下列各句中有通假字的一項(xiàng)是 |
A.天將以夫子為木鐸 B.趨而辟之,不得與之言 C.往者不可諫 D.鳥(niǎo)獸不可與同群 |
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題
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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文字,完成下列各題。(9分,每小題3分)
藍(lán) 調(diào)
朱以撒
①在漫長(zhǎng)委婉的海岸線上,暮色漸漸地飄落下來(lái)。已經(jīng)是深秋的海灘,清寒隨之而起。依然是裸足在沙灘上走,這些潔凈的細(xì)碎顆粒,被溫?zé)岬哪_底揉搓著、摩擦著,沉了下去,顯出一串歪歪斜斜的腳印。
②眼前的蔚藍(lán)色調(diào),至少可以和這幾個(gè)詞聯(lián)系在一起——空曠、清澈、洋溢,還有岑寂、蕭瑟。永遠(yuǎn)持有一種節(jié)奏的是那一層層皺紋般的海浪,帶著摩擦的力道,涌到沙灘上,消失,又復(fù)始。這種單調(diào)和機(jī)械般的持續(xù),讓人體會(huì)到了自然界的耐性,無(wú)始無(wú)終。簡(jiǎn)單產(chǎn)生了大美,在我們的視野里、耳聽(tīng)中,也就是這種推移的單調(diào),表達(dá)了一種敞開(kāi)式的闊大,毫無(wú)掩飾,不會(huì)是習(xí)慣地躲在面具的后面,把假相給人。一座城市被海洋環(huán)抱著,本來(lái)是可以設(shè)計(jì)成為個(gè)性城市的,卻很遺憾,格局狹促,街巷潦草,多拐彎抹角少暢快通達(dá),多花里胡哨少單純簡(jiǎn)約。
、畚易≡诤_,懶得跟車到市里轉(zhuǎn)上一圈。海與海有許多不同,城市和城市卻有太多的雷同,它們反藍(lán)調(diào)而行,它們和嘈雜、擁擠、臟亂這些詞有關(guān),也和脂粉、艷冶連在一起。一座城市和環(huán)抱它的海洋如此大的區(qū)別,可見(jiàn)生活是以相互對(duì)照的方式展開(kāi)的。一個(gè)人從城市到海邊,開(kāi)始了幾天止息的、向下的、解脫的日子。心境、舉止,連說(shuō)話的口吻、言說(shuō)的內(nèi)容都有所更變。夕陽(yáng)眼看著又一次西頹,有些亞麻色的光線,讓眼前蕩漾著的藍(lán)色液體,更多了一層心理上的冰涼。所謂的休閑就是這樣,休閑服、沙灘鞋只是改換了肢體上的行頭,更要緊的是自身的節(jié)奏律動(dòng),像被抽走了繃緊的那根筋,一下子松松垮垮。
④遠(yuǎn)處有人在昏暗中吹著一只小號(hào)。緩緩地把一個(gè)柔和圓轉(zhuǎn)的中音送了出來(lái),而后是主旋律隨之躍起。吹奏者的技巧不高,只是心氣隨和,透過(guò)空曠,傳到耳邊已經(jīng)十分的柔軟。燒烤的營(yíng)地里燃起了篝火,舔著夜色的火舌將暗中的一角輕輕撩開(kāi)。這是我少年時(shí)熟悉的一串動(dòng)感,只有在學(xué)期末了,該考的全都過(guò)去了,才會(huì)有心思舉辦一場(chǎng)篝火晚會(huì)。少男少女圍坐在篝火旁,唱歌或者起舞,沒(méi)有憂慮,卻有無(wú)數(shù)漫無(wú)邊際的幻想。一個(gè)人成長(zhǎng)并有生存意識(shí)之后,他的勞累就開(kāi)始了,像一首歌,沒(méi)有休止符,調(diào)子又那么高,唱起來(lái)尤其吃力。人在篝火前,就有一些年少,像眼前千萬(wàn)年的海水,每一次目擊都是汪洋恣肆,一直沒(méi)有能力看出有何變故——不變也是會(huì)讓人生出感慨的,因?yàn)椴蛔儽茸円щy。這些在篝火前滿臉稚氣的少男少女,也許下次來(lái)時(shí),已經(jīng)是計(jì)較油鹽的小丈夫或者少婦了。似乎一只小號(hào)曲未了,人事已多錯(cuò)舛。
、尬疫看過(guò)一本地理雜志,撰寫者顯然親身到達(dá)了這幾個(gè)地方,他提到了塞班、圣托里尼、塞舌爾、馬爾代夫,在他細(xì)膩的描述中,我感到了他的陶醉。這是一種純粹之藍(lán),與我今生所見(jiàn)過(guò)的藍(lán)調(diào)不可相比。那是我從未見(jiàn)過(guò)的藍(lán)調(diào)啊,我不知用哪一個(gè)詞匯可以貼近,它們?cè)谠~匯之外,在人的破壞之外。許多的河流污染了,對(duì)此我并不驚奇,河流畢竟太小,一家造紙廠、石板材廠就足以改變它的顏色?墒谴蠛4笱,它的浩瀚無(wú)邊,天水相接,能使大海變色,這需要多大的一種能量。每一個(gè)臨海的國(guó)家,都有被懷疑的理由,就像常在海邊走的沙灘鞋,一定會(huì)被海水浸潤(rùn)。古代的海洋是什么樣的色調(diào),如果要追問(wèn),就有一堆類似的問(wèn)題要牽扯出來(lái)——天空、云彩、空氣、氣候是否都如這般混混沌沌?那時(shí)的眼力可以穿透到多遠(yuǎn)?你我都回答不了這些問(wèn)題。追問(wèn)遠(yuǎn)古永遠(yuǎn)是浪漫的,遠(yuǎn)古的環(huán)境絕不像今日的生存環(huán)境,讓人在追問(wèn)中變得不開(kāi)心了。
、咴铝辽狭撕C,使沙灘上那些毫無(wú)關(guān)聯(lián)的景、物都渾然一體,帶著水淋淋的清潔。立秋之后,沙灘上已經(jīng)沒(méi)有行者的影蹤了,越往后的日子,它越發(fā)走向冷清,在冷清中慢慢清洗盛夏帶來(lái)的雜沓和紛亂,沉淀污濁,在冷下去的氛圍中,大海得到了歇息。
⑧只有很少數(shù)的人樂(lè)意反季節(jié)而行,這使他們行走在靜謐之中。當(dāng)我孤零零面對(duì)如此浩大的海面,并不會(huì)有孤寂感——人之初始大抵也是如此。讓一個(gè)人變成一滴晶瑩的宿露,會(huì)比化為一縷青煙更有詩(shī)意,更為透亮,當(dāng)它垂落海中,剎那被無(wú)聲地收藏著。
作者在文中寫了哪兩種“藍(lán)調(diào)”?用意何在?請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。
解釋下面兩句話在文中的含意。
(1)像一首歌,沒(méi)有休止符,調(diào)子又那么高,唱起來(lái)尤其吃力。
答:
(2)追問(wèn)遠(yuǎn)古永遠(yuǎn)是浪漫的,遠(yuǎn)古的環(huán)境絕不像今日的生存環(huán)境,讓人在追問(wèn)中變得不開(kāi)心了。
答:
作者在第二段中寫海浪的“單調(diào)”有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
下面對(duì)這篇散文的賞析,正確的兩項(xiàng)是( )( )
A.“簡(jiǎn)單產(chǎn)生了大美”,這“大美”是開(kāi)放闊大,是真誠(chéng)坦蕩,是暢快通達(dá),是單純簡(jiǎn)約,是熱鬧至極的曲折表達(dá)。
B.“生活是以互相對(duì)照的方式展開(kāi)的”,這說(shuō)明城市和海洋互相彰顯著對(duì)方的美,暗示城市和海洋各具鮮明的個(gè)性與美的特質(zhì)。
C.“似乎一只小號(hào)曲未了,人事已多錯(cuò)舛”,作者運(yùn)用想象和夸張手法,著意表現(xiàn)了人生的無(wú)常,抒發(fā)了對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的失落感。
D.“使大海變色”“需要多大的一種能量”,但大海的眼色還是在發(fā)生著巨大的變化,這含蓄地揭露了人類發(fā)展對(duì)自然的破壞力之大。
E.本文多處使用了對(duì)比和襯托的手法,如以大海的簡(jiǎn)約來(lái)對(duì)比城市的擁擠、臟亂,以大海的靜謐來(lái)突出城市的喧囂等。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2011屆江西省南昌市高三月考語(yǔ)文卷 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字,完成下列各題。(9分,每小題3分)
藍(lán) 調(diào)
朱以撒
①在漫長(zhǎng)委婉的海岸線上,暮色漸漸地飄落下來(lái)。已經(jīng)是深秋的海灘,清寒隨之而起。依然是裸足在沙灘上走,這些潔凈的細(xì)碎顆粒,被溫?zé)岬哪_底揉搓著、摩擦著,沉了下去,顯出一串歪歪斜斜的腳印。
、谘矍暗奈邓{(lán)色調(diào),至少可以和這幾個(gè)詞聯(lián)系在一起——空曠、清澈、洋溢,還有岑寂、蕭瑟。永遠(yuǎn)持有一種節(jié)奏的是那一層層皺紋般的海浪,帶著摩擦的力道,涌到沙灘上,消失,又復(fù)始。這種單調(diào)和機(jī)械般的持續(xù),讓人體會(huì)到了自然界的耐性,無(wú)始無(wú)終。簡(jiǎn)單產(chǎn)生了大美,在我們的視野里、耳聽(tīng)中,也就是這種推移的單調(diào),表達(dá)了一種敞開(kāi)式的闊大,毫無(wú)掩飾,不會(huì)是習(xí)慣地躲在面具的后面,把假相給人。一座城市被海洋環(huán)抱著,本來(lái)是可以設(shè)計(jì)成為個(gè)性城市的,卻很遺憾,格局狹促,街巷潦草,多拐彎抹角少暢快通達(dá),多花里胡哨少單純簡(jiǎn)約。
③我住在海邊,懶得跟車到市里轉(zhuǎn)上一圈。海與海有許多不同,城市和城市卻有太多的雷同,它們反藍(lán)調(diào)而行,它們和嘈雜、擁擠、臟亂這些詞有關(guān),也和脂粉、艷冶連在一起。一座城市和環(huán)抱它的海洋如此大的區(qū)別,可見(jiàn)生活是以相互對(duì)照的方式展開(kāi)的。一個(gè)人從城市到海邊,開(kāi)始了幾天止息的、向下的、解脫的日子。心境、舉止,連說(shuō)話的口吻、言說(shuō)的內(nèi)容都有所更變。夕陽(yáng)眼看著又一次西頹,有些亞麻色的光線,讓眼前蕩漾著的藍(lán)色液體,更多了一層心理上的冰涼。所謂的休閑就是這樣,休閑服、沙灘鞋只是改換了肢體上的行頭,更要緊的是自身的節(jié)奏律動(dòng),像被抽走了繃緊的那根筋,一下子松松垮垮。
④遠(yuǎn)處有人在昏暗中吹著一只小號(hào)。緩緩地把一個(gè)柔和圓轉(zhuǎn)的中音送了出來(lái),而后是主旋律隨之躍起。吹奏者的技巧不高,只是心氣隨和,透過(guò)空曠,傳到耳邊已經(jīng)十分的柔軟。燒烤的營(yíng)地里燃起了篝火,舔著夜色的火舌將暗中的一角輕輕撩開(kāi)。這是我少年時(shí)熟悉的一串動(dòng)感,只有在學(xué)期末了,該考的全都過(guò)去了,才會(huì)有心思舉辦一場(chǎng)篝火晚會(huì)。少男少女圍坐在篝火旁,唱歌或者起舞,沒(méi)有憂慮,卻有無(wú)數(shù)漫無(wú)邊際的幻想。一個(gè)人成長(zhǎng)并有生存意識(shí)之后,他的勞累就開(kāi)始了,像一首歌,沒(méi)有休止符,調(diào)子又那么高,唱起來(lái)尤其吃力。人在篝火前,就有一些年少,像眼前千萬(wàn)年的海水,每一次目擊都是汪洋恣肆,一直沒(méi)有能力看出有何變故——不變也是會(huì)讓人生出感慨的,因?yàn)椴蛔儽茸円щy。這些在篝火前滿臉稚氣的少男少女,也許下次來(lái)時(shí),已經(jīng)是計(jì)較油鹽的小丈夫或者少婦了。似乎一只小號(hào)曲未了,人事已多錯(cuò)舛。
、尬疫看過(guò)一本地理雜志,撰寫者顯然親身到達(dá)了這幾個(gè)地方,他提到了塞班、圣托里尼、塞舌爾、馬爾代夫,在他細(xì)膩的描述中,我感到了他的陶醉。這是一種純粹之藍(lán),與我今生所見(jiàn)過(guò)的藍(lán)調(diào)不可相比。那是我從未見(jiàn)過(guò)的藍(lán)調(diào)啊,我不知用哪一個(gè)詞匯可以貼近,它們?cè)谠~匯之外,在人的破壞之外。許多的河流污染了,對(duì)此我并不驚奇,河流畢竟太小,一家造紙廠、石板材廠就足以改變它的顏色?墒谴蠛4笱螅暮棋珶o(wú)邊,天水相接,能使大海變色,這需要多大的一種能量。每一個(gè)臨海的國(guó)家,都有被懷疑的理由,就像常在海邊走的沙灘鞋,一定會(huì)被海水浸潤(rùn)。古代的海洋是什么樣的色調(diào),如果要追問(wèn),就有一堆類似的問(wèn)題要牽扯出來(lái)——天空、云彩、空氣、氣候是否都如這般混混沌沌?那時(shí)的眼力可以穿透到多遠(yuǎn)?你我都回答不了這些問(wèn)題。追問(wèn)遠(yuǎn)古永遠(yuǎn)是浪漫的,遠(yuǎn)古的環(huán)境絕不像今日的生存環(huán)境,讓人在追問(wèn)中變得不開(kāi)心了。
、咴铝辽狭撕C,使沙灘上那些毫無(wú)關(guān)聯(lián)的景、物都渾然一體,帶著水淋淋的清潔。立秋之后,沙灘上已經(jīng)沒(méi)有行者的影蹤了,越往后的日子,它越發(fā)走向冷清,在冷清中慢慢清洗盛夏帶來(lái)的雜沓和紛亂,沉淀污濁,在冷下去的氛圍中,大海得到了歇息。
⑧只有很少數(shù)的人樂(lè)意反季節(jié)而行,這使他們行走在靜謐之中。當(dāng)我孤零零面對(duì)如此浩大的海面,并不會(huì)有孤寂感——人之初始大抵也是如此。讓一個(gè)人變成一滴晶瑩的宿露,會(huì)比化為一縷青煙更有詩(shī)意,更為透亮,當(dāng)它垂落海中,剎那被無(wú)聲地收藏著。
1.作者在文中寫了哪兩種“藍(lán)調(diào)”?用意何在?請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。(4分)
2.解釋下面兩句話在文中的含意。(4分)
(1)像一首歌,沒(méi)有休止符,調(diào)子又那么高,唱起來(lái)尤其吃力。(2分)
答:
(2)追問(wèn)遠(yuǎn)古永遠(yuǎn)是浪漫的,遠(yuǎn)古的環(huán)境絕不像今日的生存環(huán)境,讓人在追問(wèn)中變得不開(kāi)心了。(2分)
答:
3.作者在第二段中寫海浪的“單調(diào)”有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)
4.下面對(duì)這篇散文的賞析,正確的兩項(xiàng)是( )( )(4分)
A.“簡(jiǎn)單產(chǎn)生了大美”,這“大美”是開(kāi)放闊大,是真誠(chéng)坦蕩,是暢快通達(dá),是單純簡(jiǎn)約,是熱鬧至極的曲折表達(dá)。
B.“生活是以互相對(duì)照的方式展開(kāi)的”,這說(shuō)明城市和海洋互相彰顯著對(duì)方的美,暗示城市和海洋各具鮮明的個(gè)性與美的特質(zhì)。
C.“似乎一只小號(hào)曲未了,人事已多錯(cuò)舛”,作者運(yùn)用想象和夸張手法,著意表現(xiàn)了人生的無(wú)常,抒發(fā)了對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的失落感。
D.“使大海變色”“需要多大的一種能量”,但大海的眼色還是在發(fā)生著巨大的變化,這含蓄地揭露了人類發(fā)展對(duì)自然的破壞力之大。
E.本文多處使用了對(duì)比和襯托的手法,如以大海的簡(jiǎn)約來(lái)對(duì)比城市的擁擠、臟亂,以大海的靜謐來(lái)突出城市的喧囂等。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:學(xué)習(xí)高手必修三語(yǔ)文蘇教版 蘇教版 題型:048
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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:浙江省嚴(yán)州中學(xué)2011-2012學(xué)年高二10月階段性測(cè)試語(yǔ)文試題 題型:048
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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2010年吉林省長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高二期末考試 題型:文言文閱讀
永和九年,歲在癸丑,暮春之初,會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭,修禊事也。群賢畢至,少長(zhǎng)咸集。此地有崇山峻嶺,茂林修竹;又有清流激湍,映帶左右,引以為流觴曲水,列坐其次。雖無(wú)絲竹管弦之盛,一觴一詠,亦足以暢敘幽情。是日也,天朗氣清,惠風(fēng)和暢,仰觀宇宙之大,俯察品類之盛,所以游目騁懷,足以極視聽(tīng)之娛,信可樂(lè)也。
夫人之相與,俯仰一世,或取諸懷抱,悟言一室之內(nèi);或因寄所托,放浪形骸之外。雖趣舍萬(wàn)殊,靜躁不同,當(dāng)其欣于所遇,暫得于己,快然自足,不知老之將至。及其所之既倦,情隨事遷,感慨系之矣。向之所欣,俯仰之間,已為陳?ài)E,猶不能不以之興懷。況修短隨化,終期于盡。古人云:“死生亦大矣。”豈不痛哉!
每覽昔人興感之由,若合一契,未嘗不臨文嗟悼,不能喻之于懷。固知一死生為虛誕,齊彭殤為妄作。后之視今,亦猶今之視昔。悲夫!故列敘時(shí)人,錄其所述,雖世殊事異,所以興懷,其致一也。后之覽者,亦將有感于斯文。
1.下列句子中不含通假字的一項(xiàng)是(。
A.后之視今,亦猶今之視昔。
B.蒲葦紉如絲,磐石無(wú)轉(zhuǎn)移。
C.愿伯具言臣之不敢倍德也。
D.卒起不意,盡失其度
2.下列句子中加點(diǎn)字的活用現(xiàn)象與例句相同的一項(xiàng)是(。
例句:天下云集響應(yīng),贏糧而景從。
A.群賢畢至,少長(zhǎng)咸集。
B.西望夏口,東望武昌。
C. 漁樵于江渚之上。
D.一觴一詠,亦足以暢抒幽情。
3.下列句子中,翻譯不正確的一項(xiàng)是(。
A.因寄所托,放浪形骸之外——因此寄托自己的情懷,而不受自身肉體的束縛
B.所之既倦——對(duì)(自己)所喜愛(ài)或得到的事物已經(jīng)厭倦
C.所以興懷,其致一也——所用以抒發(fā)內(nèi)心感慨,人們的這種情趣是一樣的
D.趣舍萬(wàn)殊——(人們)所好所惡,各不相同
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:0107 期末題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下面文字,完成1—5題。
甘茂亡秦且之齊,出關(guān)遇蘇子,曰:“君聞夫江上之處女乎?” 蘇子曰:“不聞!痹唬骸胺蚪现幣屑邑毝鵁o(wú)燭者,處女相與語(yǔ),欲去之。家貧無(wú)燭者將去矣,謂處女曰:‘妾以無(wú)燭,故常先至,掃室布席,何愛(ài)余明之照四壁者?幸以賜妾,何妨于處女?妾自以有益于處女,何為去我?’處女相語(yǔ)以為然而留之。今臣不肖,棄逐于秦而出關(guān),愿為足下掃室布席,幸無(wú)我逐也。”蘇子曰:“善。請(qǐng)重公于齊!
乃西說(shuō)秦王曰:“甘茂,賢人,非恒士也。其居秦,累世重矣,自崤塞、纑谷,地形險(xiǎn)易盡知之。彼若以齊約韓、魏,反以謀秦,是非秦之利也!鼻赝踉唬骸叭粍t奈何?”蘇代曰:“不如重其贄,厚其祿以迎之。彼來(lái)則置之槐谷,終身勿出,天下何從圖秦!鼻赝踉唬骸吧!迸c之上卿,以相迎之齊。甘茂辭不往。
蘇代偽謂王曰:“甘茂,賢人也。今秦與之上卿,以相迎之,茂德王之賜,故不往,愿為王臣。今王何以禮之?王若不留,必不德王。彼以甘茂之賢,得擅用強(qiáng)秦之眾,則難圖也!”齊王曰:“善!辟n之上卿,命而處之。
——《戰(zhàn)國(guó)策·秦策》
1.下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 ( )
A.非恒士也。 恒,一般,普通。
B.彼若以齊約韓、魏。 約,約束,節(jié)制。
C.蘇代偽謂齊王曰 偽,假,不真實(shí)。
D.茂德王之賜 德,感激。
2.下列各組語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞語(yǔ),意義和用法都相同的一項(xiàng)是 ( )
A.何愛(ài)余明之照四壁者? 吾又何怨乎今之人?
B.甘茂亡秦且之齊。 吾今且報(bào)府。
C.棄逐于秦而出關(guān) 是何異于刺人而殺之。
D.彼來(lái)則置之槐谷 于其身也,則恥師焉。
3.下列對(duì)句子成分省略的補(bǔ)充,不正確的一項(xiàng)是 ( )
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C.(吾)請(qǐng)重公于齊。 D.(秦王)以相迎之齊。
4.下列是對(duì)文中句子的翻譯,最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是 ( )
①何愛(ài)余明之照四壁者?幸以賜妾。
②妾自以有益于處女,何為去我?
A.①你們何必珍愛(ài)照在四壁上的那一點(diǎn)余光呢?幸而你們將那一點(diǎn)余光賜給了我。
②我自認(rèn)為我對(duì)你們還是有用的,為什么一定要趕我走呢?
B.①你們?yōu)楹涡耐茨且稽c(diǎn)余光照在四壁上呢?希望把那一點(diǎn)余光賜給我吧。
②從以前到現(xiàn)在,我一直給你們很多好處,為什么一定要離開(kāi)我呢?
C.①你們何必吝惜照在四壁上的那一點(diǎn)余光呢?希望將那一點(diǎn)余光賜給我。
②我自認(rèn)為我對(duì)你們還是有用的,為什么一定要趕我走呢?
D.①你們何必吝惜照在四壁上的那一點(diǎn)余光呢?希望將那一點(diǎn)余光賜給我。
②自以前到如今,我一直對(duì)你們有好處,何必要離開(kāi)我呢?
5.下列對(duì)短文的理解和分析,不符合文意的一項(xiàng)是 ( )
A.一代名將甘茂在準(zhǔn)備逃亡齊國(guó)的路上,恰好遇到了蘇代,他抓住機(jī)會(huì),通過(guò)一個(gè)故向蘇代表達(dá)了自己愿意依附的愿望,由此,從人生的低谷中走了出來(lái)。
B.蘇代答應(yīng)幫助落魄的甘茂后,奔走于秦國(guó)與齊國(guó)之間,先后游說(shuō)了秦王和齊王,巧利用各種利害關(guān)系,使兩個(gè)國(guó)家都重視甘茂,終使甘茂重新獲得了官位。
C.蘇代游說(shuō)秦王與齊王,基本上用了相同的策略:一是直言甘茂賢能,極力推薦;二施以心理恐嚇,極力威脅。蘇代以三寸不爛之舌,成功說(shuō)服了兩位國(guó)王。
D.盡管秦王懸以重禮厚祿和上卿的高位,并派蘇代以宰相的身份前往齊國(guó)迎聘甘茂秦,但甘茂為了感激齊王的賞賜之恩,拒絕回秦,最終留在齊國(guó)任上卿。
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