,深入研究了齊梁詩(shī)歌向盛唐詩(shī)歌 的軌跡。
③現(xiàn)在國(guó)有資產(chǎn)中既有國(guó)家直接投資形成部分,又有地方、部門(mén)投資形成的部分, 使現(xiàn)有國(guó)有資產(chǎn)的劃分出現(xiàn)了很大困難。
A.明確 嬗變 進(jìn)而 B.明晰 蛻變 進(jìn)而
C.明確 蛻變 從而 D.明晰 嬗變 從而
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
填入下面句子中橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
①泰安市國(guó)稅局______:對(duì)于納稅人在現(xiàn)場(chǎng)的提問(wèn),盡量全部當(dāng)場(chǎng)予以答復(fù),來(lái)不及現(xiàn)場(chǎng)答復(fù)的問(wèn)題,將在一個(gè)工作日內(nèi)解答完畢并將回復(fù)發(fā)布于網(wǎng)站的顯著位置。
②夜已經(jīng)很深了,外面的人聲漸漸聽(tīng)不見(jiàn)了,只是______聽(tīng)見(jiàn)有汽車(chē)駛過(guò)的聲音。
③微生物“偷渡”到太空并在空間繁殖,目前已成為載入航天領(lǐng)域中的一個(gè)______解決的嚴(yán)重問(wèn)題。
A.承諾 偶然 急需 B.許諾 偶然 急需
C.許諾 偶爾 亟待 D.承諾 偶爾 亟待
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2010屆高三第三次診斷性測(cè)試(語(yǔ)文) 題型:單選題
填入下面句子中橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
①放手、放棄、放懷、放達(dá)……“放”蘊(yùn)含著千般哲理,運(yùn)用得好,就會(huì)使復(fù)雜的生活回歸簡(jiǎn)單,紛亂的思緒回歸________,浮躁的心態(tài)回歸淡然。
②這本專(zhuān)著從聲律和風(fēng)骨兩個(gè)角度,深入研究了齊梁詩(shī)歌向盛唐詩(shī)歌 的軌跡。
③現(xiàn)在國(guó)有資產(chǎn)中既有國(guó)家直接投資形成部分,又有地方、部門(mén)投資形成的部分, 使現(xiàn)有國(guó)有資產(chǎn)的劃分出現(xiàn)了很大困難。
A.明確嬗變進(jìn)而 | B.明晰蛻變進(jìn)而 |
C.明確蛻變從而 | D.明晰嬗變從而 |
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.明確嬗變進(jìn)而 | B.明晰蛻變進(jìn)而 |
C.明確蛻變從而 | D.明晰嬗變從而 |
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:期中題 題型:單選題
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
依次填入下面句子中橫線(xiàn)處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
(1)匯豐銀行29日稱(chēng),經(jīng)過(guò)7月份的下行之后,9月份中國(guó)制造業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況溫和好轉(zhuǎn),中國(guó)制造業(yè)的增長(zhǎng)動(dòng)能正在 。
(2)為進(jìn)一步加大公眾意見(jiàn)在評(píng)選中的 ,第四屆“十大杰出青年志愿者”評(píng)選活動(dòng)將采取公眾投票和評(píng)委評(píng)審相結(jié)合的方式進(jìn)行。
(3)精神文明建設(shè)和物質(zhì)文明建設(shè)缺一不可,失去了物質(zhì)文明的支撐,精神文明建設(shè)就是空談;同樣,精神文明建設(shè)上不去,物質(zhì)文明建設(shè)也是 。
A.積聚 權(quán)重 枉然 B.集聚 比重 惘然
C.集聚 權(quán)重 惘然 D.積聚 比重 枉然
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2012屆山東省泰安市高三10月階段性測(cè)試語(yǔ)文試卷 題型:選擇題
依次填入下面句子中橫線(xiàn)處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
(1)匯豐銀行29日稱(chēng),經(jīng)過(guò)7月份的下行之后,9月份中國(guó)制造業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況溫和好轉(zhuǎn),中國(guó)制造業(yè)的增長(zhǎng)動(dòng)能正在 。
(2)為進(jìn)一步加大公眾意見(jiàn)在評(píng)選中的 ,第四屆“十大杰出青年志愿者”評(píng)選活動(dòng)將采取公眾投票和評(píng)委評(píng)審相結(jié)合的方式進(jìn)行。
(3)精神文明建設(shè)和物質(zhì)文明建設(shè)缺一不可,失去了物質(zhì)文明的支撐,精神文明建設(shè)就是空談;同樣,精神文明建設(shè)上不去,物質(zhì)文明建設(shè)也是 。
A.積聚權(quán)重枉然 |
B.集聚比重惘然 |
C.集聚權(quán)重惘然 |
D.積聚比重枉然 |
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2010年山東省煙臺(tái)市高三上學(xué)期模塊檢測(cè)語(yǔ)文試卷 題型:選擇題
依次填入下面句子中橫線(xiàn)處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
(1)匯豐銀行29日稱(chēng),經(jīng)過(guò)7月份的下行之后,9月份中國(guó)制造業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況溫和好轉(zhuǎn),中國(guó)制造業(yè)的增長(zhǎng)動(dòng)能正在 。
(2)為進(jìn)一步加大公眾意見(jiàn)在評(píng)選中的 ,第四屆“十大杰出青年志愿者”評(píng)選活動(dòng)將采取公眾投票和評(píng)委評(píng)審相結(jié)合的方式進(jìn)行。
(3)精神文明建設(shè)和物質(zhì)文明建設(shè)缺一不可,失去了物質(zhì)文明的支撐,精神文明建設(shè)就是空談;同樣,精神文明建設(shè)上不去,物質(zhì)文明建設(shè)也是 。
A.積聚 權(quán)重 枉然 B.集聚 比重 惘然
C.集聚 權(quán)重 惘然 D.積聚 比重 枉然
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