下列各句中加粗詞的意義和用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是

A.君子篤親,則民興于仁
B.敏事而慎于言
C.陳亢?jiǎn)?STRONG>于伯魚(yú)
D.必不得已而去,斯三者何先
C
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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題

下列各句中加粗詞的意義和用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是

[     ]

A.君子篤親,則民興于仁
B.敏事而慎于言
C.陳亢?jiǎn)?STRONG>于伯魚(yú)
D.必不得已而去,斯三者何先

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:發(fā)散思維大課堂 高一語(yǔ)文(上) 題型:013

下列各句中加粗詞語(yǔ)的意義和用法,與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是

[  ]

A.映帶左右,引以為流觴曲水

B.雖無(wú)絲竹管弦之盛

C.夫人與之相與

D.情隨事遷,感慨系之矣

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:013

下列各句中加粗詞語(yǔ)的意義和用法,與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是

[  ]

A.映帶左右,引以為流觴曲水

B.雖無(wú)絲竹管弦之盛

C.夫人與之相與

D.情隨事遷,感慨系之矣

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:福建省福建師大附中2011-2012學(xué)年高二上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題(人教版) 題型:013

下列各句中,加粗的虛詞“以”的意義和用法與其他三項(xiàng)不相同的一組是

[  ]

A.野馬也,塵埃也,生物之息相吹也

B.險(xiǎn)釁,夙遭閔兇

C.劉日薄西山,氣息奄奄,人命危淺,朝不慮夕

D.供養(yǎng)無(wú)主,辭不就命

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀《中國(guó)繩索的源、承、祈》(佚名),完成1—3題。

一根紅繩,就這么三纏兩繞;一種祝福,就這樣編結(jié)而成。

在鋼筋水泥的現(xiàn)代叢林里,人們表達(dá)祝福的方式也更現(xiàn)代了:打個(gè)電話,發(fā)個(gè)E-MAIL、禮品電報(bào)、禮品鮮花等等,讓追求簡(jiǎn)潔明快作風(fēng)、講究效率的現(xiàn)代人似乎忘記了某些傳統(tǒng)的東西。于是,當(dāng)年底的商場(chǎng)里掛滿中國(guó)結(jié)藝時(shí),人們不禁發(fā)現(xiàn),這蘊(yùn)涵悠悠古韻的手工編織藝術(shù),正是“另類(lèi)的祝福,可以為現(xiàn)代人的“咖啡生活”添加一點(diǎn)茶的芳香。  

傳統(tǒng)的東西一定不怕年代的推敲。所以,不用考證,追溯中國(guó)結(jié)藝的淵源也一定是從遠(yuǎn)古年代的結(jié)繩紀(jì)事開(kāi)始。  

據(jù)說(shuō)中國(guó)結(jié)又叫盤(pán)長(zhǎng)結(jié),它作為一種裝飾藝術(shù)始于唐宋時(shí)代,到了明清時(shí)期,人們開(kāi)始給結(jié)命名,為它賦予了更加豐富的內(nèi)涵。比如:方勝結(jié)表示著方勝平安;如意結(jié)代表吉祥如意;雙魚(yú)結(jié)是吉慶有余的縮寫(xiě)等等,結(jié)藝在那時(shí)達(dá)到鼎盛!敖唤z結(jié)龍鳳,鏤彩織云霞,一寸同心縷,千年長(zhǎng)命花”。在古代詩(shī)人的詞句中,結(jié)藝已經(jīng)到了“織云霞”的地步,足見(jiàn)其時(shí)的盛況。

也許咖啡喝多了就覺(jué)得平淡,也許忙碌久了就希望有沉淀和積累。大約在90年代初,現(xiàn)代人被一種懷舊思緒牽引著,開(kāi)始對(duì)傳統(tǒng)的搜尋,結(jié)藝自然被發(fā)掘出來(lái)。

不過(guò),現(xiàn)代結(jié)藝早已不是簡(jiǎn)單的傳承,它更多地溶入了現(xiàn)代人對(duì)生活的詮釋?zhuān)舆M(jìn)了現(xiàn)代人的巧思。人們更注重了結(jié)藝體現(xiàn)的現(xiàn)代裝飾意味,將木藝、年畫(huà)等多種技巧與結(jié)藝結(jié)合,使今天的人們更樂(lè)于接受。

中國(guó)結(jié)藝分大型掛件、小型掛件,因其涵義不同,所掛位置也不同。以前人們多掛于家中墻壁或門(mén)上,現(xiàn)在有車(chē)的人多了,結(jié)藝于是也成了一種車(chē)飾。、

人類(lèi)的歷史有多長(zhǎng),結(jié)藝的傳統(tǒng)就有多長(zhǎng)。

所以,千萬(wàn)別小看這么一根絲繩,它的變化多著呢! 

結(jié)藝是用綰、結(jié)、穿、繞、纏、編、抽等多種工藝技法循環(huán)有序地變化出來(lái)的,它最大的特點(diǎn)就是每一個(gè)結(jié)從頭到尾都是用一根絲繩完成的,而且成品的造型是上下左右對(duì)稱(chēng)的。  

在結(jié)藝的兩大類(lèi)———吉祥結(jié)和服飾結(jié)中,吉祥結(jié)古時(shí)候常用在廟宇的帳幔和僧人的袈裟上,因人們認(rèn)為它能避邪消災(zāi)、逢兇化吉而命名;服飾結(jié)多用于人們的穿著上,如手鏈、腰帶等。人們根據(jù)基本結(jié)的形、意命名,并用其他表示吉祥圖案的飾物搭配組合,來(lái)編織各種各樣的結(jié)藝飾品。一般地說(shuō),用來(lái)結(jié)藝的絲繩有100厘米長(zhǎng)、4—6毫米粗。

悄悄地,中國(guó)風(fēng)刮了起來(lái)。 

于是,街頭巷尾,我們常常會(huì)看見(jiàn)時(shí)髦的女孩子身著傳統(tǒng)的中式衣服:精致的盤(pán)扣、織錦的質(zhì)地,讓人一望之下,隱約品到了遠(yuǎn)古的神秘與東方的靈秀,遐想一番。

于是,挾著中國(guó)風(fēng),我們看見(jiàn)了那散發(fā)著傳統(tǒng)芳香的中國(guó)結(jié)藝也許是沉淀得太久,她的古色古香,讓人不禁神往。

1.下列對(duì)“‘另類(lèi)’的祝!钡睦斫,符合文意的一項(xiàng)是                                     (    )

       A.“另類(lèi)”的祝福強(qiáng)調(diào)這種祝福方式的古老,就像中國(guó)茶一樣,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

       B.表達(dá)了筆者對(duì)這種祝福方式的不屑,因?yàn)樗环贤说纳钭黠L(fēng)和生活節(jié)奏。

       C.文章旨在說(shuō)明和現(xiàn)代時(shí)尚的祝福方式相比,這種古老的方式顯得有韻味,很特別。

       D.“另類(lèi)”的祝福暗含著筆者對(duì)現(xiàn)代人忘記優(yōu)秀傳統(tǒng)、一味追求西方生活的方式的批評(píng)。

2.下列說(shuō)法不符合文意的一項(xiàng)是                                                                           (    )

       A.結(jié)藝既可以作為一種祝福的形式,也可以作為一種裝飾。

       B.到了明清時(shí)期,人們開(kāi)始給結(jié)命名,所以“盤(pán)長(zhǎng)結(jié)”的說(shuō)法應(yīng)該起源于明清。

       C.現(xiàn)代結(jié)藝在傳承的基礎(chǔ)上,融匯中國(guó)多種傳統(tǒng)藝術(shù)的技巧,備受人們青睞。

       D.結(jié)藝的工藝技法,雖然多變但循環(huán)有序,造型講求對(duì)稱(chēng)美。

3.筆者認(rèn)為,傳統(tǒng)的東西一定不怕年代的推敲。從全文看,筆者為什么這么說(shuō)?

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048

閱讀下文,回答下列各題。

 、贂r(shí)間永是流駛,街市依舊太平,有限的幾個(gè)生命,在中國(guó)是不算什么的,至多,不過(guò)供無(wú)惡意的閑人以飯后的談資,或者給有惡意的閑人作“流言”的種子。至于此外深的意義,我總覺(jué)得很寥寥,因?yàn)檫@實(shí)在不過(guò)是徒手的請(qǐng)?jiān)。人?lèi)的血戰(zhàn)前行的歷史,正如煤的形成,當(dāng)時(shí)用大量的木材,結(jié)果卻只是一小塊,但請(qǐng)?jiān)甘遣辉谄渲械,更何況是徒手。

 、谖乙呀(jīng)說(shuō)過(guò):我向來(lái)是不以最壞的惡意來(lái)推測(cè)中國(guó)人的。但這回卻很有幾點(diǎn)出于我的意外。一是當(dāng)局者會(huì)這樣地兇殘,一是流言家至如此之下劣,一是中國(guó)的女性臨難能如是之從容。

 、畚夷慷弥袊(guó)女子的辦事,是始于去年的,雖然是少數(shù),但看那干練堅(jiān)決,百折不回的氣概,曾經(jīng)屢次為之感嘆,至于這一回在彈雨中互相救助,雖殞身不的事實(shí),則更足為中國(guó)女子的勇毅,雖遭陰謀秘計(jì),壓抑至數(shù)千年,而終于沒(méi)有消亡的明證了。倘要尋求這一次死傷者對(duì)于將來(lái)的意義,意義就在此罷。

 、芷埢钫咴诘t的血色中,會(huì)依稀看見(jiàn)微茫的希望;真的猛士,將更奮然而前行。

(1)解釋下列加粗的詞

 、俨(  ) 、跉屔聿( 。 、活( 。

(2) 第一段中“無(wú)惡意的閑人”指的是________!坝袗阂獾拈e人”指的是________。

(3) 第二段中連用三個(gè)“竟”有什么表達(dá)作用?

______________________________________________________________

(4)對(duì)“時(shí)間永是流駛,街市依舊太平”一句理解正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.烈士們犧牲于徒手請(qǐng)?jiān)福聦?shí)證明不可能通過(guò)這種方法而推動(dòng)沉悶、落后、黑暗的社會(huì)使之有革命性的改變。

B.諷刺中國(guó)國(guó)民的麻木和愚昧,沒(méi)有從劉和珍們的犧牲中吸取教訓(xùn)。

C.烈士犧牲已有一段時(shí)間,并沒(méi)有改變?cè)鐣?huì)的“太平”光景,因此這種犧牲太不值得。

D.感嘆于時(shí)間如流水,悲憤于社會(huì)現(xiàn)象沒(méi)有改變。

(5)對(duì)“人類(lèi)血戰(zhàn)前行的歷史……更何況是徒手”一句正確理解的一項(xiàng)是

[  ]

A.人類(lèi)歷史每向前邁進(jìn)一步,都需付出極大的代價(jià),而這一次劉和珍們的流血犧牲,就充分說(shuō)明了這一點(diǎn)。

B.大量的木材經(jīng)過(guò)億萬(wàn)年的地殼運(yùn)動(dòng)才形成一小塊煤,這同人類(lèi)向前邁步的性質(zhì)是一致的。

C.劉和珍們的徒手請(qǐng)?jiān),能獲得的成果是極其微小的,正如那小塊煤的形成一樣,是不能推動(dòng)歷史向前發(fā)展的。

D.人類(lèi)歷史前進(jìn)是需要付出極大的代價(jià)的,它與用大量的木材卻只能形成一小塊煤的情況十分相似;但赤手空拳去請(qǐng)?jiān)甘菬o(wú)助于歷史前進(jìn)的。

(6)第三段中劃線句子的主語(yǔ)是________,謂語(yǔ)是________,賓語(yǔ)是________。

(7)第三段最后“意義就在于此”的“此”指代________。

(8)第四段中“茍活者在淡紅的血色中,會(huì)依稀看見(jiàn)微茫的希望”這句話的含義是

[  ]

A.茍活者覺(jué)得希望非常渺茫,無(wú)法實(shí)現(xiàn)。

B.即使茍活者也有所覺(jué)醒,從烈士身上看到了一些希望。

C.茍活者渾渾噩噩,覺(jué)得沒(méi)什么希望。

D.茍活者也覺(jué)醒了,他們看到了希望。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:新華東師大版一課一練(H版)高二第一學(xué)期 題型:048

閱讀下文,回答下列各題。

  ①時(shí)間永是流駛,街市依舊太平,有限的幾個(gè)生命,在中國(guó)是不算什么的,至多,不過(guò)供無(wú)惡意的閑人以飯后的談資,或者給有惡意的閑人作“流言”的種子。至于此外深的意義,我總覺(jué)得很寥寥,因?yàn)檫@實(shí)在不過(guò)是徒手的請(qǐng)?jiān)。人?lèi)的血戰(zhàn)前行的歷史,正如煤的形成,當(dāng)時(shí)用大量的木材,結(jié)果卻只是一小塊,但請(qǐng)?jiān)甘遣辉谄渲械模螞r是徒手。

  ②我已經(jīng)說(shuō)過(guò):我向來(lái)是不以最壞的惡意來(lái)推測(cè)中國(guó)人的。但這回卻很有幾點(diǎn)出于我的意外。一是當(dāng)局者會(huì)這樣地兇殘,一是流言家至如此之下劣,一是中國(guó)的女性臨難能如是之從容。

 、畚夷慷弥袊(guó)女子的辦事,是始于去年的,雖然是少數(shù),但看那干練堅(jiān)決,百折不回的氣概,曾經(jīng)屢次為之感嘆,至于這一回在彈雨中互相救助,雖殞身不的事實(shí),則更足為中國(guó)女子的勇毅,雖遭陰謀秘計(jì),壓抑至數(shù)千年,而終于沒(méi)有消亡的明證了。倘要尋求這一次死傷者對(duì)于將來(lái)的意義,意義就在此罷。

 、芷埢钫咴诘t的血色中,會(huì)依稀看見(jiàn)微茫的希望;真的猛士,將更奮然而前行。

1.解釋下列加粗的詞

①不( 。 、跉屔聿( 。 、活( 。

2.(2分) 第一段中“無(wú)惡意的閑人”指的是________!坝袗阂獾拈e人”指的是________。

3.(3分) 第二段中連用三個(gè)“竟”有什么表達(dá)作用?

______________________________________________________________

4.對(duì)“時(shí)間永是流駛,街市依舊太平”一句理解正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.烈士們犧牲于徒手請(qǐng)?jiān),事?shí)證明不可能通過(guò)這種方法而推動(dòng)沉悶、落后、黑暗的社會(huì)使之有革命性的改變。

B.諷刺中國(guó)國(guó)民的麻木和愚昧,沒(méi)有從劉和珍們的犧牲中吸取教訓(xùn)。

C.烈士犧牲已有一段時(shí)間,并沒(méi)有改變?cè)鐣?huì)的“太平”光景,因此這種犧牲太不值得。

D.感嘆于時(shí)間如流水,悲憤于社會(huì)現(xiàn)象沒(méi)有改變。

5.對(duì)“人類(lèi)血戰(zhàn)前行的歷史……更何況是徒手”一句正確理解的一項(xiàng)是

[  ]

A.人類(lèi)歷史每向前邁進(jìn)一步,都需付出極大的代價(jià),而這一次劉和珍們的流血犧牲,就充分說(shuō)明了這一點(diǎn)。

B.大量的木材經(jīng)過(guò)億萬(wàn)年的地殼運(yùn)動(dòng)才形成一小塊煤,這同人類(lèi)向前邁步的性質(zhì)是一致的。

C.劉和珍們的徒手請(qǐng)?jiān)福塬@得的成果是極其微小的,正如那小塊煤的形成一樣,是不能推動(dòng)歷史向前發(fā)展的。

D.人類(lèi)歷史前進(jìn)是需要付出極大的代價(jià)的,它與用大量的木材卻只能形成一小塊煤的情況十分相似;但赤手空拳去請(qǐng)?jiān)甘菬o(wú)助于歷史前進(jìn)的。

6.第三段中劃線句子的主語(yǔ)是________,謂語(yǔ)是________,賓語(yǔ)是________。

7.第三段最后“意義就在于此”的“此”指代________。

8.第四段中“茍活者在淡紅的血色中,會(huì)依稀看見(jiàn)微茫的希望”這句話的含義是

[  ]

A.茍活者覺(jué)得希望非常渺茫,無(wú)法實(shí)現(xiàn)。

B.即使茍活者也有所覺(jué)醒,從烈士身上看到了一些希望。

C.茍活者渾渾噩噩,覺(jué)得沒(méi)什么希望。

D.茍活者也覺(jué)醒了,他們看到了希望。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年黑龍江省哈三中高一上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷 題型:文言文閱讀

閱讀下面文章,回答下列小題。
陸賈者,楚人也。以客從高祖定天下,名為有口辯士,居左右,常使諸侯。
陸生時(shí)時(shí)前說(shuō)稱(chēng)《詩(shī)》、《書(shū)》。高帝罵之曰:“乃公居馬上而得之,安事《詩(shī)》、《書(shū)》!”陸生曰:“居馬上得之,寧可以馬上治之乎?且湯、武逆取而以順守之,文武并用,長(zhǎng)久之術(shù)也。昔者吳王夫差極武而亡;秦任刑法不變,卒滅趙氏。向使秦已并天下,行仁義,法先圣,陛下安得而有之?”高帝不懌而有慚色,乃謂陸生曰:“試為我著秦所以失天下、吾所以得之者何,及古成敗之國(guó)!标懮舜质龃嫱鲋鳎仓。每奏一篇,高帝未嘗不稱(chēng)善,左右呼萬(wàn)歲,號(hào)其書(shū)曰“新語(yǔ)”。
呂太后時(shí),王諸呂,諸呂擅權(quán),欲劫少主,危劉氏。右丞相陳平患之,力不能爭(zhēng),恐禍及己,常燕居深念。陸生往請(qǐng),直入坐,而陳丞相方深念,不時(shí)見(jiàn)陸生。陸生曰:“何念之深也?”陳平曰:“生揣我何念?”陸生曰:“足下位為上相,食三萬(wàn)戶侯,可謂極富貴無(wú)欲矣。然有憂念,不過(guò)患諸呂、少主耳。”陳平曰:“然。為之奈何?”陸生曰:“天下安,注意相;天下危,注意將。將相和調(diào),則士務(wù)附;士務(wù)附,天下雖有變,即權(quán)不分,為社稷計(jì),在兩君掌握耳。臣常欲謂太尉絳侯,絳侯與我戲,易吾言。君何不交歡太尉,深相結(jié)?”為陳平畫(huà)呂氏數(shù)事。陳平用其計(jì),乃以五百金為絳侯壽,厚具樂(lè)飲;太尉亦報(bào)如之。此兩人深相結(jié),則呂氏謀益衰。陳平乃以奴婢百人、車(chē)馬五十乘、錢(qián)五百萬(wàn),遺陸生為飲食費(fèi)。陸生以此游漢廷公卿間,名聲藉甚。
及誅諸呂,立孝文帝,陸生頗有力焉。陸生竟以壽終。
(節(jié)選自《史記·酈生陸賈列傳》)
【注】①趙氏:指秦王朝。秦始皇祖先的一支造父曾被封在趙城,因此姓趙。②絳侯:指漢朝名將周勃。
【小題1】對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是(   )

A.安事《詩(shī)》、《書(shū)》事:侍奉
B.高帝不懌而有慚色懌:高興
C.試為我著秦所以失天下所以:……的原因
D.易吾言易:輕視
【小題2】以下各組句子中,全都直接表現(xiàn)陸賈是“有口辯士”的一組是(   )
①居馬上得之,寧可以馬上治之乎    
②鄉(xiāng)使秦已并天下,行仁義,法先圣,陛下安得而有之 
③每奏一篇,高帝未嘗不稱(chēng)善         
④為社稷計(jì),在兩君掌握耳
⑤君何不交歡太尉,深相結(jié)           
⑥陳平用其計(jì)
A.①③⑥B.①②⑤C.②④⑥D.③④⑤
【小題3】下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(   )
A.漢高祖劉邦在漢朝建立之初并沒(méi)有意識(shí)到思想文化對(duì)于統(tǒng)治國(guó)家的重要意義,陸賈在勸諫漢高祖時(shí)征引歷史典故,力證欲要國(guó)家長(zhǎng)治久安,必須重視思想文化的建設(shè)。
B.右丞相陳平曾為國(guó)事?lián)鷳n,但力量不足以改變現(xiàn)狀,而且擔(dān)心災(zāi)禍會(huì)殃及自己,因而時(shí)常在家里閑居考慮此事。
C.陸賈為陳平畫(huà)出呂氏勢(shì)力分布,陳平采用他的計(jì)謀,竭力采用各種方式和絳侯搞好關(guān)系,絳侯對(duì)此心領(lǐng)神會(huì),對(duì)陳平的饋贈(zèng)加以回報(bào),兩個(gè)人交情越來(lái)越深厚。
D.陳平、絳侯聯(lián)手使得形式開(kāi)始朝著對(duì)漢王朝有利的方向轉(zhuǎn)變,最終將呂氏家族鏟除,立孝文帝為漢朝天子。縱觀整個(gè)事件,陸賈起到了重要的作用。
【小題4】把第Ⅰ卷文言文閱讀材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(5分)
呂太后時(shí),王諸呂,諸呂擅權(quán),欲劫少主,危劉氏。
譯文:                                                                     

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面文章,回答下列小題。
陸賈者,楚人也。以客從高祖定天下,名為有口辯士,居左右,常使諸侯。
陸生時(shí)時(shí)前說(shuō)稱(chēng)《詩(shī)》、《書(shū)》。高帝罵之曰:“乃公居馬上而得之,安事《詩(shī)》、《書(shū)》!”陸生曰:“居馬上得之,寧可以馬上治之乎?且湯、武逆取而以順守之,文武并用,長(zhǎng)久之術(shù)也。昔者吳王夫差極武而亡;秦任刑法不變,卒滅趙氏。向使秦已并天下,行仁義,法先圣,陛下安得而有之?”高帝不懌而有慚色,乃謂陸生曰:“試為我著秦所以失天下、吾所以得之者何,及古成敗之國(guó)!标懮舜质龃嫱鲋鳎仓。每奏一篇,高帝未嘗不稱(chēng)善,左右呼萬(wàn)歲,號(hào)其書(shū)曰“新語(yǔ)”。
呂太后時(shí),王諸呂,諸呂擅權(quán),欲劫少主,危劉氏。右丞相陳平患之,力不能爭(zhēng),恐禍及己,常燕居深念。陸生往請(qǐng),直入坐,而陳丞相方深念,不時(shí)見(jiàn)陸生。陸生曰:“何念之深也?”陳平曰:“生揣我何念?”陸生曰:“足下位為上相,食三萬(wàn)戶侯,可謂極富貴無(wú)欲矣。然有憂念,不過(guò)患諸呂、少主耳。”陳平曰:“然。為之奈何?”陸生曰:“天下安,注意相;天下危,注意將。將相和調(diào),則士務(wù)附;士務(wù)附,天下雖有變,即權(quán)不分,為社稷計(jì),在兩君掌握耳。臣常欲謂太尉絳侯,絳侯與我戲,易吾言。君何不交歡太尉,深相結(jié)?”為陳平畫(huà)呂氏數(shù)事。陳平用其計(jì),乃以五百金為絳侯壽,厚具樂(lè)飲;太尉亦報(bào)如之。此兩人深相結(jié),則呂氏謀益衰。陳平乃以奴婢百人、車(chē)馬五十乘、錢(qián)五百萬(wàn),遺陸生為飲食費(fèi)。陸生以此游漢廷公卿間,名聲藉甚。
及誅諸呂,立孝文帝,陸生頗有力焉。陸生竟以壽終。
(節(jié)選自《史記·酈生陸賈列傳》)
【注】①趙氏:指秦王朝。秦始皇祖先的一支造父曾被封在趙城,因此姓趙。②絳侯:指漢朝名將周勃。
小題1:對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是(   )
A.安事《詩(shī)》、《書(shū)》事:侍奉
B.高帝不懌而有慚色懌:高興
C.試為我著秦所以失天下所以:……的原因
D.易吾言易:輕視
小題2:以下各組句子中,全都直接表現(xiàn)陸賈是“有口辯士”的一組是(   )
①居馬上得之,寧可以馬上治之乎    
②鄉(xiāng)使秦已并天下,行仁義,法先圣,陛下安得而有之 
③每奏一篇,高帝未嘗不稱(chēng)善         
④為社稷計(jì),在兩君掌握耳
⑤君何不交歡太尉,深相結(jié)           
⑥陳平用其計(jì)
A.①③⑥B.①②⑤C.②④⑥D.③④⑤
小題3:下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(   )
A.漢高祖劉邦在漢朝建立之初并沒(méi)有意識(shí)到思想文化對(duì)于統(tǒng)治國(guó)家的重要意義,陸賈在勸諫漢高祖時(shí)征引歷史典故,力證欲要國(guó)家長(zhǎng)治久安,必須重視思想文化的建設(shè)。
B.右丞相陳平曾為國(guó)事?lián)鷳n,但力量不足以改變現(xiàn)狀,而且擔(dān)心災(zāi)禍會(huì)殃及自己,因而時(shí)常在家里閑居考慮此事。
C.陸賈為陳平畫(huà)出呂氏勢(shì)力分布,陳平采用他的計(jì)謀,竭力采用各種方式和絳侯搞好關(guān)系,絳侯對(duì)此心領(lǐng)神會(huì),對(duì)陳平的饋贈(zèng)加以回報(bào),兩個(gè)人交情越來(lái)越深厚。
D.陳平、絳侯聯(lián)手使得形式開(kāi)始朝著對(duì)漢王朝有利的方向轉(zhuǎn)變,最終將呂氏家族鏟除,立孝文帝為漢朝天子?v觀整個(gè)事件,陸賈起到了重要的作用。
小題4:把第Ⅰ卷文言文閱讀材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(5分)
呂太后時(shí),王諸呂,諸呂擅權(quán),欲劫少主,危劉氏。
譯文:                                                                     

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:《黃岡題庫(kù)·練考新課堂》高一語(yǔ)文(全冊(cè)) 題型:048

閱讀下面的文字,憲成下面各題

巴爾扎克葬詞

雨果

各位先生:

  現(xiàn)在被葬入墳?zāi)沟倪@個(gè)人,舉國(guó)哀悼他。對(duì)我們來(lái)說(shuō),一切虛構(gòu)都消失了。從今以后,眾目仰望的將不是統(tǒng)治者,而是思想家。一位思想家不存在了,舉國(guó)為之震驚。今天,人民哀悼一位天才之死,國(guó)家哀悼一位天才之死。

  諸位先生,巴爾扎克這個(gè)名字將長(zhǎng)留于我們這一時(shí)代,也將流傳于后世的光輝業(yè)績(jī)之中。巴爾扎克先生屬于19世紀(jì)拿破侖之后的強(qiáng)有力的作家之列,正如17世紀(jì)一群顯赫的作家,涌現(xiàn)在黎塞留之后一樣——就像文明發(fā)展中,出現(xiàn)了一種規(guī)律,促使武力統(tǒng)治者之后出現(xiàn)精神統(tǒng)治者一樣。

  在最偉大的人物中間,巴爾扎克是名列前茅者;在最優(yōu)秀的人物中間,巴爾扎克是佼佼者之一。他才華卓著,至善至美,但他的成就不是眼下說(shuō)得盡的。他的所有作品僅僅形成了一部書(shū),一部有生命的、光亮的、深刻的書(shū),我們?cè)谶@里看見(jiàn)我們的整個(gè)現(xiàn)代文明的走向,帶著我們說(shuō)不清楚的、同現(xiàn)實(shí)打成一片的驚惶與恐怖。一部了不起的書(shū),他題作“喜劇”,其實(shí)就是題作“歷史”也沒(méi)有什么,這里有一切的形式和一切的風(fēng)格,超過(guò)塔西陀,上溯到蘇埃通,越過(guò)博馬舍,直達(dá)拉伯雷;一部既是觀察又是想象的書(shū),這里有大量的真實(shí)、親切、家常、瑣碎、粗鄙。但是有時(shí)通過(guò)突然撕破表面、充分揭示形形色色的現(xiàn)實(shí),讓人馬上看到最陰沉和最悲壯的理想。

  愿意也罷,不愿意也罷,同意也罷,不同意也罷,這部龐大而又奇特的作品的作者,不自覺(jué)地加入了革命作家的強(qiáng)大行列。巴爾扎克筆直地奔向目標(biāo),抓住了現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)行肉搏。他從各方面揪過(guò)來(lái)一些東西,有虛像,有希望,有呼喊,有假面具。他發(fā)掘內(nèi)心,解剖激情。他探索人、靈魂、心、臟腑、頭腦和各個(gè)人的深淵,巴爾扎克由于他自由的天賦和強(qiáng)壯的本性,由于他具有我們時(shí)代的聰明才智,身經(jīng)革命,更看出了什么是人類(lèi)的末日,也更了解什么是天意,于是面帶微笑,泰然自若,進(jìn)行了令人生畏的研究,但仍然游刃有余。他的這種研究不像莫里哀那樣陷入憂郁,也不像盧梭那樣憤世嫉俗。

  這就是他在我們中間的工作。這就是他給我們留下的作品,崇高又扎實(shí)的作品,金剛巖層堆積起來(lái)的雄偉的紀(jì)念碑!從今以后,他的聲名在作品的頂尖熠熠發(fā)光。偉人們?yōu)樽约航ㄔ炝说鬃,未?lái)負(fù)起安放雕像的責(zé)任。

  他的去世驚呆了巴黎,他回到法蘭西有幾個(gè)月了。他覺(jué)得自己不久于人世,希望再看一眼他的祖國(guó),就像一個(gè)人出門(mén)遠(yuǎn)行之前,再來(lái)?yè)肀б幌伦约旱哪赣H一樣。

  他的一生是短促的,然而也是飽滿的,作品比歲月還多。

  唉!這位驚人的,不知疲倦的作家,這位哲學(xué)家,這位思想家,這位詩(shī)人,這位天才,在同我們一起旅居在這世上的期間,經(jīng)歷了充滿風(fēng)暴和斗爭(zhēng)的生活,這是一切偉大人物的共同命運(yùn)。今天,他安息了。他走出了沖突和仇恨。在他進(jìn)入墳?zāi)沟倪@一天,他同時(shí)也步入了榮譽(yù)的宮殿。從今以后,他將和祖國(guó)的星星一起,熠熠閃耀于我們上空的云層之上。

  站在這里的諸位先生,你們心里不羨慕他嗎?

1.下列句子在文中的含義是什么?

①一切虛構(gòu)都消失了。

含義:_________________________________________________

②金剛巖層堆積起來(lái)的雄偉的紀(jì)念碑!

含義:_________________________________________________

2.(1)文章從哪三個(gè)方面評(píng)述巴爾扎克的?

①_________________________________________________(不超過(guò)10個(gè)字)

②_________________________________________________(不超過(guò)10字)

③_________________________________________________(不超過(guò)10個(gè)字)

(2)作者概括地評(píng)價(jià)了巴爾扎克的作品,請(qǐng)分條列出。

①_________________________________________________。

②_________________________________________________。

③_________________________________________________。

3.文章提到的莫里哀和盧梭兩位作家,在文中起什么作用?

答:_________________________________________________。

4.下面對(duì)這篇文章的賞析,不正確的兩項(xiàng)是

[  ]

A.這是一篇文藝性很強(qiáng)的散文體演說(shuō)稿,也是一篇優(yōu)美的抒情散文。

B.這篇散文把深切悼念巴爾扎克逝世之情和高度評(píng)價(jià)巴爾扎克的偉大貢獻(xiàn)完美地融合在一起。

C.文章使用了大量的排比句、比喻句,語(yǔ)調(diào)鏗鏘,激昂慷慨,增強(qiáng)了文章的感染力。

D.雨果認(rèn)為,像巴爾扎克這樣的“精神統(tǒng)治者”,人民會(huì)永遠(yuǎn)地記住他。

E.這篇葬詞語(yǔ)言質(zhì)樸卻飽含哲理,充分體現(xiàn)了文學(xué)大師雨果的文學(xué)語(yǔ)言才華和思想深度。

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