下列各句中，詞類(lèi)活用與其他三句不同的一句是

A．望長(zhǎng)安于日下，目吳會(huì)于云間。
B．怒而飛，其翼若垂天之云。
C．策扶老以流憩。
D．臣不勝犬馬怖懼之情。
B
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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源：同步題 題型：單選題

下列各句中，詞類(lèi)活用與其他三句不同的一句是
[     ]
A．望長(zhǎng)安于日下，目吳會(huì)于云間。
B．怒而飛，其翼若垂天之云。
C．策扶老以流憩。
D．臣不勝犬馬怖懼之情。

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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：

下列各句中，加點(diǎn)字的詞類(lèi)活用情況與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（      ）

 A．唐浮圖慧褒始舍于其址，而卒葬之

 B．后世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉 

 C．況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚(yú)蝦而友麋鹿

 D．西望夏口，東望武昌

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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：

下列各句中，加點(diǎn)字的詞類(lèi)活用與其他三句不同的一項(xiàng)是（   ）

A．既來(lái)之，則安之                   B．是使民養(yǎng)生喪死無(wú)憾也

C．騰蛟起鳳                         D．萬(wàn)事勞其形

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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源：2015屆浙江省高二上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各句中，加點(diǎn)字的詞類(lèi)活用與其他三句不同的一項(xiàng)是（   ）

A．既來(lái)之，則安之                   B．是使民養(yǎng)生喪死無(wú)憾也

C．騰蛟起鳳                         D．萬(wàn)事勞其形

 

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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源：2014屆四川省校高一下期第二次能力監(jiān)測(cè)語(yǔ)文卷（解析版） 題型：選擇題

下列各句中，劃線字的詞類(lèi)活用情況與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（     ）

A．唐浮圖慧褒始舍于其址，而卒葬之

B．后世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉

C．況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚(yú)蝦而友麋鹿

D．西望夏口，東望武昌

 

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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：單選題

下列各句中，加點(diǎn)字的詞類(lèi)活用與其他三句不同的一項(xiàng)是（  ）

A．既來(lái)之，則安之 B．是使民養(yǎng)生喪死無(wú)憾也
C．騰蛟起鳳 D．萬(wàn)事勞其形

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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列各句中，加點(diǎn)字的詞類(lèi)活用與其他三句不同的一項(xiàng)是（  ）
A．既來(lái)之，則安之B．是使民養(yǎng)生喪死無(wú)憾也
C．騰蛟起鳳D．萬(wàn)事勞其形

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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列各句中，劃線字的詞類(lèi)活用情況與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（     ）
A．唐浮圖慧褒始舍于其址，而卒葬之
B．后世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉
C．況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚(yú)蝦而友麋鹿
D．西望夏口，東望武昌

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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列各句中，加點(diǎn)字的詞類(lèi)活用情況與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（     ）
A．唐浮圖慧褒始舍于其址，而卒葬之
B．后世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉
C．況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚(yú)蝦而友麋鹿
D．西望夏口，東望武昌

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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：單選題

下列各句中，畫(huà)線字的詞類(lèi)活用情況與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是


  1. A.
    唐浮圖慧褒始舍于其址，而卒葬之
  2. B.
    后世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉
  3. C.
    況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚(yú)蝦而友麋鹿
  4. D.
    西望夏口，東望武昌

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