下列句中沒(méi)有詞類活用現(xiàn)象的一項(xiàng)是 |
A.五畝之宅,樹(shù)之以桑 B.今茲未能,請(qǐng)輕之 C.其妻妾不羞也而不相泣者 D.天下莫不與也 |
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題
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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文言文,完成第1—4題
……
曰:“不為者與不能者之形,何以異?”
曰:“挾太山以超北海,語(yǔ)人曰:‘我不能!钦]不能也。為長(zhǎng)者折枝,語(yǔ)人曰:‘我不能!遣粸橐,非不能也。故王之不王,非挾太山以超北海之類也;王之不王,是折技之類也。老吾老,以及人之老:幼吾幼,以及人之幼:天下可運(yùn)于掌。詩(shī)云:‘刑于寡妻,至于兄弟,以御予家邦!耘e斯心如諸彼而已。故推恩足以保四海,不推思無(wú)以保妻子;古之人所以大過(guò)人者無(wú)他焉,善推其所為而已矣。今恩足以及禽獸,而功不至于百姓者,獨(dú)何與?權(quán),然后知輕重;度;然后知長(zhǎng)短;物旨然,心為甚。王請(qǐng)度之!
……
曰:“無(wú)恒產(chǎn)而有恒心者,惟士為能;若民,則無(wú)恒產(chǎn),因無(wú)恒心。茍無(wú)恒心,放辟邪侈,無(wú)不為已。及陷于罪,然后從而刑之,是罔民也。焉有仁人在位,罔民而可為也?是故明霸制民之產(chǎn),必使仰足以事父母,俯足以畜妻予;樂(lè)歲終身飽,兇年免于死亡;然后驅(qū)而之善,故民之從之也輕。今也制民之產(chǎn),仰不足以事父母,俯不足以畜妻子;樂(lè)歲終身苦,兇年不免于死亡。此惟救死而恐不贍,奚暇治禮義哉!王欲行之,則盍反其本矣。五畝之宅,樹(shù)之以桑,五十者可以農(nóng)帛矣:雞豚狗彘之畜,無(wú)失其時(shí),七十者可以食肉矣;百畝之田,勿奪其時(shí),八口之家可以無(wú)饑矣;謹(jǐn)庠序之教,中之以孝悌之義,頒白者不負(fù)戴于道路矣。老者農(nóng)帛食肉,黎民不饑不寒:然而不王者,未之有也。”
1.文段中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是( )
A.及陷于罪,然后從而刑之,是罔民也。 罔:陷害
B.老吾老,以及人之老; 老:尊敬
C.謹(jǐn)庠序之教 庫(kù)序:古代的學(xué)校
D.然而不王者,未之有也。 王:王位
2.下列句中加點(diǎn)虛詞意義相同的一項(xiàng)是( )
A.①寡人之于國(guó)也 B.①河內(nèi)兇,則移其民于河?xùn)|
②季氏將有事于顓臾 ②天下可運(yùn)于掌
C.①龜玉毀于櫝中,是誰(shuí)之過(guò)與 D.①刑于寡妻,至于兄弟,以御于家邦。
②則無(wú)望民之多于鄰國(guó)也。 ②家有老嫗,嘗居于此
3.下列對(duì)原文內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是( )
A.孟子認(rèn)為國(guó)君要愛(ài)護(hù)百姓關(guān)心人民疾苦,才可以“王天下”,因?yàn)閲?guó)君以德服人,才會(huì)得到百姓的擁戴。
B.孟子認(rèn)為仁愛(ài)的國(guó)君規(guī)定人民有長(zhǎng)久可以維持生活的產(chǎn)業(yè),就足夠了,不必對(duì)人民進(jìn)行禮義上的教育:等到人民犯了罪,然后用刑法去處罰他們,才能樹(shù)立君主的威嚴(yán)。
C.比喻這種修辭格,是文學(xué)語(yǔ)言的重要的表達(dá)形式之一。“挾太山以超北!迸c“為長(zhǎng)者折枝”形象地對(duì)比出前者是絕對(duì)做不到的,而后者不過(guò)是舉手之勞。“天下可運(yùn)于掌”這個(gè)比喻,具體形象地說(shuō)明了王天下是一件十分容易的事。
D.齊宦王的“不忍之心”,亦即“仁心”只及于禽獸,而沒(méi)“有推恩”于百姓,他缺欠的是“仁術(shù)”,即沒(méi)有愛(ài)護(hù)自己的百姓.其實(shí)他有能力去做,只不過(guò)他不去做罷了。因此對(duì)他來(lái)說(shuō),是“不為”,而非“不能”。
4.把文段中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
①老吾老。以及人之老:幼吾幼,以及人之幼:天下可運(yùn)于掌。
②謹(jǐn)庠序之教,中之以孝悌之義,頒白者不負(fù)戴于道路矣。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:福建省月考題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2014屆福建省四地六校高一下學(xué)期第一次聯(lián)考語(yǔ)文試卷 題型:文言文閱讀
閱讀下列語(yǔ)段,完成小題。(共21分)
(甲)梁惠王曰:“寡人之于國(guó)也,盡心焉耳矣。河內(nèi)兇,則移其民于河?xùn)|,移其粟于河內(nèi);河?xùn)|兇亦然。察鄰國(guó)之政,無(wú)如寡人之用心者。鄰國(guó)之民不加少,寡人之民不加多,何也?”
孟子對(duì)曰:“王好戰(zhàn),請(qǐng)以戰(zhàn)喻。填然鼓之,兵刃既接,棄甲曳兵而走;虬俨蕉笾梗蛭迨蕉笾。以五十步笑百步,則何如?”
曰:“不可!直不百步耳,是亦走也。”
曰:“王如知此,則無(wú)望民之多于鄰國(guó)也。不違農(nóng)時(shí),谷不可勝食也;數(shù)罟不入洿池,魚(yú)鱉不可勝食也;斧斤以時(shí)入山林,材木不可勝用也。谷與魚(yú)鱉不可勝食,材木不可勝用,是使民養(yǎng)生喪死無(wú)憾也。養(yǎng)生喪死無(wú)憾,王道之始也。五畝之宅,樹(shù)之以桑,五十者可以衣帛矣。雞豚狗彘之畜,無(wú)失其時(shí),七十者可以食肉矣。百畝之田,勿奪其時(shí),數(shù)口之家可以無(wú)饑矣;謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負(fù)戴于道路矣。七十者衣帛食肉,黎民不饑不寒,然而不王者,未之有也。狗彘食人食而不知檢,涂有餓莩而不知發(fā),人死,則曰:‘非我也,歲也!呛萎愑诖倘硕鴼⒅唬骸俏乙,兵也?’王無(wú)罪歲,斯天下之民至焉!
(乙)孟子見(jiàn)梁襄王,出,語(yǔ)人曰:“望之不似人君,就之而不見(jiàn)所畏焉。卒然問(wèn)曰:‘天下惡乎定?’吾對(duì)曰:‘定于一。’‘孰能一之?’對(duì)曰:‘不嗜殺人者能一之!肽芘c之?’對(duì)曰:‘天下莫不與也。王知夫苗乎?七八月之間旱,則苗槁矣。天油然作云,沛然下雨,則苗浡然興之矣。其如是,孰能御之?今夫天下之人牧,未有不嗜殺人者也。如有不嗜殺人者,則天下之民皆引領(lǐng)而望之矣。誠(chéng)如是也,民歸之,由水之就下,沛然誰(shuí)能御之?’”
1.下列各句加橫線詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )(3分)
A.數(shù)罟不入洿池(密) |
B.狗彘食人食而不知檢(檢查) |
C.卒然問(wèn)曰(同“猝”,突然) |
D.今夫天下之人牧(統(tǒng)治者) |
2.下列劃?rùn)M線詞意義和用法相同的一項(xiàng)是( )(3分)
A.涂有餓莩而不知發(fā)順風(fēng)而呼,聲非加疾也 |
B.河?xùn)|兇亦然沛然下雨,則苗浡然興之矣 |
C.填然鼓之,兵刃既接不嗜殺人者能一之 |
D.則無(wú)望民之多于鄰國(guó)也水為之,而寒于水 |
3.下列劃?rùn)M線詞沒(méi)有詞類活用現(xiàn)象的是( )
A.上食埃土,下飲黃泉,用心一也 |
B.對(duì)曰:“不嗜殺人者能一之! |
C.七八月之間旱,則苗槁矣。 |
D.假舟楫者,非能水也,而絕江河 |
4.下列特殊句式一項(xiàng)與其它三項(xiàng)不同的是( )(3分)
A.申之以孝悌之義 |
B.青,取之于藍(lán),而青于藍(lán) |
C.君子博學(xué)而日參省乎己 |
D.蚓無(wú)爪牙之利,筋骨之強(qiáng) |
5.下面對(duì)甲、乙兩文的理解分析不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.(甲)文,孟子認(rèn)為,對(duì)于社會(huì)混亂、哀鴻遍野的局面,不加以改變,卻歸罪于年成不好,這無(wú)異于拿刀殺人卻歸罪于兵器。 |
B.(甲)文,孟子層層深入,有力地闡明了使民歸附的原因、道理和措施,顯示了高超的講話藝術(shù)。 |
C.(乙)文,孟子“不嗜殺人者能一之”和“今夫天下之人牧,未有不嗜殺人者也”等言論,既概括了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí),也揭示了當(dāng)時(shí)尖銳的階級(jí)矛盾。但從文中可以看出,孟子并沒(méi)有把梁襄王列入“嗜殺人者”之列。 |
D.甲、乙兩文都運(yùn)用了比喻說(shuō)理的方法。甲文以五十步笑百步來(lái)做比喻,說(shuō)明梁惠王與鄰國(guó)執(zhí)政者沒(méi)有本質(zhì)區(qū)別;乙文孟子以“禾苗”喻百姓,以“雨露”喻君恩,就清楚地向梁襄王表明了君恩之于百姓的重要性及實(shí)行“仁政”的好處。 |
6.翻譯甲、乙兩文中劃?rùn)M線的句子。(6分)
(1)直不百步耳,是亦走也。(2分)
(2)如有不嗜殺人者,則天下之民皆引領(lǐng)而望之矣。(4分)
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2014屆陜西靖邊三中高一年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字
多事芭蕉
張瑞
中國(guó)的文人大多是喜歡梅竹蘭的,固然這些都是氣清晶瑩的東西,但用得濫了,反而匠氣,倒是芭蕉,逸氣里有著親切,家常里又帶點(diǎn)桀驁之感,反是更討人喜歡,有一點(diǎn)真率的東西在里面。
在畫里,芭蕉與梅蘭竹是不能一列的,倒是與瓜瓜果果的東西頗為投緣。當(dāng)然,文人眼里的瓜瓜果果也不單是菜籃子里的瓜果,那是蘊(yùn)涵著出塵的意味的——越是家常的越是要出塵,也就越具有了禪意。我們看齊白石的大白菜真是好,淡墨濃墨地一勾一染,簡(jiǎn)單到不能再簡(jiǎn)單,但簡(jiǎn)單里的逸氣卻又不是人人可為的了。其實(shí),芭蕉較之大白菜,仙氣本來(lái)更濃一些,這樣反倒不適合齊白石的筆墨了。齊白石的筆墨有點(diǎn)像汪曾祺的散文,都是很白菜味的東西,也是很士大夫氣的講究平和淡遠(yuǎn)的東西,像個(gè)遺老似的。
豐子愷是弘一大師的弟子,自然也是慈悲為懷、儒雅溫厚一類的人物。豐子愷倒是也真作了些很具佛性的詩(shī)文書畫,但我真正喜歡看的,是他那幅“人散后,一鉤新月天如水”,覺(jué)得詩(shī)倒仿佛天生是為畫而存在著的,是這樣一種渾然里漫溢著的禪意,沒(méi)有一絲一毫的刻意為之,較之佛性,更是空靈。這真是好,但仿佛,這樣的筆意,有點(diǎn)溫潤(rùn)晶瑩有余而率性狂放又不足,也是不適合芭蕉的。倒是書法史上有個(gè)“以蕉代書”的人物,酣暢淋漓的,正是蕉身上的那種氣息。說(shuō)的是那個(gè)“筆下唯看激電流,字成只畏龍蛇走”的瘋和尚懷素,于寺廟旁植蕉百畝,每每大醉之時(shí),便于蕉葉上翻墨倒海,此時(shí),山風(fēng)嘯嘯,蕉葉滔滔,那些游走的線條,如天地間游走的精靈一般,自由灑脫,狂故不羈,嘯傲于塵世之上。
中國(guó)人的性情本多拘謹(jǐn)而內(nèi)斂,能張揚(yáng)的本就不多,張揚(yáng)又能張揚(yáng)出點(diǎn)味道的就更少。當(dāng)然,魏晉人是頗為張揚(yáng)的,但觀之總讓人覺(jué)得有做戲的成分,不夠透徹。透徹的也不是全無(wú),像劉伶,可惜越看就越讓人覺(jué)得像無(wú)賴。率性的文人讓人觀之可喜,無(wú)賴文人只讓人聞之可憎。倒是那個(gè)瘋和尚懷素更本色一些,破衣袈裟,鞋兒破,帽兒破,芒鞋走天涯,像極了武俠里的異人,舞墨如潑,洋洋灑灑,又有著方外之人的狂傲,才正是芭蕉的那種韻味。
不過(guò)可惜的是,淋漓如芭蕉者,在畫里,往往只有做陪襯的份兒,它們常常是要與櫻桃、枇杷這些明艷的水果為伍的!凹t了櫻桃,綠了芭蕉”,要的是紅綠參差的清新可喜。若是枇杷,則一定要染出色來(lái),芭蕉到底只是一片或濃或淡的背景。
有次讀到一則小文,是講董橋的,題目是“紅了董橋,綠了芭蕉”,觀之可喜,真是俏皮得玲瓏可愛(ài)。董橋的文字,本就像精靈古怪又通身靈慧,本是像極了櫻桃。董橋身上的那現(xiàn)代士大夫氣,恐怕也只有用芭蕉托著,才算出味。
當(dāng)然也有故作風(fēng)雅的人物,用芭蕉來(lái)嬉戲,小情小調(diào)的,雖也綺麗,但到底脫不了小家子氣。比如清代那個(gè)叫秋芙的,就曾在芭蕉上題了詩(shī),與她的夫君玩笑!笆钦l(shuí)多事種芭蕉,朝也瀟瀟、暮也瀟瀟。是君心事太無(wú)聊,種了芭蕉,又怨芭蕉!痹诎沤渡项}詩(shī),歷代都有,本也不是秋芙的原創(chuàng),秋芙做了,只因?yàn)樗悄欠N裊娜的人物,病懨懨地歪在床角,氣若游絲的樣子,但更多的還是紫陌深處的那種沉沉的沒(méi)落味道,過(guò)于唯美了,反而不若李清照的愛(ài)蕉那么直率天然一些!爸,知否,應(yīng)是綠肥紅瘦。”她本來(lái)就是心高氣傲的率性人物,只可惜命不好,后半生給弄得那么陰氣沉沉。她的愛(ài)蕉,倒還是早年的口味——個(gè)人早年的癖性,即便讓歲月的塵掩了再掩,也還是要不時(shí)地露出來(lái)的。那次去漱玉祠,看古幽的院內(nèi)那樣的幾株芭蕉,在北地,竟也活出一派淋漓,覺(jué)得芭蕉到底是很大氣的植物,也難怪易安要切切地喜歡著。
1.下列對(duì)這篇散文的賞析,正確的兩項(xiàng)是(5分)( )
A.本文開(kāi)篇以梅竹蘭與芭蕉作比較,接著用文人眼里的瓜瓜果果與芭蕉作類比,繼而又以芭蕉比照幾種人,其目的就是托物言志,表達(dá)對(duì)芭蕉品質(zhì)的贊美。 |
B.“山風(fēng)嘯嘯,蕉葉滔滔,那些游走的線條,如天地間游走的精靈一般,自由灑脫,狂放不羈,嘯傲于塵世之上。”這里的比喻、擬人,生動(dòng)而形象地突出了芭蕉的逸氣。 |
C.第四、五兩段都是寫芭蕉只能做陪襯,這與芭蕉桀騖狂放的性格形成極大的反差,在這鮮明的對(duì)比中,告訴人們,千萬(wàn)不要像芭蕉那樣:心比天高,命如紙薄。 |
D.文章最后一段分別引用秋芙、李清照的詩(shī)詞句子,有力說(shuō)明文如其人。秋芙不配在蕉葉上題詩(shī),李清照的“應(yīng)是綠肥紅瘦”,直接表達(dá)了她對(duì)芭蕉的喜愛(ài)。 |
E.文章以說(shuō)芭蕉討人喜歡是因?yàn)樗姓媛实奶攸c(diǎn)開(kāi)篇,以稱贊李清照“切切地喜歡著”芭蕉是因?yàn)樗氨緛?lái)就是心高氣傲的率性人物”結(jié)束,可謂首尾呼應(yīng)。
2.作者在寫懷素和尚之前,先寫了豐子愷,這樣寫有什么好處和作用?(6分)
3.結(jié)合全文,請(qǐng)分條敘述芭蕉具有怎樣的韻味?(6分)
4.作者通過(guò)聯(lián)想、比較,寫了不少與芭蕉有關(guān)聯(lián)的內(nèi)容。請(qǐng)結(jié)合全文,談?wù)勛髡邽槭裁匆浴岸嗍掳沤丁睘轭}。(8分)
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年度黑龍江省高二上學(xué)期期末語(yǔ)文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀
文學(xué)類文本閱讀(23分)
多事芭蕉
張瑞
中國(guó)的文人大多是喜歡梅竹蘭的,固然這些都是氣清晶瑩的東西,但用得濫了,反而匠氣,倒是芭蕉,逸氣里有著親切,家常里又帶點(diǎn)桀驁之感,反是更討人喜歡,有一點(diǎn)真率的東西在里面。
在畫里,芭蕉與梅蘭竹是不能一列的,倒是與瓜瓜果果的東西頗為投緣。當(dāng)然,文人眼里的瓜瓜果果也不單是菜籃子里的瓜果,那是蘊(yùn)涵著出塵的意味的——越是家常的越是要出塵,也就越具有了禪意。我們看齊白石的大白菜真是好,淡墨濃墨地一勾一染,簡(jiǎn)單到不能再簡(jiǎn)單,但簡(jiǎn)單里的逸氣卻又不是人人可為的了。其實(shí),芭蕉較之大白菜,仙氣本來(lái)更濃一些,這樣反倒不適合齊白石的筆墨了。齊白石的筆墨有點(diǎn)像汪曾祺的散文,都是很白菜味的東西,也是很士大夫氣的講究平和淡遠(yuǎn)的東西,像個(gè)遺老似的。
豐子愷是弘一大師的弟子,自然也是慈悲為懷、儒雅溫厚一類的人物。豐子愷倒是也真作了些很具佛性的詩(shī)文書畫,但我真正喜歡看的,是他那幅“人散后,一鉤新月天如水”,覺(jué)得詩(shī)倒仿佛天生是為畫而存在著的,是這樣一種渾然里漫溢著的禪意,沒(méi)有一絲一毫的刻意為之,較之佛性,更是空靈。這真是好,但仿佛,這樣的筆意,有點(diǎn)溫潤(rùn)晶瑩有余而率性狂放又不足,也是不適合芭蕉的。倒是書法史上有個(gè)“以蕉代書”的人物,酣暢淋漓的,正是蕉身上的那種氣息。說(shuō)的是那個(gè)“筆下唯看激電流,字成只畏龍蛇走”的瘋和尚懷素,于寺廟旁植蕉百畝,每每大醉之時(shí),便于蕉葉上翻墨倒海,此時(shí),山風(fēng)嘯嘯,蕉葉滔滔,那些游走的線條,如天地間游走的精靈一般,自由灑脫,狂故不羈,嘯傲于塵世之上。
中國(guó)人的性情本多拘謹(jǐn)而內(nèi)斂,能張揚(yáng)的本就不多,張揚(yáng)又能張揚(yáng)出點(diǎn)味道的就更少。當(dāng)然,魏晉人是頗為張揚(yáng)的,但觀之總讓人覺(jué)得有做戲的成分,不夠透徹。透徹的也不是全無(wú),像劉伶,可惜越看就越讓人覺(jué)得像無(wú)賴。率性的文人讓人觀之可喜,無(wú)賴文人只讓人聞之可憎。倒是那個(gè)瘋和尚懷素更本色一些,破衣袈裟,鞋兒破,帽兒破,芒鞋走天涯,像極了武俠里的異人,舞墨如潑,洋洋灑灑,又有著方外之人的狂傲,才正是芭蕉的那種韻味。
不過(guò)可惜的是,淋漓如芭蕉者,在畫里,往往只有做陪襯的份兒,它們常常是要與櫻桃、枇杷這些明艷的水果為伍的。“紅了櫻桃,綠了芭蕉”,要的是紅綠參差的清新可喜。若是枇杷,則一定要染出色來(lái),芭蕉到底只是一片或濃或淡的背景。
有次讀到一則小文,是講董橋的,題目是“紅了董橋,綠了芭蕉”,觀之可喜,真是俏皮得玲瓏可愛(ài)。董橋的文字,本就像精靈古怪又通身靈慧,本是像極了櫻桃。董橋身上的那現(xiàn)代士大夫氣,恐怕也只有用芭蕉托著,才算出味。
當(dāng)然也有故作風(fēng)雅的人物,用芭蕉來(lái)嬉戲,小情小調(diào)的,雖也綺麗,但到底脫不了小家子氣。比如清代那個(gè)叫秋芙的,就曾在芭蕉上題了詩(shī),與她的夫君玩笑。“是誰(shuí)多事種芭蕉,朝也瀟瀟、暮也瀟瀟。是君心事太無(wú)聊,種了芭蕉,又怨芭蕉!痹诎沤渡项}詩(shī),歷代都有,本也不是秋芙的原創(chuàng),秋芙做了,只因?yàn)樗悄欠N裊娜的人物,病懨懨地歪在床角,氣若游絲的樣子,但更多的還是紫陌深處的那種沉沉的沒(méi)落味道,過(guò)于唯美了,反而不若李清照的愛(ài)蕉那么直率天然一些!爸,知否,應(yīng)是綠肥紅瘦!彼緛(lái)就是心高氣傲的率性人物,只可惜命不好,后半生給弄得那么陰氣沉沉。她的愛(ài)蕉,倒還是早年的口味——個(gè)人早年的癖性,即便讓歲月的塵掩了再掩,也還是要不時(shí)地露出來(lái)的。那次去漱玉祠,看古幽的院內(nèi)那樣的幾株芭蕉,在北地,竟也活出一派淋漓,覺(jué)得芭蕉到底是很大氣的植物,也難怪易安要切切地喜歡著。
1.下列對(duì)這篇散文的賞析,正確的兩項(xiàng)是(5分)()
A.本文開(kāi)篇以梅竹蘭與芭蕉作比較,接著用文人眼里的瓜瓜果果與芭蕉作類比,繼而又以芭蕉比照幾種人,其目的就是托物言志,表達(dá)對(duì)芭蕉品質(zhì)的贊美。 |
B.“山風(fēng)嘯嘯,蕉葉滔滔,那些游走的線條,如天地間游走的精靈一般,自由灑脫,狂放不羈,嘯傲于塵世之上。”這里的比喻、擬人,生動(dòng)而形象地突出了芭蕉的逸氣。 |
C.第四、五兩段都是寫芭蕉只能做陪襯,這與芭蕉桀騖狂放的性格形成極大的反差,在這鮮明的對(duì)比中,告訴人們,千萬(wàn)不要像芭蕉那樣:心比天高,命如紙薄。 |
D.文章最后一段分別引用秋芙、李清照的詩(shī)詞句子,有力說(shuō)明文如其人。秋芙不配在蕉葉上題詩(shī),李清照的“應(yīng)是綠肥紅瘦”,直接表達(dá)了她對(duì)芭蕉的喜愛(ài)。 |
E.文章以說(shuō)芭蕉討人喜歡是因?yàn)樗姓媛实奶攸c(diǎn)開(kāi)篇,以稱贊李清照“切切地喜歡著”芭蕉是因?yàn)樗氨緛?lái)就是心高氣傲的率性人物”結(jié)束,可謂首尾呼應(yīng)。
2.作者在寫懷素和尚之前,先寫了豐子愷,這樣寫有什么好處和作用?(6分)
3.結(jié)合全文,請(qǐng)分條敘述芭蕉具有怎樣的韻味?(6分)
4.作者通過(guò)聯(lián)想、比較,寫了不少與芭蕉有關(guān)聯(lián)的內(nèi)容。請(qǐng)結(jié)合全文,談?wù)勛髡邽槭裁匆浴岸嗍掳沤丁睘轭}。(6分)
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2010-2011學(xué)年度黑龍江省牡丹江一中高二上學(xué)期期末語(yǔ)文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀
文學(xué)類文本閱讀(23分)
多事芭蕉
張瑞
中國(guó)的文人大多是喜歡梅竹蘭的,固然這些都是氣清晶瑩的東西,但用得濫了,反而匠氣,倒是芭蕉,逸氣里有著親切,家常里又帶點(diǎn)桀驁之感,反是更討人喜歡,有一點(diǎn)真率的東西在里面。
在畫里,芭蕉與梅蘭竹是不能一列的,倒是與瓜瓜果果的東西頗為投緣。當(dāng)然,文人眼里的瓜瓜果果也不單是菜籃子里的瓜果,那是蘊(yùn)涵著出塵的意味的——越是家常的越是要出塵,也就越具有了禪意。我們看齊白石的大白菜真是好,淡墨濃墨地一勾一染,簡(jiǎn)單到不能再簡(jiǎn)單,但簡(jiǎn)單里的逸氣卻又不是人人可為的了。其實(shí),芭蕉較之大白菜,仙氣本來(lái)更濃一些,這樣反倒不適合齊白石的筆墨了。齊白石的筆墨有點(diǎn)像汪曾祺的散文,都是很白菜味的東西,也是很士大夫氣的講究平和淡遠(yuǎn)的東西,像個(gè)遺老似的。
豐子愷是弘一大師的弟子,自然也是慈悲為懷、儒雅溫厚一類的人物。豐子愷倒是也真作了些很具佛性的詩(shī)文書畫,但我真正喜歡看的,是他那幅“人散后,一鉤新月天如水”,覺(jué)得詩(shī)倒仿佛天生是為畫而存在著的,是這樣一種渾然里漫溢著的禪意,沒(méi)有一絲一毫的刻意為之,較之佛性,更是空靈。這真是好,但仿佛,這樣的筆意,有點(diǎn)溫潤(rùn)晶瑩有余而率性狂放又不足,也是不適合芭蕉的。倒是書法史上有個(gè)“以蕉代書”的人物,酣暢淋漓的,正是蕉身上的那種氣息。說(shuō)的是那個(gè)“筆下唯看激電流,字成只畏龍蛇走”的瘋和尚懷素,于寺廟旁植蕉百畝,每每大醉之時(shí),便于蕉葉上翻墨倒海,此時(shí),山風(fēng)嘯嘯,蕉葉滔滔,那些游走的線條,如天地間游走的精靈一般,自由灑脫,狂故不羈,嘯傲于塵世之上。
中國(guó)人的性情本多拘謹(jǐn)而內(nèi)斂,能張揚(yáng)的本就不多,張揚(yáng)又能張揚(yáng)出點(diǎn)味道的就更少。當(dāng)然,魏晉人是頗為張揚(yáng)的,但觀之總讓人覺(jué)得有做戲的成分,不夠透徹。透徹的也不是全無(wú),像劉伶,可惜越看就越讓人覺(jué)得像無(wú)賴。率性的文人讓人觀之可喜,無(wú)賴文人只讓人聞之可憎。倒是那個(gè)瘋和尚懷素更本色一些,破衣袈裟,鞋兒破,帽兒破,芒鞋走天涯,像極了武俠里的異人,舞墨如潑,洋洋灑灑,又有著方外之人的狂傲,才正是芭蕉的那種韻味。
不過(guò)可惜的是,淋漓如芭蕉者,在畫里,往往只有做陪襯的份兒,它們常常是要與櫻桃、枇杷這些明艷的水果為伍的!凹t了櫻桃,綠了芭蕉”,要的是紅綠參差的清新可喜。若是枇杷,則一定要染出色來(lái),芭蕉到底只是一片或濃或淡的背景。
有次讀到一則小文,是講董橋的,題目是“紅了董橋,綠了芭蕉”,觀之可喜,真是俏皮得玲瓏可愛(ài)。董橋的文字,本就像精靈古怪又通身靈慧,本是像極了櫻桃。董橋身上的那現(xiàn)代士大夫氣,恐怕也只有用芭蕉托著,才算出味。
當(dāng)然也有故作風(fēng)雅的人物,用芭蕉來(lái)嬉戲,小情小調(diào)的,雖也綺麗,但到底脫不了小家子氣。比如清代那個(gè)叫秋芙的,就曾在芭蕉上題了詩(shī),與她的夫君玩笑!笆钦l(shuí)多事種芭蕉,朝也瀟瀟、暮也瀟瀟。是君心事太無(wú)聊,種了芭蕉,又怨芭蕉!痹诎沤渡项}詩(shī),歷代都有,本也不是秋芙的原創(chuàng),秋芙做了,只因?yàn)樗悄欠N裊娜的人物,病懨懨地歪在床角,氣若游絲的樣子,但更多的還是紫陌深處的那種沉沉的沒(méi)落味道,過(guò)于唯美了,反而不若李清照的愛(ài)蕉那么直率天然一些。“知否,知否,應(yīng)是綠肥紅瘦!彼緛(lái)就是心高氣傲的率性人物,只可惜命不好,后半生給弄得那么陰氣沉沉。她的愛(ài)蕉,倒還是早年的口味——個(gè)人早年的癖性,即便讓歲月的塵掩了再掩,也還是要不時(shí)地露出來(lái)的。那次去漱玉祠,看古幽的院內(nèi)那樣的幾株芭蕉,在北地,竟也活出一派淋漓,覺(jué)得芭蕉到底是很大氣的植物,也難怪易安要切切地喜歡著。
【小題1】下列對(duì)這篇散文的賞析,正確的兩項(xiàng)是(5分)()
A.本文開(kāi)篇以梅竹蘭與芭蕉作比較,接著用文人眼里的瓜瓜果果與芭蕉作類比,繼而又以芭蕉比照幾種人,其目的就是托物言志,表達(dá)對(duì)芭蕉品質(zhì)的贊美。 |
B.“山風(fēng)嘯嘯,蕉葉滔滔,那些游走的線條,如天地間游走的精靈一般,自由灑脫,狂放不羈,嘯傲于塵世之上!边@里的比喻、擬人,生動(dòng)而形象地突出了芭蕉的逸氣。 |
C.第四、五兩段都是寫芭蕉只能做陪襯,這與芭蕉桀騖狂放的性格形成極大的反差,在這鮮明的對(duì)比中,告訴人們,千萬(wàn)不要像芭蕉那樣:心比天高,命如紙薄。 |
D.文章最后一段分別引用秋芙、李清照的詩(shī)詞句子,有力說(shuō)明文如其人。秋芙不配在蕉葉上題詩(shī),李清照的“應(yīng)是綠肥紅瘦”,直接表達(dá)了她對(duì)芭蕉的喜愛(ài)。 |
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:黑龍江省牡丹江一中2010-2011學(xué)年高一上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題 題型:048
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