下列句子中,標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)是 |
A.大家都認(rèn)為自己是在表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)。在加繆看來(lái),現(xiàn)實(shí)是荒誕的;在梵高看來(lái),現(xiàn)實(shí)是模糊的;在畢加索 看來(lái),現(xiàn)實(shí)是割裂的。 B.現(xiàn)在,有些教育改革的專(zhuān)家在爭(zhēng)論什么“苦讀”還是“樂(lè)讀” 的問(wèn)題,根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn),苦不苦,樂(lè) 不樂(lè),關(guān)鍵在于愛(ài)不愛(ài)? C.文字中要見(jiàn)作者的內(nèi)在心情,而非去偽造他人的心情;寫(xiě)作是為天地立心,而非放心。(把心放于 外,只見(jiàn)事事物物,不見(jiàn)生命和性情) D.魯迅先生在《淡淡的血痕》一文中,進(jìn)一步形容自己是“叛逆的猛士”,“正視一切重迭淤積的凝 血”,并且“將要起來(lái)使人類(lèi)蘇生,或者使人類(lèi)滅盡! |
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:專(zhuān)項(xiàng)題 題型:單選題
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
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A.大家都認(rèn)為自己是表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)。在加繆看來(lái),現(xiàn)實(shí)是荒誕的;在凡·高看來(lái),現(xiàn)實(shí)是模糊的;在畢加索看來(lái),現(xiàn)實(shí)是割裂的。
B.現(xiàn)在,有些教育改革的專(zhuān)家在爭(zhēng)論什么“苦讀”還是“樂(lè)讀”的問(wèn)題,根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn),苦不苦,樂(lè)不樂(lè),關(guān)鍵在于愛(ài)不愛(ài)?
C.文字中要見(jiàn)作者的內(nèi)在心情,而非去偽造他人的心情;寫(xiě)作是為天地立心,而非放心。(把心放于外,只見(jiàn)事事物物,不見(jiàn)生命和性情)
D.魯迅先生在《淡淡的血痕》一文中,進(jìn)一步形容自己是“叛逆的猛士”,“正視一切重迭淤積的凝血”,并且“將要起來(lái)使人類(lèi)蘇生,或者使人類(lèi)滅盡!
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A.大家都認(rèn)為自己是表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)。在加繆看來(lái),現(xiàn)實(shí)是荒誕的;在凡·高看來(lái),現(xiàn)實(shí)是模糊的;在畢加索看來(lái),現(xiàn)實(shí)是割裂的。
B.現(xiàn)在,有些教育改革的專(zhuān)家在爭(zhēng)論什么“苦讀”還是“樂(lè)讀”的問(wèn)題,根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn),苦不苦,樂(lè)不樂(lè),關(guān)鍵在于愛(ài)不愛(ài)?
C.文字中要見(jiàn)作者的內(nèi)在心情,而非去偽造他人的心情;寫(xiě)作是為天地立心,而非放心。(把心放于外,只見(jiàn)事事物物,不見(jiàn)生命和性情)
D.魯迅先生在《淡淡的血痕》一文中,進(jìn)一步形容自己是“叛逆的猛士”,“正視一切重迭淤積的凝血”,并且“將要起來(lái)使人類(lèi)蘇生,或者使人類(lèi)滅盡。”
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A.大家都認(rèn)為自己是表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)。在加繆看來(lái),現(xiàn)實(shí)是荒誕的;在凡·高看來(lái),現(xiàn)實(shí)是模糊的;在畢加索看來(lái),現(xiàn)實(shí)是割裂的。
B.現(xiàn)在,有些教育改革的專(zhuān)家在爭(zhēng)論什么“苦讀”還是“樂(lè)讀”的問(wèn)題,根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn),苦不苦,樂(lè)不樂(lè),關(guān)鍵在于愛(ài)不愛(ài)?
C.文字中要見(jiàn)作者的內(nèi)在心情,而非去偽造他人的心情;寫(xiě)作是為天地立心,而非放心。(把心放于外,只見(jiàn)事事物物,不見(jiàn)生命和性情)
D.魯迅先生在《淡淡的血痕》一文中,進(jìn)一步形容自己是“叛逆的猛士”,“正視一切重迭淤積的凝血”,并且“將要起來(lái)使人類(lèi)蘇生,或者使人類(lèi)滅盡。”
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B.現(xiàn)在,有些教育改革的專(zhuān)家在爭(zhēng)論什么“苦讀”還是“樂(lè)讀”的問(wèn)題,根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn),苦不苦,樂(lè)不樂(lè),關(guān)鍵在于愛(ài)不愛(ài)?
C.文字中要見(jiàn)作者的內(nèi)在心情,而非去偽造他人的心情;寫(xiě)作是為天地立心,而非放心。(把心放于外,只見(jiàn)事事物物,不見(jiàn)生命和性情)
D.魯迅先生在《淡淡的血痕》一文中,進(jìn)一步形容自己是“叛逆的猛士”,“正視一切重迭淤積的凝血”,并且“將要起來(lái)使人類(lèi)蘇生,或者使人類(lèi)滅盡!
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A.大家都認(rèn)為自己是表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)。在加繆看來(lái),現(xiàn)實(shí)是荒誕的;在凡·高看來(lái),現(xiàn)實(shí)是模糊的;在畢加索看來(lái),現(xiàn)實(shí)是割裂的。
B.現(xiàn)在,有些教育改革的專(zhuān)家在爭(zhēng)論什么“苦讀”還是“樂(lè)讀”的問(wèn)題,根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn),苦不苦,樂(lè)不樂(lè),關(guān)鍵在于愛(ài)不愛(ài)?
C.文字中要見(jiàn)作者的內(nèi)在心情,而非去偽造他人的心情;寫(xiě)作是為天地立心,而非放心。(把心放于外,只見(jiàn)事事物物,不見(jiàn)生命和性情)
D.魯迅先生在《淡淡的血痕》一文中,進(jìn)一步形容自己是“叛逆的猛士”,“正視一切重迭淤積的凝血”,并且“將要起來(lái)使人類(lèi)蘇生,或者使人類(lèi)滅盡!
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:海南省期中題 題型:單選題
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:0112 期末題 題型:單選題
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:0119 期中題 題型:單選題
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
下列句子中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是( )
A.在講話中,溫總理說(shuō):“‘德不孤,必有鄰’。我們?cè)谑澜缟献鲆粋(gè)負(fù)責(zé)任、有信譽(yù)、有影響的國(guó)家,從不分國(guó)家大小、貧富、強(qiáng)弱,一律平等!
B.京劇的生態(tài)環(huán)境,包括傳統(tǒng)審美觀念、表現(xiàn)手段等如今已發(fā)生了巨大變化。而京劇藝術(shù)在多年探索、實(shí)踐中,也積累了豐富經(jīng)驗(yàn)、獲得了新的活力。
C.讀了拜倫的詩(shī),就想到西班牙去,想看看女郎的頭發(fā)是黑的,還是金黃的?
D.中國(guó)海上搜救中心立即協(xié)調(diào)派出交通部所屬海事執(zhí)法船“海巡31輪”、專(zhuān)業(yè)救助船“南海救113輪”和附近過(guò)往船舶趕赴現(xiàn)場(chǎng)搜救。
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