對下列各句中加粗虛詞判斷正確的一項(xiàng)是
如是,孰能御之
②則齊國庶幾乎
③王語暴好樂
④暴未有對也

A.①②相同,③④不同
B.①②相同,③④相同
C.①②不同,③④不同
D.①②不同,③④相同
C
請?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:高中語文 來源:同步題 題型:單選題

對下列各句中加粗虛詞判斷正確的一項(xiàng)是

[     ]

如是,孰能御之
②則齊國庶幾乎
③王語暴好樂
④暴未有對也
A.①②相同,③④不同
B.①②相同,③④相同
C.①②不同,③④不同
D.①②不同,③④相同

查看答案和解析>>

科目:高中語文 來源: 題型:013

閱讀理解

  每覽昔人興感之由,若合一契,未嘗不臨文嗟悼,不能喻之于懷。固知一死生為虛誕,齊彭殤為妄作。后之視今,亦猶今之視昔。悲夫!故列敘時(shí)人,錄其所述,雖世殊事異,所以興懷,其致一也。后之覽者,亦將有感于斯文。

(1)下列各句中加粗詞意義理解正確的一項(xiàng)是

[  ]

覽昔人興感之由②未嘗不文嗟悼

A.每次、每逢;面對,引申為閱讀

B.常常、往往;從高處往低處看

C.雖然;到

D.每一、每個(gè);對著書畫范本摹仿學(xué)習(xí)

(2)下列各句中加粗詞意義理解正確的一項(xiàng)是

[  ]

①不能之于懷②知一死生為虛誕

A.告訴、使人知道;堅(jiān)持

B.明白,了解;本來

C.比喻;頑固,固執(zhí)

D.無實(shí)義;鄙陋

(3)下列句中加粗詞意義理解正確的一項(xiàng)是

[  ]

齊彭殤妄作

A.作為,當(dāng)作
B.因?yàn),為?/div>
C.是
D.如果,假如

(4)列是文中提到的“昔人”、“作者”、“后人”三種人的感慨的判斷,正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.“昔人”與“作者”相同

B.“作者”與“后人”相同

C.“昔人”與“后人”相同

D.“昔人”、“作者”、“后人”都相同

查看答案和解析>>

科目:高中語文 來源:語文教研室 題型:013

閱讀理解

  每覽昔人興感之由,若合一契,未嘗不臨文嗟悼,不能喻之于懷。固知一死生為虛誕,齊彭殤為妄作。后之視今,亦猶今之視昔。悲夫!故列敘時(shí)人,錄其所述,雖世殊事異,所以興懷,其致一也。后之覽者,亦將有感于斯文。

(1)下列各句中加粗詞意義理解正確的一項(xiàng)是

[  ]

覽昔人興感之由②未嘗不文嗟悼

A.每次、每逢;面對,引申為閱讀

B.常常、往往;從高處往低處看

C.雖然;到

D.每一、每個(gè);對著書畫范本摹仿學(xué)習(xí)

(2)下列各句中加粗詞意義理解正確的一項(xiàng)是

[  ]

①不能之于懷②知一死生為虛誕

A.告訴、使人知道;堅(jiān)持

B.明白,了解;本來

C.比喻;頑固,固執(zhí)

D.無實(shí)義;鄙陋

(3)下列句中加粗詞意義理解正確的一項(xiàng)是

[  ]

齊彭殤妄作

A.作為,當(dāng)作
B.因?yàn),為?/div>
C.是
D.如果,假如

(4)列是文中提到的“昔人”、“作者”、“后人”三種人的感慨的判斷,正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.“昔人”與“作者”相同

B.“作者”與“后人”相同

C.“昔人”與“后人”相同

D.“昔人”、“作者”、“后人”都相同

查看答案和解析>>

科目:高中語文 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 語文 魯人高二版 2009-2010學(xué)年 第6期 總第162期 魯教版 題型:048

閱讀回答問題

顏回攫甑

孔子窮乎陳、蔡之間,藜羹不斟,七日不嘗粒。晝寢,顏回索米,得而爨之。幾熟,孔子望見顏回攫其甑中而食之。選間,食熟,謁孔子而進(jìn)食?鬃友鹧b為不見之?鬃悠鹪唬骸敖裾邏粢娤染碀嵍箴。”顏回對曰:“不可!向者煤炱入甑中,棄食不祥,回攫而飯之。”孔子嘆曰:“所信者目也,而目猶不可信;所恃者心也,而心猶不足恃。弟子記之,知人固不易矣!”故知非難也,孔子之所以知人難也。

(選自《論語》)

(1)

對下列句子中加粗詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

孔子乎陳、蔡之間    窮:困窘,這里指包圍

B.

食熟,孔子而進(jìn)食    謁:拜請

C.

今者夢見先君,食潔而后饋 饋:喂,這里指向尊長進(jìn)食

D.

者煤炱入甑中      向:介詞,“對”

(2)

下列各組句子中,加粗虛詞的意義和用法相同的一組是

[  ]

A.

①孔子窮陳、蔡之間

②有一言而可以終身行之者

B.

①顏回索米,得爨之

②所信者目也,目猶不可信

C.

①所恃者心

②君子之至于斯,吾未嘗不得見也

D.

①向煤炱入甑中

②知之不如好之者

(3)

下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

“顏回攫甑”的故事發(fā)生在孔子及其弟子被困于陳、蔡之間的那一段時(shí)期。

B.

顏回將飯做好以后,因?yàn)轲囸I難當(dāng),便偷偷地吃了一口,然后請孔子進(jìn)食。

C.

孔子看見顏回抓飯吃,于是便假裝沒看見,假托自己所做的夢含蓄地批評(píng)了顏回。

D.

這個(gè)故事告訴我們無論什么時(shí)候都要堅(jiān)持“信者不疑,疑者不信”的原則,不能只憑表象判斷是非。

(4)

將文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

1)向者煤炱入甑中,棄食不祥,回攫而飯之。

________________________

2)所信者目也,而目猶不可信;所恃者心也,而心猶不足恃。

________________________

查看答案和解析>>

科目:高中語文 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 語文 人教課標(biāo)高二版(選修)《中國古代詩歌散文欣賞》 2009-2010學(xué)年 第19期 總第175期 人教課標(biāo)版(選修) 題型:048

閱讀下文回答問題

顏回攫甑

孔子窮乎陳、蔡之間,藜羹不斟,七日不嘗粒。晝寢,顏回索米,得而爨之。幾熟,孔子望見顏回攫其甑中而食之。選間,食熟,謁孔子而進(jìn)食?鬃友鹧b為不見之。孔子起曰:“今者夢見先君,食潔而后饋!鳖伝貙υ唬骸安豢!向者煤炱入甑中,棄食不祥,回攫而飯之!孔子嘆曰:“所信者目也,而目猶不可信;所恃者心也,而心猶不足恃。弟子記之,知人固不易矣!”故知非難也,孔子之所以知人難也。

(選自《論語》)

(1)

對下列句子中加粗詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

孔子乎陳、蔡之間     窮:困窘,這里指包圍

B.

食熟,孔子而進(jìn)食     謁:拜請

C.

今者夢見先君,食潔而后  饋:喂,這里指向尊長進(jìn)食

D.

者煤炱入甑中       向:介詞,對

(2)

下列各組句子中,加粗虛詞的意義和用法相同的一組是

[  ]

A.

①孔子窮陳、蔡之間

②有一言而可以終身行之者

B.

①顏回索米,得爨之

②所信者目也,目猶不可信

C.

①所恃者心

②君子之至于斯,吾未嘗不得見也

D.

①向煤炱入甑中

②知之不如好之者

(3)

下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

“顏回攫甑”的故事發(fā)生在孔子及其弟子被困于陳、蔡之間的那一段時(shí)期。

B.

顏回將飯做好以后,因?yàn)轲囸I難當(dāng),便偷偷地吃了一口,然后請孔子進(jìn)食。

C.

孔子看見顏回抓飯吃,于是便假裝沒看見,假托自己所做的夢含蓄地批評(píng)了顏回。

D.

這個(gè)故事告訴我們無論什么時(shí)候都要堅(jiān)持“信者不疑,疑者不信”的原則,不能只憑表象判斷是非。

(4)

將文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)向者煤炱入甑中,棄食不祥,回攫而飯之。

__________________________________________

(2)所信者目也,而目猶不可信;所恃者心也,而心猶不足恃。

__________________________________________

查看答案和解析>>

科目:高中語文 來源:教材全解 高中語文 必修2。ㄅ漪斎税妫 魯人版 題型:048

閱讀下面文字,回答下題。

沛公旦日從百余騎來見項(xiàng)王,至鴻門,謝曰:“臣與將軍戮力而攻秦,將軍戰(zhàn)河北,臣戰(zhàn)河南,然不自意能先入關(guān)破秦,得復(fù)見將軍于此。今者有小人之言,令將軍與臣有郤……”項(xiàng)王曰:“此沛公左司馬曹無傷言之。不然,籍何以至此?”項(xiàng)王即日因留沛公與飲。項(xiàng)王、項(xiàng)伯東向坐;亞父南向坐,——亞父者,范增也;沛公北向坐;張良西向侍。范增數(shù)目項(xiàng)王,舉所佩玉玦以示之者三,項(xiàng)王默然不應(yīng)。范增起,出,召項(xiàng)莊,謂曰:“君王為人不忍。若入前為壽,壽畢,請以劍舞,因擊沛公于坐,殺之。不者,若屬皆且為所虜!”莊則入為壽。壽畢,曰:“君王與沛公飲,軍中無以為樂,請以劍舞!表(xiàng)王曰:“諾!表(xiàng)莊拔劍起舞。項(xiàng)伯亦拔劍起舞,常以身翼蔽沛公,莊不得擊。

(1)

下列各句中加粗詞與例句“范增數(shù)項(xiàng)王”加粗詞用法相同的是

[  ]

A.

沛公旦日百余騎來見項(xiàng)王

B.

不然,何以至此

C.

君王與沛公

D.

沛公霸上

E.

范增項(xiàng)羽曰

F.

今事有急,故來告良

G.

先破秦入咸陽者

(2)

下列各句中沒有通假字的是

[  ]

A.

令將軍與臣有郤

B.

交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)

C.

私見張良,具告以事

D.

亡去不義,不可不語

E.

愿伯具言臣之不敢倍德也

F.

張良出,要項(xiàng)伯

(3)

下列各句句式與例句“將軍戰(zhàn)河北相同的是

A.

亞父者,范增也

B.

籍何以至此

C.

良問曰:“大王來何操?”

D.

吾屬今為之虜矣

E.

會(huì)其怒,不敢獻(xiàn)

F.

若入前為壽,壽畢,請以劍舞

(4)

下列各句譯文正確的是:

①然不自意能先入關(guān)破秦,得復(fù)見將軍于此( 。

A.然而不是自己的意思能搶先攻入關(guān)中擊敗秦軍,又得看見將軍在這里。

B.然而我自己沒有料想到能夠先進(jìn)入關(guān)中滅了秦王朝,又能夠在這里見到將軍。

C.這樣自己不在意,竟能先進(jìn)關(guān)去打破秦國的城池,又能夠看見將軍在這里。

D.但是自己沒有意料到有才能者先進(jìn)關(guān)打破秦國,得看見將軍在這里。

②若入前為壽,壽畢,請以劍舞,因擊沛公于坐( 。

A.假如進(jìn)到前面祝壽,祝壽完了,就可以舞劍,因?yàn)閾舻古婀谧簧稀?/P>

B.好像看見有人走上前祝壽,祝壽完畢,有人用劍舞起來,因此沛公被擊倒在座位上。

C.你進(jìn)去上前獻(xiàn)酒祝壽,祝壽完畢,請求用劍舞起來,因?yàn)榕婀谇,好殺他?/P>

D.你進(jìn)去上前獻(xiàn)酒祝壽,祝壽完畢,請求用劍起舞取樂,趁機(jī)把劉邦擊倒在座位上,殺了他。

(5)

判斷下列各句,對的打“√”,錯(cuò)的打“×”。

A.本語段節(jié)選自《鴻門宴》。語段中“沛公”是劉邦,因起兵于沛,故號(hào)稱“沛公”;“項(xiàng)王”是指項(xiàng)羽,名籍,字羽,人稱“楚霸王”!傍欓T宴”如今已成為敵對雙方政治談判斗爭的代名詞。( 。

B.劉邦率領(lǐng)一百余隨從到鴻門,向項(xiàng)王道歉說,“今者有小人之言,令將軍與臣有郤”,這是真實(shí)的,因?yàn)橛袀(gè)鯫生曾勸過劉邦“距關(guān),毋內(nèi)諸侯,秦地可盡王也”,這“小人”便是“鯫生”。( 。

C.《鴻門宴》中語言精練富有特色,有很多已成為流傳千古的名句,本語段中有一個(gè)叫做“項(xiàng)莊舞劍,意在沛公”的句子,如今人們使用它,是比喻某種言語行動(dòng)從表面上看來沒什么,實(shí)際上是暗中有所圖謀的。(  )

D.劉邦深知自己的勢力不足與項(xiàng)王抗衡,因而親自到鴻門拜謝,解釋,盡言“臣與將軍戮力而攻秦”,又表示自己不居功“然不自意能先入關(guān)破秦”,掩飾自己的政治意圖,反而說是“今者有小人之言,令將軍與臣有郤”。這樣說的目的是討好項(xiàng)羽,平息項(xiàng)羽的憤怒,表現(xiàn)了劉沛能屈能伸,虛偽狡詐的性格特征。( 。

查看答案和解析>>

科目:高中語文 來源:教材全解 高中語文必修1。ㄅ淙私贪妫 人教版 題型:048

  夫人之相與,俯仰一世;蛉≈T懷抱,悟言一室之內(nèi);或因寄所托,放浪形骸之外。雖趣舍萬殊,靜躁不同,當(dāng)其欣于所遇,暫得于己,快然自足,不知老之將至;及其所之既倦,情隨事遷,感慨系之矣。向之所欣,俯仰之間,已為陳跡,猶不能不以之興懷,況修短隨化,終期于盡!古人云:“死生亦大矣”,豈不痛哉!

  每覽昔人興感之由,若合一契,未嘗不臨文嗟悼,不能喻之于懷。固知一死生為虛誕,齊彭殤為妄作。后之視今,亦猶今之視昔,悲夫!故列敘時(shí)人,錄其所述,雖世殊事異,所以興懷,其致一也。后之覽者,亦將有感于斯文。

(1)

給下列各句加粗詞選擇恰當(dāng)?shù)牧x項(xiàng)。

(1)或寄所托,放浪形骸之外( 。

A.原因

B.憑借

C.就著

D.由于

(2)況短隨化,終期于盡( 。

A.修飾

B.整治

C.高,長

D.美好

(3)之所欣,俯仰之間(  )

A.朝向

B.奔向

C.從前

D.假如

(2)

對下列句式判斷正確的是

①豈不痛哉、谒郎啻笠印、郛(dāng)其欣于所遇、軇t與斗卮酒

[  ]

A.

①感嘆句 ②感嘆句、圪e語前置句、荜愂鼍

B.

①反問句 ②判斷句、劢橘e結(jié)構(gòu)后置、苁÷跃

C.

①反問句、谂袛嗑洹、坳愂鼍洹、苜e語前置句

D.

①感嘆句、诜磫柧洹、劢橘e結(jié)構(gòu)后置、苁÷跃

(3)

下列句子翻譯錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

[  ]

A.

或因寄所托,放浪形骸之外。

譯文;就著自己所愛好的事物,寄托自己的情懷,不受拘束,放縱無拘地生活。

B.

未嘗不臨文嗟悼,不能喻之于懷。

譯文;面對古人那些文章我總是感嘆悲傷,心里又不明白為什么會(huì)這樣。

C.

向之所欣,俯仰之間,已為舊跡。

譯文:原先興盛的,轉(zhuǎn)眼之間,已成為舊跡。

D.

固知一死生為虛誕。

譯文:本來知道把死和生等同起來的說法是不真實(shí)的。

(4)

對“后之覽者,亦將有感于斯文”的含意理解最確切的一項(xiàng)是

[  ]

A.

后來者讀這次集會(huì)的詩文,也會(huì)產(chǎn)生感慨。

B.

后來的人讀我的文章,也會(huì)由此而產(chǎn)生很多感想。

C.

后世的讀者讀這次集會(huì)的詩文,也會(huì)與我有同感。

D.

后世的讀者讀我的文章,也會(huì)被我的文章所感動(dòng)。

(5)

下列分析,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

[  ]

A.

這一部分文字,王羲之著眼“死生”二字行文。

B.

本段段首,承上文“樂”字而來,談“欣”,談“快然自足,不知老之將至”,然后急轉(zhuǎn),談得意總有盡頭,人生總有盡頭,從而逼出本文正題“死生”二字。

C.

轉(zhuǎn)入“死生”這一正題后,作者否定了在當(dāng)時(shí)的士大夫中很有市場的莊子的“一死生”“齊彭殤”的觀點(diǎn),很有積極意義。

D.

文章結(jié)尾處,作者以曠達(dá)的話作結(jié),有無窮逸趣。

查看答案和解析>>

科目:高中語文 來源:桂壯紅皮書·高考總復(fù)習(xí)系列·高考紅皮書·語文 題型:048

閱讀下面文段,完成下題。

沛公旦日從百余騎來見項(xiàng)王,至鴻門,謝曰:“臣與將軍戮力而攻秦,將軍戰(zhàn)河北,臣戰(zhàn)河南,然不自意能先入關(guān)破秦,得復(fù)見將軍于此。今者有小人之言,令將軍與臣有卻……”項(xiàng)王曰:“此沛公左司馬曹無傷言之。不然,籍何以至此?”項(xiàng)王即日因留沛公與飲。項(xiàng)王、項(xiàng)伯東向坐;亞父南向坐,亞父者,范增也;沛公北向坐;張良西向侍。范增數(shù)目項(xiàng)王,舉所佩玉玦以示之者三,項(xiàng)王默然不應(yīng)。范增起,出召項(xiàng)莊,謂曰:“君王為人不忍。若入前為壽,壽畢,請以劍舞,因擊沛公于坐,殺之。不者,若屬皆且為所虜!”莊則入為壽。壽畢,曰:“君王與沛公飲,軍中無以為樂,請以劍舞。”項(xiàng)王曰:“諾!表(xiàng)莊拔劍起舞。項(xiàng)伯亦拔劍起舞,常以身翼蔽沛公,莊不得擊。

1.下列句中加粗詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

[  ]

A.沛公……至鴻門,曰……  謝:謝罪

B.不然,何以至此?     籍:憑借

C.范增數(shù)目項(xiàng)王        數(shù)目:屢次用眼示意

D.令將軍與臣有……     卻:空隙,這里比喻感情上的裂痕

2.對下列各句中加粗的虛詞的意義和用法判斷正確的一項(xiàng)是

①若入前壽、谌魧俳郧所虜、鄄,籍何以至此 ④項(xiàng)王默不應(yīng)

[  ]

A.①和②相同,③和④不同

B.①和②不同,③和④相同

C.①和②不同,③和④不同

D.①和②相同,③和④相同

3.下列各個(gè)句子在文中的意思,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

[  ]

A.沛公旦日從百余騎來見項(xiàng)王第二天,沛公跟從在一百多個(gè)衛(wèi)士后面去拜見項(xiàng)王。

B.舉所佩玉玦以示之者三(范增)多次舉起他佩戴的玉玦向項(xiàng)王暗示(殺掉沛公)。

C.若入前為壽你入帳向前為沛公敬酒祝壽。

D.不者,若屬皆且為所虜要不然,你們都將被他俘獲。

4.選段是《鴻門宴》一文的精彩片段,人物形象刻畫得栩栩如生。下面就其人物性格和描寫方法作了評(píng)析,其中不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

[  ]

A.沛公深知自己勢單力。ㄇ拔囊延薪淮运磿r(shí)赴約,從“謝”和“北向坐”的行為舉止上表現(xiàn)出自己的謙卑,而他的一番言辭,則既表白了與項(xiàng)王同心協(xié)力攻秦的意愿,又輕描淡寫地用“不自意”三字掩蓋了自己先入關(guān)中奪取天下的野心,同時(shí)還裝出一副受委屈的樣子,暗示項(xiàng)羽不該聽信小人之言與他不和。這些地方都反映了沛公是一個(gè)富有心機(jī)、善于偽裝、慣于韜晦的人物。

B.項(xiàng)王自恃人多勢眾,對沛公所言根本不加分析,尤其是在沛公說了“今者有小人之言……”后,他竟不假思索,脫口說出“此沛公左司馬曹無傷言之”,這等于把“絕密”拱手交給了敵方。而當(dāng)范增多次示意他趁機(jī)殺死沛公時(shí),他當(dāng)斷不斷,只“默然不應(yīng)”,從而失去了良機(jī)。由此看來,項(xiàng)王是一個(gè)剛愎自用、寡謀輕信而又沽名釣譽(yù)之徒。

C.范增,身為亞父,卻背離項(xiàng)王意愿,項(xiàng)王請沛公在鴻門宴飲,犒賞三軍,他卻不從亡秦的大局出發(fā),一心想著“內(nèi)訌”,要項(xiàng)王在宴席上殺死沛公。而當(dāng)項(xiàng)王未聽從這一壞計(jì)后,范增還不死心,又心生一計(jì),派項(xiàng)莊入帳,以舞劍助興為幌子,企圖趁機(jī)殺掉沛公。由此可見,范增是一個(gè)不顧大局、破壞團(tuán)結(jié)、心地殘忍的家伙。

D.這段文字通過對人物語言、行動(dòng)和神態(tài)等細(xì)節(jié)的描寫,突出地展示了幾個(gè)主要人物的性格特征,形象十分鮮明。劉、項(xiàng)的對話,個(gè)性突出;范的“數(shù)目項(xiàng)王”和“舉所佩玉玦以示之”以及項(xiàng)王“默然不應(yīng)”的細(xì)節(jié),神情描寫,雖著墨不多,極為戲劇性,體現(xiàn)人物當(dāng)時(shí)的內(nèi)心世界。

查看答案和解析>>

科目:高中語文 來源: 題型:048

蘇子愀然,正襟危坐而問客日:“何為其然也?”客日:“‘月明星稀,烏鵲南飛’,此非曹孟德之詩乎?西望夏口,東望武昌,山川相繆,郁乎蒼蒼,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荊州,下江陵,順流而東也,舳艫千里,旌旗蔽空,釃酒臨江,橫槊賦詩,固一世之雄也,而今安在哉?況吾與子漁樵于江渚之上,侶魚蝦而友麋鹿,駕一葉之扁舟,舉匏樽以相屬。寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟。哀吾生之須臾,羨長江之無窮。挾飛仙以遨游,抱明月而長終。知不可乎驟得,托遺響于悲風(fēng)!

蘇子日:“客亦知夫水與月乎?逝者如斯,而未嘗往也;盈虛者如彼,而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之,則天地曾不能以一瞬;自其不變者而觀之,則物與我皆無盡也,而又何羨乎!且夫天地之間,物各有主,茍非吾之所有,雖一毫而莫取。惟江上之清風(fēng),與山間之明月,耳得之而為聲,目遇之而成色,取之無禁,用之不竭,是造物者之無盡藏也,而吾與子之所共適。”

1.解釋下列句中加粗字。

1)蘇子愀然,正襟

2)釃酒

3)一世之雄也

4)吾與子之所共

2.選出下列句子中加粗字判斷正確的一項(xiàng)                 ( 。

①哀吾生須臾  ②惟江上清風(fēng)  ③此非孟德之困周郎者乎?  ④寄蜉蝣天地

A.①②相同,③④不同       B.①②不同,③④不同

c.①②相同,③④相同       D.①②不同,③④相同

3.對第二段的詞語和句子理解有誤的一項(xiàng)是                 (  )

A.“逝者如斯,而未嘗往也”一句是化用《論語·子罕》中“子在川上曰:‘逝者如斯夫,不舍晝夜’”的句子,意思完全相同。

B.“惟江上之清風(fēng)……吾與子之所共適。”較集中地表達(dá)了作者“物與我皆無盡也,而又何羨乎”的人生觀。

c.“且夫天地之間……雖一毫而莫取”四句,與孔子的“富貴于我如浮云”一樣灑脫,表現(xiàn)了作者對待功名富貴,得失榮辱的達(dá)觀。

D.作者用“逝者如斯,而未嘗往也;盈虛者如彼,而卒莫消長也”來說明變與不變的道理。

 

查看答案和解析>>

科目:高中語文 來源:語文教研室 題型:048

蘇子愀然,正襟危坐而問客日:“何為其然也?”客日:“‘月明星稀,烏鵲南飛’,此非曹孟德之詩乎?西望夏口,東望武昌,山川相繆,郁乎蒼蒼,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荊州,下江陵,順流而東也,舳艫千里,旌旗蔽空,釃酒臨江,橫槊賦詩,固一世之雄也,而今安在哉?況吾與子漁樵于江渚之上,侶魚蝦而友麋鹿,駕一葉之扁舟,舉匏樽以相屬。寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟。哀吾生之須臾,羨長江之無窮。挾飛仙以遨游,抱明月而長終。知不可乎驟得,托遺響于悲風(fēng)!

蘇子日:“客亦知夫水與月乎?逝者如斯,而未嘗往也;盈虛者如彼,而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之,則天地曾不能以一瞬;自其不變者而觀之,則物與我皆無盡也,而又何羨乎!且夫天地之間,物各有主,茍非吾之所有,雖一毫而莫取。惟江上之清風(fēng),與山間之明月,耳得之而為聲,目遇之而成色,取之無禁,用之不竭,是造物者之無盡藏也,而吾與子之所共適!

1.解釋下列句中加粗字。

1)蘇子愀然,正襟

2)釃酒

3)一世之雄也

4)吾與子之所共

2.選出下列句子中加粗字判斷正確的一項(xiàng)                 (  )

①哀吾生須臾  ②惟江上清風(fēng)  ③此非孟德之困周郎者乎?  ④寄蜉蝣天地

A.①②相同,③④不同       B.①②不同,③④不同

c.①②相同,③④相同       D.①②不同,③④相同

3.對第二段的詞語和句子理解有誤的一項(xiàng)是                 ( 。

A.“逝者如斯,而未嘗往也”一句是化用《論語·子罕》中“子在川上曰:‘逝者如斯夫,不舍晝夜’”的句子,意思完全相同。

B.“惟江上之清風(fēng)……吾與子之所共適!陛^集中地表達(dá)了作者“物與我皆無盡也,而又何羨乎”的人生觀。

c.“且夫天地之間……雖一毫而莫取”四句,與孔子的“富貴于我如浮云”一樣灑脫,表現(xiàn)了作者對待功名富貴,得失榮辱的達(dá)觀。

D.作者用“逝者如斯,而未嘗往也;盈虛者如彼,而卒莫消長也”來說明變與不變的道理。

 

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊答案