下列句中加粗的字,意思不相同的一組是 |
A.①今太子遲之,請(qǐng)辭決矣 ②軍中無以為樂,請(qǐng)以劍舞。 B.①且君嘗為晉君賜矣 、诟改缸谧,皆為戮沒 C.①臣乃得有以報(bào)太子 、诙得奉守先王之宗廟。 D.①荊軻顧笑武陽,前為謝曰 ②旦日不可不蚤自來謝項(xiàng)王。 |
科目:高中語文 來源:0103 期中題 題型:單選題
科目:高中語文 來源:河北省正定中學(xué)2011-2012學(xué)年高一上學(xué)期期中考試語文試題 題型:013
下列句中加粗的字,意思不相同的一組是
①今太子遲之,請(qǐng)辭決矣
②軍中無以為樂,請(qǐng)以劍舞。
①且君嘗為晉君賜矣
②父母宗族,皆為戮沒
①臣乃得有以報(bào)太子
②而得奉守先王之宗廟。
①荊軻顧笑武陽,前為謝曰
②旦日不可不蚤自來謝項(xiàng)王。
科目:高中語文 來源: 題型:013
下列各組句子中加粗的字意思相同的一組是( 。
A.①我騰躍而上,不過數(shù)仞而下 ②彼于致福者,未數(shù)數(shù)然也
B.①窮發(fā)之北,有冥海者 ②涂有餓莩而不知發(fā)
C.①負(fù)青天,然后圖南 ②且適南冥也
D.①小知不及大知,小年不及大年 ②則知明而行無過矣
科目:高中語文 來源:語文教研室 題型:013
A.①我騰躍而上,不過數(shù)仞而下 ②彼于致福者,未數(shù)數(shù)然也
B.①窮發(fā)之北,有冥海者 ②涂有餓莩而不知發(fā)
C.①負(fù)青天,然后圖南 ②且適南冥也
D.①小知不及大知,小年不及大年 ②則知明而行無過矣
科目:高中語文 來源:講與練·知識(shí)精講與能力訓(xùn)練·高二(語文) 題型:013
對(duì)下列兩組句子中加粗字的意思判斷正確的一項(xiàng)是
[ ]
A.兩個(gè)“暫”字相同,兩個(gè)“始”字不同。
B.兩個(gè)“暫”字相同,兩個(gè)“始”字也相同。
C.兩個(gè)“暫”字不同,兩個(gè)“始”字相同。
D.兩個(gè)“暫”字不同,兩個(gè)“始”字也不同。
科目:高中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:高中語文 來源:高中三冊(cè)教學(xué)目標(biāo)與檢測(cè) 題型:013
比較下列兩組句子中加粗字的意思,判斷正確的一項(xiàng)是
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A.兩個(gè)“忽”字相同,兩個(gè)“摧”字不同。
B.兩個(gè)“忽”字相同,兩個(gè)“摧”字也相同。
C.兩個(gè)“忽”字不同,兩個(gè)“摧”字相同。
D.兩個(gè)“忽”字不同,兩個(gè)“摧”字也不同。
科目:高中語文 來源: 題型:013
比較下列兩組句子中加粗字的意思,判斷正確的一項(xiàng)是
[ ]
A.兩個(gè)“忽”字相同,兩個(gè)“摧”字不同。
B.兩個(gè)“忽”字相同,兩個(gè)“摧”字也相同。
C.兩個(gè)“忽”字不同,兩個(gè)“摧”字相同。
D.兩個(gè)“忽”字不同,兩個(gè)“摧”字也不同。
科目:高中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:高中語文 來源:《北京名師全程點(diǎn)撥》叢書高三語文 題型:013
分別比較下列兩組句子中加粗的字的意思,判斷正確的一項(xiàng)是
[ ]
丹請(qǐng)先遣秦武陽 |
今日往而不反者 |
請(qǐng)辭訣矣 |
又前而為歌曰 |
A.兩個(gè)“請(qǐng)”相同,兩個(gè)“而”不同。
B.兩個(gè)“請(qǐng)”相同,兩個(gè)“而”相同。
C.兩個(gè)“請(qǐng)”不同,兩個(gè)“而”相同。
D.兩個(gè)“請(qǐng)”不同,兩個(gè)“而”不同。
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